合理高三文科学习时间计划.docx

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1、 合理高三文科学习时间计划_高三文科数学工作总结 语文:提升的空间不大，重点放在文言文和作文，现代文带过了 数学:高一到高三,课本上的一般不难,但高考相对上了一个层次,你必需额外自己做题 英语:重点是语感,建议你每个早读花15分钟大声读,这样可以培育语感.疯狂英语李阳曾说过:学英语,最厉害的人是,会做题又讲的出为什么的:其次种是,读上去就会做,但是讲不出为什么,由于他不知道语法,只是凭语感做题。 文综：1.把课本看熟，根底打牢。留意，是专心看熟，而不要死记硬背这是强化提升的根底。 2.在充分把握课本主干内容的根底上，把名目背下来，这是至关重要的一步，无论是政治、历史还是地理，都把课本上的名目给

2、背下来，这里我用的是背而不是看字，假设学文科真的有点什么必需死记硬背下来的话，首要的就是名目，不要去翻教辅书上整理的五花八门的内容。为什么要背名目呢，由于无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比方一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但假如你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数确定要比你只答一个观点更高。名目背熟以后，无论遇到哪一道主观题，首先想到的都应当是那一张名目。依照名目，一节一节去回想内容，去发散，这时候看熟课本的好处就表达出来了，课本看得越熟，你快速回想、发散到的就越多，短时间内想

3、到的内容就越广。所以我们背名目再从名目发散，目的就是不要漏观点，全部的观点都是可从课本上延长出来的。有的同学或许会问，可是考场上时间那么紧急，课本又那么多，每本课本都有自己的名目，哪有时间在一道题上花那么大功夫一点点地去回想，这个问题的解决就需要我们在平常多训练，在做一道主观题前，先不要看答案假设你每做一道题都没有先思索过而是直接看答案的话，那你很难学会自己应对各类题目，你的思路会只局限在这一道题，这对文科来说弊端尤其明显自己一点一点地回想名目，第一次、其次次或许会花费很长的时间，但假如坚持这么训练，你会发觉在考场上你的速度会快许多，我解答一道政治大题回想名目的时间只需要十到十五秒钟，但回想完

4、之后，我要答些什么，早已经成竹在胸了。 文综也很讲究时政热点，热点不能不留意，但仅仅是留意罢了，也就是说知道是最近发生的，大体是怎么回事，再扫几眼热点追踪辅导书所供应的观点就足够了。我对待时政热点的方法是：登记几个热门的词语，比方和谐社会、科学进展观、社会主义新农村等等。在答题的时候，与题目有没有关系，你都尽量用上它们，更多时候或许是你没有发觉它们和题目之间的内在联系就忽视掉了它们，所以能用上的热点尽量用上。 背名目和看热点，其实都在为考场上的答题做预备。考生在考场上做文科综合的主观题时，心中默念六个字：教材、材料、热点 。千万别小瞧这六个字，要想做到这六个字还需要一番努力。这六个字怎么解读呢

5、，用简洁点的话说，教材就是让你依据名目回想、发散;材料就是让你联系材料上的详细事例，一些观点甚至可以直接从材料搬下来用，这点是许多同学都会忽视的，大家都会觉得，材料里怎么会有答案呢，事实上，许多答案都用的是材料里的语句;热点就是刚刚说过的，联系上几个热门词语，别小看了这些热门词语，别觉得它们已经重复了千次万次，很可能高考里某一个三分就是你不情愿写的科学进展观。 3、至于客观题(也就是选择题)吧，课本主干把握好了，课本细枝末节也了然于胸，文科系统思维有了，你还担忧客观题会大面积失分吗?固然，重要的是平常多做训练，反正选择题题目短小精悍，看起来也挺得意，做做选择题还是挺有成就感的，不要怕做错选择题

