厉庄镇中心小学2023—2023学年度第一学期教科研工.docx

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1、 厉庄镇中心小学20232023学年度第一学期教科研工_第一学期教科研工作计划 2、集中进修与课改沙龙相结合 本学期，我镇小学挡裉科研工作要在县教育局准确引导下，以提杉瘰内涵为成长目标，以“科研兴校”为主旨，以进步教育质量为核心，以进步全校教师的教研程度为重点，以校本培训、教研晃荡为切入点，周全进步我校挡裉科研质量。 一、加大年夜校本教研、校本培训的力度，促进教师专业化成长。 （一）校本教研 详细做法：建立以“自我反思、错误合作、专业引领”为核心要素，以读书自悟、集中进修与课改沙龙相结合、请进来走出去、随堂听课、专题讨论等为根本情势的校本教研轨制，并经由过程教授教化不雅摩、教授教化开放、教授教

2、化反思、阅历交换、教师优质课等晃荡，为教师介入校本教研创设平台、制造前提。敏捷应用多种教研情势，以“问题讨论实践反思”的操作方法，尽力进步校本教研的冯对性和实效性。 黉舍集中教师进修，实行讲座、不雅看课程改革音像材料、骨干教师讲座等方法，教师做好标记。有筹划地根据研课、听课、说课、评课、反思悟课等环节，全员介入，开展情势新奇、实效性强的教授教化讨论晃荡，在不雅念的碰撞与交换中杀青新的共鸣，形成校内教师间独立研课的新气氛。应用晚办公的时间举办课改沙龙晃荡，组织青年教师进展理论进修、不雅看教授教化光盘、录像等专家名课、商议在教授教化实践中所遇到的疑难问题及解决方法等情势，使青年教师尽快成长起来。

3、教师依据本身实际的目标筹划，实行独立进修、独立实践、独立反应、独立检查的方法来进步本身。恳求教师在进修过程中要做好读书标记，比照反思本身的教授教化行动。这是促进教师独立发挥和进步的重要方法。 厉庄镇中间小学20232023学年度第一学期教科研工作筹划 本学期，教科室将组织全校教师广泛深刻地开展校本讨论，赓续促进教师专业化成长。 校长、教育主任、年级主任要常常性地深刻教师的教室，对教师的教室教授教化问题进展讨论，查找教室教授教化中存在的问题，研叨教法和学法的改良方法，进展实实袈内涵的实践摸索。每学期听课不少于3050节。 4、随堂听课 5、专题讨论 黉舍浇忧前的教改实际和我校的教改实际，有筹划地

4、邀请各级教授教化专家来校示范教授教化或作专题讲座，赓续坦荡教师的眼界。同时有重点地组织教师外出参与培训或听课讨论晃荡，外出进修的教师回校后要有结不雅报告请示，或写进修心得，或上示范课，或作专题讲座，或报教改提案，切实进步进修的成效。别的，也将组织黉舍的学科教改带头人和校骨干教师走出校门，到兄弟黉舍参不雅进修，加强暴向教授教化讨论和交换，同时进步校骨干教师的出名度。 （二）校本培训 1、读书自悟 3、请进来走出去 恳求教师每人确立本身的科研课题。做好课题的筹划与讨论过程的记录、整顿、反思、总结、交换等。以晋升教师的营业理论接洽实际的程度。 校本培训，应用“礼拜黉舍”（双周日下昼）把课标解读、教材

5、疏浚和专业技能成长作为重点，积极组织教师参与介入式、对话式和案例讨论式的培训晃荡，进一步完善以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训”机制，积极摸索培训工作的新思路、新方法，形成新格局。经由过程培训，能使45周岁以下的青年教师初步到达“五能”恳求（即能有扎实的教授教化根本功、能上出有效益的课、能写出高质量的论文、案例、教授教化设计、能进展课件制造（电脑操作）、能搞好课题讨论），能使老年教师初步到达“四能”恳求（能有扎实的教授教化根本功、能上出有效的课、能写出高质量的论文、案例、教授教化设计、能搞好课题讨论）。持续举办课改沙龙，加大年夜对青年教师的培育力度。厉庄镇中间小学2023

