外出学习心得体会(集合15篇).docx

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1、 外出学习心得体会(集合15篇)外出学习心得体会1 两天的外出学习，收获颇丰，同时也感到肩上的压力很大，很有一种危机感，一种被改革的潮流所淘汰、被其他学校所超越的危机感。12月2日有幸和校长以及全体班主任一起到琼中思源学校学习，让我受益匪浅，感受许多。这次学习不仅开拓了我的视野，加深了我对班主任德育工作及班级教育教学治理熟悉，提高了德育工作和班级治理的力量，学习如何提高课堂教学效率的策略，学习如何优化课堂教学治理模式，而且还让我熟悉了许多教师、朋友，我的许多方面得到了很大提高。 通过这次外出学习使我深刻理解了班主任德育工作及班治理工作的重要性，班主任德育工作及班治理工作是课堂教学高效益性的重要

2、保障，班主任工作是一门科学，学成并非一朝一夕就能够完成，这需要不断的亲身实践，不断的总结、完善与提高，这使我真正体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义。更何况在当今学问更新频繁的社会，学生学习的科目多，任务重，班主任不仅是班级治理及德育工，还是学生学习、生活、成长过程中帮助者，引导学生德、智、体、美、劳等全面进展。班主任更应当有永不满意、不断进取的意识，才能跟上时代的潮流。单凭一两本书籍，不通过频繁的实践摸索，很有可能被时代所淘汰，成为时代洪流之中的牺牲品。要通过各方面拓展视野，学习别人所长补已之短。所以我时刻告诫自己学无止境，我会始终坚持这一点。 观摩了一节英语课，给我留下很深的

3、印象。这节课整体设计很好，教学环节的安排、教师的点拨启发还是小组的合作，都遵循着让学生把握学问和培育学生力量的原则。从导入开头就紧紧围绕这节课要进展的话题，对旧学问的复习环节也设计得自然，把新旧学问在这一局部连接起来，设置了很好的梯度，学生很简单自己就可以尝试新学问。这就是我们平常所说的给学生一个阶梯，阶梯设好以后，为后面学生的自主学习扫除了障碍，学生自主合作就很简单。教室课桌的布置采纳小组合作形式，每小组45名学生。 教师所做的每一步都有很明确的目的，都是为学生的自主学习做预备的。课堂的拓展局部也是关注了全部的学生，让每个学生都有充分展现的时机。假如我们在课堂上只把学生当成容器，把自己的教案

4、全都倾倒在容器内，而不让学生有任何其他的想法，以免节外生枝，其实这就是无视了对学生的生命关心。由于学生在课堂上产生的一些想法有时正是学生读书过程中的难点，可这样的难点一旦忽视，不仅造成学生学习的困难，而且会让学生发问的脑筋产生惰性，让我们的课堂毫无生意。新课程提倡对话，师与生对话、生与生对话、生与读本对话，这样课堂就应当是师生互动、心灵对话的舞台，教师和学生都可能在课堂上制造特别迹，唤醒潜能。 20xx年12月8日 外出学习心得体会2 10月25日至28日，我参与了市教育学会和教研中心组织的20xx年呼伦贝尔市其次届中小学体育教学与科研研讨会，先将心得体会总结如下： 学习四天，最大的感受就是这

5、次活动的务实精神。本次活动在教师优质课内容中，有教师连续前滚翻动作美丽到位，嬉戏的讲解、示范与操作环节（规定时间内），队列队形的口令清楚，还有小篮球行进间运球低手上篮洁净利落。这些技能对教师的个人专业技能，钻研教材力量，教学实施力量都提出了考验。这样的学习气氛也给我敲响了警钟，想到自己还有许多缺乏，需要连续努力，提升自身素养。 10位教师中有3位女教师，和孩子融合在一起，体验体育的欢快，而且表现得那么自然真实，那么和谐融洽。观摩了10位教师的课后，我不得不佩服这些体育教师，他们虽然已经很年轻，他们上课的时候布满了青春活力，热忱奔放。同时，我也深深体会到体育教学的博大精深，想要上好一堂体育课，并

6、不是那么简单的事情，需要不断地钻研教材，需要不断地增长阅历，需要不断地积存阅历，需要不断地思索创新 这次与会的专家评委也许多，他们给出的精彩点评是值得我们学习反思的。作为一名好的体育教师不得要会听课，也要会评课，通过评课就可以把遇到的问题，通过同仁们一起争论，不断进步。通过评课把别的教师的精华汲取、消化，为已所用，所以我要渐渐学习评课，并且汲取上课教师的亮点，变成自己的力量。 通过学习重新熟悉了“安康第一“的指导思想的深刻内涵，通过教师的讲课，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的熟悉和理解。在看、听、评论中，使过去的体育课特别的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有

