卫生健康教育主题班会教学设计.docx

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1、 卫生健康教育主题班会教学设计卫生安康教育主题班会教学设计1 一、活动目的： 1.组织学生观看安康教育专题片,了解正确吃零食的好处及乱吃零食的危害性。 2.了解一些有关正确饮食的相关学问，以及了解身边的不良饮食习惯对人体的危害，从而使学生养成留意饮食的好习惯。 二、活动预备： 1、收集班级中常见的乱吃零食的现象 2、通过网络了解爱吃零食对身体有什么好处与害处。 3、利用黑板报的形式明确安康教育的重要性。 4、大屏幕展现小学生安康教育。 三、活动过程： 1、班主任介绍班会内容。并宣布班会开头。 2、讲这次班会的主要目的和意义。快节奏的今日，人们的能量消耗也变得较大了，吃点零食不但补充了身体正常运

2、转的能量，还能促进安康有助护肤美容。但是，吃零食必需有克制，并且不买“三无”零食，上学期间不吃零食，也不把零食带到学校来，留意保持自己的口腔卫生，免得长蛀牙。安康教育是师生的共同责任，我们都必需替自己的安康把好关。 3、教师讲解安康教育的重要性，讲解吃零食的好处与害处？让孩子明白什么时候该吃，什么时候不该吃？如果要吃，该留意什么？（我们也不能说吃零食全都是害处，让孩子对零食有正确熟悉，这是我们的责任。） 4.小组争论：班级存在哪些乱吃零食现象？如何做才是最好的做法，并且对安康特殊有益？ 四、让学生通过班级中的电脑从安康教育网站猎取更多的关于吃零食的好处与害处信息，增长学问。 五、教师总结。 通

3、过此次班队会，同学熟悉到了有一个安康的身体对我们来说有多么重要，并学习相关的学问，知道了该怎么做才能让自己比以前更安康，以后要严格要求自己，养成更多的好习惯，让自己终生受益。 卫生安康教育主题班会教学设计2 活动目的： 让每个学生不仅仅明白个人卫生的根本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌行为，使学生情愿做个讲卫生的好孩子，培育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 活动预备： 1、有关图片 2、资料收集、 3、版面设计 4、节目彩排 5、录音机 活动形式： 小品、故事、儿歌、争论 活动程序： 一、谈话导入： 1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最洁净呢？ 2、同学们互比。 3、

4、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢？ 4、指名发言。 5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。那么今日我们就召开这个主题班会，教师期望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的”好孩子。（板书：做一个讲卫生的好孩子） 二、宣布开会： 三、活动开头： 1、主持人：（出示课件：小朋友吃苹果前洗手）同学们，看了这个画面你觉得这个小朋友做得对吗？他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手呢？ 2、同桌争论。 3、学生自由谈想法。 4、小结：手常常会摸许多东西，有许多细菌。手的卫生很重要，所以饭前便后必需要洗手。假如手脏了不洗洁净，既影响安康，和别人交往时也不礼貌。 5、主持人：下头请同学们听

5、一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢？ 6、学生讲不讲卫生的小狐狸的故事。 7、学生自由谈想法。 8、小结：期望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。 9、主持人：同学们，有这样一位小朋友，原先很不讲究卫生，可是之后他在卫生习惯上发生了很大的变化，这是为什么呢？请看小品他提高了。 10、主持人：同学们都爱美，那么你有没有留意到自我的装扮是否贴合小学生的模样呢？请同学们看一下这些同学的穿着能不能表达出美呢？（放音乐：让我们荡起双桨）几位模特同学出来表演动作。 11、主持人：你从刚刚这几位同学的表演中感受到了什么？你应当怎样做呢？

6、 12、学生自由谈想法和做法。 13、小结。 14、下头让我们一齐来学习一首儿歌，看看这首儿歌都告知了我们什么呢？（出示小牙刷儿歌） 15、学生们一齐读儿歌。（能够加上动作表演） 16、请情愿展现的同学到前面表演。 主题班会总结 一、班会起到的作用： 经过这次班会，让同学们对卫生有一个新的熟悉，为创立卫生学校作好本职工作，做出自我的努力。作为一名小学生，应当从小就构成良好的生活习惯，这样以后工作才能更好的为别人效劳，从自我个人的卫生做起，然后作好整个宿舍的卫生让同学们生活在一个良好的环境中，这样对自我对同学们才是好的。最终同学们熟悉到创立卫生需要我们每一个人的努力。信任经过这次的班会，同学们的