6、，错了这一道，你就又多深刻地积存了一个学问点，哪怕错了十几道，也千万不要垂头丧气，坚持做，大量地做，不断地为以后积存阅历教训，你会渐渐发觉，客观题越错越少，不再成为你的绊脚石。 4.每科弄一个错题本，但并不是每个错题都记录，你认为你会的，但做错的，可以不改，不会的记录在上面。 高三文科生复习学习规划 高考进入了倒计时，这个时候假如有一个很好的复习规划，势必是给自己注入一剂强心针，在最终的冲刺阶段提高你的学习成绩，圆自己的大学梦。 参考的建议： 语文：提升空间很大，多侧重于古典文与现代文。 数学：高一到高三，课本上的学问一般不难，但是高考相对要上一个层次，所以必需要额外做题弥补缺乏。 英语：注意

7、语感，我建议你花15分钟，每天早晨大声朗读，这样你就可以培育语感。李阳疯狂英语说：学好英语，最有权势的人会做和说，为什么的问题;其次是阅读起来会做，但为什么失去了，由于他不知道语法，但要做到与语言问题意识。 综合文字： 1，看到熟识的教科书，夯实根底。 2，充分完全把握课本内容根底上，把名目背下来，这是关键的一步，无论是政治、历史或地理课本上。 3，客观题做题，抓住题目主干。重点在于多做练习题，多练来达成复习目的。 时间安排： 1，不要奢求能够在短时间内将文科成绩大幅度提升，复习还是需要一步步花时间推动的。 2，每天中午中饭前进教师完成一道题。 3，做题要讲究质量，讲究效率。不懂的问题要用笔登

8、记，想教师、同学请假。 高二文科学习规划 学习规划，可以根据提交目的分成两类，给大使馆申请签证用的，或给学校申请录用用的。下面小编收集了高二文科学习规划，供大家参考! 高二文科学习规划【1】 学习效率这东西，我也曾和许多人谈起过。我们常常看到这样的状况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的状况，我也是非常焦急的，原来，有付出就应当有回报，而且，付出的多就应当回报许多，这是天经地义的事。但实际的状况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

9、 如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是糊涂灵敏的头脑，所以适当的休息，消遣不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的根底。那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经受来看，课前要有肯定的预习，这是必要的，不过我的预习比拟粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比拟有针对性。预习时，我们不必搞得太细，假如过细一是铺张时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽视了最有用的东西。 上课时仔细听课固然是必需的，但就象我以前一个教师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可

10、能的，所以上课期间也有一个时间安排的问题，教师讲有些很熟识的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会阻碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽视一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有根底，有时教师讲得许多，在黑板上记得也许多，但并不需要全记，书上有的东西固然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。 作题的效率如何提高呢?最重要的是选好题，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围围着学问点进展的

11、，而且许多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的学问点，然后围绕这个学问点来选择题目，题 并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以仔细地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当仔细思索错误的缘由，是学问点把握不清还是由于马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。 评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反响了提高学习效率的一个重要方法-把劲儿使在刀刃上，即合理安排时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的事半功倍。 高二文科学习规划【2】 一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充分

12、的睡眠、饱满的精神是提高效率的根本要求。 二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候仔细学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到肯定程度就得休息、补充能量。学习之余，肯定要留意休息。但学习时，肯定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境地，只有我的手和脑与课本沟通。 三、坚持体育熬炼。 身体是学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不行无视放松熬炼。有的同学为了学习而无视熬炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢? 四、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习更加有兴趣

13、。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学根底不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方肯定要弄懂，一点一滴地积存，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持开心的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事洁净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 六、留意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在劳碌而着急的查找中逝去。

14、我认为，没有条理的学生不会学得很好。 高二文科学习规划【3】 完整时间： 每周的周六全天(必需保证上午至少3小时，下午2小时，晚上至少2-3小时的学习量，由于这是你暗中积蓄力气的绝佳时机，更重要的是，周六的一天相当于一周每天增加了2课时的学习量，那是很了不起的!) 每天的完整时间： 早上6：30：15(又是一节课时间!必需做到，固然，一开头可能会困难些，但只要坚持，不到一个月就可以调整好生物钟。切记，这个时间很重要，要排解万难得到保证) 中午1：xxx：xx必需午休，可以保证下午和晚上的状态。 下午5：10必需立刻去吃饭，争取在6：20以后来到教室。 6：20?7：00之间又有一节课!任务是完

