参观线上红色展览心得体会范文线上参观红色纪念馆观后感(三篇).docx

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1、 参观线上红色展览心得体会范文线上参观红色纪念馆观后感(三篇)关于参观线上红色展览心得体会范文一 a：组织班级同学参观温州博物馆，在温州博物馆中学习、领悟、感受温州的历史、书画、陶瓷以及工艺等。 b：组织班级同学在温州博物馆四周、温州大学城绽开对xx传统文化的调查，了解温州人以及来温求学的学子们对温州传统文化的认知，此外，盼望在调查过程中同样加深对其他地域文化的了解。 c：组织班级同学开展总结，谈谈对本次团日活动的收获。 以弘扬“五四”精神，传承和弘扬中华优秀传统文化为主线，以推动校园文化建立为载体，通过组织开展班级“温传走进温州 面对传统文化”团日活动，继承“五四”精神，深入挖掘中华优秀传统

2、文化资源，大力营造弘扬中华优秀传统文化的深厚气氛，领悟优秀传统文化精华、感受优秀传统文化魅力、承受优秀传统文化洗礼，在深入了解博大精深的中华文明中提升民族自信，兴奋民族精神，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，积极探究爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，在实现中国梦的生动实践中放飞青春幻想，努力为培育和践行社会主义核心价值观作奉献。 “温传”走进温州 面对传统文化。 xx年x月x日。 温州博物馆。 简介：温州博物馆是一所综合性地方博物馆，创立于1958年，原址在江心屿。xx年，位于世纪广场西侧的新馆落成并正式对外开放。新馆总投资1.6亿元，建筑面积26000平方米，展区总面积1xx平方

3、米。设历史馆、书画馆、陶瓷馆、自然馆、工艺馆、临展馆、王维新铜版画馆七个专题陈设。其中王维新铜版画馆展出闻名铜版画家王维新先生捐赠的个人作品及其保藏的铜版画珍品共百余件。 通过班级微信平台、微博绽开对本次活动的宣传，调动同学参加活动的热忱，加深同学们对本次团日活动目的的了解。 将班级同学分组，并选举产生队长，每组同学安排详细工作，为最终班级争论做预备。 预备“温传”调查问卷，安排摄影工作，调查去温州博物馆的公交路线。 参观温州博物馆 调查民众、学生对温州传统文化的认知。 班级活动争论会。 关于参观线上红色展览心得体会范文二 2022年_月_日至_日，在区教育局的细心组织安排下，我们一行53人从

4、_动身奔赴全国教育名市山东省_市进展了为期四天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在_二中、_外国语学校、_五中、_一中几所学校进展了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师沟通互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习完毕后学员相互沟通体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在_二中参观学习后的几点感受： 一、特色化的先进教育理念 _二中从培育学生综合素养的高度动身，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的“课堂教学2

5、71法则“，形成了_二中教学的特色。271课堂要求学生课前预备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。详细包括以下三个转变师长变学长，变教为启，变教为帮;学生是学习的仆人，变被动承受为主动探究;教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。 二、高效化的小组合作学习 学习小组的建立既使学习主体细致化(每组6人，依据学习力量的差异分为a、b、c三个等级)，既有利于教师对学生学习状况的更细致的了解把握，也有利于教师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动

6、性、积极性、自律性，学生自主治理的优势也能得到充分地呈现。 三、集体化的导学案 导学案中所涉及的探究问题能真正表达课堂教学过程。学问点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都表达了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课教师的沟通，从这些教师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分表达出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。 四、广泛的师生阅读 教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出肯定数量的读书笔记;其次让学生

7、畅游书海，每名学生在每个学期要阅读肯定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯;再次是每个年级在每个学期组织肯定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实根底，而且能为学生的人生增加颜色。 五、无处不在的校园文化 整个校园均布满了以学生为主的校园文化气氛，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的仆人，让学生的名言、作品和荣誉成为鼓励学生学习、转变学生行为的准则。如“今日事今日毕，我们决不拖延“，“正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧急而积极，你的收获会让你更加喜悦“，“脚踏实

