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1、 医院护理见习报告(11篇)医院护理见习报告1 在大二期间的每个星期二下午是到临床实习的时间。在见习过程中我收获了许多,更深的接触到临床的各种护理操作,也知道了做一名护士需要具备娴熟的护理技能,独立的临床思维,有爱心和急躁。我们在学校所学的都是一些理论学问,现在接触到临床才知道实际工作并非我们所想那么简洁,每个患者患的同一个疾病,病症也并非书上所写的那么典型,每个病人病症都有自己的特点。许多时候更需要靠护理人员的临床阅历积存,特殊是当你面对的是不成熟的小朋友,他们还不懂得为什么要看医生,为什么护士要给他们打针,只是哭闹,而且小朋友的血管不好打,有的时候不能一针见血,还要面对家长施加的压力。所以
2、我们要学会敏锐观看病人,从病人身上学习,做任何事也都要慎重当心,多留着个心眼。第一医院见习期间,我们有4次课在儿科见习。在儿科见习之后我有很多的感受,深深的意识到了根底专业学问学习的必要性,理论学问与实际操作的相结合的重要性,以及由于小儿与成人有其不同的生理特点,儿科的疾病也是非常繁杂。作为医护人员,也需要更娴熟的护理技能。 第一次课,带教的教师给我们介绍了儿科的常见疾病:肺炎、贫血、佝偻病、腹泻等。教师带着我们到各个病房,介绍一些典型的患者,使我们能更简单理解儿科的常见病。我们熟悉了一位很得意的小朋友,他的妈妈带着他到医院来输血,在与小朋友谈天的过程中,我们了解到他是一位地中海性贫血的患者,
3、根本上每隔一段时间都要到医院来输血。小朋友很乖,不哭不闹,但是一生下来就患上这种遗传性疾病,给他的家人也带来经济上的负担,而且对小朋友的生理心理也造成了肯定的影响,这让我的感受很深。后来教师又给我们介绍了小儿白血病,白血病发病缘由至今尚不明确,较多的证据认为与某些病毒感染有关,或与过量接触放射性物质和某些化学物质如苯等有关。随着社会的进展,各种化学物质侵入到我们生活的四周,甲醛超标的新装屋,化工厂等,都有可能导致各种疾病。带教教师告知我们,白血病的患者越来越多,尤其是小儿白血病,这告知我们在物质文明不断进展的时代更应当将安康这一块重视起来。 其次次课程是进入到第一医院的PICU,也就是儿科的重
4、症监护病房,在PICU里面,都是病情比拟严峻的患儿。带教教师给我们介绍了重症监护病房的布局和一些常用设备,并给我们介绍了PICU常见的疾病,一般都是一些先天性的疾病和危及生命的重症患儿。印象最深刻的一名新生儿,患的是先天性心脏病,那名新生儿还有一个双胞胎的哥哥,我们进到病房的时候刚好那名患儿的奶奶穿着隔离衣进来,看到她孙子孙子身上带着各种管道,苍白的脸,老人的泪泪滚滚落下来,当时我么看着也觉得难过,而且在重症监护病房承受治疗需要一大笔的医疗费,对于一个一般的家庭来说是一个沉重的负担。这次的见习让我明白,作为一名医护人员要有同理心,怜悯患者的遭受,鼓舞和支持患者,使他们能在心灵上也得到护理,促进
5、疾病的康复。 每次到临床去见习我们都会问教师许多关于临床上的问题,我们对临床有着太多的问号,信任在将来的工作中都会一一解决。尽管在接 近临床工作前我就知道护士的工作很繁琐很辛苦,但是真正到护士的工作生活感受又更深了。确实,护士的工作很零碎,很杂乱,打针、发药仅仅是根本的工作,她们还要做许多的工作,面临各种考试和检查。有一位护士长说“或许你今日做的事情明天会被遗忘,但是你还是得去做,由于你做了,你收自身获了成就,或许不会有太多的人记得住你这个小护士,但是他们肯定不会遗忘曾经在他们被疾病所困扰的时候有一位白衣天使对着他们微笑与关心。” 以上就是我见习的一些心得体会,盼望将来我能当一名好护士。 医院
6、护理见习报告2 时间过得真快,转瞬我马上完毕内、外、妇、儿四个大科室的实习,回忆这些日子,是苦是乐,是酸是甜,信任每个人心中都有一种属于自己的味道,在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多,马上要出科了,却有好多的不舍,对于我们的实习,科里的教师们都很重视,每周的实习安排也谨然有序,从而让我们循序渐进的学习与成长。 要理解家属,正确处理好护患关系,能做好解释与劝慰工作,多说“对不起”,是家属也理解儿科护士的工作,削减不必要的误会或过激行为的发生。在教师的指导下,我根本把握了儿科一些常见病的护理以及一些根本操作。特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术,在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历,能勤于、擅长观