15、成教师布置的作业，加上 第一节晚自习，也许差不多了。 晚自习其次节课开头：按自己的学习规划学习。记住，谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己，谁的学习效率就是最高的，就可尽可能的取得进步，追逐先进!但前提是必需把当天的作业独立完成并搞懂。 零散时间： 每节课间应尽力的走出教室换换脑筋，进展休息。或者读一读读者或青年文摘。手边应顺手放着新华字典，常常不经意的翻看，久而久之，你会累积许多的文字和语文的根底。 每天下午6：20来教室之前，应先在校园里走走。稍作休息。 听课要求 行为不错过一分一秒，思想不偏离一丝一毫，笔记不缺漏一点一滴，心态积极，思维超前，当堂尽可能把握更多内容，主动发言，无所

16、顾忌，做好复习，不耻下问。(记住，课堂是学习的根本，脱离教师上课讲授的学习是最愚蠢的学习，效率最低下的学习，最自以为是而又得不偿失的学习) 目标确立 目标是学习的原动力，是学习规划的期望结果，分为最低目标和最高目标。 最低目标：行为和作息上的要求是最低目标，学习上每天有目标，可以在一天完毕后作为尺度衡量当天规划和任务完成的状况，每次考试有目标，应当在一次考试完毕后就确定下一次的目标，分为要赶超的同学和总分的增长幅度。每个最低目标的完成，为最高目标打下坚实的根底。 最高目标：分为学期目标、高考目标、专业目标和人生大目标。必需符合实际和爱好，又颇具有吸引力，要有幻想成真的可能性和士气。 任务和规划

17、 准时调整自己的额外任务和规划，调整目的是要让自己的任务和规划能够符合自己的实际，能够在自己全方位的努力下肯定能够完成，而不是心很高但每次都打破自己的任务和规划。如原定每天额外记忆5个英语单词，但发觉很简单完成，就必需调整到10个，循序渐进，不断提高。 内容：作息时间、教师布置的作业，当天所学内容的复习，自己的额外任务(做题量、词汇量、阅读量) 检验：用晚自习最终时间回忆当天任务完成状况。 口号：当天任务必需当天完成! 学习效率 效率就是时间，由于效率高相当于延长时间(靠单方面增加时间来学习的方法是错误的) 听课效率：脑耳手并用，主动思维，积极回答下列问题，决不能随便听课。 休息效率：必需按时

18、作息，必需养成作息规律，在这个规划里，休息时学习的一局部，是为了学习而进展的休息，是追求质量的休息，休息也要分秒必争! 进餐纪律：进餐必需沉着，但不能铺张时间，赶不上统一进餐时间，就必定会铺张时间，还有可能违反纪律。好吃从来都是和懒做连接起来的。决不买零食。 作业完成效率：当天作业必需独立或借助于教师后独立完成。而仅仅完成当天作业量是远远不够的，学生的最大差异不在于智力、根底，关键在于在高效率地完成大多数人的共同的工作量的前提下，仍能够有更多的时间完成自己的规定量。这种人即使将来步入社会，也会由于其具备这种力量而奉献卓著，成绩斐然。 记忆效率：记忆的效率来源于专注和适宜的记忆手段。任何人都有遗

19、忘功能，而要想快速牢记学问，一方面必需是在入静状态下强记学问(固然是在理解的前提下)，所谓瞬间记忆力量，这是可以训练的;而另一方面，则必需有规律的循环往复的回忆和加深记忆效果。所以记忆效率低下的两个因素无非是未进入入静状态和未准时反复而已。 高三文科生复习学习规划范文 高考进入了倒计时，这个时候假如有一个很好的复习规划，势必是给自己注入一剂强心针，在最终的冲刺阶段提高你的学习成绩，圆自己的大学梦。 参考的建议： 语文：提升空间很大，多侧重于古典文与现代文。 数学：高一到高三，课本上的学问一般不难，但是高考相对要上一个层次，所以必需要额外做题弥补缺乏。 英语：注意语感，我建议你花15分钟，每天早