7、卫生意识会得到提高，把讲究卫生作为一种习惯，贯彻到生活的每一个角落。 二、班会存在的缺乏： 班会当晚主持的同学说的条理不是很清楚，让同学们刚开头听得不是很明白。同时在班会进展到提问问题的环节，纪律不是很好有点混乱，但最终都能准时调整过来。保证班会的顺当进展完成。 三、小结： 班会总体来说还是比拟胜利的，但存在必需的缺乏。在以后的主题班会中，我们会留意的。发扬好的方面例如用课件做出形象的说明但同时留意改正自我的缺点。这样才会让我们做得更好。 卫生安康教育主题班会教学设计3 班会目的： 经过班会课的学习，使学生熟悉到讲礼貌、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平常的学习生活中，严于律己，做一个“讲礼貌讲

8、卫生讲道德”的新文人。为进一步加强我校学生思想道德建立，帮助学生提高道德意识、增加道德修养、标准道德行为，加强诚信意识、职责意识。以告辞思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用建议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身安康成长的气氛；使学生在自觉参加中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。为了净化学校环境，创设育人气氛，为了增加学生调控自我的本领，培育学生健全的人格和良好的共性心理品质，为青少年的安康成长制造良好环境。经过主题班会教育、教育同学们崇尚礼貌，从我做起，从今刻做起，讲礼貌，讲卫生，自主成人，成才，更成为一个德智体全面进展的人。 班会过程： 1、讲礼貌讲卫生的重要性 2、

9、不讲礼貌卫生的例子 3、讲礼貌讲卫生的习惯 一、讲礼貌卫生的重要性 良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立安康人格的根底。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了礼貌的行为习惯，学习环境就必需是良好的、有序的。此刻，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素养，而礼貌的行为就在帮助我们提高自身的素养。所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯把握学问技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。 二、例子： 在我们的学校内、楼梯上总能见到与

10、我们漂亮的学校极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、学校内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工清扫，扔了又何妨 有的同学在教室走廊上追赶打闹，走路推推搡搡习以为常；还有局部同学相互之间讲脏话、粗话，随便攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。 三、礼貌卫生的良好习惯 1、注意自身形象，养成良好的个人卫生习惯，自觉做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。 2、不乱扔果皮杂物、不随地吐痰，不践踏草坪、不损坏公物，不乱贴乱画，顺手捡拾身边的废弃物品，争做礼貌人，共创礼貌城市。 3、讲究社会公德，礼貌待人，不讲脏话、粗话，使用礼貌语言，努力做到环境美、语言美

11、、行为美。 4、遵守公共秩序，增加交通安全意识，严格遵守交通法律法规。 5、小手牵大手，带动家庭和社会齐心共创，构成全民学礼仪、守秩序、齐保洁、传爱心的良好气氛。 6、不乱花零钱、不吃垃圾食品和三无食品，不扫瞄包含暴力，不进入营业性歌舞厅、网吧等不适合未成年人活动的场所。 班会总结： 不讲礼貌，不讲礼貌的言行，轻者别人认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满，甚至发生冲突，发生意外。假如你是一个讲礼貌的”人，遇到叔叔阿姨教师同学问个好。一句简短的话语，拉近的”是感情，增进的是友情，换来的是微笑与热忱。于是，你的朋友天下有，你的困难天下帮。于你的成长，于你的胜利，就会让你插花上腾飞的翅膀。

12、代表民族将来的我们，需要学习和继承的东西有许多许多，然而最根本的问题是：我们毕竟要怎样去接过人类礼貌的接力棒。同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品行，让我们把礼貌卫生放在心上，时时刻刻与礼貌交谈，用它来约束自我的言行，千万不要把礼貌行为习惯看作小事。让我们从今刻做起，从自我做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的礼貌习惯，做礼貌卫生学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共同努力，必需会营造出一个礼貌完善的学校。 卫生安康教育主题班会教学设计4 一、主办单位：

13、郭城一小五一班 二、班会主题：搞好班级卫生 三、班会目标： 1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2、制定出详细的搞好卫生的规划、措施。 3、让班级卫生面貌焕然一新。 四、班会主持人：于春映(卫生委员) 五、班会方式：合作争论，各抒己见。 六、参与人员：全班同学、班主任。 七、班会程序： (一)复习： 同学们，上节班会的主题是班级盛开友情花。通过班会，全班同学增加了友情，同学之间互帮互学的友情之花盛开。消失了可喜局面。今日，我们在开一节班会，主题是搞好班级卫生。 板书主题：怎样搞好班级卫生 (二)导入： 1、看小品：放录像比照： (1)、放一个环境干净的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，墙

