县第五中学工作计划范文.docx
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1、 县第五中学工作计划范文_中学工作计划 20xx-20xx泰安五中学校工作规划 一:指导思想在区教育局领导下,以十七大精神和构建社会主义和谐社会理论为指导,坚持科学进展观,贯彻教育方针。以分散人心,形成合力,夯实根底,开拓创新,团结进取,争创一流为工作思路。进一步强化师生良好习惯,以精细化为核心推动学校工作。学习闸北八中“胜利教育”讨论与改革阅历,稳步推动课程改革。全面提高教师素养,逐步提高学校知名度,促进教育全面、协调、可持续进展和教育品质的进一步提升,逐步扭转泰安五中被动的现状,加快学校现代化建立。二:主要目标1强化学校常规治理,创新“平安校园”,确保校园每天都平安.2、狠抓教风学风建立,
2、营造“书香校园”,做到师生人人有进步。3、学习胜利教育学校,打造“胜利校园”,激发潜能个个在努力。4、稳固艺术教育特色,建立“品位校园”,校园环境到处讲艺术。5、进展党工团妇工作,构建“和谐校园”,政令畅通事事均协调。6、wwang_cn“完善后勤效劳治理,创成“满足校园”,学校工作大家都满足。三:新学期工作重点1、严格治理,提升办学质量,创新“平安校园”加强领导班子自身建立,打造团结上进的领导集体领导班子要做群众的带头人,要有奉献精神和吃苦精神。以“勤政、高效、坦诚、团结”为治理理念,取信于民,要不断学习、不断超越,把“学习、依靠、引导、效劳”作为工作的座右铭。树立“以人为本,以人进展为本”
3、的工作观科学开展层级治理,层层目标明确、级级工作负责。从学生、教师的可持续进展动身,积极主动开展工作。领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新,组织好教育学习活动、业务培训活动。依法治校,加强制度建立要依据教育的政策和法规,不断完善学校各项制度,使学校各项工作有法可依,有章可循,要整合各种制度,增加有效性,可操作性。职责细化,工作流程细化在实践中进一步完善各职能部门,制定并完善工作治理流程,各部门要拿出切实可行的学年工作规划,拒绝敷衍塞责,假大空虚的工作规划。加强部门与部门的协调,加强穿插工作的执行力,拒绝推诿扯皮,小团体思想,进一步明确部门和个人的职责,贯彻胜利教育治理思想,不断检查反
4、应,落实精细化治理。2、优化队伍,构筑师德群体强化师德师风建立制定师德评价机制,帮忙教师树立正确的教育教学观念,用先进的理念和得当的方法对待学生,连续发扬艰难奋斗的精神和扎扎实实的工作作风,wwang_cn“让良好的师德表达在日常的教育教学工作中。开展胜利教育学习借鉴胜利教育思想,学习闸北八中阅历,客观正确对待生源质量低的现实,坚持“不放弃、不抛弃”,坚固树立“喜爱每一个学生是从事胜利教育的动力,信任每一个学生是追求教育胜利的信念”。广阔教师在教育教学工作中努力做到:第一,坚持对学生有积极的期望和要求,信任每一个学生都有胜利的愿望,都有胜利的潜能,都能取得多方面的胜利;其次,以制造胜利的时机,
5、培育学生胜利的及自我教育力量为核心,改革教育方法;第三,实施以鼓舞、表扬为主的鼓舞性评价;使每一个学生都能在不同程度上得到胜利和进展。3、细化常规,提高教学质量,营造“书香校园”,打造“胜利校园”教育处以闸北八中的胜利教育为蓝本,结合自身的优势制定教学规划,提高教学质量,营造“书香校园”,打造“胜利校园”。详细任务如下:加强集体备课制度,促进教研组建立强化备课组团队竞争的机制,发挥教学骨干示范性作用,落实集体备课制度的建立和执行,促进教研文化的形成。尝摸索索“胜利教育”的备课沟通活动,加强自己学校的团队、兄弟学校之间的团队的互助意识,做好教学阅历传承工作。实施“讲、想、练”教学,落实新课改理念