7、看患儿病情,从而准时地把握病情变化,作出精确推断。总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了许多,虽然我还只是学生,或许我的力量有限,但是我用我的努力充实我的学问与技能,盼望能用我的微笑送走病人安康的离去,渴望在学习中成长,真做一名悄悄唱歌、努力飞行的白衣天使。 这段外科的实习经受,其中简单的味道或许只有亲身经受过的人才能体会,酸甜苦辣,无论是什么味道,都挺值得回味的。固然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西,也熟悉了几个不错的朋友,或许这比书本更有价值吧 在教师的辛勤指导下,经过不断的努力,在心内科的实习很快完毕,取得了很大成绩。首先,在根底理论方面,温故而知加强了稳固和提高;其次,在临床放面
8、学到了新的学问和处理方法。总之。经过在心内实习,是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的熟悉和提高,在突发病方面,学到了应对的学问和技巧。我肯定把学到得学问应用到今后的工作中去,并不遗忘教师的教导,不断地学习进步。 算算进心内科实习的日子有半个月了吧,新年刚过。感觉到现在,自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科室,见识了不少的人,接触了不少的事情。也让我看清晰了有些人的面孔。换句话来说,是不是实习,就代表了自己已经开头接触半个社会了呢? 科室里,不管是医生,护士,患者,患者家属。不一样的阶层,不一样的办事方式。让人思索许多。自己身边的人,可能以为很了解他,其实并不是如此,或许人一旦了解的对
9、方越深,就会觉得越可怕。由于每个人总有自己的缺点,当你不能容忍对方的缺点,又或者别人无法容忍你的一样。这个世界就会变得简单,生活,学习,处事无处不在。 不感慨了,我肯定会好好把握实习时机的。不管别人拿什么眼光看我,我会坚持!由于我身后有我的家人,我的朋友!我最亲爱的人! 医院护理见习报告3 今年暑假我来到了医院进展为期1个月的护理见习。我深入到护士的日常工作中,亲身体会了做护士的酸甜苦辣,这才发觉做护士并没想像的那么简单。做护士确实很辛苦,一会儿是输液、抽血,一会儿是打针给药,一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士,病人如有问题找的还是护士,病人要换药、换液又得叫护士病房里永久有护士劳
10、碌的身影。 感受最深刻的是,临床是理论根底学问的稳固基地。临床的实地见闻,实地操练,让我重现在校学习那些枯燥又顽固的学问时提出的种种问题。例如:我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?似乎知道了以后还是一点儿意义也没有,学问是统揽了,但学过后总的感觉是,始终只为考试而学习,没有几分属于我自己。在学校里,没有人问我这些药吃了会有什么不良反响,即使我知道有这些不良反响,但是我从来没有真正见到过,我不知道一种药用错后有多么严峻,没有人问我这种病有什么临床表现,我也没有真正见到过这些临床表现,究竟是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢?等等 这1个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护协作大有帮忙,
11、医生和护士的职责是一样的,都是为了给病人解决生理和心理的苦痛。只有当医护做到亲密协作,才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点,首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士,必需了解护士的工作,所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用,又增进了临床思维力量,培育了动手力量,增加了信念。 第一、重新熟悉了护士这个职业的崇高 在我以前的印象中,护士就是急躁和细心的代名词。我始终以为,她们的工作很轻松、很简洁,只需要执行医生的医嘱,“照方抓药”就行了,其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习,第一次深入到护士的日常工作中,亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜,才发觉原来做护士并
12、没有我想象中的那么简洁。护士的工作就是一个字“累”,我每天跟着他们跑都累得不行,而他们不但要不停的在病房间走动,还要给病人扎针换药,实际上比医生累多了,但他们一句怨言也没有。一名护士,只要在工作岗位上,她就布满了力气。她们全身心的投入在一场战斗中:把自己的活力完全呈现在病房内外;把自己的能量连同微笑毫无保存的奉献给病人。 交班一般在早晨8点,护士医生都要参与,固然我也不例外。科室主任站在最前面,昨晚值夜班的护士开头做他们的护理病理交班报告,然后是值班医生,另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的状况,最终两位主任和护士进步行总结便完毕了每天必做的交班。我个人认为交班是特别重要的,它是对医生和