14、上小学生守则整齐排列，地面干净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼得意。 (2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕) 2、评录像： (1)、说出教室干净的状况。 (2)、说出垃圾场的肮脏状况。 (3)、两相比照，哪种情境相宜人生。 (4)、谈出感受。 (三)绽开：高潮。 1、主持人宣布班会开头。 2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持清扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举知名人讲卫生的例子：x很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 4、谈出本

15、班室内、卫生区现状; (1)成绩方面：地面洁净 (2)缺乏之处：维持洁净的时间短 5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面) (1)卫生习惯好的同学，姜颖同学各人卫生搞的好：衣服之间干净，头、手、脸洁净。尤其对班级卫生仔细负责。从不乱丢纸屑 (2)卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰下课常常乱扔废纸，食品袋 6、集体沟通、总结： (四)完毕： 1、各人依据沟通，整理出适合自己实施的详细措施，条款。 2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。 (五)总结： 同学们，这次班会开得特别胜利，同学们发觉了优点缺乏之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做

16、起，搞好我班卫生。 (六)作业： 1、班级卫生从我做起。 2、相互监视，揭露违纪。 卫生安康教育主题班会教案 教学目的： 1、让学生了解近视眼发生的原理，引起近视的缘由。 2、让学生了解观看电视时应怎样爱护视力，留意用眼卫生。 教学重难点： 1、订正不正确的读书写字姿势 2、让学生把握看电视时的用眼卫生。 教学过程 一、导入 举例子引入：眼睛是心灵的窗户 二、近视眼的形成 眼睛在看6米以外的东西时，不用加强屈光度便能看清晰，但看6米以内的东西时，就必需加强屈光度才能看清。要加强屈光度，就需要眼肌肉收缩，就像照相时照相机调焦距一样。看的东西越近，调整活动就越强;看近距离的东西持续时间太长，中间又

17、无适当休息，就会使眼睛因长时进展调整活动而疲惫。久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物而消失近视状态。但这种近视状态开头时不肯定是真正近视，若不准时治疗，又不预防，以后就可能进展为真正的近视，到此时进展预防和治疗就比拟困难了。 三、用眼卫生 学生不留意读书写字姿态，字迹模糊色浅，在光线太强或太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、养分素，也简单得近视。 四、爱护视力的方法主要有： 字迹要工整。 看书写字时眼睛距离书本不少于0.250.3米。 连续看书写字半小时左右，就要5-10休息分钟。 不在光线太暗或太强的地方看书，不在卧床、走路和乘车时看书。 戴眼镜的学生，每日要清洗洁净镜片

18、和镜架。 五、电视荧光屏对眼睛的损害 电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成，看电视时就像在晃动的车中看书一样，眼睛极易疲惫。尤其是近距离看时，光点更明显，眼睛受影响更大，调整屈光的强度也加强，眼睛更易疲惫。按3546厘米电视机计算，距离应是荧屏对角线的5倍，最小不少于2米距离。 六、看电视的用眼卫生 电视画面的亮度同四周环境的亮度相差悬殊时，眼睛也简单疲惫。晚上看电视时屋内应开一盏灯(8瓦以下)，置于观看者后上方;白天看电视应用有色窗帘拦住门窗，将亮度和比照度调整到适宜的状况。 眼睛平常以向前下方及正前方观看居多，尤其以向前下方观看最为舒适。电视机应放置于观看者的前下方。躺着看电视，头

19、颈部肌肉特殊紧急，眼睛处于由下向上观看状态，易使眼睛疲惫而损害视力。 连续观看电视时间太长，又长时间保持一个坐姿，对视力、血液循环、关节和肌肉都有不良影响。因此，看电视时间半小时后，应按摩眼眶四周，或闭眼休息一会，最好能做眼保健操。同时，活动身子，使肌肉、关节得到松弛、休息，也利于血液循环。 七、总结 卫生安康教育主题班会教学设计5 活动目标： 1、培育幼儿初步的自我效劳的本领。 2、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 活动预备： 娃娃家：给娃娃洗脸、刷牙、梳头。手工区；：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进展绘画。 阅读区：各种生活类的图画书。 活动过程： 一、谈话导入