7、主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和教师一起学习和研讨，我们深刻熟悉到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习，安康成长。到达我们的追求的“让学生在乐中求学，在学中取乐“。 学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了许多平常很难了解到的阅历和教学方法，通过学习让我更深的熟悉了体育与安康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材布满信念。我在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育教师而努力。 会议的最终，体育教研员对本次会议进展了总结。通过本次会的学习，使我对体育与安康课的学

8、习方法有了清楚的了解，为今后的体育教学的设计、课堂的组织、体育成绩的提高供应了依据和保障。 外出学习心得体会3 敬重的校领导、各位教师： 大家下午好！ 今日，我很荣幸、也很感动在这里为大家汇报这次赴山东省济宁市学习的一些心得体会和我个人对高效课堂的一些想法与举措。不当之处，还望和大家做进一步的沟通与探讨。 20xx年10月11日至20日，在校领导的细心组织安排下，我们一行10人从学校动身奔赴全国教育名市山东省济宁市进展了为期十天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在济宁一中新校区、济宁一中老校区、济宁学院附属中学进展了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师沟通互动，听了学校领导的专题讲座，

9、同时也参加了济宁一中新校区课堂教学评课活动。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在参观学习后的几点感受： 一、校园文化 最吸引我的是它们的校园文化：一个个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化气氛，古今中外的名人名言随处可见，当地名人的塑像成了悄悄无言的教育者，每一块墙壁、黑板、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、每一个花坛他们都合理地的有效地利用，每一个角落都洋溢着教育的激情。学校在公寓楼及教学区都有开水和温开水，在试验室、音乐美术舞蹈等各功能室、模拟动物园处处能表达出学校对学生的人文关心。 二、教师的敬业精神 在课堂听课活动中，教师教态都非常标准，课堂组织紧急有序，当堂训练扎实有效，而且

10、各个教师的课堂都具有自己鲜亮的特色。敬业精神已经在教师身上得到完善呈现。他们肯定做出了艰辛的努力，才会有今日的收获。敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习。 三、教学形式新奇 教师设置了他们的课堂时间安排为：让学生自学、争论、展现约30分钟、教师指导、点拨、答疑约10分钟、请学生自结、稳固、检测约5分钟。他们的教室是真正意义上的“学室”、“学堂”而非“讲堂”，学生成为学习的真正仆人，教师往往退居二线，他们的任务是一旦学生点拨出错或不到位才出手帮忙，教师变教为启，变教为帮。我们观摩到的每一堂课，教师首先呈现的是学习目标，全部学科的第三个学习目标都是：激情投入、体验学习的欢乐(或享受学习的

11、乐趣),然后是导学案批改信息反应,其次是站立争论、展现，再次教师点拨，最终稳固，作业是完本钱堂教学学问训练案或下一节课的导学案。我们无不被学生学前良好的自学习惯、很强的学习力量和学堂上精彩的展现感动着。 四、集体化的导学案 导学案中所涉及的探究问题能真正表达课堂教学过程。学问点挖掘细致，我所听到的英语学科三节课都表达了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课教师的沟通，从这些教师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。 五、无处不在的校园文化 整个校园均布满了以学生为主的校园文化气氛，从校园到宿舍，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的仆人，让学生

12、的名言、作品和荣誉成为鼓励学生学习、转变学生行为的准则。如“请享受无法回避的苦痛“，“没有艰辛，便无收获”“投资将来的人，是忠于现实的人” “正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧急而积极，你的收获会让你更加喜悦” ，“脚踏实地山让路，持之以恒海可移“ 。这些名言会鼓励学生严于律己，做事坚持不懈，很有用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信念和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生供应学习的学问. 六. 环境优雅，文化气氛浓 进入三所中学，学校洁净干净，校园和草坪看不到纸屑等垃圾，让人感到特殊清爽，来到教学楼上，精彩纷呈的走廊文化，让我们倍受启发，每个班级都有一个别致的名字，班级宣言，

13、班级制度措施，班级才艺显示。班级的文化将班级的东西展现在全校师生的眼皮底下，有利于他们的重视和执行，也有利于学生自觉遵守纪律，班级的才艺展现让他们感到有才艺的傲慢和骄傲，促进他们积极进取。 七、课间操为亮点 济宁一中的亮点之一就是出操，下课铃响后，学生快速下楼到指定地点集合，班长身披写有班级的彩带，带着本班学生胸贴背式的跑操开头，口号声音响亮，队伍整齐，学生斗志昂扬，这样既可以培育他们的团队精神，也可以激发他们的信念，参观的教师拿起相机。真是无比震撼！ 八、后勤治理新奇 全部教师和学生进出学生公寓必需刷卡，午休期间制止任何人进出，公寓大门关闭。公寓楼一进门就张贴着学生作息时间表、学生公寓治理条

