四史学习体会研讨发言三则.docx

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1、 四史学习体会研讨发言三则 党史、新中国史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探究史、奋斗史、创业史和进展史，其中蕴含着治国理政的政治灵魂和精神珍宝，是先行者们从实践阅历中提炼出来的立国、兴国才智。 作为财政党员干部，我们要珍惜这份遗产，仔细学习和传承党史、国史，使之内化于心，外化于行。如此，才能进一步增加道路自信、理论自信、制度自信，坚决不移地推动中国特色社会主义宏大事业。 X，方得始终。党的十八大以来，以总书记为核心的党中心高度重视学习党史、新中国史，总书记为此曾屡次发表重要论述，为我们学习党史、新中国史指明白方向。 要根据党中心部署和部党组要求，把学习党史、新中国史作为我局

2、“X、X”主题教育的重要内容，作为牢记党的初心和使命的重要途径，要在学思践悟中，知史而爱党，知史而爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。 学习党史就是要坚决抱负信念。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根究竟是由于有远大抱负和崇高追求。学习共产党人的崇高抱负，必需仔细学习马克思主义理论，深入学习新时代中国特色社会主义思想，持之以恒地推动学习往深里走、往心里走、往实里走，坚持不懈地用党的创新理论武装头脑，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。 学习党史就是要坚持党的全面领导。历史告知我们，只有中国共产党才能救中国，中国共产党的成立是历史的选择、历史的必定。重温党史、新中国史

3、，要深刻熟悉到是中国共产党领导人民转变了旧中国积贫积弱的落后面貌，走上了国家富强和民族复兴的正确道路。作为党员干部，必需在坚持中国共产党的全面领导方面走在前、做表率，自觉同党的根本理论、根本路线、根本方略对标对表，提高政治站位，把准政治方向，坚决政治立场，明确政治态度，严守政治纪律，在履行职责过程中坚持和加强党对财政工作的集中统一领导。 学习党史就是要积极履职尽责。自中国共产党成立之日起，担当意识就深深烙在每一位党员心中，无论时代如 四史学习体会研讨发言二则 近日，在区党委、校党支部号召下，我开头仔细系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史，通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月

4、，体会我党在革命和奋斗中的困难历程，从而坚决教育初心抱负信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试制造不平凡的成就。 “明镜所以照形，古事所以知今”,党的历史是中国共产党和中华民族珍贵的精神财宝。通读“四史”，我了解到中国共产党人为了实现中华民族宏大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带着人民历经抗美援朝、和平解放等艰难时期，在波澜壮阔的改革开放宏大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克很多难关，制造了很多彪炳史册的人间奇迹。 作为一名基层党员教师，在“四史”学习过程中，我愈加糊涂

5、地认清世情国情，时刻以中华民族进展史上涌现的许很多多的优秀人物为典范，学习他们的优秀品质，从中吸取才智和力气，以实践创新为引领，坚固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把效劳意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增加工作的主动性、预见性和制造性，自觉把纪律和法规时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、安康进展。 以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标，肯定会持续谨守育人初心、勇担教育使命，为实现中华

6、民族宏大复兴中国梦奉献自己微薄的力气。 学习“四史”心得体会【2】 近期党开展的四史专题教育活动，也让不少居民群众奇怪，何谓四史?简洁明白说来即党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史。这段历史可以说涵盖了中国的近现代史的各种历史剧变，比方俄国十月革命到新中国成立，再到现代改革开放。国家都不能没有历史，民族不能没有记忆，遗忘历史就是背叛自己。首先我们就要直面真实，形成历史认知，把握历史，构筑好信息架构。真正学好历史精神，就要用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员和我们广阔群众的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永久奋斗，这正是“四史”学习教育的精华所在。历史是最好的教

7、科书。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史，是一门必修课。但是，这“四史”在时间上跨越百年;在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。“四史”的学问是“一点一点”的，那么将点串起来，由点到线，形成“一条一条”、“一面一面”的，就构成“一部一部”的历史。“四史”中蕴含了许多规律、阅历，固然也有不少教训。这样的学习教育，也就是以史明志、以史为师、以史为鉴，是学习历史大道、把握历史大势，是基于历史阅历、理性和规律把握现实。虽然我们的党是唯物主义者，但历来高度重视精神力气与精神建党。历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。坚决红色精神，坚决抱负信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安家立命

8、的根本。“四史”学习教育，不能为了学习而学习、为完成任务而学习，而要在坚持正确历史观的根底上，学会历史思维、培育历史视野、增加历史担当。 四史学习体会研讨发言三则 近日，上海市召开基层党建工作重点任务推动会议强调，要深入学习贯彻总书记关于加强基层党建的重要指示精神和考察上海重要讲话精神，把“四史”学习教育落脚到解决问题、推动事业进展上来，推动全市党员干部布满激情、富于制造、勇于担当，当好善作善成实干家，奋力制造新时代上海进展新颖迹。 吸取历史阅历，把握历史大势。“四史”浩繁，印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探究。我们要用“大历史观”的视野去观照党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史，熟悉

9、到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增加“四个意识”、坚决“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上糊涂和政治上坚决。历史是最好的教科书，在疫情肆虐的今日，我们更要时常回头看走过的路、比拟别人的路、远眺前行的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟，增加守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增加实现中华民族宏大复兴中国梦的信念。 传承历史精神，坚守历史使命。面对疫情的突发，共产党员们挺身在前，肩负责任和使命，涌现出了很多的逆行者。他们就像我们的革命先辈们，在祖国最需要的时候挺身而出，勇敢无畏奋战在第一线。他们是英勇无私的逆行者

10、，也是践行时代使命的奋斗者。习近平总书记特别重视历史精神的学习传承。他强调，坚决抱负信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安家立命的根本。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发广阔党员干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永久奋斗，正是“四史”学习教育的精华所在。 树立历史观念，用好历史方法。历史是相通的，是前人留下的珍贵的遗产。“四史”是记载、是沿革、是过去的事实，是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，是中国共产党推动建立新中国的实践史，是中国共产党推动社会主义制度自我完善和进展的实践史，是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大

11、同的实践史。一代人有一代人的历史机遇，我们应当坚持正确的历史观，与历史同步伐、与时代共命运，坚决四个自信，增加历史担当。将“党员先行”落实到行动中，将国之重担抗在肩上。在历史中吸取士气和力气，奋力夺取疫情防控和经济社会进展双成功。 学习四史心得体会3篇2 历史是最好的教科书，也是最好的糊涂剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史这“四史”，是党员干部的一门必修课，旨在加强党的建立，提升党员干部党性修养，提高党的执政水平，推动中国特色社会主义宏大事业。 学习“四史”，就是要提示我们走得再远，都不能遗忘来时的路。通过对“四史”的学习，丰富对社会主义500年进展史的学问储存，深化对党的百年奋斗历程中重大大事的熟悉。作为党员干部，更要时刻不忘学好“四史”、用好“四史”，不仅要在“三会一课”、主题党日活动这样的组织生活中进展学习，更要时刻学、不停学，还要将学习状况结合实际工作，时刻保持学好用好“四史”的热忱，投身于松江的体育事业中去。 【四史学习体会研讨发言三则】