20、。 小朋友是个讲卫生的孩子吗（是的）那你们平常是怎样讲卫生的呢（请个别孩子说说自我平常是怎样讲卫生的）刚刚小朋友都说了自我早上起来会刷牙、洗脸，讲了许多许多，今日我教师就要来看看我们在区域活动中是怎样来表现的。 二、介绍各个区域。 1、娃娃家。 娃娃家里都有许多的娃娃宝宝，今日就要来让我们的小朋友怎样跟我们的娃娃洗脸、刷牙、梳头。 2、图书区。 今日教师在图书区预备了各种生活类的图画书，待会小朋友能够看图书和朋友一齐讲讲，看完后能够和好朋友一齐说说。 3、动手区。 在手工区教师预备了：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进展绘画。 三、组织幼儿进区区域。 1、提出区域规章。 在进区的

21、时候，你先要想好来你要进什么区角。可是我们进区域时我们先要拿好进区卡，仅有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，假如你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，仅有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当教师放音乐时候，小朋友就抓紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，悄悄的玩。 2、教师巡回指导幼儿进展区域活动。 四、整理材料，完毕嬉戏。 小结小朋友进区观看的情景，表扬有序进区的幼儿，对存在缺乏自我玩自我的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。 卫生安康教育主题班会教学设计6 班会目标：通过本次班会，明确我们全班同学为了班级的卫生应当做些什么。制定出详细的搞好卫生的规划

22、、措施、班会方式：合作争论，各抒己见。 参与人员：全班同学、班主任。 班会时间：20xx年5月7日 班会程序： 一、谈话导入 主持人：上周，我们争论了关于安康的许多话题，今日让我们连续来探讨下什么对我们学生是最重要的。 全体学生：安康！ 主持人：好的，今日班会的主题是我安康，我欢乐、板书主题：我安康，我欢乐 主持人：宣布班会开头。 二、组织争论 主持人：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来留意清洁卫生。那么我们的第2个家班级也要从哪些方面来留意呢？ 学生自由沟通： 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里、 教室要留意通风。 每天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室卫生，发觉四周有

23、垃圾准时把它清理洁净、 不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。 师总结：同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要留意自己的卫生，同时也要留意我们学习和生活的环境。盼望大家能真正引起留意，让我们在安康积极的环境中生活。为创立一个卫生干净的校园环境多作奉献。 3评价监视机制：各人依据沟通，整理出适合自己实施的详细措施，条款。号召同学从我做起，搞好班级卫生。同学们，这次班会开得

24、特别胜利，同学们发觉了优点缺乏之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。班级卫生从我做起。相互监视，揭露违纪。 主持人：同学们都很聪慧，我信任大家都能做到的。为了帮忙大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，我给大家带来了一首卫生习惯拍手歌，大家一起朗读：（ppt） 卫生安康教育主题班会教学设计7 一、活动目标 1、经过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2、制定出详细的搞好卫生的规划、措施。 3、让班级卫生面貌焕然一新。 二、活动过程 （一）导入 1、作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今日，我们开一节班会，主题是搞好个人与班级卫生。 2、谈谈

25、环境对人的影响。 （1）小组沟通 （2）全班沟通 3、你最喜爱哪些地方？最厌恶哪些地方？为什么？ (3)个人卫生 生1：每一天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生2：拿了脏东西要洗手。 生3：每一天要刷两次牙。 生4、每晚要洗澡一次、养成良好的洗手习惯，能够预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不明白如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一齐来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简洁快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生提议，洗手需要根据七步法：第一步，双手手心相互搓洗；其次步，手心对手背穿插相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指

26、尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。 洗手看似简洁，殊不知学问很大，教师还提示大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。 懂得了如何洗手，也要懂得什么情景下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有许多情景是必需要洗手的。比方从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立即洗手，这样能够降低患病的风险。 除了要做好个人卫生，我们还要留意什么呢？(班级卫生、学校卫生) 4、说说我们教室的干净情景。 5、你喜爱我们此刻的教室吗？为什么？ （二）绽开：高潮 1、主持人宣布班会开头。 2、主持人

27、讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每一天坚持清扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举知名人讲卫生的例子：x很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 4、主持人：我们班的卫生现状是： （1）可喜之处：地面洁净 （2）缺乏之处：维持洁净的时间短 5、争论：怎样坚持地面的洁净。 （1）小组沟通 （2）全班沟通 （3）班长登记那些可行的方法。 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 教室要留意通风。 每一天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室卫生，发觉四周有垃圾准时把它清理洁净。 不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建