14、例、学生公寓自主治理反应卡。每个学生宿舍门口都张贴着该宿舍学生的信息及学生的格言承诺。学校每周对学生宿舍卫生整齐程度及安全等方面进展综合评比，评比成绩与班级考核挂钩. 九、学校注意特长生培育 济宁一中有自己的学生乐队、舞蹈队、武术队, 随时可以应对校内外的才艺表演。济宁学院附属中学有自己的电视台, 主持人均是该校的学生。另外, 该校还有一支小讲解员队伍, 遇到校外领导等人员去参观, 学校可以随时把这支队伍拉出来一展学校的风采. 全部 这些方面特别值得我们好好借鉴。 最值得的我感动的是这次李秋生校长给我高中部高三年级共捐赠高考教辅资料62册，合计人民币2444.2元。当我回到高中部告知大家这一好

15、消息是，全部教师真是比过年还快乐。在这里，我代表所 有高中部教师对校领导表示诚心的感谢。同时，我也代表高三全部教师在此保证，我们会充分利用这些教辅资料，决不会辜负校领导对我们的期望。在高三的最终冲刺阶段，我们会比以往更加努力，我们会更加专心钻研教材，争取在明年的高考中让我们的学生以优异的成绩回报学校、教师和家长。 最终，我再次感谢领导给了我这次考察与学习的时机，使我真实地了解到了其它学校的教育现状，有时机解读了先进的教育、教学理念，获得了很多教育改革的信息，触发了我很多教育灵感。信任在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆! 外出学习心得

16、体会4 首先， 感谢学校领导为我供应这样一个学习的平台， 让我有一个学习与提高数学教学专业素养的时机。 20xx 年 5 月 21日我有幸去滨州参与了小学数学优质课评比活动， 短短的一天时间里，倾听了各县六位教师的课，感觉受益匪浅。他们现代的新课标理念、新奇的设计、清楚的思路、敏捷的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“人外有人，天外有天，走出去，总会有收获”。作为一名教师,任何一次听课或参与其它教研活动，都是学习的大好时机, 可以取得不少教学阅历。六位教师的课充分展现了他们不同的课堂教学思路。 上午第一节课是我县的尚美英教师执教的四年级数学小数加减法

17、，这节课可以用两个词来形容，那就是简洁 精炼。但是这样简洁精练的课堂与其他教师的相比却显得有些平淡，亮点突出不明显，没把学生吸引住。尽善尽美的课堂可望而不行即，曾流行这样一句话：课堂教学永久是一门圆满的艺术。确实如此，有时一堂课中教师口若悬河，却被认为没有发挥学生的主体作用；假如学生口若悬河，往往又被认为忽视教师的引导作用，浮燥而缺乏深度。因此，每一堂课后，教者总会有这样或那样的圆满。 其次节课是惠民的韩小雷教师执教的统计图，看似简洁的一节内容，其实上起来并不简单，这节课的思路特别清楚，语 言大方有亲和力，最佩服韩教师的是，能把这节课上的这么轻松，学生学得也很轻松，这样的课堂是我所憧憬的，我也

18、要努力去实践，争取这样的气氛能表达在我的课堂上。 第三节课是博兴的一位教师上的用分数表示可能性大小这节课不得不佩服这位教师独有的气质，驾驭课堂的力量。这节课学生真的动了起来，练习题的设计也形式多样。整节课深深的吸引着学生，一节课完毕让听者有种意犹未尽的感觉。三节课完毕三位教师进展了精彩的说课。 下午也是上了三节观摩课其中两节长方体和正方体的熟悉一节用分数表示可能性大小三位教师的教学素养都很好，印象最深的是马朝霞教师的课，整节课透出一种自信，和谐，轻松的气氛。学生完全沉醉在这样的课堂中，课堂中允许学生消失错误，允许学生消失分歧，允许学生消失自己预设中没有的问题，创设的情境真正为教学效劳，课堂的原

19、生态味儿十足，这也充分呈现了深厚的教学功底，课堂上临时应变的力量很强。很好的完成了教学目标。 不同的教师，不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化 底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却呈现同样的精彩。课堂上，学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了仔细倾听别人的观点，相互接纳和观赏，相互合作沟通，并不断地对自己和别人的想法进展批判和反思，通过教师的点拨和引导，学生间 的多向沟通探讨，学生已经初步把握了解决各类问题的策略，也让我们真实地感受到新课标下的小学数学课堂应当就是这样布满生活气

