国培阅读心得体会国培的体会与思考(8篇).docx

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1、 国培阅读心得体会国培的体会与思考(8篇)对于国培阅读心得体会精选一 学习也许是件苦差事，处理完日常的教学工作，家庭琐事，我们拖着疲惫身子坐在电脑前开始了我们的国培之路。学习也是件快乐的事情，当我们听了某专家的讲座茅塞顿开的时候，当我们读了某名师的论文产生共鸣的时候，当我们读到同学一副具有独到见解的帖子深有同感的时候，当我们伸个懒腰看见电脑前如梦如幻的月光的时候，我们的心灵深处能不闪动着诸多幸福的泪花吗！ 与国培相遇前，自以为读了几本书，积存了一些教学的阅历，便以为语文教学亦不过如此而已，所谓的专家不过是没有实践的空头理论家。然而随着国培学习的渐行渐深，越来更加现自己原来就是那只井底的青蛙。譬

2、如听到李广教师对教师学生观的阐释，心里便突然有种醍醐灌顶豁然开朗的感觉，以前总觉得学生应当是自己的“产品”，现在想想觉得自己好稚嫩，学生首先是一个完整的人，其次才是做学生的身份；以前总以为作为语文教师，只有把握了必要的语文学问就可以胜任了，看了林丹教师和王澍教师的讲座才明白，作为语文教师还应当提高自己人文和科学方面的素养，只有如此才可以培育出能够与时俱进的新一代。学到这里，总觉得自己心里憋了一股子劲，想把全部文史哲的书籍和科技书籍全部看完。突然脑海里现出张籍的两句诗“还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时”，假如自己能早一天遇到“国培”或许不会在教学中不会走那么多的弯路。 随着时间的推移，国培学习也接

3、近尾声，当自己再次走进课堂时，心中总不由自主地涌起唐代元稹的那句诗“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”。每上一堂课，自己总是以挑剔的眼光审视自己的教学：教学目标的设计是不是围绕新课标要求进行了设计，每一课的教学设计是不是抓住了该文最需要解决的问题，每一课的教学环节有没有可以再改进的地方，这一堂课学生学习得是否愉快，这一堂课学生学到了什么？总之一句话，以前一些自己认为特别满意的课，现在看来都不再那么满意。国培中的一些先进的理念总是在脑子里打转，就像一个个的尺度在衡量着自己的每一堂课，更像一束束美丽的花朵，吸引着自己不断地去欣赏，不断地去探索，不断地去采摘。 历时一月的国培学习，立刻就要完毕了，内心

4、里却有种隐隐的不舍。好多专家的讲座还没有来得及咀嚼，好多名师的先进的教学理念自己还没有真正地领悟，好多同仁的帖子还没有来得及细读我心里清楚地知道，国培学习虽然将要完毕，但自己的学习之路才刚刚开头。国培只是为我们翻开了一扇门，让我们在语文教研的道路上，走得更加轻松，收获更加丰富。值此秋风送爽、橙 黄橘香和国培学习马上完毕之际，祝福全部参与国培学习的同学和自己，在这条学习之路上一路果香相伴，满载而归。 对于国培阅读心得体会精选二 我有幸参与了本次国培安全班的学习，通过短时间的网上学习，我明白了安全教育在教育教学中的重要性，在国培学习中，我对安全教育有了更深刻的熟悉，明确了安全教育不行无视，肯定要提

5、高专业素养，提高了思想熟悉、提升了学习理念、丰富了专业理论才能成为一个合格的教师。 本人一直工作在农村中小学，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网上学习有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。有助于我提高学习效率。网上学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。 本人是2月x日开头在网上安全班学习，20多天的

