四有教师述职报告四年级教师述职报告(九篇).docx

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1、 四有教师述职报告四年级教师述职报告(九篇)四有教师述职报告 四年级教师述职报告篇一 看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的.凳子，跟随记忆的脚印，立刻脑海里如放电影般，又消失了一幕幕令人难以忘记的画面，仿佛那一张张天真的笑脸又出此刻我的眼前，侯嬉的活泼，景虎鹏的得意，贾洁的文雅，王宁贵的淘气每当站在三尺讲台上，应对着一张张活泼得意的笑脸，一双双渴求学问的眼神。我甚至身为一名教师的职责。 一、常规治理，将班主任工作进展究竟 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作用。所以，在工作中我一向遵循“严要求，高标准”由于制度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另外

2、还要注意学生各方面习惯的培育，依据学生心理及年龄的特点，对学生详细学习习惯进展指导的根底上帮助学生逐步构成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体进展。 治理上，不无视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不行马虎，让学生做到我不丢，我来捡，从而使整个校园都洁净干净，有一个良好的学习环境，有一份舒服的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气概。宿舍要求哑语洗刷，行动快速，地面洁净，床下干净，饭堂更是做到哑语，不铺张。要求人人遵守教师纪律，做到一纪律三遵守。 总之，要用多心，勤观看，严要求，这样才能搞好治理，让学生从自我做

3、起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个完善的开头。 二、发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致，平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。在课堂教学时，要非常留意学生的实际状况，不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果，针对小学生的特点，以开心的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注意讲练结合，在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持教材教研，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平，常常向有阅历的教师请教并在一齐争论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎样讲怎样教。 4、在作业本批改上，仔细准时，力求做到全批全改

4、，个别学生批面改，重在订正，仔细记录，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。 三、调动学生的专心性，让学困生投入课堂 1、在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己的不同的风格，不搞满堂灌，有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种嬉戏，竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习专心性，让他们的天性和共性得以自由安康的发挥，变“要我学”为“我要学”。极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 2、教学要生活化，课文资料要联系生活实际，导入生活，激发学生的学习兴趣，教学语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个别不专心的学生，

5、我们不应批判而要多赐予鼓舞，像杨卓雅，吕润之，何晓瑞这些内向不自信的学生，要给他们多一些发言的时机，让他们很好地展现自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他们布满自信和力气。 3、针对学困生，专心开展小组互助的学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互助，共同努力，透过鼓舞和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生，向我们班的杨卓雅是个内向胆小的女生，学习成绩很不抱负，但在赵慧娣的帮助下，她每次的模拟测试都有很大的提高，课堂上也大胆专心的发言，渐渐变地自信起来，对学习有了极大地热忱。 总之，要努力实施创新教学，激发学生学习兴趣，鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断地促进学生，是差生不断进步，优生更

6、加优秀。 四、课堂的奇妙驾驭 孩子究竟是孩子，自控历史比拟弱的，当我站在讲台上，讲的津津有味的时候，像张雪松，王宁贵却没有什么专心的反响，开小差，小动作等现象就会消失，我不得不停下来维持课堂纪律，这样上课不仅仅累，而且课堂效率也不会很好，我得到了深刻的教训，所以在升入五年级后，对于这些爱玩的孩子，务必时时刻刻，方方面面都严格要求。同时，针对自己还要备课充分，才能调动学生的专心性，上课效果就好，总之，要有驾驭课堂的潜力，自我提高是必定。 科学施教的同时，教师要不断完善自身，提高业务水平，扩大学问面，由于学生构成好的学习习惯以后，他发散思维得到了开发，提得问题自然就多了，面也广了。所以在本学期学校

