国培个人心得总结通用国培心得简短(六篇).docx

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1、 国培个人心得总结通用国培心得简短(六篇)关于国培个人心得总结通用一 回首这一个月来的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。一路走下来，从开头的感动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的被迫学习到现在迫不及待地领会专家、各位教师授课、指导的风采等等，这一切让我们的收获变的绚烂无比。学习的日子里，我们一起观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该留意什么，哪些细节应当抛弃。观看视频后是做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际，依据专家的引领，利用课余时间，无论身心多么疲乏，我们全体学员

2、都能仔细按时完成作业并能积极参加在线争论、沟通，阅读文章，发表评论。我们的指导教师更是不辞辛苦的对我们的作业进展点评，这种敬业精神令我们倍受感动。 参与此次培训学习，是一种荣誉，更是一种责任，同时也感到压力。一段时间的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一个月，也是促进我教学上不断成长的一个月。无论从形式还是从内容上都让我学到了许多学问，有着不同寻常的意义，也有了一些自己的感悟： 一、 转变观念，端正态度。敬业精神与科学的教学法相结合，必定是胜利的保障。而在日常工作中，我们常常会说工作忙、杂事多，常埋怨学校教学条件差，学生的根底

3、差，是乐盲，没有特地的教室以及合唱用的站台等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的力量问题，而是很多的客观缘由造成的。通过此次学习，彻底转变了我的这种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去制造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的举动，同样也能培育出优秀的学生。 二、专家引领，思想振荡。无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默幽默的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，比照鲜亮的教学风格给我留下深刻的印象。我想这些充分表达了他们平日教学根本功相当过硬，所以才会到达

4、现在教学随心所欲的境地。各位知名专家、学者从自己切身的阅历体会动身，畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见解。在畅谈中国农村教育的过去、现在的同时，给我们展现将来中国教育的远景，在专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，我们平常思索的太少。寻常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期进展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的进展远景，作为新时期的教师，这方面实太欠缺了。 三、同行沟通，共同成长。本次培训，每位培训教师都有丰富的音乐教学阅历，教学的外部条件也特别相像。因此，学习期间，我们不仅倾听专家的讲座，并且成员之间的互动沟通成为每位培训人员提高自己音乐教学业务水平的一条捷径。在培训过程中

5、，我积极尝试与其他学员之间的沟通，了解到各学校的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。教师教学根本技能和案例讨论设计，通过这次培训学习如同为我们翻开了一扇窗，拨云见日，使我对它们的理解更加透彻，为今后教学打下了坚实的根底。 四、熟悉上和学习的自觉性上发生了转变，本次网络培训中的视频和全国各地的教师沟通互动，很大程度上表达了网络培训的魅力所在，这种形式从参加的程度上可以看出受到广阔教师的认可。 培训只是一个手段，一个开端。我觉得这次培训留给我的记忆与思索是最有效的，是永恒的，通过这次培训，使我提高了熟悉，理清了思路，是一次对自己“教育潜

6、意识构造”的深层改造，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身进展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长，让我的业务水平不断地提高，虽然培训完毕了，但思索没有完毕，行动更是没有完毕。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，我要吸取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学力量更上一个台阶! 关于国培个人心得总结通用二 能参与国家组织的远程培训学习，我感到很幸运。经过培训，收获颇多. “国培”这一学习平台的铺设，让来自不同地区不同学校的我们能相聚一堂，相互沟通，共同学习，多好的再

7、学习、再提高的时机啊！我深深地感觉到了：各位教师对这次“国培”学习的重视。我也被各位教授对教育教学中的很多精辟见解所折服，更被班级学员们参与培训的热忱所感染，感谢“国培”给我们搭建的这一学习平台，让我有时机再次来充实和完善自己。我打算细品所学，总结所得，把这次培训的所学，所得用于现实教学中。下面谈谈我这次学习的收获。 首先，积极参加教学改革，勇于探究实践 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们，佩服他们的自信，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来？全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事。我虽然不是教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来

8、，高标准、严要求对待自己，在教学上要仔细备课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学气氛，促进了学生全面和谐地进展。让学生喜爱上语文课，认为我是值得信任的教师，又是亲切的好朋友。 其次，用爱去教育，专心去培育 “亲其师,才能信其道。”爱是信任的根底和前提。师生间有了爱，学生才会喜爱你的人，才会上你的课。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是详细的，是具有深厚的感情颜色的。我

