参加培训发言稿参加培训发言稿基层干部(9篇).docx

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1、 参加培训发言稿参加培训发言稿基层干部(9篇)关于参与培训发言稿一 正文：参展前的预备： 1、公司的宣传资料、技术样本、展品、名片和会来自己展台的客户名单表。 2、而针对会来自己展台的老客户可以预备一些小礼品，除此之外，还可另外备一些小的礼品用于送给意向比拟大的客户。这些礼品最好能印上公司名称和logo，这样既能表达心愿又能让客户对你有印象。 参展期间留意事项： 1、针对老客户：最好能坐下来聊聊，问下他对之前的供货是否满足、是否有哪些还需要提高、改良的;再问问对方接下来有什么选购的准备;最终送点小礼品，以表心愿。 2、针对新客户：要主动接待客户，应尽量留下对方网络的联系方式，最好有msn或sk

2、ype，这样便利以后联系，在与客户谈天的时候尽量了解清晰对方的公司性质(是贸易公司还是生产厂家)、主要选购的产品和根本要求。 ps1：肯定要主动，不要期望客户会主动上门来找你。在展台外张望的客户可以主动上前请对方到里面参观，并最好互留名片。来参展的人一般都会来一两天的，假如第一天他有来你展台参观，但没有多大的意向，那么其次天当你再看到他的时候肯定要请他到里面坐坐、详谈。 ps2：不要轻易放弃，利用好全部你能用上的资源。记得第一天一个国外客户(这里暂称为a)来我们展台时只大致的看了一下我们的产品，而且他旁边有一个中国人(是他在中国的供给商，暂称之为b)，这次还兼他的翻译。我也是第一次参展，没什么

3、阅历，不懂怎么把握住客户，等他们走了之后才想到其实这个客户应当是可以立刻订单的，可是这时候已经晚了。但是突然想到b他们的展台就在我们前面，我下午就始终留意前面的展台，呵呵，等了很久，最终看到他们回来了，等a走了，我就过去跟b谈天，从他那了解了一些关于a的信息，并得知a明天还会来展会，而且这次是b负责a的行程安排，我就请b明天再邀请a来我们展台，我们可以细谈。就是这样，这个客户其次天又来到了我们展台，并简洁的下单了(特别感谢b_)。虽然这次有点后知后觉，但亡羊补牢，仍旧为迟。现在我正等a确认pi，盼望能与a建立起良好的合作关系。 3、最好准时登记客户的信息，将重要的信息写在客户的名片上。展会时间

4、短、人多，许多时候都忙不过来的，假如你等晚上回去再来渐渐整理名片和客户的信息，那许多东西都会遗忘的，而且晚上回去确定都很累了，哪还有那么多精力，所以最好当时就将最要的信息写在相对应的名片上，这样回去也便利统计、也不简单搞错。 展会后的跟踪：展会后的跟踪是相当重要的。 1、回公司后，立刻把全部名片整理归档，分为重要客户和一般客户，然后全部邮件发送公司的相关资料。 2、假如客户三天之后还没回邮件，就进展电话跟踪，务必要让对方记住自己。 关于参与培训发言稿二 2022年8月23，24号，在走上教师工作岗位之前，我参与了遥观中心教育集团组织的新教师培训。通过几天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一

5、层的了解。一些骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，领导为我们考虑得特别周全。从职业规划到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。这引领我们树立起师德观念，标准教学过程，从而迈好第一步。 教育形势快速进展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有很多缺乏之处，由于教育教学阅历的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到很多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学力量。学校的新教师培训为我们供应了一个学习的平台

6、，为我们创设了一个良好的学习环境。 通过对教育法规的学习，我了解了作为一名教师最根本的义务教书育人。教师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学生树立起典范。面对后进的学生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去帮忙他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际状况的根底上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。 在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德方面的内容。谈到职业道德，其实每一项职业都要求

7、具备肯定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。由于作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德进展。教师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。 我觉得教师的职业道德，集中表达在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心进展，关系着祖国建立的明天，是中国建立中举足轻重的一局部。教师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时

