县级公立医院高质量发展方案全力推进公立医院高质量发展(二篇).docx
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1、 县级公立医院高质量发展方案全力推进公立医院高质量发展(二篇)有关县级公立医院高质量进展方案一 一、虚心学习,提升自己 这次培训,对我来说,最大的感受是准时。准时于自己思想觉悟的感悟,准时于自己教学理念的充分和提升。在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内涵,它不仅表现在对教学工作的职守,以兢兢业业、任劳任怨的态度对待教学工作,以敬重、信任的态度关心学生,而且更重要的表现在对教育事业的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时,更要不断地吸取,不断地超越自我,要有勇于创新与制造,锲而不舍的追求的精神,积极探究教育教学规律,科学施教,开阔自己的教育视野。通过不断的学习和实践,逐步完善自我,以便
2、取得良好的教育教学效果。 我们原来讲要给学生一滴水,自己先要有一桶水。现在,这桶水远远不够,我们要让这桶水取之不尽用之不竭。”远程研修为我们搭建了宽阔的沟通平台。以前专家传经送宝,或教师学习沟通要“走出去,请进来”,颇费一番周折,也难于满意到各地学习的剧烈需求。如今却是“一桥飞架南北,天堑变通途”!网上研修,一下子缩短了地域之间的距离,转变了时空之间的连线,我可以非常便捷地在网上学习、沟通,和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”,真可谓是妙不行言、乐在其中!在工作中,使我能够再遇到与讲座中类似的或其它麻烦的问题时,学会理性的思索和冷静地处理方式。 二、教师的专业成长 通过培训学习,我深刻熟悉
3、到做为一名数学教师,第一,要具有丰富系统的数学理论学问。其次,要树立“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的进展”的根本数学理念。第三,要成为一名优秀的学生学习促进者。教师由教学中主角转向公平的首席,由传统的学问传授者转向现代的学生学习的促进者,彼此形成真正的“学习共同体”。第四,要做课程改革中的积极合。新课程要求教师与学生合作,教师与教师间合作,教师与家长合作,教师与其他社会成员合作。第五,要做学习型的教师,在当今科学技术突飞猛进的今日,新奇事物层出无穷,要求教师要不断学习,永不停息。第六,要积极参与教学讨论成为“科研型”教师,教师即“讨论者”是时代对教师的要
4、求,特殊是校本课程开发的主体必是教师,教师成为讨论者是教师成长的必要。 因此,首先教师要坚持终身学习的理念,不断提高自身的学科学问水平和教育教学力量。在课程改革不断深化的形势下,我会连续努力学习,仔细领悟根底教育课程改革纲要和各学科新课程标准的精神,积极参与各级的学科培训,不断更新自己的教育观念,与时俱进,全面提高自身素养。二是要积极参与校本课程讨论,提高自身的科研水平。第一,教学中进展自我反思。其次,开放自己,加强教师之间协调与合作,共同共享阅历,相互学习,共同进展。第三,把教学科研成果提升到理论的高度。三是在教学实践中培育高尚的师德素养。“用一颗博爱的心去关爱每一位学生,用对国家和人民高度
5、负责的态度去对待我们的教育事业.”这是师德的灵魂,也是我的奋斗目标。 三、倾听讲座,提高自身教育教学理论学问 在本次培训中我们听到了专家对教育方面的前沿的思索、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟.。通过几位教师的培训,使我懂得了怎样备好、上好、评好一节课;对整个小学阶段的体系有了更进一步的熟悉。吕副局长的专题讲座,从高中的课程构造、新课程理念的讨论解读,让我再一次对新课程的理念进一步理解。实施素养教育,需要转变旧的传统的教育观念,遵循教育进展的规律,自觉运用先进的教育理念。怎样成为合格的骨干教师?结论:量变导致质变,质不变,是由于量不够;有预备,就有时机,有预备,