6、时间网上学习了20多小时，发帖10多个，回帖20多，完成了各项作业超额完成了网上规定的学习任务。首先听取了山西省教育厅副厅长张卓玉的中小学安全教育工作会议的讲话，使我明白了安全教育在教育教学中的重要作用。学习了山西省教育厅正厅级督学讲的中小学安全教育讲话，学习了学生损害事故处理，了解了学生一旦损害后应当怎样处理，知道了处理的程序和处理的方法。听取了各个专家的讲座，受益许多。通过自学教材，把握了有关安全教育方面的学问熟悉了开展安全工作的重要意义，开展安全教育有利于青少年的安康成长，开展安全教育有利于社会环境的净化，熟悉到当前教师在学生安全教育工作中存在的问题，个别教师安全意识，个别教师缺乏爱心与

7、急躁冷淡。明白爱护学生在校园的安全，是班主任义不容辞的职责，是班主任工作的重中之重，作为教师应当常宣传多落实细治理巧沟通。作为班集体的主要领导者，作为学生班集体的安全教育第一责任人，班主任在组建班委会时，还要指定学生干部负责安全教育方面的有关事宜，在日常治理中应当常常性地重申学校有关安全教育方面的规定。知道了作为任课教师要仔细组织每一堂课的教学，做到课前课后清人，课间有序，发觉问题马上报告教育处，并做好记载和处理工作。在课间对学生的活动要加强教育和治理，看到学生追赶、打闹、爬窗、爬栏杆等有较大安全隐患的大事有责任准时制止，并适当地批判教育。在教学中教师必需坚守岗位，不准学生随便私自离开教学场所

8、，对学生生病、意外损害等大事，要准时通知班主任及政教处，并妥当处理。知道了安全事故的处理程序，告知，救治，报告，指导帮助，协商、调解和诉讼。学习了教育安全法规。 21世纪倡导的主旋律是“和谐进取”，新课程倡导的主旋律是“师生互动，师师互动”。而平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。通过这次国培，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。平时由于工作忙，很少潜下心来学习，通过这次培训真是感受颇深，更显终生学习的重要性。 本次培训，特地设置了专家答疑环节，对困扰一线教师教学中存在的问题进展解答，通过与专家的留言答疑，使教师明确了

9、自己今后的教学目标。对一些现实存在的问题有了自己解决的心理预备。尽管面对的困难许多，但作为一线的教师还是要主动积极地进展教学、探究适合本地区、本学校的教学方法，积极进展尝试，安全教学齐抓共管。 要加强学校与社会、家庭的沟通桥梁，关注学生在家庭中的具体表现。对全体教职员工全面进行安全责任心教育，增强全体教职员工的责任心和责任感。开学初应该都要对学生进行一次安全教育，重点加强对学生进行集体活动安全、游泳安全、防火安全、食品卫生安全、交通安全以及防范自然灾害等安全工作教育，特别对学生进行一些应急事件逃生自救教育及演练，比如地震、火灾等，全面提高学生安全防范意识，增强学生自助自救能力。“安全无小事，重

10、在抓落实，常抓是保证，预防最重要。”我们要力争做到人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全。让安全意识、安全责任深入人心，真正建立“平安、和谐”的校园。 对于国培阅读心得体会精选三 河南省中小学骨干教师小学数学培训班将要在在南京师范大学开班，20xx年以来，省级的骨干教师学习、省名师选拔学习等四次省级培训和学习，但是这次却是唯一一次国培计划，并且是走进高等院校的学习，能够有机会参加高水平的研修和学习学习，特别是能够到南京师大，这所高等学府聆听专家的教诲，颇感荣幸。每次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，因为一次学习都是能开阔自己的视野，提升自己的境界

11、。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下 ： 珍惜这次培训时机，仔细遵守培训院校的各项要求，每天提前到学习地点，按时参与学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的缺乏。 对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学

12、员，或与各位学员共同探讨。 每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，并且坚持每天更新新浪和网校office搏客日志，作为“河南省最具成长力教师”“河南省名师”，对比自己以往的专业成长道路，查找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，查找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟准时整理，至少要有3篇高质量的文章，向报刊杂志投稿。 在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。并且在这接近20天的时间内，争取读完名师备课经验这本书，写出3篇高质量的读书心得和体会。 争取通过学习，在