6、进一步完善“学案导学自主合作探究”的教学模式,把重点放在推动学生经受学问发生、进展过程,把增加学生思维作为课改操作点,wwang_cn“实施启发式教学,落实讲想练结合。开展备课组单元式听课、反应与指导,总结单元教学模型。开展“自主胜利课堂教学”的试点。创立电子平台,优化电子教案在团队合作的根底上写教案,大力推动教案详案化、电子化、提倡共性化的进程。教育处组织好定时对教案的检查反应总结工作。以语文、数学、英语学科为试点,以电子教案为根底撰写单元或每节课教学的指导意见,摸索学与教的电子平台的开发,创立完善教与学电子平台。重视作业选择、设计与批改,提升教学有效性加强教学后记的治理,做到每一课不但学生
7、有提高,教师也有心得。进一步明确各学科学生作业要求和教师批改要求,提高学生作业效益。教育处定时组织作业批改诊断活动,扩大作业抽查的范围,增进教师之间的真心互助,标准教师的教学行为,提升教学有效性。讨论命题与质量分析,完善质量治理系统周末定时训练、期中、期末等教学测试强化小题得分率的分析,重点讨论根底题的得分率,强化教学质量监控和课堂指导。以个体动态趋势的分析替代静态评价,逐步建立科学有效的质量评价体系,构建教师、教研组和学校三级评价网络。关注课后辅导,强化质量意识进一步落实提优补差、分层提高工作,促进课堂教学效益的均衡化。分管领导要深入年级组和教研组,定期召开师生座谈会、质量分析会、家长会,总
8、结阅历,确定目标,找出差距,夯实根底,毁灭极差率,削减不合格率,提高平均分。深入探究讨论性学习,组织好寒暑假活动在抓好教学质量的同时,注意开展抓学生共性和特长的培育,wwang_cn“在开展丰富的选修活动课,开展形式多样的社团活动。充分利用寒暑假长假集中时间,由教育处组织,有关教师培训指导,整合教育教学力气,在学生中组织、收集信息、查询资料,开展探究性讨论性学习活动,开拓学生多方面力量。建立培训机制建立专业引领下的校本培训机制,通过学校、同伴互助(备课组和教研组)、个体研修,以点带面,把自培、互动、共享作为校本培训的核念,整体提升师资队伍,多层次培育名师,努力使学校成为学习型组织,促使学校进展
9、和教师进展。开展三字一画等提高教师教学素养的活动,有针对性地对全校教师进展现代教育技术培训工作,进一步深化信息技术与课程的整合。创办胜利教育讨论学校期刊以教研组长为主要编委,创立胜利教育期刊,立足于教师专业进展,着眼于科研辐射功能,增加教科研力气对教学质量的奉献值,总结学习胜利教育的阅历和教训。推动教与学电子平台的研制联合校内外的学校开发高中教与学电子平台,并以此为抓手,全面提升校本教研水平。开放图书室,培育学生读书习惯。4、突出体验,增加德育实效,wwang_cn“加强艺术教育,建立“品位校园”政教处结合张兴启教师的班级治理模式,推动学生的自主化治理,突出体验,增加德育实效,加强艺术教育,建
10、立“品位校园”。加强学生的行为习惯的养成教育。全体教工全员参加对学生的行为习惯的养成教育,充分发挥干部和教职工行为标准的表率作用,促进学生良好的行为习惯的提高和稳固。充分重视年级组建立,各个级部特殊是新高一级部必需细化学生学习和生活的良好习惯的培育,强化学生的行为习惯养成教育。以活动为载体,分年级、分学期制定相应的工作规划和目标,提升学生的思想道德水平。推广张兴启教师的班级治理模式,推动学生的自主化治理制造条件激发学生的自办法识,在班集体建立中,重视制度治理,促进学生将良好的习惯内化为自觉的行为,培育学生的仆人意识、责任意识和实践力量。创新德育活动模式围绕做人和学习,以各种节假日、纪念日为契机
11、,开展“学礼仪、讲文明、树新风”文明礼仪等主题教育活动。结合民族传统节假日,开展“共享佳节,承继精华”活动,增加学生的民族归属感和社会责任感。充分发挥学生会、团委的积极作用,进一步加强校园文化环境建立,为学生创立展现自我和展现胜利的舞台。突出实践和体验,使主题教育系列化,大型活动专业化,切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、安康教育。构建完善的德育网络形成学校、家庭、社区“三位一体”的德育体系,wwang_cn“全面关怀学生的身心安康。做好家长学校的有关活动,进一步完善家校互动功能。组建学生宣讲团利用历届校内外学生中胜利事例来教育鼓励在校学生,组建学生宣讲团,定期有针对性地开展教育活动。