6、2023学年度第一学期教科研工 3、持续推动“独立进修、合作商议”教授教化模式，卖力实施“七不六让”的教授教化策略，进步教师教室教授教化的驾驭才能：经由过程上几个学期在全镇教师的合营尽力下，“独立进修、合作商议”教授教化模式及“七不六让”的教授教化策略已有了较大年夜的进展。本学期将以“赣榆县教授教化质量年”为契机，加大年夜力度推动“独立进修、合作商议”教授教化模式，提倡学生主动介入、乐于商议、勤于着手的新局面。 2、各课题负责人要严格根据黉舍教科研治理，按筹划，有步调的扎实开展讨论晃荡 厉庄镇中间小学202320xx学年度第一学期教科研工作筹划 2023年是新一轮教育筹划的开端年，我镇小学已申

7、报省级信息技巧对于学生立异思维才能的讨论和市级课题新形势下班集体扶植的讨论两个课题，个中市级课题已立项，省级课题正在申批中。本学期我镇小学将大年夜整体动身，以进步我镇小学教科研程度为主旨，申报县级“十一五”短期课题20个。并对课题讨论将进一步进展细化过程治理： 一、推动课程改革，强化校本培训，构建进修型、科研型教师 本学期，教科研室将围绕黉舍2023年工作目标，保持以教科研为先导的方针，保持科研与教研慎密浇忧原则，以“十一五”课题讨论为中间，以教科研轨制扶植为保障，加强教科研工作的实效性，使校本教研真正成为教师专业成长的平台，促进教师部队扶植，尽快形成一批专家型、学者型、科研型教师，加强黉舍的

8、核心竞争力。 1、加强校本培训：黉舍将实行方法加强对教师营业程度的指导工作，一是聘请有关专家对我镇教师进展培训，经由过程专家的讲座及收看竽暌古秀示范课等情势，加强教师的教育理论素养及进步教育教授教化程度；二是组织黉舍骨干教师对所指定的教师进展一对一指导与帮扶；三是充分发挥师徒对子的感化，大年夜师德、工作立场、工作方法、营业素养进步行全方位的指导，进步青年教师的程度；四是组织青年教师持续应用课余时间不雅看特级教师上课录象，大年夜中吸取新的教授教化思想和教授教化方法，准时学乃至用，赓续进步教育教授教化程度；五是全部教师要充分应用教授教化杂志、书本，加强自学，以赓续把握并适应教授教化改革的新动向；六

9、是增长教师外出进修、不雅摩的时机，为教师营业进修制造前提，供应平台。 2、进一步加强教室教授教化评价体系的讨论：教师要确立周全的质量不雅，不仅要看重测验成就，并且更要存教授教化生的周全成长，促进学生走周全成长之路。 二、抓好课题申报和讨论工作，细化过程治理 1、构建科研例会制，营造科研新气氛 本学期持续保持年级主任负责制，卖力开展校本培训，应用双周日下昼把课标解读、教材疏浚作为重点，积极组织教师参与培训。 指导思想： 教科室将按上级有关文件精力，对黉舍课题进展细化治理。组织课题担当者开展多层次、多渠道、全方位的讨论，边实践边讨论边总结，赓续摸索，光上升为理论，使课题讨论早出结不雅、多出结不雅。

10、各课题组要运行科研工作例会制，结合惯例科研晃荡，充分应用两周一次的讨论晃荡，收集、反应试验中师长教师们广泛遇到的问题邮攀困惑，分析问题产生的缘由；集思广益，解决问题，包管课题讨论的有效推动。尽力营造课题组内安康、向上、竞争、求实挡裉科研气氛，人人做到为课题讨论出筹划策，把课题讨论的赓续深刻作为本身的份内之事，卖力介进款题讨论各个阶段的工作，踊跃参与各类课题讨论课的开课实践晃荡，各级撰写心得领悟和学术论文。 特殊重视日常平凡讨论，保持教研结合，一方面，课题组内成员保持相互不雅摩各自组织的讨论晃荡，卖力分析课题讨论进展中的得与掉，合营评论辩论讨论中遇到的各类问题，尽力寻求解决的方法。另一方面，重视

11、准时记录讨论过程中每一渺小环节，可所以文字记录、也可所以音像画面，以寻求讨论的实效性、科学性。详细恳求每个课题组完成四项工作：一是建立课题组例会轨制，按期召开课题构成员会；二是按期组织师长教师进修教科研常识；三是讨论过程落实，各课题组必需在本学期安排二至三次教授教化讨论晃荡，每次讨论要有明白的目标；四是准时反应，各课题组准时供应一条讨论信息并上报，并恳求课题构成员要完成“五个一”晃荡：每月一篇读书标记、一篇教育教授教化案例、一篇教授教化设计或实录、一节讨论课、一篇论文。 详细方法： 厉庄镇中心小学20232023学年度第一学期现代教育 厉庄镇中心小学20232023学年度第一学期现代教育技术工