7、组织的公开课上，为我带给了一个吸取他人阅历，弥补自己缺乏的时机，是提高和完善自我的有利渠道，从而使我的课堂更加丰富多彩，也使我在学生心中的地位上升，所以我感到万分高兴。小组合作上，我们以为毫不势弱，由于在组长王鲜红教师的带着下，齐备进、共努力。在教学中，我会源源不断地遇到很多问题，需请教。她们像一盏明灯为我指引前进的方向，使我少走弯路。他们对我的帮助、指导让我在教学上又上了一个新的台阶。在教学教研时，我仔细记录，专心发言，虚心请教，同时阐述自己的见解。教研是充实教师的课堂，能够填补一些学问在我头脑中的空缺，是自己的大脑更加充实，一个为自己充电所必需的教学过程，同时也能够提高自我的教学素养，作为

8、教师，学问面越广，学生对你的感觉也就越好，自然也就会爱上你的课堂。 要做好它非常不易，教育一项高难度的工作。所以身为一名教师我时刻留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位学生，做他生活中的良师益友，时刻严格要求自己。今后的路上，会更加慎重走好每一步，用自己的努力实践，勇于探究使自己的业务素养和工作潜力再上新的台阶! 四有教师述职报告3四有教师述职报告 四年级教师述职报告篇二 时间一晃而过，本学期马上完毕。在本学期的工作中，我担当二年级语文、班主任，兼任三年级英语。现将自己的工作总结如下： 一、班主任工作 第一次担当班主任，远比想象中的要麻烦。二年级的学生不懂书，年纪小，自我约束力不好，所以刚接

9、住这个班时，我的确下了不少功夫，边摸索，边干着。刚开学时，我根据学生各方面的力量，平均分组。紧接着，安排清扫卫生的任务，把任务详细到每一个人。最终，安排班干部。一切就绪后，培育班干部，小组长，给学生上思想教育课，开导学生。我利用微信建立班级微信群，时刻与家长保持联系，和家长沟通，让家长和孩子们一起成长。就这样一步步走着，渐渐的这个班集体变得越来越好，我也干劲儿十足。 二、教学方面 在教学上，我全身心的投入到工作中，遇到难题，主动和有阅历的教师沟通，仔细备课，细心制作课件，查阅资料，恰当的设计教学思路和教学方法，力求把课备到极致。利用课余时间，主动学习一师一优课上的优秀视频，阅读国家优秀教师的书

10、籍和课堂精彩实录。一每天下来，虽然有时候觉得似乎从睁开眼睛就在劳碌，但是却很充实，能感觉到自己在渐渐的进步。 三、工作纪律 我严格遵守学校的各种规章制度，教师绩效考核方案，班主任考核标准。从不迟到、早退。有事肯定是先跟校长请假，绝不旷工。坚持提前进教室，候课，观看学生每天的动向、思想、学习状况 2022年，应当是收获的一年，我将连续踏踏实实的工作，连续“教书育人”。把简洁的事情做好就是不简洁，每天进步一点点，时刻严格要求自己，关爱每一个学生，融入到学生集体大家庭中，和学生一同成长!信任，肯定会有非凡卓越非凡的成绩! 四有教师述职报告4四有教师述职报告 四年级教师述职报告篇三 敬重的领导： 您好

11、! 时间如水，岁月如歌。一个学年马上过去，回忆过去的一个学年，我听从校园领导的指挥、听从校园领导的工作安排。能依据校园领导的工作安排仔细做好各项工作，现就这一学年来的体育教学工作，述职如下： 一、思想政治方面 作为一名教师，一名体育教师，我首先在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。一年以来，我听从校园的工作安排，协作领导和教师们做就应做的工作。我信任在以后的工作学习中，我会在校园组织的关心下，同事们的帮助下，透过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。 二、教学工作方面 在平

12、常的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学规划，从学生已把握的学问动身，仔细备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业学问与技能。在教学过程中重视培育学生科学熬炼身体的方法，使学生实现终身体育熬炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细资料，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、群众荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 三、本学期的主要成绩 本学期，在校园领导的大力支持下，透过各位体育教师的多方努力下，校园的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参与县第_届小学生武术操的竞赛中，