8、地山让路，持之以恒海可移“。这些名言会鼓励学生严于律己，做事坚持不懈，很有用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信念和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生供应学习的学问，这些方面特别值得我们好好借鉴。 六、精细化的学校治理 俗话说的好，“思路打算出路，细节打算成败”。_二中校园每项工作都做得特别细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校治理实行无缝隙治理，而且教师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学特别相像。但_二中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思索的，在那里一名新任教师要进展20天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、有用的培训，新上任教师的成长也就快了许多。

9、学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师的成长。尽管学校要求教师坐班时间不长，但许多教师能坚持坐班到10点，这可能就是完善的奖惩制度所表达的结果吧。 关于参观线上红色展览心得体会范文三 20xx年x月x日至x日，x总带队组织公司各车间班长和明星员工赴x总进展参观学习。此次一行虽两日时间，节奏安排的非常紧凑，但受益颇深。 x日，我们到达x总后，对x总进展了参观，主要针对x总的班组治理和精细化 治理工作进展学习。此次参观我们看到了自己班组治理与x总班组治理的优势和劣势，解放了思想，提升了境地。在此次参观

10、中我有以下几点心得： x总的班组治理工作可谓是精细化治理的榜样标杆，我们在日常的基层治理工作中很多的微小地方得过且过，虽然在公司精细治理的条框里按章操作，但没有一个系统科学的方法来领悟精细化治理的精神。x总的班组治理有很多亮点，如员工的更衣橱贴上照片及个人的座右铭，让每个员工上班换衣服时，就提示自己要努力工作。还有工作场地上每个细角点都有清楚醒目的标识，让员工能够有章可循。这些细节都值得我们借鉴。 x总每一天参观的人数许多，但在我们参观的时候，x总的员工都在聚精会神的工作，丝毫没有由于我们的到来而影响到他们的心态。这种仔细的习惯不是那么简单的，需要长期的积存，就犹如张总常说的正步走理论，这一点

11、在我们班组的建立活动中，在团队建立中，很受启发。x总的记录填写也非常的清楚明白，都是用电子打印版，我毛司此刻还在用手写记录，虽有形不同，但意境一样，都需要仔细的贯彻落实。 x总的培训学习工作落实的很到位，他们班组有特地的培训室，让员工们在工作之余能够在培训室里进展学习充电。他们的设备治理培训非常新奇，利用设备的横切面模型，让员工们能够直接的看到设备的内部构造和运行原理，让职工们能够更好的学习，帮助其更好的理解。在我们日常的工作中，也对职工进展培训，但就好比是蜻蜓点水般，只停留的理论培训的层面，真正想让员工从根本上理解设备的性能机构，还要向x总学习借鉴。 这几点心得，是我学习后的感受，回来之后还

12、要认真的体会，仔细的分析出我们的缺乏和差距，把别人的优点借鉴到我们的工作中，努力把别人的好方法变成我们自己的，这样才会胜作更好的开展。 在参观完毕后我们在x总的栈桥和五四广场上进展了游玩，参观了海底世界，x日我们登上了崂山。沐浴着阳光，海风吹拂着脸庞，好拘束的蓝天、碧海、金沙滩。素有泰山虽云高，不如东海崂的崂山，葱岭风光别具一格，感受着大自然带给我们的愉悦，让我们感觉到幸福的刹那奇妙如初。同样，我们也感受到了公司带给我们的幸福，让我们能够在紧急的工作节奏中，出来开拓思路，感受新奇的东西，感受大自然带给我们的美。我们只有在将来的日子里努力的工作，努力实践精细化治理的精神，和我们的兄弟姐妹们一齐努力，把我们的公司建立的更加完善。 祝福我们的xx明天更加辉煌！