四年级语文第二学期第二单元综合素质测试卷及答案.docx
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1、 四年级语文第二学期第二单元综合素质测试卷及答案 一、读一读,写出以下的词语。(5分) zn yn ci f kun di do d p bi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”划出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分) 我真稀望她第一次扎珍的时候,也能得到患者的宽客和鼓厉。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比,再组词。(10分) 遵( ) 例( ) 喉( ) 瘦( ) 酷( ) 尊( ) 列( ) 候( ) 搜( ) 配( ) 四、 把下面的词语补充完整。(6分) 迷( )不( ) 面( )菜( ) 狼( )虎( ) 骨( )如( ) 走( )串( ) 将( )比(
2、 ) 五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。(6分) 虽然但是 不但而且 由于所以 1、这位年轻的护士( )是第一次扎针,( )显得特殊紧急。 2、这位年轻的护士( )两针却没扎进血管里,( )我的母亲并没有责备她。 3、对这位年轻的护士的行为,我的母亲( )没有责备她,( )还赐予她鼓舞。 六、按要求写句子。(6分) 1、哈默的言行感动了全部读者。 改为“把”字句: 改为“被”字句: 2、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。 缩写句子: 七、修改病句。(6分) 1、中彩那天这篇课文写得太迷人了。 2、父亲的教育使我终身受到教育和好处。 八、把下面的名言补充完整。(6分) 1、 ,
3、行必果。 2、 ,金石为开。 3、爱人者, ;敬人者, 。 4、老吾老, ;幼吾幼, 。 九、有人说:“一个人只要诚恳,有信用,就等于有了一大笔财宝。”你从这句话中体会到了什么?谈谈你的看法。(6分) 其次局部 阅读积存与运用(30分) 十、(一)读中彩那天片段,回答下列问题(15分) 我不明白父亲为什么中了彩还不快乐,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚刚的情形。母亲劝慰我说:“不要苦恼,你父亲正面临着一个道德难题。”“莫非我们中了彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。 “过来,孩子。”母亲温顺地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是05102和05103,中奖的那张号码是05
4、102。 母亲让我认真区分两张彩票有什么不同。我看了看,最终看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告知我:“K是代表库伯,你父亲的同事。”原来,父亲买彩票时,帮库伯捎了一张,并作了记号。过后,俩人都把这件事忘了。可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。“可是,库伯是有钱人,我们家穷啊!”我感动地说。话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打给库伯的。 1、“捎”的音序是(),部首是()。(1分) 2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“”。(2分) 闷:mn mn 心情不舒服 不透气 声音不洪亮 在屋里呆着,不到外面去 3、在文中找出以下词语的近义词或反义词。
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