20、晨大声朗读，这样你就可以培育语感。李阳疯狂英语说：学好英语，最有权势的人会做和说，为什么的问题;其次是阅读起来会做，但为什么失去了，由于他不知道语法，但要做到与语言问题意识。 综合文字： 1，看到熟识的教科书，夯实根底。 2，充分完全把握课本内容根底上，把名目背下来，这是关键的一步，无论是政治、历史或地理课本上。 3，客观题做题，抓住题目主干。重点在于多做练习题，多练来达成复习目的。 时间安排： 1，不要奢求能够在短时间内将文科成绩大幅度提升，复习还是需要一步步花时间推动的。 2，每天中午中饭前进教师完成一道题。 3，做题要讲究质量，讲究效率。不懂的问题要用笔登记，想教师、同学请假。 高三学习

21、规划【文科】 高三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧学问，要兼顾各科提高自己的力量，一年的时间显得非常的短暂而劳碌，如何在有限的时间内，尽可能多的提高自己的成绩。下面由小编为大家整理的高三学习规划，欢送大家阅读与借鉴! 篇一：高三学习规划【文科】 语文:提升的空间不大，重点放在文言文和作文，现代文带过了 数学:高一到高三,课本上的一般不难,但高考相对上了一个层次,你必需额外自己做题 英语:重点是语感,建议你每个早读花15分钟大声读,这样可以培育语感.疯狂英语李阳曾说过:学英语,最厉害的人是,会做题又讲的出为什么的:其次种是,读上去就会做,但是讲不出为什么,由于他不知道语法,只是凭语感做题。

22、 文综：1.把课本看熟，根底打牢。留意，是专心看熟，而不要死记硬背这是强化提升的根底。 2.在充分把握课本主干内容的根底上，把名目背下来，这是至关重要的一步，无论是政治、历史还是地理，都把课本上的名目给背下来，这里我用的是背而不是看字，假设学文科真的有点什么必需死记硬背下来的话，首要的就是名目，不要去翻教辅书上整理的五花八门的内容。为什么要背名目呢，由于无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比方一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但假如你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数确定要比你只答一

23、个观点更高。名目背熟以后，无论遇到哪一道主观题，首先想到的都应当是那一张名目。依照名目，一节一节去回想内容，去发散，这时候看熟课本的好处就表达出来了，课本看得越熟，你快速回想、发散到的就越多，短时间内想到的内容就越广。所以我们背名目再从名目发散，目的就是不要漏观点，全部的观点都是可从课本上延长出来的。有的同学或许会问，可是考场上时间那么紧急，课本又那么多，每本课本都有自己的名目，哪有时间在一道题上花那么大功夫一点点地去回想，这个问题的解决就需要我们在平常多训练，在做一道主观题前，先不要看答案假设你每做一道题都没有先思索过而是直接看答案的话，那你很难学会自己应对各类题目，你的思路会只局限在这一道

24、题，这对文科来说弊端尤其明显自己一点一点地回想名目，第一次、其次次或许会花费很长的时间，但假如坚持这么训练，你会发觉在考场上你的速度会快许多，我解答一道政治大题回想名目的时间只需要十到十五秒钟，但回想完之后，我要答些什么，早已经成竹在胸了。 文综也很讲究时政热点，热点不能不留意，但仅仅是留意罢了，也就是说知道是最近发生的，大体是怎么回事，再扫几眼热点追踪辅导书所供应的观点就足够了。我对待时政热点的方法是：登记几个热门的词语，比方和谐社会、科学进展观、社会主义新农村等等。在答题的时候，与题目有没有关系，你都尽量用上它们，更多时候或许是你没有发觉它们和题目之间的内在联系就忽视掉了它们，所以能用上的

