四年级语文纪昌学射教案简短四年级语文上册纪昌学射教案(四篇).docx

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1、 四年级语文纪昌学射教案简短四年级语文上册纪昌学射教案(四篇)关于四年级语文纪昌学射教案简短一 1、学生状况 本学期我所教的教学班级是四年级，本班学生14人，大多数学生身体安康，无运动技能障碍。 2、技能状况 四年级学生喜爱跑、跳、投、跳绳、踢毽子、嬉戏等活动，但有些学生因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。 二、教材分析 依据体育与安康和九年义务教育全日制小学体育课程标准以及结合本校实际状况，有目的、有规划地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生

2、都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 三、教学重难点 1、教学内容 (1)体育卫生保健根本常识 (2)田径 (3)嬉戏 (4)体操 (5)小球类 (6)大课间 2、重难点 在以上六点内容中，(1)(2)(4)(6)为重点内容，其中(2)(6)犯难点。 四、教学目标 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动力量。 3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体

3、魄的体育运动工程和方法，有助你身心安康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!积极主动地参加体育嬉戏活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还可以不断地进展和张扬你的共性，充分地展现你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加好玩，更美妙! 五、教学措施 1、教育学生喜

4、爱中国共产党，喜爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身安康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱。相互帮忙等集体意识和良好作风。 3、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育学生的主动性、制造性。 关于四年级语文纪昌学射教案简短二 一、指导思想： 班级作为学校的基层单位，班级文明化建立是校园文化建立的根底，搞好班级建立，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的安康进展具有极其重要的作用。本期结合学校创立文明礼仪示范班级活动，以学校少先队工作规划为指导思想，根据“全队抓

5、基层，全队抓落实”的工作思路，以养成教育和文明礼仪培育为重点，以建立特色班级为目标,坚持“三个加强”，既加强常规治理、加强班风学风建立、加强德育科研.开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员的综合素养;努力建立一个适合学生身心安康进展的育人空间。 二、工作要点： (一)加强养成教育和学生行为习惯的培育 1、养成教育是班级文明建立的根底，在上学期养成的八个文明习惯的根底上，针对三年级学生的特点，本期详细养成五个道德习惯： (1)明辨是非，有错就改。 (2)自我治理，遵守纪律。 (3)孝顺父母，努力学习。 (4)文明玩耍，懂得谦让。 (5)校内校外，言行全都。 2、养成教育融于活动中，结合班队课，传统

6、节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。 3、设立班级保洁小组，作好教室、公地保洁工作，并且做好记录。 4、设立文明监视岗，由特地的小干部负责，主要催促检查学生佩带红领巾、校牌的状况、上课遵守纪律的状况等等。 (二)加强班级特色建立，仔细拟定好实施规划、步骤、方法，调动学生参加的积极性，树立班级形象，争创班级特色，积极参与文明礼仪示范班评比。另外加强卫生角、学习角、读书角、学习园地的建立，形成良好的育人环境。 (三)“弘扬民族魂，体验新三好”德育主题教育活动的深入开展。 1、组织队员学习德育标准歌以及小学生守则小学生行为标准。 2、根据本班的“在校做个好学生”“在家做个好孩子”“在社会做

7、个好公民”的要求标准自己的言行，期末依据这三项要求评比班级新三好学生。 (四)开展“班级之星”的评比活动。 1、利用班队课争论总结制定班级之星的评比条件，并且上墙。 2、每周五利用朝会选出班级之星，并且班级之星的先进事迹张贴在“我最亮”荣耀榜中。 3、在班级之星中选出优胜者参与校园之星的评比。 (五)加强班干部的培训工作 1、实行竞争上岗的鼓励机制，仔细选拔班干部，平常对班干部的工作加强指导和总结。 2、定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。

8、 3、每学期半期和期末评比优秀班干部各五名。对工作主动、积极、负责的班干部进展嘉奖，进一步激发他们工作的热忱，使他们真正成为教师的小帮手，从而促进班级文明建立。 4、增加班干部间的分散力,形成向上的班风. 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。每月组织一次班干部集体做好事活动。例如帮教师清扫办公室、捡拾校园垃圾、为班级献爱心等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。既树立班干部在同学间的威信，又使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 (六)建立健全的班级治理制度。 班级实行值周班干部工作制

9、度，制定一套形之有效班规、班纪来治理班级，在班级人人都有自己应负责的工作，做到人人为我，我为人人，人人都是班级这个大家庭的一份子。 (七)、制定班级的奋斗目标：学会自我治理争创文明班级 文明班级创立口号：诚恳守纪、喜爱劳动。 班风：我爱祖国我爱集体我爱父母我爱学习我爱劳动 学风：勤奋、踏实、乐学、创新 工作思路：在平常尽量放手把班级的大小事情交给班干部去治理，主要是培育学生的自觉性，实现学生的自我治理。 为了帮忙学生学会严格要求自己，做到自我治理，本期规划开展“优秀小组”的评比活动，让学生在小集体中标准自己的言行，在争创优秀小组的活动中培育集体主义感。优秀小组的评比采纳打分制，加分和减分的要求

