参观故宫文物展心得体会和感想参观北京故宫博物馆的感想(八篇).docx
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1、 参观故宫文物展心得体会和感想参观北京故宫博物馆的感想(八篇)描写参观故宫文物展心得体会和感想一 此次参观学习感受很深,收获非浅。实地的考察参观学习极具特色。尤其是其次所学校翰林小学,给我感受最深。 首先,这所小学是位于苏州市开发园区内的一所公办小学,虽然成立不久,到今年才其次年。但是整个校园给人的印象就是外观美丽,设计新奇,装备豪华。整个学校以红、黄、蓝三原色为主色调的亮丽建筑令人眼前一亮,再细看,学校的教学楼和办公楼等主体建筑轮廓均为一本本鸿篇巨著或一列列高高的书架,不禁令人为设计者的匠心暗赞。教室内干净、光明、设备齐全,全部课堂都采纳双语教学,从小就给孩子一个能够说英语的环境,也是学校的
2、特色之一。除了教室之外,各种活动室也是一应俱全,从书法美术教室到舞蹈房,再从风雨操场到室外活动场地,都能够满意孩子们学习活动的需要。许多设备、场地都让我们赞美与艳羡。在那里我想说的是,在苏州开发园区想投资建一所现代化的学校其实很简洁。有着江苏省gdp产值第一的苏州市这样强大的经济根底做支撑,再建10所这样的学校也不困难。关键是如何把一所学校办好,办的知名,这个就不简单了。这就是我接下来要说的特色。 其次,一所独具特色的学校。谈到特色教育,此刻许多地方的学校就是弄出与其他学校不同的艺术类活动。有人来参观,检查时拿出来展现一下。能够讲就是为了展现,为了汇报,充其量一小局部学生参加活动而已。而我们看
3、到的翰林小学是真正的培育学生的兴趣爱好开展的特色教育。在和我们谈话时翰林小学的领导就对我们说,在他们学校不是共性关注语数外三门学科,简洁讲就是不是共性注意分数的。这句话让我们为之震撼。翰林小学追求传统文化与现代教育的统一,办学目标一言以蔽之,就是要“融古今中外之神韵,攀现代特色之巅峰”,培育既具有古典气质,又富有现代精神的国际化人才。“小翰林,懂礼仪。礼貌语,常牢记”在翰林小学,学生能取得的荣誉不是我们熟识的“三好生”,而是“十佳小翰林”,包括礼仪、爱心、诚信、勤学、双语、书法、体操、创新、环保和劳动小翰林,不同于“三好生”“学习好、身体好、品德好”的局限,以及名额百分比的限制,“十佳小翰林”
4、为孩子们带给了更为丰富多样的奋斗目标与选取,并且是不按比例,到达要求就能评上。学校还为每类“十佳小翰林”都编制了琅琅上口、易学易记的三字口诀,被称为“新三字经”。翰林是古代读书人能到达的层次,唐有李白、杜甫,近有光 绪帝的教师、常熟人翁同龢。而三字经则是自南宋以来学习中华传统文化不行多得的儿童启蒙读物,1990年新加坡出版的英文新译本还被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”,在世界范围内推广。用新三字经来培育十佳小翰林,既有古意,又有新意,为孩子们展现多彩的共性拓展了丰富的进展空间。走进翰林小学的教学楼,就能看到楼梯旁整面整面的别致的“书法墙”,书法墙展现的是各年级段学生的作品,上书写着或秀雅
5、或古拙或奔放或端庄的各类书法字体从一楼到四楼,每一步台阶上都能看到不同的书法风景,而到了顶楼后,还能步入一个书法的天台,这是一处露天的书法练习场所,练习台均用苏州御窑金砖做桌面,四周的石壁上刻着历代书法名家的名帖。领导告知我们,这一特别的装修装饰设计寓意“书法递进,人生阶梯”,要让学生在练习书法的过程中领悟到学书法和学做人内在的全都。和别的学校练书法不同,那里是让学生用水在预备好的石板上练习。这样既省事又能培育孩子的自信念。在翰林小学,每个学生每周都有书法课,每一天都要进展书法练习。和书法摆在同等重要地位的是体操,或精确地说是“衰弱操”。选取衰弱操作为校园文化另一特色的缘由很简洁:对小学生来说