9、们还要擅长挖掘学生身上的闪光点。人都喜爱表扬，需要表扬，优生需要，学困生也需要。因此只要真正的走进了学生的心里，就好比钥匙伸进了锁里。我信任：严慈相济，才是教育的真谛，才能到达教育的最终目的，才能结出最丰硕的果实。 再次，学无止境，发扬吃苦奉献精神 作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。我坚信今后每一年，在学校开展的教学改革展现活动中，都能看到我的身影。在事业的悄悄耕耘中，虽历尽辛苦，但很欢乐。 “工作就是人生的价值，人生的欢快，也是幸福之所在。”罗丹如是说。 总之，我认为：一个教师必需喜爱教育事业、喜爱学生，这样才能

10、教好学生。作为一名教师，不仅要教给学生学问，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。新环境、新机遇、新进展，努力做一名领导信任、家长信任、孩子鄙视的好教师，用自己的努力、勤奋来证明自己的价值，我信任:用爱的和弦，会奏出教育的新篇章。 关于国培个人心得总结通用三 今年有幸参与了吉林省农村中小学教师教育技术力量远程培训。虽然以前也参与过各类培训学习,但总没有这次的学习学到的东西多，越学习越感觉自己存在的缺乏。特别感谢国家给我们供应了这样一个相互学习，相互沟通的平台。让我有时机连续充实和完善自己。使我们每个教师都有时机去感知教育进展的趋势和动向，进而有时机改良和更新我们

11、的教育教学方法，丰富我们的教学阅历以提高教学质量。下面就把本次的学习状况总结一下： 刚开头学习的时候还是和以前的观点一样，认为网上学习学不到什么学问，网联学习只是为了完成学时任务，作业嘛，上网找一个，修改一下提交就行了。可教师看了以后说这样不行肯定要有自己的思想，自己的见解，结合自己的教学实际来完成作业。教师也给我们讲了许多相关的学问，使我在这次国培学习中学到了许多新的学问，转变了自己的观点。充分熟悉到学习的重要性。 1、这次的学习内容有8个模块，每个模块的学习时间不一样，我没有像以前一样挂机学习，而是每一个模块的内容都仔细的去学习，为作业供应了便利。 2、这次学习共有五次作业。第一次作业是做

12、一个我所理解的教育技术的演示文稿，在制作演示文稿的时候，我把美术教学和教 育技术相结合，阐述了自己的观点，完成了我的第一次作业。在这次作业中，我学会了怎样运用导航图。 模块四的作业就比拟难了，作业的内容是一篇授导型教学设计方案和一个课堂电子讲稿，虽然我们平常上课都有教案和课件，但教学中的教案课件和作业中的教案课件是有区分的，因此我认仔细真的学习教案模板，并根据模板的形式一步一步的写好教学设计方案，完成教学课件。这次作业中我学会了怎样制作教学流程图。 模块六的作业内容是用“利用excel统计学生成绩”，excel我不是很懂，而我又不懂英语，里边的计算方法也不会，我就翻开一个表格，根据案例里的教程

13、一步一步的学习，最终还是把这作业完成了。经过我的努力五个作业都完成了，并获得了教师的好评。 3、整理学习成果的时候比拟难，开头的时候，我是把我的教学设计复制粘贴到演示文稿里，可我想的太简洁了，粘贴到演示文稿里的表格和文字不是很好处理，而且流程图粘过来以后效果不是很好，需要重新设计制作，后来我在演示文稿里按需要重新插入表格，再把文本输进去，效果很好。接着我又重新设计了教学流程、教学资源应用说明、学生活动评价表及作品最精彩的地方和需要改良的地方等。又细心设计了链接。完成了最终一项作业。 在这次的国培学习中我学到了许多的学问。 1、我学会了什么是教育技术，怎样在实际教学中合理的运用教育技术。 2、在

14、制作ppt课件中，学会了怎样运用导航图。 3、在写教学设计方案时，学会了怎样制作教学流程图。 4、我学会了把一个视频歌曲与大地牵手转换成mp3，然后登陆我常常下载歌曲的“中国原创音乐基地”，找到上传歌曲的地方，把转换完成的歌曲上传到网上。 5、学会了剪辑视频，并把剪辑好的视频我们的校园，上传土豆网上。 6、学会了上传课件。把ppt课件百变团花上传到了豆丁网上。 这次学习我按要求写了8个主题研讨，9篇研修日志，5次作业，一个培训成果，论坛发帖22次，回帖51次，学时3679分钟。保藏推举4个网站。 通过这次国培学习给我的感受颇多。我深深体会到学无止境，同时我也看到了自身存在的缺乏，我将借着这次“