8、刻留意自己的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是教师的根本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生效劳了。 光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应当是学生的朋友。所以关怀、爱惜学生是一个好教师最起码的道德，是剧烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公正客观的眼光去对待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关 注他们的心理安康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便准时、适当、全

9、面地帮忙和引导他们安康成长。 教师的职业道德还表达在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率。教育可以是一件一般的事，也可以是一件困难的事，关键看一个教师如何对待。假如只是单调地将自己肚中的学问塞给学生，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思索，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀教师能在不同的条件下，坚持不懈地讨论教学方法，有所创新，有所成就，这是特别不简单的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积存阅历，更要边教边思索，有所实践，有所制造。 培训内容中，对加强

10、师德师风建立这局部内容我也有许多感受。究竟什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为标准。师德师风对一个教师特殊重要。由于，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦。这些都是师德师风的表达。 我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应当是一个讨论者，”在教学育人的过程中，我们教师必需以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来展现教学的真实面貌。在教育这个舞台上每天发生着许很多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、消失、遭受、处理过的各种大事，不是瞬间即逝，无足轻重，

11、淡无痕迹的，它会长期的影响学生和教师的教育教学。从培训中教师所谈的这些亲身经受的大事中，我们能够学到许多东西，得到许多大启发，甚至会产生心灵的震撼。 要喜爱自己的学生教师必需关爱学生，敬重学生的人格，促进他们全面安康地进展。这种喜爱，首先应当是暖和的，是布满情感和爱的事业。作为教师，应当多与学生进展情感上的沟通，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热忱，对他们赐予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、喜爱、帮忙，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。 通过培训，我

12、懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。 关于参与培训发言稿三 为一名教学阅历浅薄的英语教师，我这次很荣幸的获得了这次极其珍贵的培训学习时机，参与了这次英语沟通培训，无论是在思想上，还是在教学技能上对我来说都是有了很大的帮忙，详细心得体会如下： 首先，我作为一名刚入行的英语教师，真是受益匪浅。这次培训内容特别丰富，参与的人员大局部都是阅历丰富的中外专业英语教师，主题是围绕如何上

13、好一堂课来开展的。另外，每个幼儿园教师还表演了精彩好玩的英语小嬉戏，让我在精神上饱餐一顿，原来课堂可以变得那么有声有色的!对于阅历浅薄的我来说，收获最大的还是下午紧急剧烈的说课环节，在短时间内如何备好一堂课，万能的上课的五大步骤：greetingwarm-uppresentationgames andpracticeconclusion,原来这些对我来说很困难，找不到头绪，经过这次培训，让我思路清楚，知道如何入手。沟通所获 再者，通过这次学习，我更加体会到“英语工具的重要性”，语主是一个载体，是一种工具，它的目的是沟通，在任何时候，我们都不能无视了“说”这个语主最根本的技能。教师除了要提高自身

14、的英语口语水平和专业素养外，更要转换在课堂上的角色，在传统教学模式下，教师完完全全是一个传授学问的工具，传授方法简洁枯燥，只注意单向性，很难真正做到师生互动，生生互动。但通过这次沟通，阅历丰富的教师传授了很多敏捷多样的教学方法，在实际教学中充调动了孩子的积极性，激发孩子的学问潜能。敏捷多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念，来自我们不断进展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探究讨论与学习，来自我们永不停息、布满爱的心灵深处。 沟通所获我应当具备哪些专业学问力量和素养 1. 要有专业的抱负。对教学工作抱有承诺。 2. 要有专业的情操。对教师职业道德标准的认同产生责任感与义务感。 3. 要有专

15、业的自我。对从事教学工作的感受、接纳与确定。 关于参与培训发言稿四 省文化厅： 应韩国原州艺术节组委会的邀请，商丘市豫剧院新编豫剧花木兰剧组陈新琴等一行20人拟于20xx年9月17日至21日赴韩国参与原州艺术节的演出活动(9月17日离境，21日返回、入境)。 商丘是花木兰的家乡，也是商丘的一张文化名片，为宣传商丘、推介商丘，豫剧院发挥自身优势，以常香玉大师演出本为蓝本进展改编的大型古装豫剧花木兰，给予了很多新的内容，使改编后的花木兰呈现了令领导、专家和观众满足的格局，在思想性、艺术性及欣赏性上都有了很大提高。20xx年，代表河南省携花木兰赴台进展文化沟通取得圆满胜利，受到岛内观众的全都好评。该