6、,体质非常重要。而练衰弱操既能锻 炼身体,又能塑造美丽的形体。因此,缘自西方的现代体操与代表中国传统文化精华的书法一样,被翰林小学纳入了日常课程体系,成为每个“翰林娃”的必修课。那里与众不同的就是书法和衰弱操都是让孩子自由选取,依据自己的兴趣爱好来选取。固然还有其他的兴趣活动,如围棋、象棋、十字绣、篮球、足球、乒乓等兴趣班都是依据学生的要求来开设的。简洁的说,孩子喜爱什么,学校就开设什么。我觉得这样的兴趣班才是真正的兴趣班。 第三,是一所治理有特点的学校。学校进展的怎样样,关键在于治理。而治理的本身又要打算于一个学校的领导。在学校参观期间,该校领导一向伴随着我们。谈话中感受最深的就是该校教师非
7、常的务实,一点虚的没有。作为科教创新区内第一所公办小学,翰林小学的师资阵容也堪称“豪华”:该校每位教师的一周任课竟然没有一位超过16节,学校首批16名园丁中,就有6名为苏州市或园区的学科带头人,还配备了专职的书法和衰弱操教师,从一年级起学生就有外籍教师教授英语口语课。虽然学校开办不久,但是学校已经完善了一套严格而又科学公正的治理考核制度,让每一位教师能在这样快乐而开心的工作。科教创新区在园区特别的区位打算了翰林小学要为大批来园区创业、投资的外籍人士或海归人员解决子女教育问题的历史使命,因此,学校在筹建期间就受到了区内一些外籍人士的关注。学校的第一批95名学生中,就有6名为美国、加拿大、新加坡等
8、外籍学生,大大超出了园区整体的外籍学生比例。走国际化办学之路,对翰林小学来说是从起点就无法回避的必定选取。开学第一周,学校就特地邀请外籍学生家进步行了座谈。家校双方畅所欲言,对办学理念、办学方向和办学目标进展了充分的沟通。对于家长们提出的一些推举,学校赐予了充分 的理解和敬重,比方据家长们的推举,在园区学校里第一个在学生的卫生间带给卫生纸,食堂带给餐巾纸等等。“家长们的要求既给我们带来了压力,也是一种动力,我们一向在思索如何为孩子们带给更为优质多样的教育效劳。”他们校长表示,位于科教创新区对学校来说更多的是一种优势,学校已经在尝试充分调动家长、社区、企业和高校的各类资源“活办”教育:“区内高校
9、既能为我们带给教授、专家、大学生志愿者等软力气,又能让我们有时机共用图书馆、体育馆、影剧院等硬件设施,而紧邻的翰林缘社区、邻里中心及生物纳米园、创新产业园的高科技企业能够成为我们的校外社会实践基地。我们已与独墅湖图书馆合作建立了校外基地,翰林娃很快将由他们组织安排参观企业,社会大课堂将为翰林娃带给学习的更宽阔空间。” 不经受风雨,怎样见彩虹。透过参观苏州工业园区的两所不同的教育理念,但有共同进展道路的两所小学,感慨许多。但是,临渊羡鱼,不如退而结网;心动更要行动。我们紫薇小学有决心、有信念,在本次考察之后,在学校新一届领导班子的带着下,进一步抢抓教师队伍,转变工作思路,提高思想素养、提升自身素
10、养,充分发挥教师特长,在教育进展的滚滚浪潮中,乘风破浪,奋起直追,开创出紫薇小学更加完善的明天。 描写参观故宫文物展心得体会和感想二 敬重的女士们、先生们: 今日,我们将参观秦兵马俑博物馆, 秦始皇兵马俑导游词。秦兵马俑博物馆位于酉安市东35公里处,从喜来登酒店坐车到那里大约需要50分钟时间。自秦兵马俑博物馆于1979年10月1日开馆至今,已有为效众多国家的党政首脑都参观过这个博物馆,更有数以百万计的中外游客不远干里来参观这个人类奇迹。法国总统希拉克曾留言说过:“世界上原有七大奇迹,秦兵马俑的发觉,可以说是第八大奇迹了。不看金字塔.不算真正到过埃及不看秦俑,不算真正到过中国。”美国前副总统蒙代
11、尔也说;“这是真正的奇迹。全世界人民都应当到这里看一看。”从这些高度凝练的话语中,我们不难看出秦俑的历史价值及艺术价值。下面,我想把秦始皇这位成就一代伟业的历史巨人介绍给诸位,以便使大家能对秦始皇兵马俑和与之相关的历史有一个较详尽的了解。 谈秦兵马俑,必需先介绍一下面赢政。公元前259年,一代伟人赢政诞生了。13岁时,其父死后.他继承了王位。根据泰国惯例.国王在22岁进行过“加冕礼”以后,才可以亲自执政。当时.秦国的大权仍攀握在太后、相国吕不韦、宦官谬瘪(160 6i)手中。特殊是螺贞.手握大权,炙手可热,他见宛改渐渐长大,便阴谋叛乱.夺取政权。公元前238年,22岁的赢政去故都雍城纳新年宫进