15、国培”学习的时机，和同行们一起学习、共同探讨，总结阅历，把所学到的新的理念、新的教学方法和技能高效的运用到教学中去。感谢这次“国培”学习，让我熟悉了学习学问、技能的重要性。 关于国培个人心得总结通用四 国培规划，完成全部课程的在线学习，是紧急劳碌的、又是欢乐充实的，辛勤的付出收获了丰盈的硕果。 通过观看专家的教育理论讲座、新课程教材教法的分析解读、新课标理念的诠释，通过观摩优秀教师演绎的优质课堂教学，让我们一线教师恭听了专家深邃的、精彩的分析解读，领会了优秀教师创设的积极互动的、精彩纷呈的、精巧细腻的课堂教学，使我获益匪浅,使我更深入地了解了教材使用中心应明确的三个关系：（一）教师与教材的关系

16、（二）教材与课标的关系（三）教材与教学内容的关系。教师眼中要有教材、心中要有课标、教师要将教材活化为教学内容。以前总认为教学设计就是教案，通过学习充分熟悉了教学设计不是一般意义上的教学预备，教学设计更多关注学习主体，学生的学习过程，学生的进展，它表达的是以学生进展为本的理念。提高教学设计力量对提高课堂教学质量起着特别重要的作用。通过这次研修学习，我学到了很多新的学问和教育方法，提高了自身的根本素养，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了根底。下面我对本次小学英语教学培训总结如下： 一、关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。 “兴趣是最好的教师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些嬉戏

17、，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成学问传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的欢乐，从而培育学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同进展的过程。所以，我们应当以小学生朋友、帮忙者的身份消失，敬重每一个学生。特殊要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生供应实践英语的时机，鼓舞他们所做的一切尝试，爱护他们的积极性，让他们在活动中增加学习英语的主动性、参加性，培育合作意识。 二、仔细组织课堂活动是课堂教学的保障 要上好英语课，教师在课前

18、必需要进展大量、细致的预备工作，才能在课堂上组织好学生和学生，学生和教师多方的互动活动。努力制造与学生生活实际想接近的情景，让学生在活动中大声的用英语说话，在学生的说中不断娴熟英语的发音和应用，训练学生的听说力量。使学生在语言环境中使用、学好英语。教师还要充分利用教材，采纳对话，动手制作，形体表演和唱歌等多种形式来绽开活动，在学生学好英语的同时培育学生的学英语兴趣。此外还要重视学生在课余时间对英语的训练，我常常开展课外活动，让学生利用自己所学的学问相互对话，内容不限。鼓舞学生课下用英语相互打招呼和作一些简洁的沟通。 三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中 现在素养教育精神的教育观念，是提

19、倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了很多珍贵的阅历，在以后的教学工作中可以依据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进展加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。例如在教学新单词导入局部时，教学过程中为了让学生主体得到充分展现，以进展共性，表达英语交际的特性，我通过lets sing, lets chant ,lets act ,lets play ,listen and do 等多种活动方式到达培育学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中，我采纳了实物或图片、肢体语言、多媒体、嬉戏、简笔画等多种手段来创设真实的情景，使学生通过动手

20、操作、动眼观看、动脑思索、动口表达来学会语言，充分调动起学生的自觉性、积极性、制造性，使他们在兴趣盎然的气氛里同教师一起进入新知的探究学习过程，从而到达事半功倍的学习效果。 今后，我会在自己的工作中努力创新，使自己的教学能够更好地为学生效劳，做一名合格的人民教师。 关于国培个人心得总结通用五 今年我有幸参与了本次国培学习，通过短时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在国培学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的熟悉，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想熟悉、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下： 由于工作在基层，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的状况，就

21、像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我清晰地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽敞的视野去对待我们从事的教育工作，不断地提高自身素养和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高熟悉，不断学习，才能适应教育进展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，削减了工作与学习的冲突。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师准时学习和解决一些实际问题。 在一个月的培训学习中，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。本届英语骨干班培训，

22、内容丰富，形式多样：有教授的专题讲座，有各位教育教学专家的专题报告，有学员的各种实践课例、现场观摩课、互动争论等丰富多彩的学习沙龙。在讲座中，专家们用他们质朴的语言，渊博的学问，先进的教育理念来点亮我们对学问的渴求和对教育的执着追求。倾听他们一次次生动的讲座，如坐春风，如沐春雨，使我的教育教学观念发生了很大的变化，也剖析出我们课堂中很多缺乏之处。这些理论学问正是我们教学活动设计、教学实践的依据。这许多专家用英语为我们上课，这正是我们很难得的英语课，对我们更是提高自身语言的好时机。 更值得一提的是此次培训注意理论联系实际，在提升学员理论水平的根底上，回归课堂，各指导教师指导教学实践，通过听评课，