25、热点尽量用上。 背名目和看热点，其实都在为考场上的答题做预备。考生在考场上做文科综合的主观题时，心中默念六个字：教材、材料、热点 。千万别小瞧这六个字，要想做到这六个字还需要一番努力。这六个字怎么解读呢，用简洁点的话说，教材就是让你依据名目回想、发散;材料就是让你联系材料上的详细事例，一些观点甚至可以直接从材料搬下来用，这点是许多同学都会忽视的，大家都会觉得，材料里怎么会有答案呢，事实上，许多答案都用的是材料里的语句;热点就是刚刚说过的，联系上几个热门词语，别小看了这些热门词语，别觉得它们已经重复了千次万次，很可能高考里某一个三分就是你不情愿写的科学进展观。 3、至于客观题(也就是选择题)吧，

26、课本主干把握好了，课本细枝末节也了然于胸，文科系统思维有了，你还担忧客观题会大面积失分吗?固然，重要的是平常多做训练，反正选择题题目短小精悍，看起来也挺得意，做做选择题还是挺有成就感的，不要怕做错选择题，错了这一道，你就又多深刻地积存了一个学问点，哪怕错了十几道，也千万不要垂头丧气，坚持做，大量地做，不断地为以后积存阅历教训，你会渐渐发觉，客观题越错越少，不再成为你的绊脚石。 4.每科弄一个错题本，但并不是每个错题都记录，你认为你会的，但做错的，可以不改，不会的记录在上面。 时间安排： 1、不要妄想在一个晚上把全部科目都复习一遍，那只会整个吞枣，没多大意义，依据自己各学科学习状况，把一周的六天

27、分别定为语文日，数学日，地理日英语日等，一个晚上集中精力攻一两门即可，千万不要贪多。要追求复习效率。 2、每一天中午午觉前加晚饭后的时间用来完成当天作业，晚自习用来看资料。放双休，用一个下午或者早上做一块的题目，你会找到做这方面题目的感觉的。 3.做题要讲究效率,会的就过,把时间放在不会的上。英语,语文预备一个小本本,一科个一本,随时登记不懂的,从反面开头记你不熟识的重点。 备战三原则，三环节，备战法宝 复习时切忌东抓一下地理，西抓一把历史、政治，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏。 思维不活泼、力量不强是得不了高分的关键因素。 文综备考阶段的复习要坚持三个原则： 一.是完整性原则，即每一天的复习、

28、每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按规划复习完一个学科再进展另外一个学科的复习，切忌东抓一下地理，西抓一下历史，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏; 二.是同步性原则，即同学们的复习规划肯定要和学校教师的复习安排同步进展，切不行另起炉灶; 三.是适度原则，即练题要以过去几年高考试题为蓝本，不是越多越好。 从这三个原则动身，同学们在此阶段的复习要做到： 1.回归课本，夯实根底 根底学问不牢是高考失分的第一因素;思维不活泼、力量不强是得不了高分的关键因素。同学们应明确高考的内容要求，构建学问体系，概括根本观点，解决重、难、疑点，精确把握学问的内在联系，突出根底的核心内容。复习时不宜翻开即读，不妨先回

29、忆某一阶段相关学问的标题，由于标题是纲，对这些纲的综合、归纳，便形成了学问体系。 2.关注现实，把握热点 把握重大现实热点问题，应了解事物的来龙去脉和前因后果、了解主要内容和典型详细的案例材料，运用相关的理论学问分析说明。要突出把握表达地方性特色的重大现实问题。对现实热点问题要注意宏观把握，微观切入。 3.把握方法和技巧 把握解题的思路方法和技能技巧，首先要认真审题，而且要审准、审透，提炼出有效信息;其次要训练答案语言的科学标准性，答题要抓住要点，使用学科术语，不要用夸大或者过分修饰的语句。 留意事项： 第一，上课不要开小差，用心听教师讲课，仔细记好笔记，究竟记笔记可以集中留意力 其次，仔细完