13、学习数学课程标准的根本理念，把握数学有效课堂教学方法的根底上。了解数学教师专业进展趋势，理解讨论教育教学规律和讨论学生的根本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生进展规律的力量。并且在研修完毕，写出研修学习的体会和收获，在某一个详细的方面进展深刻、细致的总结，规划出下学期教学改革设想，结合文昌小学实际状况，发挥教学副校长的示范引领作用，培育身边骨干教师，并利用假期设计出3节左右高水平的优质课，并在下学期带着学校骨干教师绽开课题试验。 研修规划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我每天肯定坚持自我检查规划的落实状况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日

14、结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。 对于国培阅读心得体会精选四 9月16日至11月16日，我有幸来到了湖北大学参与了为期两个月的国培。通过这次国家规划培训，我有时机倾听各位专家教导，有时机和一流教师沟通，有时机集中精力系统的学习和反思。这无疑对我今后的教育教学工作有很大的提升。 在培训中，无论是每一次听课学习、专家讲座，还是教师的课堂教学展现，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。他们为我供应了珍贵的教学资源，让我从自身动身查找差距，反复钻研，不断地反思和总结。对我来说，不管是从理论还是教学实际上，这都是一个让我进步的好时机。在沟通过程中，我积极参加争论，倾听感

15、言，沟通学习心得。每次的学习都让我的教学理念和教学艺术得到了一次提升，让我对教育教学又布满了信念和盼望。以前的教学，我们几乎都是强行灌输，课堂上往往都是教师在唱独角戏，不管学生有无兴趣，仍按陈旧的教学手段及思想，强求学生被动承受学习，我是课堂的核心、组织者，学生必需跟着我的脚步走。而新课程明确指出，教师在课堂中的角色要发生根本性的变化，从指导者转变为组织者、参加者。教学构造也发生了相应变化，应创设与学生生活亲密相关的情境激发学生的求知欲，使学生由被动学变为我要学、我想学;引导学生进展自主探究学习，自己发觉问题，归纳出解决问题的方法。总之，要在一堂课中让学生体验整个教学过程，实现课堂教学的三维目

16、标。 心动不如行动，在今后的教育教学实践中，在对教育工作的宗旨熟悉、语文教师肩负的育人责任、新课程理念的探究与思索、语文课堂教学的模式实践、和谐师生关系的协调、语文教学艺术的高层次塑造、阅读及作文指导等教学环节设计等方面，都应当有更高的追求。 这次国培，首先让我感悟到的就是“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。做一名合格的教师，必须要有师德，只有热爱教育事业，不计较名利功德，才可以有一颗热爱学生的真挚的心。加强师德修养，才会促使我们在教育教学实践中努力学习，提高教学水平，耐心、细致地帮助每一个学生。这次的培训学习，让我真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大.看到很多学员

17、交流的宝贵经验，我不光学到了教育教研的本领，还学到了如何做人为师。愿“国培这一金色的土地”成为我教育教学上重新跋涉的新起点。 作为一名农村教师，埋头苦干是我们踏实的工作作风。但一味地埋头苦干在这与时俱进的时代却让我感到了迷惑，辨不清前进的方向。特殊是随着新课程改革的纵深进展，许多教育教学中的深层次问题不断地暴露，常觉得自己在教学上辛勤地付出了这么多，可是现在的孩子怎么就这么难教呢？看不到孩子们很大的进步，经常是夜不能寐。这次国培的学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步，社会在不停前进，同样，教育教学理念也应与时俱进。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“准时雨”，不仅让我得到了理论的

18、指导与专家的引领，还对怎么理清爽课改中的教与学的种种关系有了很大的帮忙。国培让我了解到了先进的教育科学根本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。教育教学理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。 这次培训，通过认真听取各位专家的讲座，积极和辅导教师互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。不但深化了初中语文学科基础知识，加强了对语文学科基本知识和基本理论的理解，掌握了语文学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的发展，提高了教育教学基本功