23、教导迷津，从而使学员的教学水平尽快提高。同时培训班主任和大学师资学院屡次搭建教学实践平台，利用两个下午组织骨干班成员分班观看教师的公开课录像，其他学员听课评课各种形式，切实提高了学员教学力量。短短的培训过程中，教师严谨治学的精神，学员之间的友好互助，让我感动，这是我今后教学生涯的一笔财宝。 通过此次培训学习，我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必需具有渊博的英语学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质和独特的人格魅力，教师不再把英语学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对学问把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和同学们一起查找答案，在探究

24、英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在英语课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的 学习共同体 。这种学习方式的转变，将导致师生关系的转变，使我们长期以来的高高在上的 传道、授业、解惑 的地位发生变化，从 学问的权威 转变到 公平地参加学生的讨论 ，从 学问的传递者 转变成 学生英语探究的促进者、组织者和指导者 。 整个活动中我们最大的收获就是学会了讨论、学会了争论，特殊是研讨气氛特别活泼，好多好的点子，在思维的碰撞过程中应运而生，无论是上课的教师还是听课的教师都在不同的程度上有了提高!此次骨干班培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课

25、堂的力量，为我的英语新课堂教学翻开新天地。在今后的工作中，我都会牢记这段 骨干 培训的日子，在英语新课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。 关于国培个人心得总结通用六 通过学习，更新自己的教学理念，培育在信息技术环境下的教学意识和力量，提升自己的信息技术教学力量，拓展视野。 1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。 2、通过培训把握提升自己的信息技术教育力量，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。 3、通过培训能利用信息技术手段引导学生绽开合作、探究的自主合作。培育学生树立学习的新理念。 4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。 1、积极主动的学习珍惜国培的时机。

26、每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，仔细做好学习笔记，准时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、教师、各位同仁学习沟通。 2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平常的教学中注意应用信息技术教学力量，充分利用学校的良好教学条件，把握白板，投影，录播等运用力量，提高教育质量。 3、积极参加研讨，积极发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。 更新教学理念，优化课堂教学。 通过“国培规划”xx省中小学教师网络研修与校本研修整合培训工程来提高自身教育教学水平，来适应本地区新的课堂改革模式。 1、通过研修，把握教学根本功，更好地为新的课堂

27、改革模式教学效劳。 2、加强学习，积存讨论课题的阅历。 3、通过研修，把握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。 4、通过研修，丰富教学阅历，能上好每一节课。 5、加强学习，探究教育教学规律。 1、加强新的课改理论学习，丰富理论根底。每周不少于2小时用于学习教育教学理论。 2、加强业务学习，探究教育教学规律，学习新的语文教学方法等。 3、加强常规讨论，标准教学行为。坚持听课，只要有时间就向有阅历的教师学习，通过听课、评课等多种形式的熬炼，使自己尽快适应新的教学模式。 4、积极参与学校与教研组组织的各种形式的教研活动，做好集体备课、制作好导学案等，在实践活动中丰富自己的教学阅历，提高自己的教育教学水平

28、。 5、积极参与教育科研力量研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研严密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进展教学方法和教育科研根本方法的研修。 第一，在本年度我将利用业余时间，多学习一些新课改的理论学问，包括观看杜郎口、铜都学校的课改书籍及视频来丰富自己的精神食粮。使自己在业务水平上能有一个很大的提高。使自己个人的素养有更进一步的提升。 其次，我将会多向一些有课改的教师学习请教，使自己在阅历方面能有一些进步。改正自己在教学阅历方面的很多缺乏，使自己在这一方面得以弥补。使自己可以省掉很多不必要的麻烦，使自己可以少走一些弯路，使自己可以更快的进展，让自己在课堂教学方面有一个很大的提升与飞跃。 第三，我将会利用个人的业余时间帮忙一些学困生。帮忙他们解决一些难题，帮忙他们培育学习语文的兴趣。培育他们主动积极的自主学习，让他们充分感受到学习语文的乐趣。让孩子们在一种平和的气氛中学习，他们不再对语文有一种恐惊感与距离感。让他们充分熟悉到学习的乐趣与幸福。 第四，多听一些有阅历的教师的课，吸取其中的精华，让自己能够得到提升。 1、在培训过后，自己的教学水平有所提高，能适应新的课堂模式。 2、在培训过后，提高了自身师德修养，以进展的眼光去对待学生，发觉学生的优点，让自己的课堂成为学生宠爱的课堂。