30、成教师布置的作业，不要为了玩而抄袭他人的作业 第三，不要认为自己有多能，不要见到题不细看就认为自己会了，要真正的弄懂 第四，力争当上一个班委，并与教师搞好关系，到时教师会向你供应好的参考书，另外在学习上也会对你额外照顾的 第五，杜绝上网和谈恋爱，这个会使你的成绩直线下降 第六，学习时要留意身体，反对挑灯夜战 第七，课下，多运动运动，为高三复习供应一个好的身体，但是不要过于剧烈，反对篮球足球等猛烈运动，主见乒乓，羽毛球，慢跑 下面是参考书选择: 1.数学，高一高二高三王后雄学案，复习时用世纪金榜，相当好，但肯定要把里面的题弄懂 2.语文和英语坚决不能放松，语文字词高考总共有9分，建议买各个击破，

31、作文素材买思维源聪慧屋，英语买5年高考3年模拟，假如能买到5分钟突破高中英语之完形填空,就相当好,这本书含有全篇翻译,既包括选择,还包括了阅读(完形必需在阅读的根底上做出选择的! 同学们，在我们接近100天时，每一天都这样做： 对同桌说：加油! 对教师说：感谢! 对家长说：放心! 对自己说!我能行! 篇二 :高三学习规划【文科】 把最大局部的经受放在哪里能得到最高效的回报。多数同学都会有自己的强势科目和弱势科目，相对来说，把握偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经受花费在强、弱科目上，弱势科目提高的幅度和效果通常都会更大。 备考不能过分聚焦 竞争中常常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了

32、。从求知动身看高考，就会少点急躁，少点急功近利。一些同学，从高一起就把矛头对准高考，非高考科目不下工夫，非课本参考书不感兴趣，似乎这样就能聚焦，就能赢得高考。这样胜利的可能性并不大。 从语篇中学外语。学英语，有的人专攻单词、语法和习题。这种高效率的方法并不肯定适合你，信任，也不易到达好效果。喜爱看杂书，这兴趣也可迁移到了学外语上，兴趣恰恰是学习外语的最大动力。另外，对于课本：从语篇中学习一切学问点，这样既把握了学问点，又能培育整体理解力量，还利于在写作中用上地道的句式和构造。 语文的复习，应分块归纳。按根底学问、阅读、写作分块，采纳不同方法。根底学问，按教师的要求从参考书上挑出的十几页学问点复

33、习，强调在快速屡次重复阅读中加深记忆痕。对于阅读，依据自己的阅读功底，主要把留意力集中在熟识技巧、适应题型上。 轻重清楚，全力补弱 在高三复习中执行的方针是：轻重清楚，全力补弱。即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课赐予充分信任，少花时间，节约出大局部时间和精力放在弱势科目上。例如语文、数学、外语根底较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练;对历史、政治则是课上努力，自己适当超前一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。 数学重点应放在讨论综合题上，但不必过滥;由于寻常学习总是按章节进展，综合运用数学工具的力量就会缺乏，所以应重点弥补;外语，坚

34、持语境中把握学问的观点，熟读已生疏的课文，再做肯定量习题，留意总结过去的错误;历史，应当书必常看，题要精做，不能扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木不见林。所以千万要在记忆学问点的根底上，抓联系：课本段篇章之间的联系，人物之间、大事之间、人物与大事之间的联系，弄清这些联系之间的联系。 学习阶段虽长，却易被无视。由于真正的直面高考，当属高三。高三经常被人们认为是可能制造奇迹的一年。我要说的是，高三的奋斗的确能使你的学问产生质的变化，但任何妄想以前瞎混、仅*高三苦拼的思想都是不现实的。假如你以前瞎混过，那就要付出比别人多若干倍的努力 ! 跨入高三，也就意

35、味着复习的开头。复习是在以前学习的根底上进展的，是站在全局高度上的一种综合。复习很讲究方法: 第一，复习要依据教师的进度制定相应的复习规划，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要留意不光是对所学内容进展温习，还要对相近、相反、相关学问点进展比拟和辨析。 其次，要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不一样。比方我在复习时，常使用名目回忆法，即依据名目来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立即翻到该页认真阅读。对我来说，这个方法非常有效，既全面又省时，同学们不妨一试。 第三，复习阶段要进展查漏补缺工作。大家可以拿出以前的