12、积极开展正面教育和体验式自主教育,使学生的学问、力量、人格得到和谐进展。关注学生身体安康连续进展我校乒乓、篮球传统工程的优势,落实“阳光体育”要求,积极开展欢快操场等阳光体育运动,增加学生体质。加强学校公共卫生治理体系建立,提高学校食品卫生安全信息化治理水平。做好常见病综合防治和传染病防治工作,确保学生的身体安康。提升学生科学和艺术素养积极提高学生艺术鉴赏水平,培育学生科技意识,积极参与市区有关科技活动。重视培育学生环保意识,绿化、美化、净化校园。5、稳步推动总务后勤及其他工作,构建“和谐校园”,创成“满足校园”学校的后勤、财会、图书、档案、试验室等部门,要不断加强效劳意识,为教育教学主动效劳
13、,为师生主动效劳,明确角色,增加责任,改良方法,完善效劳。坚持后勤听从并效劳于教学原则,资金向教学一线倾斜,开源节流,民主监视,充分利用民办机制和有限的资金,量入为出,确保教职工的待遇逐步得到提高。加强学校财务治理,严格收支两条线,wwang_cn“收入打足,支出从紧,坚持“校长一支笔审批”原则,财务部门仔细进展财务预决算,定期公布财务状况,实施“阳光工程”。坚决执行上级纪委监察部门关于“加强党风廉政建立”“力量作风建立”的文件精神,进一步完善大宗物品选购制度,来客款待坚持从简办理,实行对应陪客。外出开会学习尽量乘公共汽车,动用车辆必需先请示校长室同意,办公室备案。开源节流,厉行节省。从节省一
14、度电,一张纸做起。正常状况早读课完毕熄灯,不按时关灯的教室、办公室均由总务处专人检查记载、公示、考核。打印资料请年级组长仔细审核,不得擅自印发资料。杜绝印的资料不用,最终卖废纸的现象。仔细整治校园环境,学校实行总务处、医务室、宿舍治理员、食堂治理人员环境卫生承包责任制,每天定时检查清扫卫生,并进展评分公示。确保校园环境(包括校园、教室、办公室、楼道、宿舍、食堂、厕所等)全天时干净美观。对当天工作未到位造成脏乱差的的一律对治理人员的过失予以追究。后勤人员分工明确,责任到位。保证电器照明、水管线路、公物、场所正常使用。定期检查电器开关,桌椅公物,发觉坏的准时修理,闲着的公物准时收管,制止在校园内随
15、处都看到坏桌椅的现象。总务处开学初跟各班主任签订班级公物承包使用协议书。学期完毕检查对比,对班级公物使用完好的班主任进展嘉奖。同时班主任与班级学生签订班级公物承包使用协议书,损坏公物一律赔偿,并实行有价修理制度(自然损坏除外)。加强学校安全治理,完善学校公共安全突发大事应急处理预案。严格日常治理,争创“安全文明校园”。wwang_cn“按时召开教代会,引导全体教职员工积极主动参加学校的校务公开工作。组织好教工每年一次的体检、在职职工住院保障,走访慰问离退休教师,做好离退休教工住院保险、大病保险等常规工作。连续加强对国有资产的标准治理,进一步做好推普、青保、综合治理、语言文字、规划生育等各项工作
16、。我们信任,在各级领导的关心支持下,经过学校全体教工的共同努力,坚持正确的办学方向,进一步加强教育教学治理,我校本学期的各项工作任务肯定会圆满完成,从而为岱岳区教育的新进展作出应有的奉献。 20xx-20xx泰安五中学校工作规划 的文章 初中语文教研组工作规划人教版小学数学第六册教学规划兴趣小组教学工作规划小学远程教育工作规划20xx年秋季小学教学工作规划人教版八年级下学期语文教学规划【返回 教学工作规划 栏目列表】小学美术第五册教学工作规划 以下是小编为大家整理的关于小学美术第五册教学工作规划文章,供大家学习参考! 一、教材内容特点 该教材转变过去以技法训练为中心的教学体系,确立以审美教育为
17、核心,绘画、工艺、观赏并重的教学新体系。着力培育小学生的审美情趣。依据小学生的身心特点,留意联系生活实际,留意民族性、时代性,选择思想性、学问性、有用性、趣味性强的教学内容。 二、在教学中应遵循的教学原则 1 、审美性原则 美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程,通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现,陶冶学生的情操,培育学生的审美情趣。2 、思想性原则 教师要擅长开掘教材内在的思想性,在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。 3 、量力性原则 教学内容和方法应适合小学生的生理、心理进展特点,浅显易学,循序渐进,逐步提高学生的美术素养。4 、制造性原则 教学要充分发挥学生的想象力,启