12、作规划 一、指导思想： 以县教育局信息化工程规划为总体目标，以学校工作规划为依据，以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的讨论为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探究现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校走在运用现代代教育技术的前列。 二、主要工作： 、加强现代教育技术讨论工作。 （1）在全校35周岁以下青年教师中开展“用电教，上好课”的活动。县教育局提出了详细要求：30岁以下的教师及市骨干教师在今年底前要会娴熟的操作电脑，要会自己制作课件；30-40岁的教师要会娴熟的操作电脑，会利用各种媒体进展教学，会电子备课，会上网搜寻资源。40岁以上的教师要使用电脑，会使用WpS或WORD进

13、展打字，会上网扫瞄，查阅资料。依据这一要求，上学期，我们对全校教师分层次进展了信息技术的培训，35周岁下的青年教师学会了制作多媒体课件，这学期要稳固这一成果， 选择一局部制作力量强的教师再次集中培训，使之成为学校中信息技术教学的中坚力气，同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必需使用多媒体课件，提倡自己上课用的课件自己做，在评课的同时进展多媒体课件的评比。 （2）加强多媒体课件制作的讨论。多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展现出丰富多彩的图片、声音、动画，到达一般教学手段所不能到达的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教学讨论的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体

14、课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。为此，我们在青年教师中选择制作课件力量强的教师组成多媒体课件制作讨论小组，每周定期活动,沟通制作心得，在供应外出学习时机的同时，适时请进高水平的师资进展指导，重点讨论网络环境下多媒体课件的制作。活动定时、定点开展，做到有规划、有过程、有记录、有总结。争取在今年的连云港市课件课比中获得好成绩。 （3）做好现代教育技术课题讨论的催促工作，加强现代教育技术理论学问的学习，亲密留意现代教育技术的讨论方向，搜集和课题有关的讨论资料，为课题组出谋划策，催促课题组适时推出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能，探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的

15、结合，培育新世纪需求的高素养人才，同时多与县、市专家联系，争取获得指导，活动做到有规划、有过程、有记录、有总结，为试验的中期评估做好预备。 （4）在做好现代教育技术讨论的同时，鼓舞教师们将平常讨论积存的心得体会上升为理论，撰写成论文。35周岁下的青年教师每人学期完毕上交一份，并聘请专家进展讲评，指导，指出最新的讨论方向。 （5）加强信息技术课的讨论工作。在将来的一、两年内，信息技术的考试将排入到小学生毕业考试中去，因此加强信息技术的教研工作势在必行，必需加强信息技术课的教学质量，提高学生应用计算机的力量。 、加强学校现代教育技术的治理工作 （1）为学校现代教育技术的讨论供应好根底，这学期连续投

16、入，做到上课学生人手一台计算机，同时重新配备一个50座的多媒体机房，集计算机教学、学科网络环境下教学和语音教学为一体。 （2）严格执行学校有关电教硬软件的各项制度，新购置的硬软件连续登记上册，严格执行电教仪器的借还制度，责任到人，充分保证电教仪器的使用率。 （3）连续强化电教意识，坚持“三机一幕”进课堂，并严格执行厉庄小学电教设备的使用制度，定期检查电教仪器使用记录，促使教师自觉地改良教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科电教掩盖率，上课率达，以提高教师使用电教手段的技能和课堂教学质量。 （4）充分利用电教代办费，逐步增加软件的投入，努力提高电教软件的数量与质量。除连续向县教研室征

17、订各类投影片、录音带、录相带及多媒体光盘外，还充分发挥自身的潜力，自制更符合实际教学需要的投影片，录相带、多媒体课件等。 、连续做好学校网页的开发 随着信息技术的进展，学校网页不仅是学校宣传阵地，更是学校现代化教学的一个重要课堂，也是学校现代化教学水平的标志。为此，我们将投入精力着力开发校园网页的功能，充实网页内容，拓呈现代化教学的模式，丰富学生的课余生活，全方位的宣传学校教育教学成绩。 、仔细开展各种兴趣小组活动 (1) 计算机现在是许多学生的最爱，这学期连续配备优秀师资，开展兴趣小组活动，指导学生进展计算机绘画、制作班级网页，争取在各级各类竞赛中获奖。 (2) 在信息技术教学过程中，适时进