36、练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的状况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了，填空自然就不在话下了。我发觉这个方法不错，就连续把一些自己常错的内容抄到了本子上，果真出错率就直线下降了。 第四，要留意熬炼培育良好的心理素养。心理素养的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有很多模拟考试，一是为了检查同学们的复习状况，二是为了模拟高考情景，熬炼考生的心理素养。同学们平常就要有意培育自己仔细认真、坚

37、韧坚韧的品行。有的同学题目难考不好，题目简单还是考不好，这就是心理素养不好的表现。面对难题，苦思真想，不得其解，心慌烦躁，知难而退;面对易题，得意忘形，马虎大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到我难人难，我易人易，镇静应战，就能取得抱负的成绩。 第五，要勤动手，避开纸上谈兵的状况消失。复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。我经常遇到有的同学在复习时，看到这个学问点，觉得真简洁;看到那个学问点，认为已经把握了。于是飞速地 跳过去。殊不知很多东西，看似简洁，真正运用起来就不是那么回事了。有许多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中渐渐体会。而且，熟能生巧，为了到

38、达快、准、巧的目标，做肯定量的题目是非常必要的。 考前一个月，进入备战阶段。这时运用题海战术明显是不明智的，应当回归课本，把课本内容重新咀嚼一遍。由于高考题主要是围绕课本作文章，偏题、怪题不多。一味地花力气啃硬骨头是得不偿失的。这一期间还应放低高考调子，缓解紧急气氛。另外，还要提示大家留意，不要无视生理的调整。许多同学都习惯于夜间学习，甚至通宵奋战，所以晚上精神比拟好，效率也比拟高。但高考是在白天进展的，因此要有意识地调整生物钟，使兴奋点处于上、下午。这样，高考时才能处于好状态。这段时间，由于高考的接近，很多同学会由于复习内容多，时间短.产生急躁心情。若有这种状况消失，肯定要稳住心情，增加自信

39、，以平和的心态迎接高考。 考前的几天简单紧急，所以不宜多看书，应以调整心情为主，同时为考试做预备。如前往看考场，熟识环境和交通路线，预备考试的各种证件、学习用具和防暑用品，以免考试时临时慌乱，影响心情。 由于每个人的条件不同，依据以上的阅历，作为参考，结合你自身的条件来给自己制定一个适宜的学习时间表，这样才会使自己充分的发挥自身潜能，在考试中获得胜利!现在回想起那段难忘的高考时间，辛苦与苦涩已慢慢散去，萦绕在心头的是向着目标前进的执着和坚韧。诚心盼望你都能脚踏实地，渐入佳境，稳稳地驾驭好自己的生命之舟! 2023新高三文科生暑假学习规划 这个暑假对于准高三学生来说特别重要，休息放松是一方面，进

40、展课外阅读、查漏补缺、社会调查、积存社会阅历和学问、培育社会责任感也是一个方面。因此，准高三学生需要合理安排暑假，同样可以过得充实放松。 学生的预备 1.把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进展汇总、分析了解自己的特长，找出欠缺或缺乏，这样，实施下一步学习规划才会有的放矢。 2.利用暑假补缺、补漏。先补简单补的学问，后补有难度的学问。只有循序渐进、由浅入深，才会做到事半功倍。 3.制订长期有效的暑期、高三学习规划。依据自身实际学问和智力水平以及身体条件，制订长期、合理的学习规划，并且要持之以恒，避开三天打鱼，两天晒网。 4.将学科学问类化、细化、系统化，作全面复习安排。要高屋建瓴，将各

41、科学问分门别类;先宏观调控，再精耕细作;对各科学问如此梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清楚。切忌眉毛胡子一把抓。 5.严格合理安排作息时间。依据自身生物钟以及对各学科的吸取程度，制订合理的作息规划。依据上下午时间段对文理科的承受状况进展科学安排;每一次的学习时间不宜过长，感到疲乏时就适当休息，不要打疲惫战。 6.协作家长做身体检查，进展修养规划实施。处于青春期的中学生，应依据身体状况留意适当调整，身心都要保持安康。身体是本钱，所以要确保安康，定期做一些身体检查。 7.劳逸结合，适当放松，留意体育熬炼。要注意学习效率，学会学习，把主要精力用在刀刃上。因此，要学会放松，适当进展体育熬炼，以增