13、护士的一种纪律的约束,让我们医护人员明白,病人的生命在我们手中,我们必需有很强的组织性和纪律性,做一名仔细负责的医护工。 其次、开拓了眼界,增加了见识 见习期间,我跟随教师,细心听取讲解与指导,了解了很多医疗设备的根本操作,观摩并实践了很多种医疗操作,比方生命体征测定体重、血压、呼吸、脉搏、体温等等。有很多专业仪器我都是第一次见到。有很多看似简洁的护理操作,真正做起来才知道并非如此。在医院的短短五周,新奇事物接踵而至,时时给我带来兴奋的冲击。我布满奇怪,留心观看,积极提问,护士们急躁的给我讲解,使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、根本把握了护理操作的要领和留意事项。她们生动的分析一个个看似简洁
14、的操作,并且在规章制度允许的前提下给我许多实践的时机,让我有时机使用这些仪器和设备,实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了肯定的感性熟悉。 第三、对医护协作的整体护理有了肯定的理解 这一点对我将来的工作极其重要,也是本次见习的最重要的目的之一。通过了解我熟悉到,医生和护士的职责是高度统一的,目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的苦痛。只有当医生和护士做到亲密协作,才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点,首先就要了解自己的工作和对方的工作。这方面的学问积存也是我这次护理见习的最大收获。详细地,我了解到 整体护理要求医生与护士高度协作,其中科主任与护士长的亲密协作是关键。在病区开展整
15、体护理前,护理部主任下科室首先与科主任取得联系,将其工作规划、实施方案等向科主任介绍,争取科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作规划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商议。科主任对此项工作高度重视,在交班会上强调实施医护协作整体护理的意义、详细工作规划,并要求医生积极支持与协作。科室组织护士进展整体护理学问培训时,科主任和医生也须参与学习。 2、医护必需明确责任,通力合作,共同治理。病区每个病人的床头都挂有一个小卡片,上面分别写有主管医生和主管护士的姓名。新病人入院时,主管护士都要向病病人介绍主管医生和主管护士,使医护明确自己的责任,为病人供应全方位的全程效劳,从而使医护协
16、作更加亲密。 3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。护理部规定病区的主管护士每天必需参与医生查房,并作记录。护理部不定期检查查房记录状况。护士参与医生查房,能进一步了解自己所管病人的状况、治疗方案,以利于护士找出问题,提高护理效劳质量。 4、医护协作可以让医生了解新的护理理念。护理制度的改革,是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理,转变了多年来护士执行医嘱的简洁被动局面。新的护理模式,如按护理程序对病人进展护理,需收集病人资料,书写护理病历,制订护理规划、制订安康教育规划,进展心理护理、护患沟通等工作,这些都要让医生了解,以得到支持和帮忙。 5、做好病人的心理护
17、理是医护共同的责任。病人的心情及心理状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理病人,是医护共同的责任。转变过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。病人在生病时会产生种种不良的负性心情,如紧急、恐惊、焦虑、悲观绝望等。主管护士发觉有上述不良心情时,可以与主管医生协作,共同做好病人的心理护理,使其在最正确心理状态下承受治疗。 6、安康教育是医护的共同职责。安康教育是医院的重要职能,是一种治疗手段,是实施整体护理的重要内容。安康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。安康教育规划的制订及实施由医护共同完成,包括:确定病人及家属的教育需求、建立教育目标、选择教育方法、执行教育规划、出