13、总分获得了全县其次名的好成绩，取得这样的成绩是离不开教师和同学的努力，期望在今后的竞赛中，能多为校园争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位教师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢送，同时也让他们体验到了运动的欢乐。 回忆一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和竞赛取得了必需的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰难。在今后的教学工作中还要加倍努力，改善缺乏，为学生更好的进展营造一个良好的学习环境，促进学生身心安康进展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、学生喜爱的教师。 此致 敬礼! 四有教师述职报告5四有教师述职报告 四

14、年级教师述职报告篇四 敬重的领导： 转瞬间，一年的工作时间过去了，在逝去的岁月中，有得也有失，有过胜利，也有过失败，有过辛酸，也有过欢乐。在充实的学习、工作生活中，在与得意的学生们相处过程中，我得到了极大的满意。现将一年来的学习、工作状况概述如下，以便于总结阅历教训，反思缺乏之处，不断完善自我。 一、德方面 作为一位教师我很清晰，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必需抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简洁的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：

15、做学生的好教师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的安康成长，不体罚或变相体罚学生，不污辱学生人格。课堂上，我时刻留意标准自己的教学行为。课后，我常常走进教室，与学生一起参与课外活动，加强与学生的沟通沟通。当学生遭受挫折时，适时地赐予学生鼓舞，与学生一起共享自己的成长故事，以自己的人生经受去感化、教育学生。 二、能方面 教好书是教师的根本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在教学中，仔细备课，仔细阅读科目参考书，仔细编写好教案制定好教学规划，依据学生的实际学习状况

16、和向其他教师取得的阅历，不断地加以改善。在传授学生学问时，不厌其烦，急躁教育学生，还急躁地辅导学生复习遗漏学问。在传授学生学问的同时，并对他们进展思想教育，教育优生帮忙学困生。 三、勤方面 本年度，在教学方面，我担当了_年级_班的语文教学和班主任工作。这对于我来说，无疑是一个自我熬炼、提升力量的时机。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都有工作心得，不断改良，提高工作效率。我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 四、绩方面 在教学方面：担当语文教研组组长积极完成教研

17、任务，每次考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。 俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍有缺乏之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的学问面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面，阅历还缺乏，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思索、多总结、多反思”，以期更大的提高。教育是爱心事业，从学生身心安康动身，依据学生的共性特点去点拔引导。对于个别学困生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生。而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的语文教师。 总之，我会努力

18、学习，把好的语文学习方法交给孩子们，让孩子们的明天更美妙! 此致 敬礼! 四有教师述职报告6四有教师述职报告 四年级教师述职报告篇五 敬重的领导： 在充实、劳碌和愉悦中，一学年的工作马上划上圆满的句号，本学期我担当初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，根本顺当地完成了教学任务。现主要对本学期的工作述职如下： 一提到初一体育立刻就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初一体育教学胜利与否的重要标准。因此我依据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教教室的教学任务。学生体育技术，体育技能考核内容等，从未消失丢课、缺课、上课松散无内容

19、及体罚学生的现象。结合新课程改革要求，教法上不断改良创新，使体育课在宽松、活泼的气氛中，教室中留意学生组织纪律性、思想品质等方面素养的培育，特殊针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素养为目的，利用嬉戏，武术等工程促使学生尽快完成中学体育活动，以形成优良的行为标准。并在每一节课中仔细积存组织教法、阅历进展组内科研课题的探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。 一、培育学生优良的行为习惯 初一是整个初中学习打根底的阶段，那么如何形成优良的行为习惯是根底中的根底，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课完毕前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确

20、站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生形成优良的姿势。其次，教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、整理器材等，培育学生爱惜场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。 二、培育处理意外大事的力量 作为一名体育教师，对于学生的运动技能学问传授只是根底局部，如何培育学生处理意外事故的力量才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会消失一些意外大事。例如：在学生进展慢跑热身的时候，跑道上遇到突发大事堵住了。在这时，学生大多会停下来。教师就应当在此时进展语言引导，教会学生处理这次大事的方法，然后还可提问：“假设跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应当怎么办

