在校情况自我鉴定.docx
《在校情况自我鉴定.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《在校情况自我鉴定.docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 在校情况自我鉴定在校状况自我鉴定 篇1 三年的大学生活马上完毕了,同学们回首着校园的生活和社会实践活动,有欢乐,有哀痛有胜利,陈玲同学在为提高自身的综合素养方面,不断地没、努力着。以自我的全面进展为努力方向,不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基矗 固然,在提高自己科学文化素养的同时,也努力提高自己的思想道德素养,使自己成为德、智、体诸方面全面进展适应21世纪进展要求的复合型人才,努力做一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人。 在思想道德素养方面,有坚决的政治方向,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,喜爱人民,遵纪守法,爱惜公共财产,团结同学,乐于助人。并以
2、务实求真的精神热心参加学校的公益宣传和爱国主义活动。 在学习上,刻苦努力,能够仔细完成作业,修得学分。 在常规课程学习之余,还通过选取修与课外阅读学习来完善,扩展自己的学问架构。 在工作上,积极协作班级班干部的工作,给予着团队精神,她深刻地感受到团队合作精神的分散力的作用是强大的。 该同学的特点就是诚恳守信,热心待人,勇于挑战自我,严以律己,宽以待人。 对祖国将来的向往,对将老工作的满怀期盼,信任今后的路,她会走得更好更远! 在校状况自我鉴定 篇2 我是学生xx,在大学这四年里,我始终怀着一颗好好学习每天向上的心,刻苦钻研学问难点,遇到困难不会躲避,喜爱帮忙别人,时常能和同学们打成一片,是教师
3、喜爱的好好学生,也是同学们口中的好朋友。 在思想上,我积极进取,从不拖沓。我是一个布满正能量的人,时常能够给四周的同学带来积极正面的影响,有着较高的思想觉悟。 在学习上,我刻苦学习学问,朝着双学士学位的方向进展着,并有考研的打算。我认为不管是高中海事大学,既然是在学校,那我的身份就还是一名学生,我的主要任务也就是学习。相对于高中,大学的学问就犹如翻篇了一样,除了根本的语数外课堂,我们还有自己专业领域的专业课,许多时候都要转变自己一贯的规律,否则很难听懂,我始终都是用跟从教师并适应教师规律听课的学习方法,这能有助于我们快速听懂教师的课堂,只要学会运用教师的上课规律,学问难点就迎刃而解了。我对学习
4、有着较高的要求,除了学好之外,我还要学精,要懂得敏捷运用,由于以后在工作当中确定要运用到的,学我们这个专业的专业性都特别强。 在生活上,我一吃保持着良好的生活作息习惯,早睡早起就是我每天的日常,我不喜爱熬夜,而且熬夜对人的身体不好,我就只有高中毕业的那天晚上同学聚会熬夜过,在就没有过了,可以说如果不是有那天兴奋的心情在作祟,我早就睡过去了。我是一个特别乐观开朗的人,我对待事物有着数亿自己独到的见解,遇事我总会习惯的去亲眼见证,或者亲身体验,别人说的可能不无道理,但是自己亲身体验确定不一样,我从来都不是一个从别人口中去熟悉事物的一个人。 在工作上,我认仔细真完成自己实习期的工作,听从公司的相关规
5、定,上班从不迟到早退旷工,开会迟到未到等现象。在工作中,我始终细心严谨,对待自己的任务兢兢业业,在实习期间里,几乎没有消失过过失,并且业绩做的较为突出,时常受到领导的夸赞和赏识,但我并没有因此而傲慢,反而更加仔细认真对待自己的工作。 总的来说,我大学四年里,没有虚度光阴,我珍惜每一分每一秒,不管是学习还是玩乐的时候,我都是乐在其中的,现在的我已经毕业了,马上迎来一个全新的阶段,我信任,不管遇到什么困难,我都可以克制! 在校状况自我鉴定 篇3 一、学习方面 我努力仔细地学好每一门功课,把握了根本的法理。但学习成绩还不优秀,我力求更高。一步一个脚印的不断努力,四年的大学学习生活才刚开头,在今后的工
6、作中我将更加重视学习,将学习理论与实践相结合。 二、工作方面 我担当院志愿者中心干事一职,在此期间,我积极主动地为他人效劳,乐此不疲,我喜爱这份小小的工作并屡次参与院内外的各项志愿者活动,收获欢乐! 三、思想方面 我记得很清晰,在20xx年X月X日教师节那天,我向党组织递交了入党申请书。接下来,很有幸地,我参与了我们20xx系的学习小组,并积极学习、参赛,通过与其他班级同学的合作,作为20xx级的.一支队伍,我们笑到了最终。仔细的投入、积极的学习,我在系党校顺当结业后又上了院党校学习。在这里,都是强者,大家彼此竞争,也彼此协作。虽然结业,但我的思想理论学习和实践还相差得比拟大,如何正确地运用马
7、列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。 “良禽择木而栖,士为伯乐而容。”,每个人对自己的将来都会有个美妙的愿景!积极乐观的我,会秉持自己的一份信念,尽自己的一份心力,以更高的追求,更好的进展来要求与熬炼自己! 在校状况自我鉴定 篇4 两年的大专生活似弹指一挥间,从刚跨入大专时的失落和迷茫,到现在马上走上工作岗位的沉着,坦然。我知道,角色的转换,这又是咱们人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大专两年的.学习积存和技能的培育。 我自认为无愧于大专两年,刚入学时,我曾为身为大专生而沮丧过。但特别快,我选择了坦然面对。由于我深信,是金子在任何地