19、和教育实践能力。让我知道了新课堂教师不能把自己的知识机械化传送给学生，而是让学生在自主创造中学习，培养学生的创新思维能力。教学不再是“授之与鱼”，而是“授之与渔”。一名语文教师不但要有高尚的情操，更要有高雅的格调与健康的思想，才能熟练驾驭课堂，引领孩子们踏上探索、求知的道路。 这次培训只是一种方式，只是一个开端，对于培国赐予的清泉，我要让它细水长流。我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，在今后的教育教学中，我要渐渐摸索阅历，使自己能够尽快适应教学的信息化。我要时刻告诫自己，解放思想，更新观念，擅长动脑，勤于思索，开拓进取，始终站在时代的前头，不断解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。

20、我还要结合我校的实际状况，准时地为学校的建立和进展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作力量。加强平常的学习，并将学到的学问运用于教育教学实践中去。 这次的学习使我明白了很多：有效的学习，应当是会学、会用的学习，总体来讲应当是真正能够促进学生进展的学习;教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的进展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地，积极主动担当教学任务来熬炼自己。在教学工作中，把这次培训学习的心得与同伴共享，共同提高，一切为了学生，为了学生的一切。作为教师，我需要时刻提示自己要不断学习，不断探究，不断钻研。虽然这次短期的学

21、习已完毕，但终身学习还在连续。 总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门简单的学问，同时又是一门超群的艺术，需要我们不断去讨论，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好! 对于国培阅读心得体会精选五 时间飞逝，转瞬之间此次国培学习已落下帷幕，再次感谢国家搭建的这样一个职业教育者的沟通平台，感谢自治区领导的细心安排和组织，感谢学校领导赐予我这次学习的时机。本次培训我所学习的专业是汽车运用与修理，理论局部是在新疆农业大学学习，实操局部主要集中在新疆交通职业技术学院学习，为期三个月，在学习中我仔细听讲，主动实

22、践，顺当获得汽车中级工的证书和结业证书，最终还荣获了“优秀培训学员”证书。此次学习不仅拓宽了我的学问储藏，又一次倾听了专家教授们的金玉良言，他们的讲授不仅让我在专业方面得到升华，重要的是看清了一个职业教育工怎样才能是合格的。下面我将从两个方面对本次学习生活做以总结： 对于汽车运用与维修这个专业，作为一个从未接触过此专业的我而言，一切都是新的，但我从开始就下决心一定要努力学习，争取最大的进步。农大首先给我们开设了为期两周的公共科目，接着按照所学专业进行分班，安排专业课的讲授与培训。期间我们主要进行了五个模块的学习： 1.汽车发动单机模块； 2.汽车底盘构造与维修； 3.汽车电气设备构造与维修；

23、4.汽车二级维护与常见故障诊断； 5.变速器构造与维护。经过专业学习，在理论上我已有了深刻的认识，并进一步提升了自己的动手操作能力，为以后成为一个合格的“双师型”教师打下坚实的基础。 1.我们所面对的学生是立刻要步入工作中的半个社会人，所以我认为学生的职业道德教育特别重要，能让学生以后在工作中不仅是单位需要的一个技术工人，更是社会喜爱的好人。 2.在专业教学过程中，可以采纳多种做事提高师资力量。如： 1.专业教师进入工厂学习或学校组织“工人专家”座谈会 2.可深入社会中，询问社会上修理人员的阅历教训 3.或许组织专业修理人员做常见的故障修理沟通会 4.或可尝试“校外辅导员”机制（企业人员入校）

24、 3.可依据地方特色建立有吸引力，有亮点的品牌专业 4.实训课采纳课时考评制度，每节课做准时考评 5.课程设置需细心筛选 6.“术业有专攻”，专业教师忌面面俱到，应当对某一专业精益求精。 以上是我不成熟的一些想法，中间有些错误和片面盼望领导批判指正，再次感谢学校供应的这次学习时机，在以后的教学工作中我将连续努力，不断进步，争取做一名合格的“双师型”教师。 对于国培阅读心得体会精选六 带着领导对我的信任，同事对我的鼓舞与支持，我参与了20xx年“国培规划广西农村骨干教师培训工程”远程培训班的学习。承载着学校领导对我深深的信任和期望、鼓舞与鞭策。刚开头学习，我心，就已被感动，无声中，被什么东西滋湿