10、都上墙，一周评比一次，胜出的小组用班费进展嘉奖。 (八)开展好专题教育活动 本期四年级的专题讨论是法制教育，上好间周一次的法制教育课，开展形式多样的活动，真正让学生受到教育。还预备好法制教育的专题队会展现。 (九)：建立家校联系制度 我认为平常加强和家长的联系和沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。将设立家校练习本，以帮忙家长和教师之间的准时沟通和沟通，以便更加切实有效的教育学生，以帮忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更详细，更到位。 关于四年级语文纪昌学射教案简短三 大家好： 我是四.4班的云鹤，在这鲜花竟相开放的日子里，我怀着感动的心情与士气，来介绍一下我的学习习惯

11、。 首先要感谢教师对我的教育，感谢全班同学对我的信任! 我是一个朴实的孩子，奖状并没有塞满我的家，我没有赫赫的战功，但我有一最大的爱好爱学习。 从上学那天起，我就明白了妈妈告知我的一句话：“优秀是一种习惯，习惯打算成败”。我开头严格要求自己，争取去做一个优秀的人。 在学习生活中，我不断的调整学习方法，养成优秀的习惯。我信任“开卷有益”，我的语文预习全部自己查字典，做到课前全部生字会组词、会造句。坚持每天写日记，坚持每天一个小时的课外阅读，语文学问的不断积存，使得我每次月考和期末考试中阅读理解和作文成绩都是优秀。我特地建立一个学习揪错本，把平常全部的错题都记在上面，目的是提示自己错误不再重犯，复

12、习的时候有的放矢。课堂上集中精力听讲，争着回答下列问题，随着教师的节奏上好每一堂课。经过两年多的坚持，我的学习成绩始终名列前茅，我尝到了学习的乐趣，明白了学习的重要性，加强了学习的积极性。 我是班级的少先队大队委员，我不但自己爱学习，还把好的学习方法传给其他同学，电话辅导有学习困难的同学，班级里的大事小情都情愿献上自己的一份热忱，能够做到欢乐共享。 在四年的学习里，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难，我一次又一次说服自己要顽强，要坚持下去。所以到今日，我能坦然面对各种困难，尽自己最大的力气去解决它们。 功夫不负有心人，我付出了辛勤的劳动，也取得了一些成绩：我从一年级至今学习成绩均能保持优秀

13、，在各种竞赛中也取得了优异的成绩，20xx年荣全国青少年“春蕾杯”作文大赛三等奖，荣获崇文区第五届“新星杯”小学生语言技能技巧大赛个人一等奖，我写的征文获得崇文区二等奖，并且屡次获得校内奥数竞赛的一等奖。我编写的情景剧同一片天空剧本获得学校最正确综合表现奖，并在北京市第十三届学生艺术节中获得校园剧展演三等奖。 这些微缺乏道的成绩属于过去，缺乏为傲，将来还在征程。我不否认阳光与风雨同在，更不否认胜利与失败并存，所以我会连续努力，不让大家绝望。 关于四年级语文纪昌学射教案简短四 生命的意义是什么呢？一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是拥有尊严，也可以是诚恳、守信但也有

14、惋惜。 今日妈妈告知我一事实，袁健，一个大成基金的讨论员，因不堪重负跳楼自杀。他是高安市瑞州人，从小到大学，都是一个佼佼者，学习成绩始终名列前茅，读高中时还获全国奥林匹克化学竞赛一等奖，后来被保送复旦大学学材料系，他的成绩还是名列前茅。读完复旦大学四年本科又被保送本校读研，通过三年努力，最终考进梦寐以求的北大汇丰商学院，同时又功读经济与金融两个专业。袁健不仅学习好，又很懂礼貌，见人必问好，无论家人、邻居，亲朋好友都以他为荣；为他的优秀感到傲慢，令我们没想到的是他以这样的方式了却自己的人生。 缘由是公司实施末位淘汰制让他感到压力并郁郁寡欢，三次考核不及格将面临解聘，当他得到通知在瞬间而至的巨大打击下，无法顶住内心的压力，无望地完毕了自己的生命。 这样的奉献，两个字惋惜。一个不懂得去爱，不懂得如何去感恩的人，就不会生活。 一个人可以平凡无奇，碌碌无为的在世界上虚度光阴，也可以让生命散发刺眼的光线。做人就应当为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献诞生命，而在于你为他人制造的价值。 人生虽然短暂，我们要珍惜生命，让我们的生命更有意义更有价值。我的生命我做主！ 生命完全由我们自己把握。