16、剧由新加坡戏剧学院蔡曙鹏博士依据国外演出的要求，与商丘市豫剧院导演刘涉运再次共同改编、导演创作，是我院“走出去”开展对外文化沟通方面一次新的改革尝试。 商丘市豫剧院建于1948年，是商丘市唯一的市级专业表演团体，曾连续四届荣获河南省十、十一、十二、十三次戏剧大赛文华大奖，是河南戏曲届的一支劲旅，该团演员曾于20xx年1月26日至2月7日随河南艺术团赴非洲卢旺达、埃塞俄比亚和马拉维三国，进展“欢快春节”友好访问演出;于20xx年随“中原情一家亲”河南参访团，赴台开展经贸文化沟通演出活动。此次赴韩国参与原州艺术节，加强沟通，展现河南戏剧的魅力，将进一步扩大河南文化的知名度和影响力。 经讨论，选派陈

17、新琴等20人赴韩国参与该艺术节。肖蕊萍，女，河南省文化厅办公室主任科员，派其随花木兰剧组赴韩国参与艺术节，担当领队和外联工作;常青，男，商丘市文化广电新闻出版局副局长，担当副领队、内务和艺术监视;陈新琴，女，现年50岁，现任商丘市豫剧院院长，国家一级演员，梅花奖获得者，该剧中任女一号，扮演花木兰;刘涉运，国家二级导演，曾导演了多部大型剧目，荣获过我省多个奖项，作为该剧导演之一，在剧中兼职扮演花弧;闫玉龙，国家一级演员，该剧中扮演刘忠;张燕，国家一级演员，该剧中扮演花木惠;韩振业，国家一级演员，该剧中扮演周明;王效领，国家二级演员，该剧中扮演贺元帅;陈敬水，国家三级演员，该剧中扮演突力子;王瑞，

18、国家三级演员，该剧中扮演花木隶;吴青峰，国家三级演员，该剧中扮演孙晋安;张亚坤、宋涛、牛万里等青年演员，该剧中扮演番兵、群众和武生;李广生，主任舞台技师，该剧中负责服装工作;崔洪义、李四洲、杨义良、李佳四人演奏员，负责剧目演奏工作。 该团组在外停留5天，来回国际旅费由派员单位担当，在外期间的食宿行费用由邀请方担当。该团组已于20xx年7月22日至7月28日在派员单位公示栏进展了公示，公示期间无异议。 现将有关材料报上，请审批。 20xx年7月28日 关于参与培训发言稿五 丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素养，促进幼儿身心安康成长。我园在初春四五月份为幼儿

19、制定了一系列晨间体育活动。 首先，此次活动幼儿园领导特别重视。各个班组都能积极仔细地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开头，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有特地的教师负责此项活动的开展；二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动规划。 其次，我园活动形式多样将平常幼儿爱玩的嬉戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要熬炼幼儿的协调力量蛇形跳打保龄球跳积木等。 中班活动主要创设孩子的探究空间，用一种材料可以多种玩法玩圈套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和制造力得到了丰富和进展。 大班活动传统的民间嬉戏老鹰捉小鸡打鸡蛋黄踢口袋跳房子等，孩子们

20、百玩不厌，在嬉戏中奔驰，玩耍，叫喊，尽情释放着他们的欢乐。在不知不觉中他们在进展体能训练和规章教育。 这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面对每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动所带来的欢乐。 再次，我园活动内容新奇，利旧利废。 这次活动各班级的教师们都充分发挥了自己的想象力和制造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。 在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激扬、有的欢快美丽、有的轻快跳动。 在队列队形的变换上也充分表达了幼儿的特点。孩子们走成三角形