18、发、鼓舞学生的制造性。5 、实践性原则 教学应联系学生的实际,教师叙述与学生操作训练相结合,充分调动学生眼、手、脑协调并用。6 、趣味性原则 选择富有儿童情趣的教学内容,采纳生动活泼的教学形式,激发和培育学生学习美术的兴趣。7 、因材施教原则 依据学生年龄特点和每个学生的共性差异,在教学中面对全体学生,同时要考虑个别超常学生与后进学生的状况,实行面对集体与个别指导相结合的方法。三、教学过程中和学生成绩评定时应留意的问题1 、教学中要留意学问的根底性与应用性,使学生学好常用的、必要的、有价值的学问和技能。还要留意表达民族性和时代性。2 、教学中应留意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘
19、画、工艺、观赏等内容有机地结合起来。3 、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描构造、透视规律、颜色原理等,以免束缚学生的自由想象和共性进展。4 、各地应努力制造条件,配备必要的美术教学设备,搞好师资培训和教学讨论工作。5 、通过教学评价,了解学生的学习状况,准时总结教学阅历,改良教学,应有利于调动学生学习的积极性。同时,要克制以学问技能的把握作为评价的标准的倾向,应以小学美术教学指导纲要规定的教学目标为依据,对学生的认知、技能、思想情感等方面作全面客观的评估,使教学充分发挥育人的功能。学生学习成绩的考察是教学评价的主要方面,平常考察应留意鼓舞学生想象力和独创性的发挥。美术学业成绩宜以平常为主,期
20、末进展综合评定。四、每堂课的构造分析1 、每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标。 认知目标分了解、理解和初步把握三级。 了解 指对美术常识的初步熟悉,能再现和再认 ; 理解 指初步懂得所学学问的涵义,能作出简洁的说明 ; 初步把握 指能应用所学学问于简洁的审美和创作活动。 技能目标分练习和初步学会两级。 练习 指在教师的指导下,能完成简洁的技法、力量训练 ; “初步学会”指在简洁的美术实践中,能初步独立地运用所学的根本技能。 思想情感目标分承受、初步具有两级。 承受 指对教学中所涉及的兴趣、态度、思想品德等方面的教育有认同的心理倾向,并初步影响自己的行为实践 ; 初步具有 (
21、 兴趣、感受 ) 指通过教学和实践活动,对自然美、生活美、艺术美有所感受,逐步形成较稳定的兴趣、态度、思想品德及观念等,并以此指导自己的行为实践。2 、课时安排是以必学内容为依据的,教师在教学中可依据实际状况作适当调整。3 、课前预备份教师和学生两个方面,提及的一般为本课需要预备的特别物品。纸张、铅笔、蜡笔或油画棒、橡皮、小刀等常规用品,虽未提及,亦需预备。2023年语文第五册教学工作规划范文一、班级状况分析三、一班共52人,其中男生25人,女生27人,本班班风纯粹,布满活力,具有创新精神与进展潜力,学习成绩优异,优秀生占25%左右,这些学生根底好,像吴津红、陈小蕾、张岩、张岩敏、张国龙、刘坤
22、等同学学习仔细刻苦,在班上起了榜样带头作用,是教师的好助手,同学们的好典范;一般生60%左右,差生占15%左右,像刘相成、刘云龙、张清亮、吕中正、鲍文秋、李庆蕾等这些学生根底差,学习习惯没有养成,再加上平常没有好的学习习惯和方法,导致学习成绩很差,针对本班状况,应实行多种方法,提高学生的学习积极性与主动性。他们来自全镇各村,经过两年的学校生活在教师的帮忙教育下,他们喜爱学习,喜爱集体,有剧烈的求知欲望,大局部的学生都比拟天真活泼,承受力量也较强,都能精彩的完成作业,成绩优秀。但也有少数,学习目的不明确,加之家长重视的不够,因此成绩较差,圆满完成学习任务有肯定的困难,小局部同学纪律散漫,行为习惯
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