18、行年级为单位的学科学问竞赛，拟在四年级进展计算机绘画竞赛，五年级进展计算机汉字输入竞赛，六年级时行利用powerpoint制作小报的竞赛，为学生们供应展现力量的舞台。 三、工作安排： 九月份： 1、制定电教工作规划，发放各类电教硬软件。 2、发放教师电教使用记录。 3、各课题组制定学期活动方案 十月份： 1、五年级进展计算机汉字输入竞赛。 2、多媒体课件制作讨论小组正常开展活动。 3、组织信息技术课教师参与市信息技术教学设计论文评比。 十一月份： 1、四年级进展计算机绘画竞赛。 2、参与连云港市课件制作评比。 十二月份： 1、聘请电教专家来我校进展现代教育技术论文讲座。 2、六年级时行利用po

19、werpoint制作小报的竞赛。 一月份: 1、回收各类电教仪器和电教软件。 2、学校电教工作总结，电教试验课题阶段性总结 厉庄镇中心小学20232023学年度第一学期教科研工作规划 厉庄镇中心小学20232023学年度第一学期教科研工作规划 指导思想： 本学期，教科研室将围绕学校2023年工作目标，坚持以教科研为先导的方针，坚持科研与教研严密结合的原则，以“十一五”课题讨论为中心，以教科研制度建立为保障，增加教科研工作的实效性，使校本教研真正成为教师专业进展的平台，促进教师队伍建立，尽快形成一批专家型、学者型、科研型教师，增加学校的核心竞争力。 详细措施： 一、推动课程改革，强化校本培训，构

20、建学习型、科研型教师 本学期连续坚持年级主任负责制，仔细开展校本培训，利用双周日下午把课标解读、教材疏通作为重点，积极组织教师参与培训。 1、加强校本培训：学校将实行措施加强对教师业务水平的指导工作，一是聘请有关专家对我镇教师进展培训，通过专家的讲座及收看优秀示范课等形式，增加教师的教育理论素养及提高教育教学水平；二是组织学校骨干教师对所指定的教师进展一对一指导与帮扶；三是充分发挥师徒对子的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进展全方位的指导，提高青年教师的水平；四是组织青年教师连续利用课余时间观看特级教师上课录象，从中吸取新的教学思想和教学方法，准时学以致用，不断提高教育教学水平；五

21、是全体教师要充分利用教学杂志、书籍，加强自学，以不断把握并适应教学改革的新动向；六是增加教师外出学习、观摩的时机，为教师业务学习制造条件，供应平台。 2、进一步加强课堂教学评价体系的讨论：教师要确立全面的质量观，不仅要重视考试成绩，而且更要关注学生的全面进展，促进学生走全面进展之路。 3、连续推动“自主学习、合作探究”教学模式，仔细实施“七不六让”的教学策略，提高教师课堂教学的驾驭力量：通过上几个学期在全镇教师的共同努力下，“自主学习、合作探究”教学模式及“七不六让”的教学策略已有了较大的进展。本学期将以“赣榆县教学质量年”为契机，加大力度推动“自主学习、合作探究”教学模式，提倡学生主动参加、

22、乐于探究、勤于动手的新局面。 二、抓好课题申报和讨论工作，细化过程治理 2023年是新一轮教育规划的开头年，我镇小学已申报省级信息技术对于学生创新思维力量的讨论和市级课题新形势下班集体建立的讨论两个课题，其中市级课题已立项，省级课题正在申批中。本学期我镇小学将从整体动身，以提高我镇小学教科研水平为宗旨，申报县级“十一五”短期课题20个。并对课题讨论将进一步进展细化过程治理： 1、构建科研例会制，营造科研新气氛 教科室将按上级有关文件精神，对学校课题进展细化治理。组织课题担当者开展多层次、多渠道、全方位的讨论，边实践边讨论边总结，不断探究，光上升为理论，使课题讨论早出成果、多出成果。各课题组要运