21、、圆形、蛇形等等。 总之，这次活动充分展现了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增加了教师与孩子户外体育活动的熟悉，提高了本园户外体育活动的质量。 关于参与培训发言稿六 对于学生工作我是有着深厚的感情的，在初,高中时代我曾担当过班长的工作，获得了不少阅历，一进入大学校门我就主动的参加了院学生会，成为了院纪律检查委员会的一员，这些年的学生工作的阅历使我对学生会的构造和运作有肯定的了解，也布满了热忱，我自信能担当好学生会主席一职。 假如我中选了汽车系学生会主席，我将作好自己本职工作，在系领导、教师的指导下，以狠抓学风、班风建立为方向,积极开展学生思想教育,努力提高本系学生的整体素养。“求真，务实

22、，开拓，创新”，将我系的学生工作做“小”，做“细”，为同学效劳，为教师分忧，在此根底上重点做好以下几点： 1：做好迎新工作，开展丰富、全面的入学教育活动，帮忙t5级新生更快更好的适应在这里的生活，将“比学风，促班风”活动长期的开展下去，坚持开展以“三大竞赛”为代表的各项学习竞赛。深厚我系学习气氛，使同学们充分熟悉到“勤学积淀才能，奋斗铸就将来”的理念。并选拔一批成绩优异的同学成立学科兴趣小组,帮忙同学解答学习过程中遇到的困难。 2：使学生会工作人性化，时常与班委及班级代表沟通，了解同学们在学习生活中的切实状况和存在的问题，切实解决广阔学生的实际困难。开展主题丰富多彩的座谈会，让同学们与系领导面

23、对面进展沟通，鼓舞并引导同学们参加到本系学生工作的争论中，为学生工作添砖加瓦。在对待“热水收费”、“洗澡收费”等改革举措上，准时向系领导反映同学们的心声，积极探讨解决问题的方法;在针对“抵抗日货”等一些敏感问题上，准时开展沟通会，订正局部偏激思想。 3：正确引导“学通社”，“蓝宙科技小组”这些优秀社团开展活动。充分发挥“英语角”等特色小组的典范作用，开展形式多样的学习消遣活动，充分发挥他们的优势，让“看到汽车系文字，听到汽车系声音，了解汽车系文化”成为现实，为汽车系翻开一个又一个的沟通窗口。 4：完善学生会内部的例会制度，做好各项会议的记录工作。精简学生会部门，明确各部门的工作范围，将各项工作

24、细致地安排到部，提高办事效率，充分发挥各部的优势，让学生会每个成员得到充分的熬炼。 假如我竞选胜利，我将努力做到：严格要求，严密制度，严守纪律;勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标来分散大家，以有效的治理来鼓励大家，以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。我将用真诚、理解和信任对待我们的每一个部员，给他们一个宽松的自我进展和制造的空间。 参与这次竞选无疑又是一次绝好的熬炼时机，凭借这么多年的阅历，凭借高涨的热忱，我确信自己能够胜任学生会工作。今日我在这里努力争取这份责任，盼望担当这份责任，不是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是盼望伴随大家一起成长，一

25、起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力气，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝愿，期盼，与信任。 关于参与培训发言稿七 x年12月9日是一个值得我们回味和珍藏的日子，中国平安的治理层们进行了一次拓展训练。这是一种新奇的培训方式，脱俗于传统的书本灌输，它赐予我们的收获来自于我们亲身的体验和启迪般的思索。短短两天的时间，正像此次拓展的宗旨一样，它赐予了我对自己和团队的一种全新的熟悉和思索。 在训练前，我对于“拓展”这个词还是特别的生疏，只知道他是一种嬉戏，一种团体合作的训练类似军训的一种活动。当天我怀着忐忑的心情参与了活动。所以也很疑心自己是否能完成当天的活动。在活动中，面对一个又一个困难，个

