医护培训工作的心得医护培训心得体会(4篇).docx

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1、 医护培训工作的心得医护培训心得体会(4篇)医护培训工作的心得 医护培训心得体会篇一/h3 理论课程让我们从对护理工作的泛泛熟悉深入到我们日常工作的系统流程，不仅让我增加了各项应急状况的处理措施，也让我们对护理工作产生了思想上的碰撞，做到了课间有互动、课后有反思、学完有所得。实践操作课程让我们从操作的不标准、概念的不清楚到大家都能够根本把握，手把手操作教学，大家分组训练和课后的每堂小抽考中让我们真正体会到了课前有教育，操作有指导，课后有总结。各位教师用她们娴熟与优雅的操作手法让我看到了不一样的操作理念，了解护士是一个优雅与才智、坚决与坚强并存的职业。 我深深地体会到这儿的每个教师和领导对工作的

2、那种仔细和负责的态度，就会让我不由地去反思：我对工作有没有那么付出?态度有没有那么仔细?什么时候才能像她们那样取得讨论生或更高的学历，让我无比的佩服和自愧不如。此次培训给了我上进的动力，不爱学习的我，让我觉得不得不学习。也让我在这几年里第一次感觉，自己还需要奋斗，生活和工作都仍旧有紧迫感，生活节奏也可以像兴旺城市那么快! 通过此次培训学习，我对医院文化、进展历史及托管民生医院的概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为标准、效劳理念及愿景都有了一个深入的了解。同时我还仔细学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，护理核心制度及护理程序等相关学问，了解在以后工作中会遇到

3、的常见问题及解决的方法。 这次岗前培训让我们更加标准了自己的行为，护理工作中要用责任心、爱心、急躁、关怀去关爱我们的患者，真正地做到维护、促进、恢复病人的安康。用标准的操作去爱护病人的同时爱护自己，并且怀着一颗敬畏和骄傲的心去工作。_周的培训时间不长，但是学到的东西却值得我们用整个职业生涯去渐渐回味，我们全部的学员都会加油努力，做到学以致用。 医护培训工作的心得 医护培训心得体会篇二/h3 时间总是过得很快，回忆这段时间的培训，是欢乐与汗水的交错。时间虽短，可是在培训过程中的体会、感想却深深影响着我。 通过各位教师对护理核心制度、护士条例、感控学问、十八项核心制度、十大安全目标及措施、表格式护

4、理文书书写要求、医院信息系统根本介绍、护士职业道德修养以及护理礼仪等理论课程的培训，让我们从对护理工作的泛泛熟悉深入到我们日常工作的系统流程，不仅让我们加强了对各项应急状况的处理措施，也让我们对护理工作产生了思想上的碰撞，做到了课间有互动、课后有反思、学完有所得。 密闭式静脉输液、无菌技术操作及手卫生、吸氧技术、皮内注射、双人cpr及简易呼吸气囊的使用、生命体征检测等各项技能操作课程的培训，让我们从操作的不标准、概念的不清楚到大家都能够根本把握，指导教师手把手教学，大家分组训练以及培训后的操作考核，让我们真正体会到了课前有教育、操作有指导、课后有总结。各位教师用她们娴熟与优雅的操作手法让我们看

5、到了不一样的操作理念，了解了护士是一个优雅与才智、坚决与坚强并存的职业。 最终的户外拓展训练，在各位教官教师的严峻指导下，我们了解并把握了多种应急抢救措施;山路拉练以及其它各项体能训练，在提高专业素养的同时也提高了我们的身体素养，真正做到了学时严厉仔细，闲时放松欢快，课后收获满满。 常言道：“三分治疗，七分养“。如今，随着社会的进展，各种医疗纠纷更是屡见不鲜，护理工作如履薄冰。由于有了医院暖和大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信念做好护理工作，走自己选择的道路，走稳走好并始终走下去，为广阔病患奉献自己的青春和热血。我将不断规划、不断改良、不断提高自己，去取得更好的成绩。我会全心全意的投

6、入到工作中，将我的激情和热忱撒遍普洱市人民医院这片土地，做一名优秀的普医人! 医护培训工作的心得 医护培训心得体会篇三/h3 为提升临床思维力量和临床实践水平，我积极响应了护理部为我院储藏危重症护理人才的号召，报名参与了于去年3月份启动并实施的icu危重患者护理力量准入资格培训。 56天时间如长河里的一片扁舟，短暂而充实，回想起来清楚美妙、历历在目。对于我这样一名有近十年临床工作阅历的护士而言，icu依旧是一个生疏领域，大量的危重患者让我手足无措，琳琅满目的仪器更是一窍不通。 从最初的动脉血气分析、吸痰，到帮助患者下床活动、俯卧位通气，渐渐把握了常用的专科操作。教师们的授课形式多样化，工作坊模