18、院教育等等。同时安康教育已被定为护士应当把握的一项技能,并在制订护理常规、诊疗常规中增加安康教育内容,医护必需共同遵循。 7、准时沟通信息,为病人解决各种问题。护士成天围着病人转,与病人接触时间多,将病人的病情变化、药物反响、治疗上的问题等准时向医生报告,以便医生准时处理。良好的护患关系,使病人乐于向护士叙述自己的各种想法和顾虑。护士将这些信息转告给医生,医生在查房时对病人一一进展讲解,准时消退病人的顾虑。 医院护理见习报告4 学校发动同学们利用暑期走向社会,开展形式多样的社会实践和社会调查活动。为响应学校的号召,进一步提升自己的素养和力量,在这个暑期,我来到了我县的人民医院,递交了我的社会实
19、践活动表。 很荣幸,医院的教师情愿接纳我这个仅有一年学习根底的护理系学生,由于我所学的专业为助产,护理部主任便将我安排到门诊部妇产科见习。我特别清晰的记得,当我踏入孕检室的那一刻,办公室全部教师向我呈现的那温柔的笑容,让我内心的害怕瞬间化为云烟,也让我感受到妇产科为孕妇们营造的那种气氛是那么的温馨。 见习的第一天,我便观察了她们的工作生活,工作时仔细严谨的态度,闲暇时和谐轻松的气氛。医生护士们都很友善,对待孕妇和病人也特别细心。在手术室中,我就看到了医生和护士在做手术的时候,为分散患者的留意力、减轻患者的心理负担而与患者谈天,让我想起了礼仪课上,教师为我们讲授的护患沟通的重要性,亲眼所见的时候
20、,让我更深刻的熟悉到了护患沟通对医护工作产生的巨大作用。 当天下午,我就在手术台旁边观看医生做了四个小手术,有两个是子宫输卵管通液术,另两个是人工流产手术,医生一边做手术,一边向我叙述手术的步骤,告知我手术所用的工具,让我知道该手术的原理和作用,虽然在手术室里站了一个多小时有点累,但也让我受益匪浅。可是让我感到惭愧的是,在护士教师做术前护理并告知我术前护理的留意事项时,向我提问何为“三查七对”,我却一时紧急答不上来,让我感觉到自己的根底学问还并不坚固,自己还需要不断稳固,才能让自己表现更精彩,将将来的工作做得更好。 让我感到快乐的是,在观看了教师们做过几次电力子宫颈口环切术后,陈教师给了我一个
21、亲身体会的时机,让我帮忙她为病人做该项手术。虽然我也只是在旁边打一下下手,帮教师拿一点东西,但我还是很快乐教师能给我这样一个时机,由于在旁边帮助时能看到、学到的东西,远比只是在旁边宁静的观看时学到的东西要多得多,所谓实践是检验真理的唯一标准,也只有实践过了,才能给自己留下更深刻的印象。 在门诊部妇产科,我不仅观看了医生的问诊过程,知道了问诊的各项程序,还学会了帮忙教师们发放免费的叶酸,并且也懂得了叶酸能够预防胎儿神经管疾病导致畸形的作用。医院免费为孕妇们发放叶酸,不仅表达了医院的仁性化,还为国家的优生政策起到了良好的推动作用。 其实在妇产科见习期间,最让我快乐的还是在孕检室里学会了产前检查的根
22、本步骤,也学会了如何测定生命体征之一血压。最初来到孕检室时,我只能站在旁边看教师们为孕妇做产前检查和胎心监测。称体重、测血压、量宫高腹围、摸胎位、听胎心音,就这样一项一项的重复着,但我站在一旁并不敢动手。或许是教师看到了我那渴望的眼神,便开头教我如何使用测压计,帮忙她称体重、测血压。我很快乐,由于我可以动手操作了,虽然只是简洁的操作,但对于我这个初到医院者却是一个良好的开端。 医院护理见习报告5 古语有之曰:纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。而作为一名医学生,临床实践才是检验真知最好的工具。同时还可得到一些理论学问中难以学到的东西。 在这一年我们已经经受的大学生活里,学习的大多是理论学问和试验,
23、但却没有到临床真正的实践过。“实践是检验真理的唯一标准”,为了检验一下自己的功底,也为了稳固一下自己的理论学问,20xx年寒假我到遵义市汇川区高坪镇中心卫生医院进展了为期一个星期的见习。临床见习是对理论学习阶段的稳固与加强,也是对护理技能操作的培育和熬炼。这段时间很短,对我们每个人都很重要。我们很珍惜这段时间,并深深的意识到护理专业理论和实际相结合的重要性,稳固和加强了在学校学习的理论学问,珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机,珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 在见习过程中完成了在护理道路上的第一次。第一次为病人进展静脉输液的紧急;第一次给病人某些操作的为难,第一次被病人拒绝时的委屈;第一次面对孩