20、息， 布满人文气息， 布满了师生的灵性和共性。 听完这些课， 我对解决问题又有了新的熟悉。 充分表达“教师以学生为主体，学生是数学学习的仆人，教师是数学学习的组织者、引导者和合”的教学理念。短短的课堂四非常钟，真正是教学“无痕”，精彩“有痕”！ 我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追逐的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短。我会以此次观摩课为契机，连续好好讨论教材，思索教学，组织教学，增进自己的教学水平，给孩子们呈现一堂堂精彩的数学课，让孩子们在数学的世界里欢乐的学习成长。 外出学习心得体会5 时代在进步，科技在进步，我们的教育也要

21、与时俱进，不断创新。20年11月，教育局组织我们去、三地进展教育考察学习。三天行程，五处学校，来去匆忙，却收获颇丰。 先进的教育理念，绚美的校园文化，精彩的课堂教学，丰硕的教育成果，无不令人深深折服，沉醉其中。 一、主题课程，培育力量，释放共性。 学习第一站北海学校，为我们呈现的是很有特色的校本课程教学。这是一堂学习成果汇报课，全班同学分成几个学习小组，对中外传统节日习俗进展调查、讨论后，把小组的讨论成果用各种形式表演汇报给大家，或以文字、图片配以讲解，或以歌舞、相声加以呈现，形式多样，内容丰富。课堂上，孩子们挥洒自如、表达流畅，表现了非凡的学习力量和表达力量。教师不时点拨、点评，寥寥数语却起

22、到画龙点睛的作用，可见教师的课堂驾驭力量之强。一节课下来，学生们在享受欢乐的同时，又收获了学问。 二、翻转课堂，一对一教学效果好。 暑期培训让我们了解了翻转课堂，学会了制作微视频。在香江路小学，我们第一次走进了真正的翻转课堂。教师将学问点、难点、重点制作成微视频，公布到网上，学生在家中自主学习。微视频教学，是一对一的教学，学生自己把握学习速度，可以随时暂停，可以反复学习，直到理解为止。家长也可以和孩子一起学习，了解教学进度，以便催促孩子完成学习任务。其次天，在课堂上沟通，教师检查学生学习效果，进展点拨，最终练习，稳固所学学问。 翻转课堂，学生可以自己安排学习的时间，微视频的暂停、回放等功能，有

23、利于学生的自主学习能够增加他们的自我治理意识。学习时间放在课下，课堂上互动沟通的时间大大增加，同伴之间的相互帮忙和提示可以提高学习的效率。 翻转课堂对教师的要求更高了，除了要制作好微视频，比视频更加重要的是如何支配课堂上多出来的这些时间。教师要经过细心的预备和细致的观看，设计好课堂的对话和争论，才能真正做到因材施教。 总之，三天的学习，时时见专心，到处有文化，教师们的聪慧才智，细心付出，无一不让我感动，无一不让我叹服。我会把参观学习的感悟集于一身，让心动触发行动，体验唤起激情，以身作则，创设幸福环境，让每一个孩子在科学课堂上欢乐学习！ 外出学习心得体会6 我有幸参与了这次观摩活动。置身于会场中

24、，倾听着教师们一堂堂细心预备的课，在这里，我亲身领会着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的精确把握，体会着他们对学生的亲密关注。他们在开启学生才智大门的同时，也让我学到了许多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂教学艺术的思索。 在这次活动中，我们首先听了全国闻名特级教师徐长青执教的观摩课，徐教师精彩的课堂让我感受很深，他注意课前活动，创设活动情景，讲求师生互动，着力消退学生的紧急心情，充分调动学生的学习兴趣，集中学生的留意力，从而让学生自然而然地投入到新课中去，他的课给教师们留下的印象就似乎在演讲，幽默幽默，短短的30分钟一刺眼就过去了，孩子们依依不舍地离开会场。 回忆教师们的精彩课

25、堂，可以看到每位教师的特点。有的教师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛，有的教师课堂语言幽默丰富，有的教师课堂紧凑、主题突出，还有的教师激情饱满，不仅令学生沉醉、痴迷，也让听课的教师们连声赞美，佩服他们能在短短的30分钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面美丽的课件教学。并且参赛教师都能充分运用多媒体课件，以图文并茂，声像俱佳的表现形式，大大增加学生对抽象事物与过程的理解与感受，将课堂教学引入全新的境地。 在这些课中，参赛教师教学目标明确，教学内容清楚，教学方法敏捷，很好地表达了新课程理念。每节课我们看到的是教师和学生的互动，看到的是教师和学生的沟通，不再是以前的教师教和学生学的两个过程，而是