26、人的力气是渺小的，然而我们临时组建的集体却能够同心协力共度难关，在享受每个胜利的喜悦之余，我更是被训练中队员们表达出来的英勇、自信、合作精神所感动。深深理解到要想胜利必需要付出怎样的努力方可站在至高点上，那成功的喜悦是很多次的跌倒与反省分散而成的;在高强度的训练中,汗水与雨水、苦痛与欢乐交错在一起,使我们都极为深刻的体验到一个团队是要经过千百万次的锤炼才会变的坚不行摧。 在当天的活动开头前，我们的教练给我作了一个团队合作的小嬉戏以测试我们临时组建的团队的合作和默契意识。嬉戏完毕后，通过报数的方式随机组成了我们的队伍，我们初步组建了自己的团队。随后我们小组推选了周敏和何志鹏为我们团队组长。在团队

27、中大家都很敬重他们。这时候是发挥我们队员想象力和制造力的时候，每个队员的积极性都很高，很快我们的队名、队歌、口号全部确定下来并得到队员们全都拥护。然后由队长和我分别给其他队伍展现并介绍了我们这个团队，自此团队的形式和构造已经根本确定。虽然我们彼此都比拟熟识，但是我们这个小团体在后面的活动中调整、消退隔膜，同舟共济、共度难关，都离不开大家前所未有的信任和相互鼓舞! 虽是短短的两天，而且天气也有点冷，但每一个队员都在用心完成团队的每一项任务。通过此次拓展训练工程，使每一个参与训练的队员都进一步熟悉、提高了自己，同时更感受到团队的作用。团队，不是“团伙”，一个优秀的团队具备的是团结、信任与协作并有很

28、好的团队文化。 在这次培训中，让我感受最深的就是无论什么时候，我们的团队都要团结全都勇往直前。在训练中，每一项工作单靠一个人的力气与才智是无法完成的，它需要一个团队中每一个成员相互协作，共同完成，只有这样的团队才是战无不胜的，而个人在团队中应当相互支持、帮忙、信任，积极地做力所能及之事，将自己的优势最大限度发挥出来。所以我们每个人都应当糊涂地熟悉到自己是团队的一员，要有与团队一起拼搏的精神，同时这个团队也只有将全部成员的力气分散在一起，才能将工作顺当完成。 在本次训练中，一共做了3工程有“闲逛人生”“高空跨断桥”“翻越障碍墙”每一个工程都不是很好完成，需要整体团队的默契协作才能完成。其中“高空

29、跨断桥”两个工程给我留下了很深的印象。能否在最短的时间里，在信息不充分的条件下，既要集思广益，又要充分发挥团队的领导作用，要快速形成有效决策并进展实施，这是一个团队成败的关键。同样，我们在工作和生活中，每个人也应当找准自己的位置，自己做自己适合的工作，不管是在工作中还是在生活中，都要有规划的安排好做事程序，踏踏实实，才能做好我们的每一件事情。另外一个工程是“高空跨断桥”，在9米高空中，跨越1.1米宽的断桥，在地面上，1.1米的距离并不远，我们都能很轻松的过去。但是上了9米高空后，在独木桥上跨越，对于我来说真的很困难，我站在上面，脚就不由自主的颤抖，可怕。在我要跨越的时候，我试了许多次都不敢跳，

30、最终在朋友的鼓舞下，并且自己也知道到了这步也没有方法了，只能自己独立完成。在教练的指导下，鼓足士气完成了任务，虽然时间上是久了点，但是我也战胜了自己。其实我们每一天都在断桥上，我们的人生每天都在承受类似的考验。我们在行动中肯定要不急、不燥、不温、不火，有一颗输得起、赢得起的寻常心是我们迈向胜利的关键。 那个时候我们才会真正体了会到今日一小步，人生一大步的深刻哲理。在环境变化下，进展自我的心里调整，熟悉自己的心里状态，努力做好每一件事。无法左右别人，但可以把握自己，我们无法预知明天，但可以善用今日，我们不能做到事事如意，但可以做到事事尽心 这次我们参与本次拓展训练的每位成员在这次拓展中都受益匪浅