23、行科研工作例会制，结合常规科研活动，充分利用两周一次的研讨活动，收集、反应试验中教师们普遍遇到的问题与困惑，分析问题产生的缘由；集思广益，解决问题，保证课题讨论的有效推动。努力营造课题组内安康、向上、竞争、求实的教科研气氛，人人做到为课题讨论出谋划策，把课题讨论的不断深入作为自己的份内之事，仔细参加课题讨论各个阶段的工作，踊跃参与各类课题讨论课的开课实践活动，各级撰写心得体会和学术论文。 2、各课题负责人要严格根据学校教科研治理，按规划，有步骤的扎实开展讨论活动 特殊注意平常讨论，坚持教研结合，一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的讨论活动，仔细分析课题讨论进展中的得与失，共同争论讨论中遇

24、到的各类问题，努力寻求解决的方法。另一方面，注意准时记录讨论过程中每一细小环节，可以是文字记载、也可以是音像画面，以追求讨论的实效性、科学性。详细要求每个课题组完成四项工作：一是建立课题组例会制度，定期召开课题组成员会；二是定期组织教师学习教科研学问；三是讨论过程落实，各课题组必需在本学期安排二至三次教学研讨活动，每次研讨要有明确的目的；四是准时反应，各课题组准时供应一条讨论信息并上报，并要求课题组成员要完成“五个一”活动：每月一篇读书笔记、一篇教育教学案例、一篇教学设计或实录、一节研讨课、一篇论文。厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期德育工作 俗话说“智育不好是次品，体育不好是废品

25、，德育不好是危急品”可见人的思想道德对个人和社会是多么重要，所以我们要连续把德育工作放在重要位置来抓。本学期，学校德育工作要以“三个代表”的重要思想为指针，仔细贯彻党的十六大方针政策，全面落实上级根底教育工作会议精神，以师德师风教育、人格美德教育为主旋律，全面切实提高教师队伍的思想素养；遵循青少年思想品德形成规律和社会进展对人才的要求，以习惯养成为切入口，以校园常规治理为抓手，深化学生品德教育,以标准教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、安康教育等活动为载体，努力提高德育工作的针对性和实效性，为厉庄镇小学的腾飞打好坚实的思想根底，为培育新一代的“四有”新人走好每一步！ 一、加强德育治理，开创德育

26、工作新局面 1、新的学校，要有新的生气，制造新的辉煌，但这些必需以人的思想素养为根底，要建立新的德育工作机制，所以加强学校德育工作建立势在必行，为此我校以校长室为中心，成立德育工作领导小组，领导小组下设德育处,由学校德育处全面规划、组织实施全校的德育工作，定期召开班主任及辅导员会议，明确每月德育中心工作，充分发挥班主任主力军的作用，形成学校德育工作齐抓共管的新局面。 2、连续加强师德师风建立。教师素养水平的凹凸将直接影响其主导作用的正常发挥。教师在平常行动中和教学行为中，应当特殊留意检点自己，一言一行都应当是学生的表率，只有这样，教师自身的威信才会成为一种积极的教育力气，他的榜样言行才会成为学

27、生仿照的对象。本学期要加强对教师师德师风教育。仔细学习“三风”，特殊是围绕教风“三心”（爱心、用心、细心）来开展德育教育活动，并以“喜爱学生、关怀学生、敬重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建立一支能够适应素养教育要求的学习型、创新型教师队伍。 3、组织全体党员仔细学习各有关文件精神，加强党性修养，促进党风廉政建立，并将在节假日期间，举办党员教师座谈会，仔细探讨当前我校党员教师如何发挥先进性，起到榜样带头作用,从而提高学校班子分散力并带着全体教师以德治校。 二、加强德育科研，形成德育工作的新特点。 1、大力开展德育课程的教学讨论，发挥德育主阵地的

28、作用。要充分熟悉新课程改革的重要性和必要性，切实转变观念，仔细上好思品课、安康教育课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。根据教育目标，细心安排教学内容，探讨教学方法，初步形成小学德育工作的新特点、新思路。 2、学科教师主动担当德育教学。在制订各学科规划时，注意渗透思想品德教育，注意课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到学问与情感并行，强化德育功能。 3、加强德育讨论。 学习并贯彻公民首先建立实施纲要，结合朱柏庐先生的治家格言，开展“柏庐精神在我心”的小课题讨论，并以此内化为学生的道德修养，进一步推动我校的德育教育。 三、加强德育队伍建立，形成德育工作新合力。 1