24、子哭闹的无助:第一次总之,许多的第一次。 让我在见习过程中不断成长,渐渐改善,让我知道在以后的工作的道路有更多的责任等着我。 初进病房时,总有一种手足无措的的感觉,对于护理的工作处于比拟生疏的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有把握,疑心自己的力量,可怕遇到突发大事。庆幸的是,有教师为我们介绍病房构造,介绍各班工作,带教教师们阅历丰富,让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境,为在医院见习打下了良好的根底。 以前只听教师说过护士的工作很琐碎,较之其他工作需要更多的急躁。尽管在未入临床之前也有所感悟,但是真正进入病房后,感受又更深了。确实,护士的活很零碎,很杂乱
25、,还可以说是很卑微,可是通过多数人的不理解,我们发觉,护士有着独特的魅力。医院不行能没有护士,医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。这琐碎的工作,有着完整的体系,也正因如此,才能发挥其独到的作用,产生不行或缺的作用。由于有了临床的见习,我们才更全面而深刻的了解护理工作,更详细而详尽的了解这个行业。正确熟悉护理,树立了正确的职业道德观,养成了良好的工作态度。 在见习期间,我们根据带教教师的要求穿衣戴帽衣着干净,行为端庄,面带微笑,充分呈现我们白衣天使的魅力。可是后来发觉繁重的护理工作迫使我们不得不放下架子,最终只有身手灵敏了。护理工作细致琐碎,从带病人进病房到监视病人按时服药,确
26、认病人吃完药才能离开,耗时费劲有时又得不到理解,这白衣天使不是好当的。我们根据医护人员的职业形象,约束和标准自己的行为,塑造和完善自我形象。不断充实自己,加强工作责任感,提高护理质量,把好每一关,把每一个护理措施落实到实处。严格执行各项规章制度及操作规程,仔细观看病情,观看不同疾病的重要点,做到自己心中有数。“小事不小”,把小事做好,小事就变成了大事。比方给病人扎针,肥胖患者的皮肤脂肪较多,下针的时候角度应当大一些,身材较瘦的患者的皮肤脂肪较少,下针的时候角度应当小一些,这样才能“一针见血”。假如是小儿患者,扎针时适当转移留意力,争取家长的合作会取得比拟好的效果。所以依据患者的身份、年龄、职业
27、、职称选择适当的方式,沟通沟通时态度和气、热忱,交谈时作到语言精确美丽,语流连贯穿畅,语态得体自如。从患者易承受的角度入手,更好更多地与患者沟通,建立良好的护患关系,才能到达预期的目标。可见,一句优质护理不是空话,把维护病人利益放在第一位,站在病人的角度思索问题才能收到良好的效果。 见习接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,把握透彻的是各项根底护理操作。社会实践实习的最终目的是训练各项操作技能及提高各种护理工作力量。所以在带教教师严格的带教原则下,我们积极努力的争取每一次的见习和熬炼时机,通过见习,能够根据各项护理操作规程,积极主动的学习新的操作技巧,对常规操作如内科吸痰、吸氧、导尿术等;外
28、科备皮、灌肠、留置胃管、皮肤按摩等;小儿科的洗胃、头皮静脉针、肌内注射等操作有了更深的熟悉,甚至有的操作能按规程精确独立完成。严格无菌技术,严格三查七对。在实习期间,娴熟了各科常用仪器的使用及保养。熟识了各科常见病,多发病的临床表现和护理程序。在带教教师的指导下能够准时精确的完成护理规划,制定并实施护理措施。对患者进展全面评估,把握危险、重症的抢救原则。 面对那么多的生老病死,我们医护人员会比原来越来越冷静,面对有人离世,有时也只是一声轻轻的叹息,活着的,好好活,走了的,一路走好。不是我们冷漠无情,而是我们不能那么情感丰富,一天感受那么屡次生离死别。我们有那么多的工作要完成,每一位患者盼望看到
29、的都是我们面带微笑的脸,请体会我们的无奈 在这个星期的见习过程中了解了许多,熟识了许多,也把握了许多。我切身体会了作为一名护士所应具有的:急躁,包涵心,责任心。明白了学习是根底,实践是根本。勤于思索,能学到学问就是最重要的。知道了;多听、多看、多想、多做的重要性,更要做到急病人之所急,想病人之所想,把病人当成自己的亲人,拥有擅长观看与独立思索的力量。通过在医院的见习,也更加深刻的体会到,医护工作的崇高与宏大。回学校后我会仔细学习理论学问,娴熟把握操作技能,理论联系实际,努力提高自身素养,为将来的临床工作做好预备,对护理事业尽心尽责,做一名合格的,不断进步的白衣天使,为护理事业的进步和进展奉献一
30、份微薄之力。 以上就是我的护理专业见习报告,盼望教师和领导多多指导以促进我的进步。 医院护理见习报告6 见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种稳固理论学问的社会实践活动,更是对自己医护幻想的期前预备。见习,让我明白了很多。最深的感觉就是要不断学习,不断实践,学无止境。学习学问本身就是一个长期坚持,不断探究的过程,几年后的我们也要离开校园,踏入社会,然而社会看重的不仅是我们所学的书本学问,更多的要看我们是否把握了适应社会的力量。一旦踏入社会,我们就必需去适应,去融入。那么怎样去做,怎样才能学以致用,就显得极为重要了。其中,最重要的一点就是我们要有踏实的根本功,以学问为后盾,以