28、筑物上留下鞋印、球印，不在学校墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。 、要选一位同学在课间进展保洁工作，课室走廊、讲台前后要坚持清洁。生成：同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。 （三）完毕 1、各人沟通，整理出适合自我实施的详细措施。 2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。 （四）总结 同学们，这次班会开得非常胜利，同学们发觉了优点以及缺乏之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从今刻做起，搞好个人卫生，搞好我

29、班卫生。 卫生安康教育主题班会教学设计8 一、活动目的： 1、经过个人、教室、学校卫生学问方面的讲解，引起学生对环境卫生的重视。 2、在活动中，培育学生养成讲卫生、爱环境的良好行为习惯。 二、活动形式： 教师授课制 三、活动预备： 幻灯片PPT、有关个人、教室、学校卫生的相关资料 四、活动过程： （一）导入 1、小朋友们，我们这学期开学已有两个星期了，每一天早晨，你们都会刷牙、洗脸，带着一张干洁净净的脸颊来上学，走进干净的学校，走进桌椅整齐的教室，这样的学习生活，你喜不喜爱啊？（学生答）今日，就让我们一齐来熟悉我们自我、我们的教室和学校。 2、读课题：讲卫生爱环境 （二）个人卫生 1、观看邋遢

30、大王奇遇记（有个小朋友想和大家打个招呼，让我们一齐看看吧） 2、思索：你觉得邋遢大王怎样样？你喜爱他吗？ 3、学生评判关于饮食的一些现象；出示“医生寄语”。 4、讲解运动卫生的留意事项（联系学生生活实际）。 5、关于学习卫生，重点讲解“用眼卫生，”强调“一拳、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的养成教育。 6、仪表卫生的相关学问讲授；并考一考学生的根本常识；以图片形式出示“看不见的细菌”，让学生更加注意个人卫生。 7、争论：我们怎样留意个人卫生呢？（学生沟通，发言） （三）教室卫生 1、看“扫地图”，思索：你这样扫过地吗？这样对吗？为什么？ 2、出示“正确扫地图”，教师讲解。 3、观看“排桌椅”视频

31、，学生说一说，教师补充。 4、出示：擦玻璃“图，教师讲解。 总结：我们在学校里的大局部时间是在教室里度过的，教室是我们的家，为了让家更洁净，让我们更好地学习，要学会扫地、排桌椅、擦玻璃、放置扫帚与簸箕等，这样的家才温馨。 （四）学校卫生 1、出示“学校图”，问学生：这是什么？干不洁净？ 2、出示“垃圾图”，引起反差、留意。 3、教师代替学校向小朋友说一句话。 4、遇到垃圾，你该怎样做呢？（出示图片） 5、熟悉垃圾筒、学会倒垃圾（图片、短片） 总结：漂亮的学校需要我们大家的努力、帮助，小朋友愿不情愿帮助他？有时候，你一个小小的动作，就会有大大的收获，学校因你而漂亮。 （五）拍手歌：环保卫生歌 总

32、结：小朋友们，当你们带着洁净的脸颊来上学时，看到的是干净的学校、教室，期望你们放学的时候，依旧是来时的模样，讲卫生、爱环境人人有责，看谁是最讲卫生的小朋友，让我们一齐努力吧！ 卫生安康教育主题班会教学设计9 一、教学目标: 通过各个事例和同学们周边的事情，叙述行为习惯养成的重要性。 二、教学重点: 让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，鼓励自己准时改正不良卫生习惯。 三、教学难点: 盼望学生们通过这么一次思想教育准时转变过来，为养成更好的卫生习惯努力。 四、活动方案： 1、班主任讲话：同学们，刺眼间我们就到了六年级了，现在正是你们长身体，学学问的重要阶段，要想成为一名安康、聪慧、讲卫生、有教养的学

33、生，平常就要养成良好的生活习惯。培根曾说过:“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的才智，胜利的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。但，有的同学对这一点熟悉缺乏，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反响一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会。 同学们想一想，我们应当养成哪些良好的卫生习惯？ 学生答复后教师总结三个方面：保持环境卫生、讲究个人卫生、保持身心安康。今日我们重点来看看如何保持环境卫生。 （一）保持环境卫生 学校的环境卫生，是学校