12、行加冕礼。谬酉在从霸年宫回咸阳的路上埋下伏兵,预备将赢政杀死。当赢政发觉此事后,凭优势兵力订败锣盔,将其生擒并车裂致死。赢政亲致以后.以吕不韦放纵嫁亮为名,放逐日不韦。吕不韦后来饮毒洒自毙。这样,赢政顺当地毁灭了政权内部的两大敌对势力,稳固了自身的地位。 为了进一步稳固君主权力,赢政选用了一批精明强干酌文臣武将,如把握军事的尉缭,攀管国欧的李斯。接着,赢政制定了远交近攻、离间外敌、各个击破的战赂方针,开头统一中国,完毕了春秋战国以来长达500多年各诸侯国割据称雄的混乱局面。从公元前230年到公元前221年,在不到io年的时间里,泰国灭亡了6国,最终完成了统一大业,建立了第一个中心集权的封建国家
13、,为封建社会经济、政治、思想文化的快速进展奠定了基矗这又一次显示了赢政的维才大赂。 赢政称自己为始皇帝.由于他盼望他的子孙后代能把他所创立的政权干代万代传下去。为此.他整顿了官僚制度。第一.从中心到地方的官吏全由他亲自任免;其次,废除分封制,推行郡县制。第三.秦始皇还统一了法律、文字、货币、度量衡等。这些措施极大地推动了封建社会政治、经济、文化的进展, 另外,他还征用劳役,广修驰道,使各地交通便利,以利经济文化的沟通。他将战国时期秦、赵、燕三国修建的长城连在一起后.又加以扩展,形成了西起甘肃临挑,东到辽东因石的万里长城,有效地遏制tjb方游牧部族对案朝的骚扰。 中国皇帝大都为自己营造巨大而豪华
14、的陵墓。在这一点上,案始皇也不例外。在他13岁刚即位时,就下令为其修建陵墓。这座原高120米.周长2023多米的巨大陵丘、虽经风雨侵蚀和人为破坏,现在仍有76米之高,g长400多米之大.案始皇把都城威阳微缩于自己的陵园内,其布局几乎完全一样。陵园内城西北部为献殿建筑区,陵东北部凹地是用以祭记的养鱼池,陵园外城西北角是石料加工场.陵西外城之外是一个大坟常据史书记载,秦朝全国总人口约2023万,壮丁不过700万,而筑陵时,壮丁最多达70万,可见工程之浩大。 案始皇的陵寝犹如一座浩大的地下宫殿,真可谓是一座地下“福地天堂”。墓室屋顶有天文星宿图,t是由各种均馅生辉的珠宝构成的,下边有五岳、九州以及由
15、机械驱动水银构成的江河湖海。另外,还没有让百官朝拜案始皇的大厅。为防止盗威,每座墓门上都安有自动放射的弓箭。整个陵墓可以说是一个金碧辉煌,固若金汤的地下王官。案始皇把生前所享受的一切也搬到了地下.供他在另一个世界连续享用。他连那些为他伴驾b不曾生育的宫女,以及辛勤修建地下陵寝的工匠们都不放过.下令在他人殆时,将这些人统统活埋,为的是不让宫女外嫁他人,不让陵寝内的隐秘泄露。 现在,我们面对的是秦俑馆一号坑,坑里就是号称“世界第八大奇迹”的秦兵马俑。面对威猛整肃的浩大军阵,你们的脑子里肯定会出现如下问题:这些秦佣是怎么发觉的?为什么他们的相貌各异?为什么要制作这些俑?1、2、3号坑里共有多少俑等等
16、。好,现在我就一一答复大家的这些问题。 这些俑是1974年3月西杨村农夫们在打井的过程中发觉的。据村里的老人讲.早在明朝,就有人在这里发觉了秦俑。有一天,住在村里的难民在村外空地上订了一口井,井水清亮,甚是喜人,可是其次天他们却发觉井底的水不见了。他们中胆大的腰系绳子,下去查看。不一会儿.井里传来惊叫声,上面的人暖紧把井里的人拉上来。这人说,他观察一个站立着的、身穿盔甲的怪物.伸手要抓他。听者都特别可怕,想赶快用土回填那口井。但他们最终打算报告文物部门。 经过考古专家们的勘探、鉴定.秦捅馆内的t、2、3号坑被确认为案始皇棱的陪葬坑。从1974年到1979年,经过5年的艰难努力,在1号坑遗址上耸