31、不变应万变。而这些是我们在学校学习的主要目标。因此,我们肯定要做到理论根基扎实,更重要的是要学会理论联系实际,以免误人误己。 明确知道了学问的重要性,和必要性。在那里,我也观看和学习了如何建立良好的护患关系要有爱心怜悯心,病人来就医,病痛的熬煎是很苦痛的。病人就是我们的顾客我们的上帝,所以我们应很友善的对待他们,即使他们有心情,站在病人的角度思索,要做到将心比心,用一颗博爱之心,一种换位思索的思维去想象病人的疼与痛,冲突与徘徊,将病人的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦,专心去体会病人的茫然与不知所措,只要你准时伸出一双暖和的手,病人就能感受来自你手心的力气,或许他们就会猎取一份战胜病魔的决心与
32、信念。每天保持阳光绚烂的笑容,给人轻松与温馨舒适的感觉,让病人每天都能感受暖和。再次,在病人面前要永葆一份不消灭的自信。假设病人看到你一张自信而稳重的脸庞,他们的恐惊也就削减了一半。因此,自信念是一颗无形的定心丸,无论是护士本身,抑或是病人,都是必不行少的东西。在见习的一段时间内,我感受到护士的责任,了解到一些学问,有了一些体会: 1、医要细心,在配药打针输液,三查八对和无菌原则很重要,操作前,操作中,操作后,都要校对病人姓名床头卡,药品名称用法浓度用量。无菌概念要强,配药戴口罩,针头污染换一个,无菌操作戴口罩手套。防止药物穿插感染,医院的许多东西都是一次性的,用一次就丢了,若在没有用时被污染
33、了也丢了。 2、做事讲求速度技术和质量,还有分工明确,了解自己要做什么,清晰自己的职责,特殊在抢救病人。见习期间,让我知道素养要好点,理论学问强点,而临床的都是从零开头,我们下了临床都要重新学,所以我们自己要强,什么不懂的都要多问多学。 3、不管在哪里都要把关系处理好关系是很重要的,关系好别人才情愿教你。不过干我们这行,只靠嘴上功夫是不行,那就是只说不做事的,人还是要勤快点,多跑跑腿,对自己还是有好处的。 4、在医院不要乱说话,不知道就不知道,不要装懂。对有些不确定的事要去确定,不要给病人家属似乎也许有些不确定的答案,给一个明确的答案。要学会爱护自己。总而言之,经过这次见习,我收获良多。一方面
34、,通过对在校所学到的理论的进展实际观看,提高了我的学问,也熟悉到了自己的缺乏,并成为我不断学习、连续前进的动力。另一反面为我以后能够在护士这一岗位上发挥自己作用做好了前提的预备。 通过这次见习,我也下定决心,在以后的学习中,多思索、多观看、多应用,这样在以后的实际工作中才能真正做到学以致用,做一名优秀的护士。 医院护理见习报告7 新奇过去之后就是迷茫。我对护理的工作处于比拟生疏的状态,也对于自己能在这样的环境中能做的今年暑假学校的暑期实践活动给了我一次难忘的医院经受。 从小到大去医院的次数数不胜数,大病小病,每年都要去那么个几次。 第一次以医护人员的身份进入医院,对我来说一切都是那么的新颖,看
35、看这摸摸那。站在护士的角度端详医院的一切,许多事情都是很新奇。 事还没有一种成型的概念,看着劳碌的护士们我不感到很茫然。 一、第一天早晨就看着护士打针发药测量生命体征。看着护士很劳碌的身影,我也不敢插话打搅,由于不熟识医院的流程,只能跟着护士们后面打转,拿棉签,递药水,拔针,扫地等一些琐碎的事。 一天下来,体会了一回做护士的苦辣酸甜。才觉察原来做护士并没有我设计中的那么简单。护士的使命就是一个字“累”。我每天随着他们跑都累得不行。而他们不但要不断的在病房间走动。还要给病人扎针换药。理想上比我累多了。但她们一句牢骚也没有。只是听我在那喊累。提及来真是惭愧。一名护士。只要在使命岗亭上。她就充满了力
36、气。她们全身心的投入在一场战役中:把本人的生气心愿完备呈现在病房表里。把本人的能量连同微笑毫无生存的奉献给病人刚进入病房感觉很茫然,不是以前以病人或者病人家属的身份进入。这一次真真实切的以见习护士身份进入。无视的工作特别繁重,尽管在未进入临床之前进在个方面听过,但真正进入病房后,感受又深了。一天下来,我发觉护士的活很零碎,很杂乱,也可以说很卑微。什么活都干,看着她们我才真正意识到自己选择的是怎样的一条路。 二、见习时,我跟随带教教师。认真听取讲解与指导。领悟了许多医疗配备的根本操作。饱览并理论了许多种医疗操作。好比生命体征测定(体重、血压、呼吸、脉搏、体温)、心电监护、雾化吸入、血氧饱和度测定