21、?”在学生进展思索的时候，其实他们就有了对突发大事的处抱负法，教师再进展适当总结，学生处理突发大事的力量便会一点点提高。 三、培育团结协作的精神 在体育教学中有熟悉培育学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比方分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或嬉戏让学生竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的缘由，让学生知道只有听从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是荣耀的。要使学生能更好的树立团结协作精神，必需先让学生明白团结协作精神的。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是由于他的传球可以为团队带来成功。 四、注意

22、德育教育 德育教育是学校教育的重要组成局部。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有熟悉地融入德育教育，不仅能熬炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。例如：针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进展教育，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其

23、特点、发觉其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够安康欢乐地进展。 此致 敬礼! 四有教师述职报告8四有教师述职报告 四年级教师述职报告篇六 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就以这学年的工作状况述职如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读局部道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 这学年

24、，本人担当六年级班主任，班级人数较多，又始终面临着新课程改革。我在教育教学工作中遇到了不少困难，针对这些状况，我虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。平常积极参与校级教研活动，仔细记录好听课笔记。在教学中，仔细钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意阅读有关教育教学的书籍，并进展局部载录和写些心得体会。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能

25、正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 要想给学生一杯水，首先教师得有一桶水。因此，教师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了仔细参与学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争到达现在的教育教学要求。 以上报告，如有不妥，敬请领导同事批判指正。 四有教师述职报告 四年级教师述职报告篇七 敬重的各位领导、教师： 大家好! 首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位教师对我的热忱帮忙、关怀，感谢孩子们对我的喜爱、爱戴与敬

26、重，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。 我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实地走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思考的脚印。匆忙忙忙中一个学年又已度过，2022年真的让我难忘，带着新的盼望来到了华三开头开垦一片属于自己的新天地，承受了一年级的班主任工作和语文教学任务。回首这一学年工作，布满了机遇与挑战。在这一年中，我收获了很多。我始终牢记“作为一位教师肯定要有责任心。”我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，伴随着孩子成长的脚印，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下： 一、工作思想 仔细贯彻迎江区教育工作精神，把“德”放在首位，教育学生

27、做人，自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际状况，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规治理。以先进的教育理念为指导，坚决不移的抓好每一位学生的学习，用真心关怀爱惜每一位学生，用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。 二、德育工作 (一)培育学生良好的习惯 作为一年级的教师有多少苦，多少累我不清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律松散，自控力差，我主要从培育学生良好习惯入手，课堂上

28、进展趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的留意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。没有法规不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。强调“三个一”的养成，留意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子慢慢树立竞争意识，起到了肯定的作用。 1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发觉学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班集体的建立，目前学生的仆人翁意识已初步形成。其次，定期向学生进展课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要听从集体，听从命令”的思想，具有

29、自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。依据孩子的特点定期向孩子渗透小学生守则、小学生日常行为标准，利用语文课强化人文教育、根底道德与日常行为标准的养成。 2、有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动，如“学雷锋做好事”“学做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗脚”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会感恩。依据学校大队部的要求，依据学生的兴趣、爱好，结合“校园吉尼斯”活动，在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评比。通过活动，学生的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情，学生对这类活动乐此不彼，

30、兴趣盎然。 (二)培育良好的班集体 1、班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花齐放。集体活动最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生参与学校组织的各种活动，如瞻仰陈独秀墓游园活动、庆元旦写字竞赛、学科竞赛、华三好声音大赛、中华古诗词朗读，还有庆六一的跳绳竞赛和赶猪竞赛，课内与课外结合，取得了良好的教育效果。 2、加强心理安康教育，在这一方面，我尽自己的力气做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心妈妈，学生有什么不开心或是快乐的事都情愿与我一同共享，我也情愿为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐进展。 三、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一

31、个教师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，并积极探究教育教学规律，充分运运用学校班班通等各种教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，特别留意学生的实际状况，以学定教。 2、注意课堂教学效果。教学中我很注意面对全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增加学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思索、会学习的小仆人。每一个孩子都能体会胜

32、利的喜悦。 3、在作业批改上，仔细准时，做到全批全改，重在订正，准时了解学生的.学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 4、坚持学习，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 (二)调动学生的积极性。 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学“为“我要学“，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师，应