31、，能够把自己的体会、感受转化为实际行动，这个大平台上发挥我们团队协作精神!让我们握紧双手，努力奋进，拥抱世界吧! 关于参与培训发言稿八 人的成长精神靠什么，靠的就是读书精神，一个人的精神发育史，实质上是一个人的阅读史，一个民族的精神培育，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。假如一个人爱读书。那么他（她）会从书中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创立学习型学校，读书型学校，让每一位教师都做一名真正的“读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我们试验中学的教育抱负。本学期全体教师阅读学习给教师的一百条新建议和苏霍姆林斯基的给教师的建议前20条过程中扎扎实实，业务

32、学习笔记达5000字以上。 一、全体教师积极投身读书活动 要求教师素养的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平常繁忙的的工作中，能挤出时间参与读书活动。规定每天利用一个小时的自由读书时间进展自主学习，每月开展两次的读书沙龙活动，校长分别参加到两个学科组中。苏霍姆林斯基的给教师的建议一书，人人都已读过多遍，并留意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少教师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔记和读书随笔，要求每人每周写一篇读书随笔。通过读书，教师们开阔了视野，头脑里注入了新奇血液。特殊是45岁以上的老教师老当益壮，不甘落后，积极参与读书学习

33、。她们成长于特别的年月，学问的构造上存在着肯定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严峻制约着对新一代人的教育培育，而现在，通过读书，使得这些老教师们的专业素养和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改良。青年教师更是争先恐后。一学期来我们先后组织了 （1）给教师的一百条新建议的读书心得阅历沟通，并选出了史佩霞。许巧明。刘小艳等读书先进个人在校会上做阅历沟通。 （2）每位教师仔细记录领导的业务讲座，并仔细结合自己的教学实践反思教学。而且发到勤得利网校，与全国同行共同沟通。 （3）组织教师参与读书演讲竞赛活动，并评出三等奖项，大大促进了我校的读书活动。以教师带学生，人人爱

34、读书，读好书的良好气氛已在试验中学蔚然形成。 二、努力为教师营造一个良好的读书环境 作为一全部着丰厚文化底蕴的学校，要让教师能读好书，必需具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，图书室，可里面的图书，由于经费等缘由，很难找到一本本世纪的书籍，而可供教师借阅的书籍则更少。为此，我们想方设法，订阅了一局部杂志，放到阅览室供大家阅读。校长想方设法筹集资金到运城出名的大书店里为教师购置读书，但还是满意不了教师读书的资源，图书资源问题始终不能解决，有的教师就自己买自己借。去年学校每人拥有一台电脑，并联网。我们充分挖掘网上资源，让教师到网上读书，吸取养分。有的教师报名参与学习进修，学校妥当安排，让他

35、们学得定神，学得扎实。学校还积极制造时机，组织安排教师参与有关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能供应帮忙。 不过，我们糊涂地看到，教师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深入开展下去，要限度地让教师读好书，为教育事业的进展增加后劲。 关于参与培训发言稿九 20xx年4月14日和15日，我有幸参与了中国教育学会举办的“中小学新课程课堂教学研讨会”，听了来自扬州和兰州数学特级教师的6节精品课。在这两天的学习中，仔细倾听了专家教授的专题讲座和同样来自教学一线并取得卓越成绩的教师的阅历总结，使我们对数学教学有了全新的熟悉，对数学思想和观念有了更深层次的理解，以下是我的几点体会： 一、仔细领悟

36、课标，教材的精神 小学数学新课标指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间，学生之间交往互动与共同进展的过程”。教材的指导思想是讲背景，讲过程，讲应用，讲历史，讲思想，讲文化，改良学习方式，培育创新意识，适当应用信息技术。重视教学情境创设，强调学生的自主探究，合作沟通，注意数学与现实的联系，强调数学应用等。 二、回忆过去，进展反思 1、在以往的教学中，有时虽然留意问题情境的创设，留意师生的双边活动，但是又担忧学生活动不起来，急躁缺乏怕铺张时间。可这次听完课以后，却发觉这次上课的洪祥美教师、田亮教师、张秀花教师，她们都是通过自身的特点，或者用身边的情境，或者用学生的神态等这些最小的细节来引入课