34、精神文明建立的窗口，也是学校师生素养凹凸的综合反映。但由于同学们多年养成的”不良行为习惯，常常给校园文明带来不良的影响。 一、下面给大家介绍一下我们身边消失的一些不良行为习惯：（边出图边讲） 1）乱扔乱丢。 现在同学们许多校园门口吃早餐，还有少数同学喜爱吃零食，偷偷地把零食带进学校吃，中午在校吃饭的的同学，吃完的包装纸、塑料袋就随地乱扔。虽然绝大多数同学留意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学顺手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。 2）乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜爱在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下很多痕迹，如鞋印，篮球印以及清扫卫生时甩在

35、墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严峻。 3）垃圾乱倒。 有些值日生在清扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。在楼上的班级常常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使许多楼下走动的人受到侵害。 4）上厕所不冲水的，还有用完水不关水的状况时有发生。 二、沟通争论身边的不良卫生行为 1、学生自由争论，争论身边消失的不良道德行为，并做出结论。 2、班主任教师总结： 因此，同学们养成良好的卫生习惯非常重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监视员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，

36、为构造洁净、清洁的文明礼仪校园做出一份奉献。 三、同学们想一下，我们应当怎样保持教室内外的卫生？ 四、小组争论。 五、代表发言。 六、教师总结： （1）、不带饮料、糖果等零食进校园，不买小摊小贩不洁食物。 （2)、不随地吐痰，不乱扔垃圾，课桌内无杂物，课桌上东西摆放整齐，课桌底下四周无垃圾。 （3)、轮到卫生值日清扫时，提前到校，做到仔细、洁净并快速；卫生垃圾要准时倒洁净，要倒到指定垃圾箱内，不能随便乱倒。 （4)、便后冲水，节省水电，离开教室关窗锁门，关闭全部电器。 （5)、能提示、监视他人“讲卫生”，在校园内看到纸屑、杂物能主动弯腰捡起来并扔到垃圾箱内；对有损于环境卫生的现象敢于批判或劝阻

37、。 同学们你们都记住了吗，都能做到吗？ （二）讲究个人卫生 1、我们刚刚争论了环境卫生，现在我们来说说怎样养成良好的个人卫生习惯？ 2、小组争论。 3、同学沟通。 4、教师总结： （1)、早晚洗脸刷牙 （2)、勤剪指甲 （3)、饭前便后要洗手 （4)、睡前洗脚 （5)、勤洗头 （6)、勤洗澡 （7)、留意用眼卫生 （8)、生吃瓜果要洗净 （9)、不喝生水 （10)、不躺着看书 5、教师叙述洗手的重要性：据查，一只未洗净的手上有4万到40万个细菌，一克重的指甲垢里藏着细菌和虫卵有38亿之多。所以少年儿童肯定要养成饭前、便后和手脏时准时洗手的习惯。 那么，同学们你们知不知道怎样洗手才是正确的呢？

38、（1)、小组争论。 （2)、同学示范。 6、养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。 （1）小学生每刷一次牙可削减口腔中70%80%的细菌，由此可见刷牙的重要性。 （2）餐后三分钟内是刷牙最好的时机。所以最好在三餐饭后都刷牙。 正确的刷牙方法：竖刷法，顺着牙缝刷，下牙从下向上刷，上牙从上往下刷。 （3）每次刷牙三分钟，三个月要换一次牙刷。 7、养成良好的用眼习惯 看书、绘画时保持正确的姿态，要做到肩平、身直、头正、大腿平放、两小腿并拢。写字时头稍向前倾，两臂自然放在桌面上，放正纸张。 眼离书本一尺远 身离桌子一拳远 手离笔尖一寸远 爱护眼睛还要做到： （1）不要在光线太弱、太强的地方下看书 （2）不要在行走的车上看书 （3）不要躺着看书 （4）不用手和脏手帕擦眼睛 （三）保持身心安康： 最终，我们应当每天坚持适当的体育熬炼，以增加体质，保持良好的、充足的精力。保持阳光心态，在平常的学习和生活中要积极、乐观、开朗，遇到困难或是不开心的事情，要主动和家长、教师沟通，保持身心安康，做一个欢乐的小学生。 （四）总结：愿同学们从我做起，从小事做起，养成良好的卫生的习惯。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！ （五）作业： 1、搞好个人卫生，班级卫生从我做起。 2、相互监视，揭露违纪。 【卫生安康教育主题班会教学设计】