29、、加强对班主任工作的业务培训。本学期通过“班主任学校”、“新教师徒结对”等形式，探讨“21世纪我们怎样当班主任”，通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任工作的新特点。通过学习，要使班主任教师熟悉到肩负教育、培育学生安康成长的责任，不断提高青年班主任的素养和治理力量。 2、积极开展家访活动，本学期对二分之一的学生进展上门家访，对全部的学生进展家长联系，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用，联系家长准时与家长沟通，更好的教育学生。 3、把“创立文明班集体”作为班级建立的重要措施。切实从班级自身动身，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主治理班级，抓好班风

30、班貌建立。同时仔细上好班队课、专题课。常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，给学生供应一个共性进展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等诸方面进展的一个抱负的“家”。通过制订班主任工作考核细则，使班主任工作的治理更合理化、标准化。 四、丰富校园文化生活，开创德育工作新天地。 1、养成教育标准化 要加强校园常规治理与行为标准训练。依据小学生守则、小学生日常行为标准要求，制定并执行各项规章制度，通过“六项评比”，加强学生礼仪标准的训练；通过对红领巾礼仪岗队员的培训与治理，培育学生生活礼仪，讲究家庭礼仪、懂得学校礼仪，学会社交礼仪。教育学生在家产好孩子，在校做好学生，在社会是个好少年。 2

31、、德育内容主题化，德育活动常常化 以“柏庐精神”为指导思想，以全国少工委公布的“加强少先队思想道德教育深化体验教育的意见”为根底内容，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展，制定好规划，设计好活动，并扎扎实实地组织实施，取得主题教育的最大效应。使本学校的少先队工作有一个新的开端。 3、社区教育开放论 建立校外德育基地，合理利用社区教育资源，引导学生接触社会，丰富社会实践活动，本学期，有组织地安排每个学生到一中心劳动基地参与一至二次活动。同时，与县关工委、城管局等单位挂钩，常常实行“走出去、请进来”的形式开展各项活

32、动，以拓宽视野，增长学问，陶冶情操。 五、加强检验力度，凸现德育成效。 1、本学期中心小学将制定考核细则，检查各完小德育成效，并对全镇教师进展德育工作考核。 2、开展德育工作先进事迹评比活动。 3、期末在评比德育先进事迹的根底上评比出优秀班主任（辅导员）、师德榜样、文明班级、优秀少先队员。 4、做好德育工作阅历总结，争取再创德育工作新境地。 厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期学校工作 一、指导思想 本学期，全镇小学教育工作以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻苏发202315号关于加快建立教育强省领先根本实现教育现代化的打算，全面落实县教育工作会议的精神与要求，以全面推动素养教育，

33、深入推动教育现代化为重点，高奏“内涵求进展，机制求创新，队伍求提高”的主旋律，抓改革，抓进展，抓稳定，努力打造学校品牌，提升学校品位，切实办好人民满足的教育。 二、工作目标 1、办学水平：幼儿教育：落实普及学前三年教育。小学教育：小学入学率、稳固率、毕业率达100%，三残儿童随班就读率达99%，稳固率达100%。成人教育：连续办好成人高中班，迎接市农科教信息网站的验收工作。办学条件：连续稳固“六有”工程实施成果，根本完成村级完小校园网建立，开头规划“仪器图书装备”工程。 2、教育教学：德育工作，进一步构建德育工作，丰富德育内容，拓宽德育途径，加强安康教育，创立县级“班主任工作先进单位”。教学治

34、理工作，要做到立足课堂抓治理，讲求效率抓治理，瞄准特色抓治理，标准评价抓治理，创立县级“先进教育处”。课改工作，要以校本培训提升课改，以过程治理促进课改，以课题讨论推动课改，创立“校本教研基地”。 3、队伍建立：引导广阔教师树立“学为人师，行为世范”的追求目标，结合开展评优评先活动，进一步树立典型、弘扬正气；引导中青年教师积极参与学历教育，提高教师的学历层次；稳固共产党员先进性教育活动的成果，充分发挥共产党员的先锋榜样作用。 4、安全工作：加大学校安全工作综合检查力度，准时消退安全隐患，确保师生安全。 三、详细要求 （一）坚持科学进展，办学水平求提高 1、积极进展幼儿教育。 幼儿教育要实行建立