37、堂，(比方：张秀花教师是让学生说一说初次见到她有什么要问的来引入新课解决问题的策略，洪祥美教师是通过说出班长的座位来引入新课确定位置，田亮教师是让学生看自己的衣服来引入新课搭配方法的。她们是那么的自然，学生是那么的投入，而教师们是那么的轻松，这真的是一种力量的表达与阅历的积存，也真的值得我去常常学习。 2、书中一些重要的概念原理我们在上课的时候也让学生去仔细体会，可总是感觉学生理解的不透彻，也可怕学生理解的不透彻，所以只认为学生要多做题目才实在，不需要去搞一些花架子，但学生在解一些综合性较强的题目，往往概念模糊，无从下手。可这次上课的教师们有一个共同的特点，就是在把握教材的难点和重点的根底上，

38、裁剪教材，把教材进展整合，把学问的连续性和相关性把握的更恰当。她们对教材的驾驭力量特别强，教师们能够正确理解和把握教材，能够依据学生的认知特点，敏捷处理教材和使用教材，并准时调整教材中学习素材，充分合理地挖掘、开发并利用资源。这也是我受益匪浅的地方。 3、教师们的课堂教学理念新奇，能够以学生为本，让学生真正成为课堂学习的仆人;能够注意教学中数学与现实生活的亲密联系，让学生感受到数学学习的价值;同时注意引导学生通过动手操作，自主探究，独立思索等学习方式获得新知，让学生在不断的体验中获得学问，增长力量。 4、对每节课的教学目标教师们把握比拟到位，教学设计新奇;能够做到目标明确，符合学生的实际，在让

39、学生把握根底学问、根本技能等目标落实到位的同时还特别注意数学思想方法的渗透以及活动阅历的积存。 5、教师们教与学的过程安排比拟合理，能够准时为学生的学习创设有兴趣有探究的问题情境，激发学生的探究欲望，课堂上能够充分调动学生的学习积极性和学习兴趣。课堂上多数教师能够为学生供应充分的探究沟通与评价的空间，对于课堂上生成的资源能够准时抓住利用，并给与恰当的评价，课堂教学效果很好，到达预期的效果。 三、对以后教学的设想 1、转变观念 培训使我们充分熟悉到新一轮的数学课程改革从理念、内容到实施，都有较大变化。要实现数学课程改革的目标，教师是关键。教师应首先转变观念，充分熟悉数学课程改革的理念和目标，以及

40、自己在课程改革中的角色和作用。教师不仅是课程的实施者，而且也是学生学习的引导者、组织者和合。教学应当贴近于学生的生活，在教学中加强学生的合作沟通和培育学生的创新力量，在教学中落实学生的主体地位，重视学生学习方法的指导，展现科学的思维过程，培育学生独立思索的习惯，进展学生的力量。 2、力求做到有效教学 数学是一门思维性很强的科学。因此在数学教学中使讲授式教学与活动式教学有机结合，以保证学生获得必要的数学“双基”的过程中，进展他们的创新精神和实践力量。如何使活动教学真正有效，关键是提出有意义、适度、恰时恰点的问题，使学生得到有效的独立思索，自主探究，合作沟通，才有平台，这就要深入讨论如何提问的问题

41、。要使问题设问在学生疑点。数学学问进展的关节点上，数学思想方法概括上，数学思维的症结点上。这需要我们备课平常多加强教研、相互研讨。什么样的活动有效?什么样的沟通有效?关键看学生思维的参加度，要让学生真正通过自己实质性的思维活动猎取数学学问方法、数学思想，并渐渐进展数学力量。 四、留意教学反思。 反思是教师职业成长的发动机，教师的胜利=反思+阅历总结。(1)反思教学中胜利与得失(2)反思阶段性教学得与失(3)引导学生做阶段性学习回忆与水足，并能准时落实与检查，同时也能反响教师教学中的缺乏(4)从学生典型性错误中反思自身教学的缺乏。 通过这两天的学习，我学到了许多许多，我觉得，讲台就是我的舞台，这个舞台不肯定多么豪华，台下也不肯定有观众和掌声，只要有孩子们，有我不断地耕耘，那么这个舞台就肯定是最绚丽的!