33、当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以寻常的心态对待，让他们享有与其它学生同样的公平和民主，稍有一点进步时，教师应予以确定和鼓舞。 总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更

34、需要长期的投入，才能看到硕果。在今后的工作中，我将连续努力，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂，为教育事业奉献自己的力气。 四有教师述职报告10四有教师述职报告 四年级教师述职报告篇八 一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮忙，我圆满完成了教学任务，思想理论素养和业务水平上有了较大的提高。我担当高一(3)班、(4)班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作汇报如下： 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度 喜爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取养分与力气，进展自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能仔细落实学校对备

35、、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，仔细备课，提高课堂教学质量。 二、仔细探究业务，努力提高自身理论素养 作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文学问。为此我非常重视学问水平的更新和提高。在语文教学上仔细学习大纲，学习新课改理论，积极参与由_市第一中学承办的_市青年教师课堂教学研讨会、_市举办的三次教研会、并积极参与北京大学中小学教师远程教育培训。 自主学习传统文化与语文教学学问，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素养，给自己充电，主动参加语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业学问，参与“师德师风”教育培训，不断正确熟悉教师的职业道德和师表

36、功能，加强理论素养。 三、加强教学根本训练，搞好常规教学 1、个人备课。 刻苦挖掘拓展学问重点范围，扎实备课。我在备课时，采纳网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备学问的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建立。通过一个学期的的接触，根本把握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。 2、课堂教学。 在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培育学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，实行敏捷多样的.教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采纳了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体

37、、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到学问，提高力量。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克制教学的盲目性、随便性，肯定程度上提高了教学质量。 教学中，仔细执行学校教育教学工作规划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探究，收到很好的效果。教学之余，我积极探究，积极主动与语文教学组的同事们争论沟通阅历，不断更新自身教学意识和学问构造。 3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文学问、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不行缺少的组成局部，通过批改作业可以了解学生对学问的把握状况。仔细批改作业

38、是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作力量。 考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对学问的把握状况，发觉问题，准时解决。做好月考和单元测试的批改，准时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平常下功夫，稳固了学生所学，也让教师对学生学习状况了解得更加清晰。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，仔细总结工作，虚心向学习。 四、在教学实践中不断总结阅历，进展教学反思 除了进展教学沟通外，还注意教学反思，在教学实践的根底上，随时记录，随时总结，撰

39、写教学反思，并根据自己的教学思总结进展思索，探究教学方法。 五、存在的缺乏 这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满足的成绩。但还有一些缺乏。由于参与工作时间较短，工作阅历缺乏，教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素养和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气连续深入。 六、下学期设想 教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将连续努力，进一步有阅历的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个学期的努力，不断自我提高，增加学生的语文水平，将会有更抱负的成绩。因此，无论怎样辛苦，都将连续努力，多问，

40、多想，多学，百尺竿头，更进一步。 四有教师述职报告9四有教师述职报告 四年级教师述职报告篇九 新的一年马上开头，为了在新的一年里更好的工作，回忆过去的工作来鼓励自己取得更大的进步。下面，我把上一年度的工作做一个总结。 一、德： 在教育教学工作中，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展。业余时间积极参与各种培训，广泛猎取各种学问。严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 二、能： 本人工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课

41、、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。在平凡的教学工作中，仔细上好每一堂课，仔细对待每一位学生，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想。 三、勤： 依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进展德育渗透，对学生进展有效的品德教育。把堂上猎取学问的主动权交给学生，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 四、绩： 几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了肯定的成绩，一篇论文获区级二等奖。被评为学校本学年的“优秀辅导员”。 努力、敬业、实在是我的工作作风，仔细、细致、谨严是我的教学教风。心不乏则身不累。20_学年的工作是紧急而欢乐的，全部的付出都有了收获，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活，这样的人，其生命肯定会像阳光般绚烂。 新的一年，我要学的别人，做的自己。努力做到更好。 四有教师述职报告7