35、园籍，实行幼儿素养报告书制度等有效措施，落实普及学前三年教育的目标。高度重视幼儿启蒙教育，注意早期幼儿潜能的开发和共性的进展，加强幼儿教育与小学教育的连接，防止幼儿教育“学科化”、“小学化”倾向。标准幼教治理，仔细执行幼儿园工作规程。加强师资队伍建立，通过举办双休日培训，扎实进展教师根本功训练，提高教师业务水平，切实办好群众满足的幼儿教育。 2、稳固提高小学教育。 一是扎扎实实做好“控辍“工作。县局年初目标中提出小学入学率、稳固率、毕业率均达100%。教育局下半年的工作要点中又提出，要实现全县小学无学生辍学的目标任务，由此可见“控辍”工作仍是当前的重点工作。中心校将进一步提高学籍电子化治理的力

36、度，严格标准学生转学、休学、借读等手续和要求，连续实行学籍治理月报制、期末会审制、流生月报制。仔细落实“两免”政策，提倡开展各种扶贫助学活动，确保在校学生不因贫困而辍学。全镇教干教师要形成共识，确保“一个不能少”，迎接省厅十月份的电子化学籍治理检查。 二是扎扎实实做好特教工作。特教工作是小学教育的一个重要方面，我们要立足普教，抓好特教，促使普教、特教双丰收。一要做好残疾儿童的入学工作，入学率达99%，稳固率达100%；二要做好残疾儿童随班就读的教育工作，做到不卑视，不放弃，常关怀，勤辅导；三要讨论随班就读工作的治理策略，思索如何调动教师的积极性，加强教师的责任心，提高随班就读学生受教育的质量。

37、 3、连续办好成人教育 成人教育要进一步创新效劳“三农”的模式，健全和完善农村成人教育和培训网络，做好农村有用技术培训工作，促进“农科教”结合。连续办好成人高中班，连续做好成人自考的宣传、报名和效劳工作。做好充分预备，迎接市农科教信息网站的验收。 4、大力改善办学条件。一是稳固“六有”工程实施成果。要把加强“六有”工程治理、提高利用效率放在突出位置抓实抓好。加大对校舍、食堂、水冲厕所的治理力度。连续推动校园绿化、文化建立。二是强力推动“校校通”工程，根本完成村级完小校园网建立。三是开头规划“仪器图书装备”工程。 （二）深化教育改革，内涵建立求进展。 1、进一步做好德育工作 实施素养教育，要把德

38、育放在首要位置，引导和保障少年儿童安康成长，实现德、智、体、美全面进展。一要进一步构建德育体系，努力构建学前、小学纵向连接，学校、社会、家庭横向沟通的德育体系。二要进一步丰富德育内容，以贯彻守则和标准为契机，以文明礼仪和行为标准的教育为基点，加强养成教育；大力开展抱负信念教育，帮忙学生树立正确的世界观、人生观和价值观；加强民族精神教育，培育学生喜爱中国共产党、喜爱祖国、喜爱社会主义的情感，引导学生立志为建立有中国特色社会主义奉献力气；进一步抓好诚信教育、遵纪守法教育；强化环境与人口教育。三要进一步拓宽德育途径。充分发挥学校主渠道、团队主阵地、学科主课堂的作用；要充分挖掘学科中所隐藏的丰富的德育

39、资源，保证各门课程教育表达德育功能；要充分发挥爱国主义教育基地的教育作用，挖掘节日、纪念日的内涵，以活动为载体，通过组织主题班会、学问竞赛、歌咏竞赛、文艺演出、观看影片等形式，开展系列教育活动。要连续办好红领巾播送站、画廊、黑板报等宣传阵地，充分发挥其教育功能。 2、进一步加强安康教育 一是加强心理安康教育。进一步贯彻落实教育部中小学心理安康教育指导纲要，切实做好心理安康教育的各项根底工作，努力把心理安康教育贯穿到学校教育的全过程。要广泛开展心理安康学问的宣传活动，在校内普及心理安康学问，让教师人人把握心理安康常识，使心理安康教育成为全员参与的“大合唱”。要连续办好心理安康询问室，配备心理安康

40、教育专（兼）职教师。要制订学生心理安康教育规划，每两周从体育与安康中抽出一节，开设心理安康教育课程。 二是重视抓好学校体育和卫生工作。仔细贯彻体卫工作两个条例，加强体育活动，提高体育教学质量和运动水平。练好体训队，力争在县2023年中小学田径运动会上团体总分保持小学组前十二名。建立学生体质安康监测体系，加强学校卫生设施建立，开展高年级学生青春期安康教育，促进学生身心安康进展。 三是抓实两项专题活动。即拒绝网吧的专项教育活动和常常性的开展安全教育专题活动。 3、扎扎实实做好教学治理 一是立足课堂抓治理。课堂是教育工作的主阵地，要引导教师树立剧烈的课堂质量意识，留意处理好五个方面的关系，即：要处理