26、一个统一体。教师并不是一味的向学生讲解学问点的重要，并不是一味的指导学生如何解题，更多我们看到的是教师在引导学生渐渐发觉问题，体验数学的本质。 1、要有扎实的根本功才能游刃于课堂。教师们亲切大方的教态，敏捷的教学机灵，拉近了学生和教师的距离，简单让学生产生亲切感，更能在教师的引导下，充分动脑、动口、动手，主动积极地参加学习。 、要有丰富的教学语言才能激情于课堂。教学语言确实是一门值得我们潜心讨论的艺术，运用得恰到好处的教学语言能把学生引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。 3、要重视数学与生活的联系。在课堂学习中，学习的材料来源不再是单一的教材，更多的是从学生的生活阅历中来。导入的设计既具有用性又

27、具时效性。再加上教师制造性采纳生活中的数学，既调动学生学习的积极性，又稳固了刚学过的学问，而且还为后面的学问埋下伏笔。 4、要重视学生学习方法的指导和良好学习习惯的养成。在教师的课堂中，我们不仅能看到教学环节精彩的设计，教师对于学生学习方法的指导和学习、习惯的养成也尤为重视。小组合作学习是一种有效的学习方法，但这种学习方法也简单流于形式。教师在活动前明确提出 “怎样分工合作才能做得快” ，让学生有意识地对小组成员进展分工合作，再通过倾听一个小组的合理分工，对其它小组进展指导。这不仅使活动开展有序，更重要的是提高学生的合作意识，并为以后的合作活动供应范例。使学生在学习中体会了胜利的喜悦，增加了学

28、生的自信念。 我对此次学习感受颇深，认为短短3天多的时间，收获多、收获的质量高、学习的感悟深，使我深深感受到了更强的危机感和紧迫感。我们要在今后的工作中，不断学习新课程理念，努力提高自身的业务水平，结合教学实际，仔细反思我的工作，虚心向各位教师学习，特殊是在如何关注学生的学习困难，如何通过现有的教学设施高效课堂教学，不断改良教学方法，努力提高教学质量等方面多作探究，力争为学校数学教学的进展多奉献自己的力气。 外出学习心得体会7 xx月4日对我来说是个难忘的日子。今日，全市小学语文骨干教师济济一堂，仔细学习了市教育学会下发的相关材料。 现场观摩了七节示范课、 展现课、倾听了专家四场报告。每节课都

29、异彩纷呈，各具特色。总的印象是阅读教学实现一个走向，即走向真实的课堂生活，去除浮华，追求生动、真实的课堂回 归；表达三个关注，关注学习情境的创设，关注字词教学的落实，关注师生情感的融洽；增加四种意识，增加学段教学意识，增加目标意识，增加学习方法意识，增 强读写意识。会议指出全国小学语文教学专业委员对今后的小学语文课堂的提出新的要求：一个转向从学会学问转向学会学习；一个中心语言学习为中心； 两个根本点语文力量及语文素养的培育。 在本次活动中，我仔细听课，准时总结，我认为小学语文教师在课堂教学中要留意以下几个方面： 1、少一些浅薄，多一份深刻。 2、少一些闹，少一份急躁，多一份思索。 3、少一些教

30、师的分析，多一些学生的品评。 4、少一些一问一答，多让学生记笔 记。 刘教师还提出了几点盼望： 1、多重视学生的根本功训练，抓好字词教学，要求学生有肯定量的语言积存运用。 2、教师要培育学生的良好的习惯，如读书、写 字、学习使用工具书、记笔记、观看生活等习惯。 我坚信在此次研讨活动后，各位名师的教学思想如同一股强劲的春风吹进校园，将给我校教改工作带来新奇的气息，使我校全体语文教师进一步明确全国小学语文教学改革的新动向，增加信念和决心。 外出学习心得体会8 首先感谢院领导给我的这次进修学习时机。通过这次在福建省人民医院手术室对腔镜手术的专项学习，在很大程度上开拓了我的眼界、增加了自己的业务力量，