25、着。此时，我不允许自己得过且过；我心，是带着感动而来，就要用感动的心去努力学习，提高自己的专业学问和专业技能，然后用自己过硬的本事应用于教学实际，促进学生安康地成长。这是我的幻想，我的选择。 培训期间，我每天坚持上网学习，倾听了专家深入浅出的讲座；观看了优秀教师的课例；学习了榜样教师的先进事迹；根据学习进度完成了学习任务和作业；踊跃参与班级论坛研讨、沟通，发表了自己对教育教学的熟悉与看法；阅读了学员们的研修日志、作业、创新成果以及国培总结，并发表自己的看法与体会。通过此次的培训，真是受益匪浅，下面我谈谈此次国培学习中的感受。 国培是一次远程学习，是一次难得磨练，它打破了原有的工作与学习的方式、

26、规律，当我加入国培学习队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下去，我以自己坚强的毅力，谦逊、乐观的态度，适应新环境，融入到新的学习氛围中去，扎扎实实地学习，认认真真的钻研。 我在农村小学教学，深知农村的教学模式与城市的教学方法有肯定的差距，我时刻提示自己要向参与这次国培学习的其他阅历丰富的教师学习。为此，我抓住一切时机，仔细倾听专家、学者的专题讲座；学习他们先进的教学理念与教学方法，思索他们的教学艺术，反思自己的教学理念与设计思路。专家们的叙述精彩纷呈，各具特色，他们精神饱满，讲解深入浅出，深深地吸引着我，感染着我，鼓励着我。在这儿学习，我不把自己当作虚拟的流水的兵，

27、而是以仆人翁的精神学习。 通过此次国培学习，我结识了全县教学一线优秀的教师，通过与他们的论坛沟通，不仅增加了我的教学学问和理念，更感受到他们的敬业精神和人格魅力，更增加了我投身教育的信念和士气。同时，我也看到了广阔同行们的投身教育热忱和喜爱学习的精神，更加鼓励我要好好地学习，积极地同大家沟通争论，不断地提高自己各方面力量和水平。 通过这次远程培训，我的教学水平有了较大的提高，教学技能得到不断地改善；固然，培训只是一个手段，关键是我要在今后的教学实践中，充分地运用这次国培中所学的教育理念与方法，使自己的教学能上一个新台阶，为国家培育出更加优秀的人才，无愧于人民教师的称谓。 “路漫漫其修远兮，吾将

28、上下而求索”。国培学习马上完毕，但我求学的心却永久不会转变。或许，这次国培学习并不会转变什么。 但我坚信，国培是一缕清爽的空气，滋润了我心扉；国培学习的经受也赐予我一段新奇而又难忘的体验和感悟，我的教学会因它而更加精彩缤纷。“雄关漫道坚如铁，而今迈步从头越”，这一笔难得的精神财宝是我今后教学生涯的源动力。 对于国培阅读心得体会精选七 研修目标 1.深入解读中小学教师信息技术应用力量标准,把握camtasia studio 8.5汉化版的使用技巧，为录制微课打根底。 2.通过师德标兵典型案例和报告的学习，树立乡村教师的职业抱负，培育坚守乡村教育的情怀。 3.把握教师心理安康与压力治理学问，主动调

29、适自身存在的心理问题。 4.通过教育教学力量板块的学习，把握初中化学教学内容的处理，教学难点的分析，教学策略的讨论，学案设计应用，初中化学试验的教学策略、校本研修与专业进展。 5.尝试利用“微课”在复习课中“学问梳理”和“典题引领”教学中的应用。 研修主题 1.微课制作方法与技巧 2.师德与教师心理调适 3.初中化学学案设计在“和合335”教学模式中的应用 4.教师校本研修的途径和专业进展 实施步骤 1.依据线下藕海初中化学教研组争论沟通的结果，仔细拟定“20xx年国培整合培训”个人研修规划，熟悉的目标，明白各阶段的任务。 2.利用“国培规划(20xx-20xx)”-四川省教师网络研修与校本研