41、好教学活动形式多样化与教学目标达成的关系，处理好课本与其他课程资源的关系，处理好课本与其他课程资源的关系，处理好学生良好习惯和力量培育的关系，处理好本学科和其他学科的关系。努力促进学生在学问与力量，过程与方法，情感、态度与价值观等方面的全面提升。落实赣榆县中小学课堂教学评价标准，组织教干教师深入课堂听课评课，开展中心校开展日和完小公开课活动，结合青年教师培育规划，开展青年教师赛课活动，评比出镇级学科教学能手，参与县级赛课活动，参与片级教学观摩研讨活动。 二是讲求效率抓治理。坚决不移地坚持效率优先的原则，紧紧围绕高效优绩这个灵魂，增加治理的针对性和实效性。本学期，加大对各完小的巡课力度，催促各学

42、校严格执行课程规划，开齐上足教好规定课程，增加课程“执法”的严厉性，促进教学质量的全面提高。加大集体备课过程中教材梳理的力度、集体研讨的力度，加大同年级各学科教学协调的力度，打好团体战，力争大面积提高学科教学成绩。 三是瞄准特色抓治理。把学校特色、学科特色、活动特色建立作为教学治理的重要内容。特色建立是学校内涵建立的必定要求，是提升学校品位的重要举措。我们要树立精品意识，打造学校特色品牌，在内涵建立上求进展。 学科特色教学 本学期，连续做好课外阅读“一二三”工程，详细要求：每班藏书至少100本；每生每学期至少阅读20册；三、四年级笔记字数不少于20230，五六年级笔记字数不少于30000。主要

43、措施有，建立读书制度，做好图书推举，强化读写指导，展现读写成果。通过课外阅读“一二三”工程建立，推动读书活动进一步开展，鼓舞学生涌跃向校报投稿，连续办好山娃月刊。本学期，全镇小学争取在各级各类读写大赛、作文竞赛、习作发表上较以前有大幅度提高。 连续开展写字标准活动，详细做法是：从学生的书写行为、书写习惯抓起，严格要求学生按正确的姿态书写，坚持做到“三个一”的标准，切实培育学生良好的书写习惯，要求教师要切实利用好中午15分钟的写字课和每周的写字指导课，做好写字指导，学生除了仔细完成规定的写字作业以外，还要坚持每天至少练字一页（32K），教师每天一收，装订成册，完小定期检查，期末中心校将进展专项检

44、查。 兴趣小组建立 连续抓好软排球训练工作，软排训练是我镇小学几年前确立的办学特色，但特色始终没有得到凸显。本学期，各校要充分利用体育活动时间，抓普及、抓竞赛、抓考核，使其真正成为全镇小学的办学特色。 连续开展好“我们爱数学”文化传播活动，各校要安排专人负责，落实辅导教师，早选苗子、早做辅导、确保实效，争取在年底的省级活动中再创佳绩。 各校在抓好以上两个兴趣小组的同时，还可以把“剑桥少儿英语等级证书考试”、“少儿计算机等级证书考试”、“书法水公平级证书考试”以及各级教育行政部门批准的学生竞赛活动，纳入到学校的特色活动之中，充分培育和进展学生特长。各校要从实际动身，细心组织，细心安排，细心辅导，

45、做到“三定三有”，即定辅导教师、定活动地点、定活动时间，有活动目标、有活动规划、有活动记录。 4、深化课改工作，努力创立县级“校本教研”基地 一是以校本培训提升课改。大力实施人才强教、人才强校战略，进一步落实赣榆县中小学校本教研工作细则，深入实施“强师工程”，贯彻教师“五能”要求（能有扎实的教学根本功，能上出有效益的课，能写出高质量的论文、案例、教学设计，能进展课件制作电脑操作，能搞好课题讨论）。本学期，中心校努力办好“星期学校”，利用双周日下午，重点开展集体备课的系列活动、教师业务培训活动，启动以信息技术与课程整合为主题的新一轮教师现代教育技术培训。连续举办课改沙龙。制定青年教师培育规划，把45周岁以下的教师全部列入培育对象，通过请进来、走出去，校际帮扶，“强师工程”，提高教师的整体素养，努力创立县级“校本教研基地”。 二是以过程治