8、方都会发光。所以我确信,大专生的前途也会有光明,辉煌的一天。 通过这两年的学习使我懂得了特别多,从那天真稚嫩的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟,稳重的我。使我明白了一个道理,人生不行能存在一帆风顺的事,只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站。固然,两年中的我,曾也哀痛过,失落过,苦恼过,这缘由于我的缺乏和缺陷。但我反省了,这只是上天赐予的一种考验,是不能跌倒的。大专生的咱们应当善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平力量。 这两年的熬炼,给我仅是初步的阅历积存,对于迈向社会还是远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期盼
9、更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。 在校状况自我鉴定 篇5 四年得大学生活匆忙而过,如今回首,是对过去的端详和总结,亦是对将来的向往和盼望,马上踏出校门的我,满心期盼大千世界的挑战和磨练。 深知性命相托的重要,从踏入学校门槛的那天起,在良师的细心指导下,自身奋力拼搏,自强不息,渐渐成为了一个能适应社会要求的大学生,并且为做一个学问型的社会主义建立者打下坚实的根底。 工欲善其事,必先利其器。在求学期间,学而知缺乏,是我学习取得进步的动力。在专业课的学习上,除了学好课本上的学问,我还学习了有关方面的课外学问,对专业的理论学问和进展方向有了更进一步的熟悉,奉献我的
10、一生将是我的职业准则。 我坚决不移地坚持四项根本原则,喜爱祖国,同时我不断提高自身的综合素养和力量,仔细学习,团结同学,积极参与各种活动,使我的实践力量和社会交往力量都有了极大提高,获得教师和同学的认可;优秀的班集体,增加了我的责任感;可亲的同学,让我懂得怎样与人合作;教师的教导,为我指明白胜利的方向。 充实的校园生活给予了我学问,它让我更懂得怎样学习,生活,做人。_学院让我成熟,独立,自信。我将把我的一生献给神圣的医学事业在将来的岗位上实现我的人生价值和社会价值。 在校状况自我鉴定 篇6 本人就读于播送电视大学春季行政治理专业。工作至今,使我充分熟悉到之前在校所学的学问及工作阅历在肯定程度上
11、已经不能满意今后的工作需要,急需补充相关理论、专业技能学问。我怀着剧烈的求知欲和进取心参与了电大学习,现已修完全部课程,马上毕业。 电大业余学习以自学为主,条件艰难,我统筹安排,以工作为主,学习为工作效劳,正确处理工作与学习的关系,做到工作学习两不误;同时,正确处理好学习与家庭的关系,积极争取家人的支持、帮忙和协作,家人的支持和鼓舞,成就我的”学业。业余学习条件 虽然艰难,但也有它有利的一面,它为我供应了边学习边实践的时机。在学习中,我留意做到理论联系实际,常常运用学到的专业理论学问讨论分析工作中遇到的问题和冲突,寻求解决冲突的方法。 三年的电大学习,使我获益良多。学校严格的治理,严明的纪律,
12、良好的校风,为我们营造了优良的学习气氛。在学校的严格要求和辅导教师的悉心指导下,我刻苦学习,积极参与辅导,按时完成课程作业,准时通过各种渠道与教师沟通,猎取学问。顺当通过了全部课程考试,完成毕业论文,修完学分。经过电大学习,使我增长了学问,增加了工作力量,提高了思想文化素养。 毕业后,我将一如既往地做好本职工作,把所学专业学问运用于工作实践中去;同时,争取制造更多的条件,连续参加更高层次的学习深造。 在校状况自我鉴定 篇7 四年的大学生活马上完毕,回忆这四年,应当说收获是多方面的:专业学问得到了极大的丰富,学习、工作、处世力量都得到了很好的培育。 我是XXX学校的一名应届本科生,所读专业是计算
13、机科学与技术。在校期间,我仔细学习本专业学问,并屡次获得奖学金。还利用业余时间学习了很多计算机学问,WORD、AUTOCAD、PHOTOSHOP、及C语言、汇编语言、HTML等都得以学习和把握。特殊是对WORD、AUTOCAD的应用非常娴熟。我已经具备了计算机操作的根本力量,并且坚信会在计算机应用及编程方面制造出一片蔚蓝的天空。熟识涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等力量;能娴熟操作计算机办公软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培育了自己多方面的技能。 在校期间我刻苦学习、严格遵守学校的规章制度、社会公德,敬重师长,团结同学乐于助人,在德、智、体、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 在校 情况 自我鉴定
限制150内