30、修网络培训平台，仔细听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论学问，把握教师应当具备的通识职业素养，以及化学教育教学力量，以此提高自己的教学水平。 3.积极参加工作坊研讨活动，在活动中积极发帖和回帖，表达自己的观点，在探讨中提高自己的化学素养。 4.利用全国中小学教师连续教育网搭建的学科专家在线答疑平台，与在线专家互动，解决教学实践中遇到的困惑。 5.理论与实践相联，不断在教学中践行，展现自己学习成果。 预期研修成果 通过本次“国培”的整合培训，期望在大数据、云技术、互联网+的时代背景下，把现代信息技术与我校提炼的 “和合335” 高效课堂模式相结合，尝试性利用“微课”替代复习课中“学问梳理”和“

31、典题引领”这两个流程的教学，有利于以后用事先录制的“微课”，解决教师在参与各类培训或者请假状况下，找不到教师代课的难题。 对于国培阅读心得体会精选八 光阴似箭，日月如梭，一转瞬，学习国培两个月已经完毕，学习国培，我从一开头的渺茫到渐渐的清楚，从生疏到熟识，从厌烦到不舍，回忆学习国培的期间的点点滴滴，我感慨万分，在此我特别感谢国家的国培规划给我供应了这么一个良好的学习平台，也感谢我们的学校领导给以了我这次学习时机，经过这一阶段的学习，现总结如下： 感一，先进的理论学问，是教师完善自我的有利保证。对于广阔农村教师来说，由于受客观现实诸多因素的影响与制约，许多教师自参与工作以来，唯恐也是初次参加这样

32、的大型培训，对学问构造的更新也是需要亟待解决，对于那些先进的教育教学理念的熟悉把握也只是停留在自己的模糊层面上，因此在教学中难免会消失这样或那样的缺乏。而国家的远程培训无形之中解决了教师的这种后顾之忧。在课时安排上，每个专题都设置了肯定学时的理论研讨，为学员的理论学习供应了进展的可能。尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨，但还是通过视频领会了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述，这不能不是一种提高，更是对教师更新观念的最好礼物，使教师在教学中遇到的问题有了理论上的保证，对提高教师的专业化进展起到了良好的促进。 感二，经典务实的课例，开阔了教师的视野。学习各单元中的教学案例，不

33、能不说是对广阔教师最好的回馈。尤其是那些安全隐患 较多的工程，在农村来说，有的早已经销声匿迹了。不为别的，只是安全就消除了教师在教学中安排。虽然一些案例受场地、器材的影响较高，但看到做课教师的每一次课，都很好地起到了示范引领的作用。折射出的是只要教师精于讨论，万事巨细，许多难题都能迎刃而解。通过学习，让我们从作课教师的课堂中领会了他们的执教标准，以及驾御课堂的力量，可以说重新让我们坚决了课堂教学的信念。教学中，教师要勇于创新，转变传统的教学定势，针对学生的体质差异，进展有针对性的辅导与帮忙，从而激发学生的学习兴趣，培育他们勇于实践的力量。通过观看培训20节的课例，它从不同层次、不同角度重新提升

34、了我们教师对课堂教学的熟悉与把握，极大地开阔了我们的视野。 感三，本次培训，特地设置了专家答疑环节，对困扰一线教师教学中存在的问题进展解答，通过与专家的留言答疑，使教师明确了自己今后的教学目标。对一些现实存在的问题有了自己解决的心理预备。尽管面对的困难许多，但作为一线的教师还是要主动积极地进展教学、探究适合本地区、本学校的教学方法，积极进展尝试，以次来更好地适应教学，让学生得到全面有效的提高。 总之，通过国培的培训，让我的业务水平不断的提高，我将带着收获，带着感慨，带着信，带着满腔热忱，在经后的教学中，我要吸取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学力量更上一个新的台阶。 最终，我要诚心的感谢国培，是你让我成长，让我欢乐。