37、、静脉滴注、器械消毒等等。有许多业余仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的照看护士操作,真正做起来才晓得并非如此。在医院的短短四周。别致事物连续不断。时时给我带来兴奋的打击。我充满奇怪。留神观察。自动发问。护士们耐烦的给我讲解。使我领悟到了一些医疗仪器的使用方式、根本放纵了照看护士操作的方式和留意事项。她们生动的综合一个个看似简单的操作。而且在规章制度同意的条件下给我许多理论的机遇。让我有机遇使用这些仪器和配备。理论照看护士操作。这些都使我对将来处臵的使命有了确定的感性相熟。 在治疗室里我看到了许多我学过的药物,如阿托品,东莨菪碱,安定,硝酸甘油,氨茶碱,西地兰,速尿等等。而且在病房里亲眼看了
38、有些病人用药消失了不良反响的表现,这样更加深了我对药物作用及其不良反响等的记忆。以前在学校里操作的时间非常有限,许多操作都不娴熟,在这里,我可以单独呆在一旁,拿着注射器练习抽吸药液;我可以在病房里找一张空床练习铺床;还可以拿起血压计,给病房里的叔叔阿姨测测血压来到临床,让我的许多实践操作得到了稳固,同时也警示了我把握根底学问的重要性。 三、 实践的另外一个方面是可以学到在学校里学不到的东西。人际沟通,社会阅历就是很重要的内容。在同一个科室要处理好医护关系、护患关系,更重要的是要处理好同事之间的关系。在医院会遇到各种各样的病人和病人家属,各种状况都在考验一个护士的应变力量,我们要用急躁和责任心去
39、对待每一个患者,要以理让患者家属信服。最有体会的就是有一位患者消失厌倦治疗的心情,教师很幽默地劝他,晓之以理,动之以情,发动家属的力气,好说歹说给他打上针,按上心电监护。这就说明护士对待病人决不能心情化,不能意气用事,要站在患者的心理来考虑问题。形形色色的人许多,怎样与人打交道也是很重要的。这些都是见习积存的一点社会阅历 四、 这段短暂的时间里,我的收获许多许多,假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力,至少不能很精确和清楚的表达我的受益匪浅。收获有第五、第六点,甚至更多,只是没有必要将它一一列出,由于我们知道这段期间的收获将在今后学习中或是工作中有更好的表达,所以我们用某些点线来代替面,用
40、特别代表个别。总之观看中培育我们点点滴滴收获时,我们将以更积极主动的工作态度,更扎实坚固的操作技能,更丰富深厚的理论学问,走上以后的工作岗位,提高临床护理工作力量,对护理事业尽心尽责。 医院护理见习报告8 见习,是一种期盼,是对自己成长的期盼,是对自己角色开头转换;见习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信念的担心,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑。 带着一份希望和一份茫然来到了雅职院附属医院,开头了我的见习生涯。我的身份将从一个学生变为了一个见习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从教师,同学转变为医生,护士,病人。对于这些转变,虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱,可我心
41、里还是忐忑担心的,怪不适应,怕被护士长骂,可怕自己做得很不好,自己不知从何入手 当我进入了儿科。本以为可以很快适应,现在对于实习,我还是又向往又惶恐的。向往是由于实习是一次理论联系实际的时机,将学了几年的理论去应用于临床,实在是特别新奇而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透过病症看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学,各说纷纭。总之是如人饮水,冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践,用实践来验证及稳固所学。学会如何与病人,教师沟通。不擅长与人接触是我的一大弱点,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅。经过这五天的实习,我也有了
42、这层体会。在此,我总结了以下几点: 一、角色转化问题。见习刚开头,许多东西都不了解, ,但真正的要实际操作了。每天盲目跟着看教师些根底护理,操作。本想说让我也试一下,但又不能。因此,我觉得角色转化是个坎,我肯定要努力克制这一点。方法主要是靠主动吧,我发觉,只要主动提问,教师都是很愿意讲解的。不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了。 二、树立严格执行三查七对。 三、无菌观念和标准化操作。在外科实习这段时间,每个教师都强调无菌观念,因次,我深刻熟悉了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守。而标准化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新方法,创新思维,那也得熟识状况了再说吧。 四、微笑效劳: “爱心,