31、认清了我们与上级医院存在的差距，明确了自己今后的学习进展 方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的根底。 现将一个月进修学习所学总结如下： 腔镜手术协作是专业性很强的技术学问，它要求手术室护士娴熟把握腔镜仪器、器械的使用、装卸、清洗、消毒、保养等步骤的操作，还要熟识各种腔镜手术的手术流程、留意事项乃至各手术医生的手术习惯，并能对腔镜手术中可能消失的问题有预见性的评估，了解发生缘由，把握正确的处理方法。只有把握了这些，才能在工作中更好地协作医生，安全高效地帮助手术顺当进展。而其中不行或缺的前提条件，是手术室护士必需具备高度的责任心和积极仔细的工作态度。 手术前的预备阶段至关重要。其中包括术前

32、一天值班人员的检查备物和手术当天围台和台上护士的预备状况。术前检查内容包括仪器设备(必需开机检查)、co2是否充分(因手术量大，必需定点放置足够的备用co2气筒并悬挂“空”“满”标志)、无菌包、一次xyp、手术床、无影灯、吸引装置等。通过具体检查，必需在病人入室前确保手术用物的完好齐备，还要考虑到术中可能用到物品的预备状况(是否有以 及放在哪里)。提前发觉问题解决问题。 病人入室后的核对要仔细认真，特殊是同类手术多，需要接台的状况下。可使用核对单以标准核对内容。病历上写明有器官切除的，必需再次向手术病人确认，以免弄错造成难以挽回的严峻后果。同时态度亲切和气，对病人进展鼓舞劝慰，严谨认真地答复病

33、人提出的问题以增加病人的安全感，减轻其紧急恐惊。(但要留意答复病人疑问时要有自我爱护意识。) 台上护士提前上台检查器械的完好性，如分别钳是否能持紧，单双极钳是否能使用，trocar是否通畅，与气腹管是否配套，镜头与光导是否能连接，吸引器开关是否严密敏捷等。术中留意力集中，认真观看手术医生的手术步骤，尽可能做到跟上医生的思维，提前一步想到医生的下一步动作，在医生开口之前做好预备。尽量削减多余步骤，使手术协作洁净利落，高效流畅。 围台护士要确保病人体位安全舒适，利于手术操作。能用平卧位的就不要用截石位，以减轻病人的肢体压迫;截石位时双膝尽量与身体齐平，架得过高既增加肢体压迫又阻碍医生操作;不要过度

34、臀高头低，以削减术后不良反响的发生气率。依据病人身体状况承受力量，酌情准时调整气腹压力和充气速度，尽量削减co2的灌注。(一般气腹压力设置在千帕较为适宜，最高不超过千帕，充气不宜突然快充，特殊刚开头时要由小渐大)。保障仪器安全正常使用，如发生紧急故障要懂得简洁的排查和修复。 留意术中安全隐患，如电刀电凝设备的使 用安全，防止病人上肢过度外展，防止坠床坠肢，防止皮肤或神经血管压迫，防止烫伤，留意观看病人是否发生皮下气肿等。 co2气腹的建立有时会发生皮下气肿，因此穿刺时应尽量避开反复穿刺。在确定穿刺胜利前方可注入co2气体。手术过程中固定好trocar，防止它脱出腹壁并尽量缩短操作时间。如有皮下

35、气肿发生，应马上查因去除，并亲密监测生命体征，对症处理。 可使用手压充气式加压输液袋代替膨宫加压泵，以防止加压过度或未准时更换液体使空气进入形成气栓，增加安全隐患。 术毕应监视医生排尽腹腔内余气，防止co2气体残留。全麻待糊涂阶段要爱护好病人安全，防止坠床等意外发生。最终仔细填好记录单，护送病人出室。 接台手术中的各种光纤、电源线可以一次性无菌塑料爱护套做爱护性隔离。此种方法快捷便利，而且不会因反复消毒缩短光纤、电源线的使用寿命，但在操作中应留意密封爱护套口，防止接头部污染。器械清洗及灭菌前，特殊是接台快速灭菌时应把器械拆至最小单位以保证空腔消毒效果。 在当天手术完毕后，珍贵物品如镜头于双人核

36、对无损坏后收入指定地点。全部物品归放原位便利随时使用。 相较于我院，省人民医院手术病人在病房的术前预备较为完备。腔镜女病人统一头发扎到一侧绑辫子。一律不穿内衣裤，手术服上衣反穿，上手术台时再解开后背绑带。病房护士在核对单上具体勾取预备工程并签字，核对单随病例带 入手术室，由围台护士核对后签字确认。 另外，在腔镜手术之外的观看中，我发觉教师们对于器械纱布的清点特别严格，术前两遍，关前关后各一遍，严密杜绝器械纱布遗留病人体内的可能性。高压打包时的清点也特别认真，确保常规包内不缺任何物品，签上名字就意味着负责，培育了大家良好的工作习惯。对于医生的协作也特别积极，力争做到在力量范围内和条件许可状况下最