42、加体质，保证长时、高效的学习。 8.合理制订学习规划安排，进展必要的补课。依据自身状况和学习规划，对较为薄弱的学科进展准时的补缺补漏，以便迎头赶上。 建议 1.在日常生活中，适当关注社会重大大事或热点话题，同时搜集相关信息或材料，以备高考时所用。 2.组建学习小组。在可能的状况下，最好能与成绩优异、积极上进的同学组建一个学习小组，这样可以取长补短，相互促进，共同提高。 3.预备学科集错本。特地预备几个小册子，把各门学科中常常消失的典型错误、有代表性的重点、难点问题集中起来，反复讨论演练，这样有利于加深印象，订正错误，避开再犯类似错误。 4.列一些学问性、趣味性较强的必读书目，以便拓展视野，增长

43、学问。 5.抓住一切时机，争取听一些高质量的讲座，多方位、多层面了解社会，提高思辨力量。 6.适当查找打工实践时机，在熬炼并提高独立生存力量的同时，对社会做进一步了解。 7.合理安排生活。安康的身体是学习的保障，因此，一切活动应以身心安康为前提，要科学生活，不要因放假而过分放纵。 家长的工作 1.尽可能全面了解与高考相关的各类信息、择校标准以及专业方面的信息。假如能够提前了解这些信息，便可以做到心中有数，给孩子供应更现实、更有价值的参考或指导。 2.他山之石，可以攻玉。了解上一届毕业生的学习信息，进展适当的高考体验。总结他人胜利阅历，吸取他人失误教训，为我所用，可以让孩子少走弯路。 3.与教师

44、联系，了解孩子学习现状。通过与教师沟通，全面了解孩子的真实状况，从而帮忙孩子认清并把握学习方向。不要过于自负，也不要毫无依据地悲观绝望。知彼知己才能百战不殆。 4.应考帮助预备。通过调查，了解相关可行性信息，帮忙孩子选择适宜的复习资料。 5.科学制订食谱，养分均衡。安康的身体是学习的保证，因此，要留意给孩子供应卫生而且富有养分的食品，既注意荤素科学搭配，又留意养分的合理摄取。 如何合理制定高三学习规划 制订学习规划从来就不是一件非常简单的事情。没有规划，学习效率确定不够好。由于每个学校的教学方法不同，学生的水平不同，学习习惯不同，学习力量强弱不同，身体好坏不同，做出的学习规划也就不一样了。 任

45、何规划能否实现都基于规划执行人是否努力去完成。不努力，再好的规划也是没有用的。有一个规划监视者，有利于规划的完成。这个监视者就是我们家长。 在做规划的时候，首先要有些原则： 1.规划的时间不能定的太紧，否则有些意外就不能完成了。比方说，周一晚 8：00-10：00学习英语;10：00-11：00学习语文;11：00-11：30预备睡觉，不如改成8：00-9：30 学习英语，这样假如有些内容到9：30没有完成，可以延长15分钟,假如进展顺当，学生可以自由利用这些空闲时间。 2.为意外留出时间。每周的规划要为意外留出时间。比方周二晚上学校占用了，需要安排出时间来补周二这一天的规划。原来这个月的规划

46、已经做好，考试的时候又发觉新的内容，更根底的问题需要时间补。这些都是需要预留时间的。 3.每周留出总结的时间。检查这个星期规划完成的时间。不要想规划做完了，就没有我们家长什么事了。我们的工作中，不是也要规划-执行-检查吗? 4.规划要详细。比方我们确定了这个月重点补习的科目是历史，那么每周完成哪些局部必需明确。不要让学生花时间去想“今日晚上学什么”。 我们的目标： 1.做到一科，二科功课考前不用复习。要熟悉到，到了实际高考的时候，你是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，假如每次考试成绩都不错，考生在高考的时候就会对这几门功课特殊有信念。 2.没有特殊弱的课程，也就