7、拟临床，帮忙重症专业小白的我在初长成的道路上前行，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 在icu这段日子里，我看到教师们累并欢乐着，他们像是欢乐的小陀螺在转动，12张床位一个月可以周转80多个患者，2个月里见证了他们使用ecmo技术救治了10余名危重患者，每时每刻都在与死神赛跑，每张床位都非常宝贵。 icu的气氛温馨得让我感觉自己已然是他们当中的一员，胡波主任学识渊博、待人谦和，对待患者更是亲善;蔡书翰医生技艺精湛，亲眼见证了他快、稳、准，行云流水般的ecmo操作;胡芬总护士长顾全大局，为人友善;李锦护士长工作细致入微，亲力亲为;田超教师总是准时并悄悄消失在需要他的地方;付行教师眼神温顺里带着坚决

8、;李朝阳教师的仪器治理及理论学问让人嗔目结舌;余珊珊教师b超下行空肠管置入术也是数一数二;李梦思教师就是全能型队友，随叫随到，有困难找她就对了icu人才济济，卧虎藏龙，每个教师都有自己的特点、各个身怀绝技让人不得不佩服! 跟着张教师学习，学到的不仅仅是学问，更能感受到他的心思缜密和无微不至的关心，环境整理得舒舒适服，治理患者很贴心，交接班也特殊有条理，让人很难想象一个大男孩竟如此暖心、贴心、有爱心! 美妙的相遇总是短暂的，感谢icu各位教师的帮忙，感恩56个日夜与你们同行，让我初步具备了危重患者护理力量。为期八周的临床实践阶段正式完毕，至此给予我的人生一段特别学习经受，所见所闻所感将融为我身体

9、的一局部，我会把学到的学问和理念带回自己的工作中，连续发光发热。 医护培训工作的心得 医护培训心得体会篇四/h3 有幸参与了重庆市举办的全科医师骨干培训。此次培训的目的是培育全科医师的全科医疗思维和社区效劳理念、治理经营技巧和应变力量，通过对学员进展系统的现代全科专业学问的学习和技能的训练，提高了全科医师的治理、效劳力量和水平，加强沟通技巧，塑造和谐、向上的全科团队精神和工作气氛。 培训内容从全科医学概论、全科意思实践等方面分别进展了阐述，提出的观点清爽隽永、思维的触角纵横腾跃，以浅显而富有说服力的举例和互动教学。让学员真正参加并积极思索，使这次培训取得了较好的效果，也使我受益匪浅。 一、明确

10、了全科医师的位置和任务 全科医师、全科医学、社区中心在以前，对我来说还是一个模糊的概念，我以为全科医师只是在基层看看小病，开开药品的低水平医师。但通过了近一段时间的理论学习，我对全科医学有了一个正确的熟悉。全科医学和临床内科、外科、儿科、妇科一样，都是临床二级学科;社区效劳中心同样也是救死扶伤、治病救人的地方，而且是更具有人情味、更敬重人的卫生效劳机构。 社区的效劳对象不仅是病人，而且还有没病的安康人群。全科医师不单要会超群的医术，还要懂得与患者沟通，进入患者的世界，不能像临床专科医师一样以被动和以疾病为导向的诊疗模式开展工作，而是要主动对社区居民开展卫生效劳、进展安康教育，更重要的是树立以预

11、防为导向的诊疗理念。 通过这半个月的培训来，我对全科医师的理解从当时认为的：只要会看“发烧、感冒”就可以的赤脚医生，提高到对个人、家庭和社区供应人性化、持续性与综合性医疗照看、安康维持和预防效劳的经过专业医学训练的高素养医师。 二、提高了医患沟通的力量的熟悉 现实社会的医患关系日趋紧急，患者对医生的信任度急剧下降，医闹也越演越烈，医生越来越难当。这一切很大程度上，都是医生与患者在沟通方面出了问题。2022年恩格尔()首先提出了生物心理社会医学模式，即人不仅是一个生物体，更重要的是一个具有心理社会文化和精神特征的综合体。 因此，以“医疗为中心”的效劳模式渐渐被“以病人为中心在培训中，通过授课教师

12、不断给我们灌输“以病人为中心，安康为导向，加强沟通”的社区效劳观念。使我在潜移默化中对医患沟通有了新的了解，在现实生活中，患者在工作、生活都可能存在各式各样的压力与问题，躯体的疾病只是患者安康问题的一局部。 目前大医院的门诊医师的每日诊疗工作非常繁重，每天可能需要看30-40位病人，试问大医院的门诊医师怎么可能花大量时间与患者沟通，倾听患者的心声。而全科医师则不同，全科医师治理的病人数及范围相对专科医师少且固定，可以有较多的时间与患者进展沟通，同时便利对病人的预后进展跟踪随访，甚至可以让患者主动参加自己诊疗方案的制定或调整，充分表达了“以病人为主”的效劳理念。这些都可以大大改良医生与患者的沟通。 三、增加了对全科医学的将来的信念 只有通过政府大力进展社区卫生效劳，为社区群众供应便利的就医场所，才可能解决社区群众“看病难、看病贵”的问题。