6、就会精彩。这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严厉地思索现在所面临的挑战与机遇,更仔细地思索将来的路如何去走。 四、注意实效,确定合理的培训内容 正在推行的新课改,使传统的承受式学习方式向探究性学习方式转变,教师失去了对学生学习内容的权威和垄断,转化为学生学习的促进者、组织者和指导者。进修学校构建了合理的培训内容,使学员感到“受用”、“解渴”。通过听课、座谈等形式,就学员急需和困惑的问题有针对性地进展了培训。开设了内容丰富、形式多样的专题讲座。学员们通过研讨反思和不断剖析,经过努力完成了富于挑战性的问题,以高度的留意与深厚的兴趣投入培训活动中。
7、 总之,通过培训使我熟悉到,教师要注意自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和力量,不断反思教学实践,使自己成为名副其实的骨干教师,在教育教学中真正起到榜样带头作用。 收获与困惑同在,以下是我的几点思索: 1.积极反思,在反思中成长。 本次骨干培训使我们在感知新理念的同时实践新理念,真正实现“在行动讨论中成长”。但由于受训教师培训时间过短,以完成培训任务为要旨,在肯定程度上影响了培训的效果。 2.各种培训形式并举,增加培训的实效性。 骨干培训形式应多样化,除了理论学习以自学与专题讲座相结合,我认为还应当强化互动式、探究式培训。本期培训班虽然
8、在互动参加、研讨反思上作了肯定尝试,但力度、深度、热度不够,还应增设模拟课堂,让学员重新设计课程,在模拟课堂上实践自己的教育理念,这样可将每位学员赶上架子,使他们敢想、敢说、敢做,真正成为学习的仆人。同时,面对指导教师敢于质疑问难,在切磋中不断获得提升。 3.加强长效学习。 一位优秀教师的培育绝非“一暴十寒”所能到达。为此,我认为骨干教师的培训还应加强长效学习的治理。学员返校后,培训院校、指导教师和学生之间可通过网络、电话、书信等媒体进展沟通、切磋、探究,连续发挥指导教师的指导、引领作用与学员间的相互促进作用,形成一种跨越时空的学习型组织。 我也深深的感到自己学问的匮乏、教学理念的落后、教育教
9、学方法的单一,我打算在以后的工作中: 1、借助远程研修,多学习、多沟通,使自己的学问面不断扩大,使自己的业务水平更上一层楼,以便更好的适应新时期教学和时代的挑战。 2、仔细备课、上课,合理设计学案、教案,细心设计练习题,有效地进展分层教学,使全部的学生都不落伍,让他们成为真正的才智型人才。 3、爱孩子是教师的天职, 爱是教育的源泉,爱学生就可以给学生一个安康的思想,良好的学习心态,所以,我必需关怀爱惜每一位学生,使他们在我的呵护下健壮成长。 4、教师每时每刻都要学习,所以,我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和讨论,多读一些有价值的教育书籍,努力提高自己的整体素养。 5、加强自己的
10、师德修养,为人师表,甘愿奉献,争当表率。 通过这次的培训使我的思想得到了洗礼,在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,渐渐地学,渐渐地教,在教和研中走出自己的特色,求得教学质量的稳步提高,求得学生的全面进展。一份耕耘,一分收获,信任在以后的工作中,我会更努力,不断学习,不断提升自身素养,同时转变陈旧的理念,迎接新的挑战。 有关县级公立医院高质量进展方案二 同志们: 今日的全县安全生产工作会议是县政府打算召开的一次特别重要的会议。刚刚对20xx年度安全生产工作先进单位和先进个人进展了表彰,县政府与乡镇和部门代表签订了安全生产目标治理责任书,副县长冯卫红同志对20xx年的安全生
11、产工作进展了客观总结,并就如何抓好20xx年的安全生产工作进展了全面部署,我完全同意,盼望各乡镇、各部门、各企业仔细抓好贯彻落实。下面,我再强调三个问题: 一、自我加压,充分熟悉做好安全生产工作的极端重要性 20xx年,全县各乡镇、各部门、各单位仔细贯彻落实中心和省、市有关安全生产工作的各项部署,不断强化安全生产监视治理,全面落实安全生产责任制,深入开展安全生产专项整治,在省、市部署开展的安全生产隐患排查治理和国庆安保期间做了大量卓有成效的工作。这些成绩的取得是各乡镇、各部门、各单位共同努力的结果,是战斗在安全生产战线上的同志们辛勤付出、真抓实干的结果,在此,我代表县委、县政府向工作在安全生产
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