17、立起一座气概雄伟、构造科学的建筑物。这就是1979年10月对国内外游客开放的素兵马俑1号坑。3号坑在1989年9月27日世界旅游日对外开放。现在,在2号坑的遗址上,一座大理石建筑又落成了,它于1994年11月开头接待游客。从今,3个俑坑全都被爱护在建筑物里,不再经受风吹日晒雨淋。在供游人观看、怀古的同时,考古工们还在这里连续开掘整理兵马俑。 描写参观故宫文物展心得体会和感想三 各位游客,大家好,现在我们的汽车正行驶在去北京故宫的途中。我是这次旅游的导游张灵昕。我很荣幸能够带着大家去故宫旅游。盼望我能带给大家最好的效劳。 首先我将故宫给大家做一简要介绍。故宫位于北京市城区中心,旧称紫禁城,是明、
18、清两代的皇宫,是当今世界上现存规模最大、建筑最宏伟、保存最完整的古代宫殿和古建筑群。至今已有近580年的历史。先后曾有24位皇帝相继在故宫登基,执掌朝政。故宫规模宏大,东西宽为753米,南北长达961米,总占地面积达72万平方米。有大约10000间宫室。 (到了故宫景点) 各位游客,现在呈现在我们面前的就是气概宏伟的古代宫殿故宫了。大家看这四周就是宫墙,而且宫墙四周都建有高大的城门,南为午门也就是故宫正门,北为神武门,东为东华门,西为西华门,这宫墙四“门”的角楼都是风格独特、造型绮丽的。 现在请跟我一起去故宫中最大的宫殿太和殿看看!这里是明、清皇帝召见百官、发号施令、进行庆典的地方。全殿面阔1
19、1间,进深5间,外有廊柱,殿内外共立72根大柱。殿高35米,殿内净空高达14米,宽63米,面积2377平方米,为全国最大的木构大殿。 我再给大家介绍介绍其他的宫殿吧! 现在我们来到了中和殿。中和殿是为帝王去太和殿途中的演习礼仪之地。保和殿,是皇帝宴请外藩王公贵族和京中文武大臣之处。我们再来看看文华殿。它是明代皇太子读书处。乾清门是故宫中外朝和内廷的分界处,由此向北便是内廷。乾清宫是明、清皇帝居住和处理政务的地方。慈宁宫就是皇上住的地方。你们看过还珠格格这部电视剧吗?它就是在故宫里拍的。 规划严整,气势雄伟,极为壮丽,这就是我国的故宫。无论在平面布局,立体效果以及形式上的宏伟、堂皇、庄重、和-谐
20、,都属无与伦比的杰作。它标志着我国悠久的文化传统,显示着500余年前我国在建筑艺术上的卓越成就。 现在大家可以自由活动或自行参观,我要提示大家肯定要留意保持故宫环境。 描写参观故宫文物展心得体会和感想四 为缅怀革命先烈,弘扬民族精神,培育学生积极向上的学习情趣,把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵,积极营造红色气氛,把红色资源转化为教育资源,用红色文化引领学生安康成长,我校开展红色教育系列活动。诞生在和平年月,弘扬民族精神,已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅,洒热血,但是革命先烈的种种精神,我们不能忘记。我校将分五个阶段,从不同角度,培育学生树立抱负,勤俭节省,虚心慎重,不怕困难
21、,自强不息,乐于助人的精神。 (一)培育学生树立抱负,坚决信念的精神。 (二)培育学生吃苦耐劳,勤俭节省的精神。 (三)培育学生自强不息,乐于助人的精神。 (四)培育学生虚心慎重,戒骄戒躁的精神。 (五)培育学生勇于受挫,敢于担当的精神。 (一)前期宣传工作 1、开展国旗下讲话活动,引导学生学习革命先烈的爱国精神。 2、校园播送台播放红色歌曲。 3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事,红色名言。 4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。 5、通过问卷调查形式,向学生普及红色文化学问。 (二)中期学习活动 1、组织各年级进展红色主题演讲竞赛、辩论赛。 2、各班开展班会主题活动,开展与红色教育相关
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