37、好地为医生供应效劳，从而缩短手术时间节省手术本钱，也削减了病人苦痛更好地效劳了病人。 手术室护士分工明确，在各司其职、责任到人的根底上团结协作，营造出严谨仔细、积极和谐的工作气氛。 通过这次难得的学习时机，使我对腔镜，特殊是妇科腔镜手术有了更进一步的了解，在理论学问和实践技能方面都有了肯定提高，更重要的是视野的开拓，思维的拓宽，理念的转变是我最大的收获。总体实现了既定目标，圆满完成进修任务，赢得广阔带教教师的全都好评。在今后的工作中，我将结合进修所得使自身工作得到进一步提高，同时争取将外院好的、先进的理念和做法结合我们的实际状况，以最好的方式在我院进展落实发扬。 建 设 性 意 见 1.组织全

38、科护士学习腔镜相关专业学问与手术协作技能。特殊留意安全隐患。 2.建立标准完善的腔镜手术协作操作流程并予以实施。 3.与相关科室协调建立更为完善的术前预备与核对制度，建立手术病人入室核对单，责任护士签字以责任到人。 4.建议严格执行纱布器械双清点制度。即术前两遍，关前关后各一遍，双人点唱。 5.建议施行器械物品打包签字负责制度。谁的包谁签字，发觉数目不对责任到人。 6.建议珍贵器械物品用后收纳时由双人核对收纳。 7.建立特别工程收费单，由台下护士登记签名防止收费遗漏。 8.建议补充完善术后访视内容。 9.全面提高科室人员的责任心和效劳意识。建议护士每人配备随身笔记本，将工作中发觉的问题或工作细

39、则与技巧、留意事项等记录下来，定期组织护士们相互沟通学习，共同提高。 10.一方面护士提高自身素养与业务水平，另一方面加强与相关科室特殊是手术医生的沟通，如通过定期组织座谈会的形式了解医生的想法与需求，以促进工作更和谐地开展，提高工作效率。 外出学习心得体会9 接到学校通知后，我去霍家县楼村中学听取了新乡教研室主任王关于新课程改革的报告研讨会。经过一上午的听和说，结合实际教学中的各种问题，我认为最重要的是要留意的是如何正确理解有效教学的“三有”(有效、有效、高效)。什么是有效教学?我个人认为，有效教学是指教师和学生在互动教学过程中遵循肯定的教学活动规律，以尽可能少的时间、精力和物力实现尽可能多

40、的预期教学目标，从而促进教学主体的积极进展。它有三层含义: 有效性:它是有效教学的直接表达，是教学活动的结果到达预期教学目标的程度。因此，在上课之前，我们应当充分讨论教材，比拟课程标准，了解我们的学生，以便依据标准和学生的“最近进展区”，打算教什么，把握什么学问，训练什么技能，教什么学习方法，渗透什么思想教育，教什么方法。这样，我们可以实现连续教学，学生也可以有很好的收入。有一把可测量的尺子可以防止学生努力学习和教师教学疲惫。固然，课堂中的生成性环节也不行无视。我们只需要依据实际状况进展筛选和挖掘。有时候，我们可以在教室里大放异彩，并获得意想不到的收获。有效使用:有效教学的最终目标“学以致用”

41、，但它不仅能使学生在学好学问后敏捷运用学问，更重要的是，它应当引导学生“举一反三”，引导学生保持学习的兴趣和热忱，激发他们探究新学问的剧烈愿望。它倾向于传授方法，激发热忱，引导自主学习，为学生将来的学习乃至终身学习打下根底，并且具有连续性。效率:有效教学的衡量标准它是指如何在尽可能短的时间内到达预期的最正确教学目标。然而，它不仅是对“在最短的时间内教最多的内容”的普遍理解，也是对学生在一个单位时间内对学习内容的把握程度和学习状况的综合衡量。这也是教学机灵的表现。在教学中，假如我们的学生陷入理解问题的逆境，我们应当如何引导他们在尽可能短的时间内找到答案?有效的教学并不意味着全部学生都能出类拔萃，

42、而是我们的学生能够在现有水平的根底上进展，充分发挥他们的潜力，实现他们所能做到的。换句话说，我们的教师帮忙学生最大限度地引导学生学习学问，把握技能，同时，让他们对学习过程感兴趣，激发他们的学习热忱，为他们将来的学习打下根底，这将导致他们将来的终身学习。固然，在此根底上，假如我们也能通过反思、探究，提高我们自身的教育教学水平，真正实现教学的互利共赢，那么这种有效的教学就更有意义了如何依据不同学生的不同需求设计教学目标和内容?现代教育教学思想是“教学要从学生的学问动身”和“教学要从学生的需要动身”这种思想的提出和转变，使教育教学从教师的权威说教转变为学生的主动能动性，并明确了学生必需有不同的需求:

43、情感需求和认知需求情感需求包括:兴趣、爱好、意志等。认知需求包括:学问、力量、方法等。 在教学中，我们必需从学生的情感和认知动身备课和讲课，这样不仅能让学生学到所需要的学问，还能让学生体验到学习的欢乐，让学生保持一种发自内心的“我想学”的剧烈学习欲望。为了到达这一效果，在备课时要深入了解学生的实际需要，制造性地处理好教学目标和教学内容:学习课程标准，依据学生的阅历、学问、技能、情感、态度和思维，确定他们的“最近进展区”，明确年度标准的要求，使教学目标得以提高、降低和细化;在充分理解教材、了解学问体系内部联系的前提下，教材可以敏捷加工、增减，局部课外教材可以选择性使用。让不同的学生在同一个班级里

44、有不同的收获，让学生在进步中体验成就感，激发他们学习的兴趣和内心对学问的渴望。让不同的学生得到不同的进展，我想我们可以实行以下措施: 1、学习教育的目的，形成正确的学习动机学习动机是直接促进人们学习的内部动机。它与学习效果亲密相关。总的来说，学习动机是正确而剧烈的，指向学习活动本身，那么学习效果好，效果好。通过陈述事实和推理，学生可以清晰地理解学习数学的目的和意义，旨在使学生清晰地理解学习的社会和个人意义，增加学生的学习责任感。同时，多鼓舞，少批判。给学生相对新奇和简洁的答案添加一两个评论。表扬取得一些进步的初中和初中学生。对说得好的学生会心的微笑等可能成为学生学习和提高的动力。2、设计新奇的

45、教学内容和敏捷的教学方法，激发学习兴趣兴趣是最好的教师。通过创设适当的“情境”，激发丰富的想象力，观赏语言的美感，提高学生学习的积极性。在教学过程中，应遵循“起点低、步骤小、容量中等、反应频繁、准时补充”的原则，设置梯度学习目标，让学生在轻松难通关的体验中获得胜利的喜悦，激发学习兴趣。3、实施分层教学，让每个学生都有胜利的时机。在学生学习力量和成绩参差不齐的状况下，将采纳“大统一”要求的传统教学方法，这将挽救一些学生，牺牲另一些学生。因此，有必要采纳分层教学的方法，因材施教。要从学生的实际动身，依据学生的个体特点进展教育，充分发挥每个学生的才能和特长，促进学生共性的和谐进展。这些是本次讲座的一

46、些经受通过这次学习旅行，我收获了许多。在将来的教学中，我会更加注意细节，努力在每堂课中实现有效教学。 外出学习心得体会10 开学的第一天，鹤壁工业中专组织全体教师进行了一次别开生面的学习汇报沟通会。这次的发言人主要是假期中到大中专院校参与培训的专业教师。他们既汇报了自己的学习内容，也给大家共享了深刻的学习感受。汇报时他们图文并茂，讲解生动，让大家有一种真实的现场感，台下掌声不断。 学习汇报会不但让讲解者重温了所学的学问和技能，同时也让听众开阔了视野，进一步激发了学习欲望。 外出学习心得体会11 4月8、9、10日，我参与了在临沂三中进行的全市小学英语高效课堂研讨会暨骨干教师培训会，作为一名农村

47、乡镇小学的英语教师,能有时机参与市里给我们供应的这次培训时机,我觉得非常荣幸。这次培训是给我们英语教师供应了一次很好的学习时机，也留给了我满满的收获和深深的思索,现将自己的学习心得体会总结如下： 4月8日下午，来自广东省东莞市莞城中心小学的李剑春专家作了关于 “词汇教学的建议”的专题讲座，和现场的教师进展了互动沟通。李教师的讲座精彩生动好玩，每个教师都听得聚精会神特别投入。李教师从各个方面介绍词汇课怎么样才能上的高效，怎样为孩子们创设轻松开心的课堂气氛，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培育学生的兴趣和力量。形式多样的竞赛和嬉戏歌谣迎合小学生爱玩的天性，寓教于乐。学生乐于参加，兴致勃勃，情趣盎然的词汇课堂简洁、高效、实效。 其中对于李教师不要打击差生的自信念，鼓舞他们，学生答不出来问题，也要风光地让他们坐下去，这个观点印象深刻。教育就是让我们敬重每一个孩子，心有大爱，是一位教师必需的素养。大爱精神是教师职