43、细心,急躁“为根本,努力做到“眼勤,手勤,脚勤,嘴勤“,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都供应优质效劳 在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特殊地美丽与得意,让我有种感觉,假如我是一位病人,我会毫不迟疑选择住在这里。因此我也要求自己不把心情带到工作中,每天保持阳光绚烂的笑容,让病人感到暖和! 五、胆魄的熬炼。面对病人,见到血是常常的,看到病人苦痛地呻吟,特殊在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而当心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的苦痛。因此,胆魄得熬炼得大一点,再大一点。胆大心细是我追求的目标,只有精确快速才能早点解决病人的苦痛。 总而言之,这五天,是适应的过程,许多缺乏之
44、处需要改良,这是学习的过程,许多观念得到修正,虽然辛苦疲乏,但是我都能克制。这只是见习之初,今后还需要不断地摸索,同时必需对自己有所要求,才会有所收获。我想以后的实习是一个挑战,也是一种机遇,我肯定要好好把握机遇。 在以后的学习中,有了这次见习的阅历,我就可以重点学习自己的不懂的地方了,见习中我发觉了自己学问中许多的缺点,我需要完善自己的学问。 在将来的职业生涯中,我将遵守劳动纪律,仔细践行相关制度条文,努力学习理论学问,加强思维淬炼,全面提升自身综合素养,为患者供应优质护理效劳,为社会,医疗尽全力,实现人生价值。 医院护理见习报告9 一、见习目的 儿科是医院机构设置中的重要一个科室,通过在儿
45、科的见习,不仅可以熬炼自己的心理素养,培育自己的关爱之心,还可以学到了很多在课本上学不到的学问和技能。通过见习,可以帮忙我糊涂地熟悉到我们医生的职责和我们身上所担负着的重要使命,培育良好职业道德,树立高尚的医护情操。见习是对所学学问的稳固和积存,是将来走上工作岗位的预备。通过在见习中的熬炼,可以了解医院的工作流程及医务人员的根本职责。通过在医院儿科的见习,能将课本上所学的学问和理论和实际联系起来,既可加深对学问的透彻理解,又能在实际操作中强化对学问的记忆和理论的深化。通过在医院的见习,还能学习到很多在课本上学不到的但在现实临床上很有用的操作技能和阅历,这很多都是医院里资深医师通过多年的阅历摸索
46、总结出来的。这次见习,将为我今后更好地工作打下坚实的根底。 二、见习内容 进入儿科科室,我从临床教师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病状况。但儿童疾病的种类与成人大不同:起病急,来势凶,变化快。因此,医生要依据其疾病特点制定一系列相应的医疗措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情,不懂得与医护人员协作,所以儿科医疗工作内容多,难度大,要求高。 了解了儿科工作的根本状况后,我开头投身见习工作中。在临床教师孜孜不倦的教育下,我不断吸取和探究专业学问,也积存了肯定的工作阅历。 医院医护人员较少,有时会忙不过来,主要是病患者比拟多,另外由于现在的孩子都是独
47、生子女,年龄又小,所以伴随就诊的亲人较多。儿科存在着病人流量大及儿科疾病变化快的特点,给人的印象是“小儿哭,大人躁,就诊环境乱糟糟“。这样的环境虽然能活泼气氛,但的确不是一个好的工作环境,但是特别病人要特别对待,无论环境再嘈杂,身为医务人员,还是要坐怀不乱,冷静思索,仔细核对,不仅要不出过失,让孩子情愿,还要让他们的家属满足。 本人在见习期间,根本上做到不迟到、不早退、无故不缺勤;坚守岗位、不在上班期间打闹玩耍、不携带手机上岗;注意仪容仪表,衣服干净,头发不过肩、上班期间不穿高跟鞋,坚持淡妆上岗,不浓妆艳抹、不佩戴饰;在平常工作中留意文明礼貌效劳,坚持文明用语,礼貌待患、态度和气、语言标准。 见习工作的根本安排,实行三班轮番制度,每天上午八点和下午四点是交接班时间,上班的第一任务就是查询病房并记录病情进展状况,明确各类岗位责任,仔细落实骨科护理常规及显微外科护理常规,坚持填写了各种信息数据登记本。 三、见习总结和体会 在儿科见习,要多看,多听,由于孩子有的小的还不会说话,这就要看你的观看力量了,这就要你多观看才能得出来的。在就是小孩的输液用量肯定要把握好,比方有些药物如喹诺酮类的药物,就不能用于小儿,由于小儿的肝肾功能还没有健全,用了可能对肝肾功能有影响,厉害的就有可能消失药物性耳聋。 我们面对的这些小乖乖,都是一个个脆弱的小生命,都是全家的心肝,他们是一个特别特
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