地理教育顶岗实习报告范文[001].docx

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1、 地理教育顶岗实习报告范文_顶岗实习报告范文 话记得朱自清匆忙里有这么一段太阳他有脚啊，轻轻静静地移动了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；悄悄时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆忙了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开头在叹息里闪过了。当时读到这里时，心里有淡淡的忧苦，我的当心脏受到了重重的一击，不禁感慨岁月如流。 实习生活立刻就要完毕了，马上离开，是那么的不舍，在这里的日子是那么欢乐，回忆在脑

2、海中肆意地穿梭。我开头回忆，回忆实习这段日子，回忆每一天的点点滴滴，开头总结我的收获。短短的两个月，我的实习工作变成四分部：教育见习、教学工作、班主任工作、和教育调研。这些工作，让我经受了从一个学生到一个教师的演化。讲台上，教室里，操场上，机房里，办公室里，宿舍里，一幕幕场景，一串串笑声，汗水与收获共同见证着我的成长。 一 教育见习 感谢你，我的新同事 在实习开头的第一周，我们便进展了教育见习，主要是到各个班级去听教师的课。一开头，我们都不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把教师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的高中时候的学习。每个教师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和

3、樊教师沟通，发觉原来听课要这样听，要听教师如何突破本节课的重难点，要听教师上课的语言，要听教师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及教师的教态。课堂不是教师在上面的表演，而是学生和教师一种互动，一种学问火花的碰撞。 二教学工作 很感谢，遇到你们 教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是阅历缺乏的。经过一周的听课，我知道了上课要留意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组其次个上课，我的预备时间还是相当足够的，所以在这边我又重新备课了。通过和教师沟通，我了解到备课是一个比拟艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的具体，考虑

4、的特别全面，把课堂可能会消失的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开头无法到达这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。 我的第一节课是奇妙的手，这是我初为人师的第一节课。由于是第一节课，所以我预备了很长时间，自我感觉很是充分。但是一开头上课，还是稍稍有点紧急的，就连叫上课都忘了，幸好，我私下问了问，学生都没发觉我的紧急。这节课我以05年的春晚节目千手观音作为导入，很快激发了学生的兴趣。并鼓舞学生来讲台玩手影嬉戏，没想到大家会用手做出那么多的动物来。从学生兴趣入手，不仅为学生搭建了一个展现平台，还让学生体会到了胜利的喜悦，把课堂推向高潮。 这一节课是有评课的，建中教师给我

5、这节课肯定的评价和建议。教师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当胜利的课堂。当时听了，很是快乐。固然也是有许多缺乏的，教师说，给学生讲的还是太少了，要更放宽时间给学生；或许第一次上课的内容试讲了许多了，所以很顺当的上了下来，便也显得上课有点随便；同学说，口头禅还是比拟多，比方是吧。 上其次节课时，我的组长，还有其他一起来实习的同学，也过来听我的课。他们比我来的早三个月，也算是我的小教师，帮忙我进步，心里甚是感动。顶岗教育实习报告范文 顶岗教育实习报告范文 教育实习是师范类专业贯彻党的教育方针、推动素养教育的重要途径之一，是实现教学规划的重要组成局部;是进一步确立和稳固学生忠诚党

6、的教育事业和专业思想的重要方式。通过教育实习可以进一步培育熬炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的力量。同时，还可以使我院加强与中、小学的联系，学习中、小学教育教学改革阅历，检验和提高我院的教育、教学质量，推动教育科学的讨论工作，为培育新世纪的合格师资做出奉献。 我院参与本次教育实习的学生共有291人，分布在20个实习学校，其中高中2所，中等专业院校1所，初级中学17所，区级重点学校占30%。带队教师20人，有教授2人，副教授 15人，讲师3人，构造合理，代表性强。 我院特别重视教育实习工作，周密安排，仔细预备，标准程序，细化职责，严格执行，圆满地完成了本次20xx届毕业生 教育实习的任务，

7、详细工作可以从以下三个方面进展总结。 第一、 预备工作 2023年的教育实习工作因人数多，实习基地数量缺乏而消失很多困难。但重视教育实习工作是外语学院办学指导思想之一，在2023年末，我院就进展了教育实习发动会议，葛宝祥院长亲自布置实习任务，明确目标，严格要求，理顺环节。王晓光、常雁等教师联系落实实习基地，这为实习工作的顺当有序进展供应了保障。 在本学期开学伊始就实习工作召开了三次工作会议，了解精况，解决问题，布置任务，合理有序地安排了各个环节：确定实习教师、实习学校、划分实习组，组织学生熟识中学教材;在前两周，带队教师组织学生在校内试讲，针对中学教学的特点，教材特点，着重加强教法和教态的培训

8、，注意教学的交互性和趣味性，实践证明，校内试讲可以准时发觉问题，及早解决，是一个行之有效的手段，完善的预备工作为教育实习打下了坚实根底。 其次、教育实习 在校进展试讲 1) 各队可依据指导教师的时间敏捷安排试讲，每天必需保证4小时试讲时间。每个学生试讲时间不少于30分钟。带队教师和相关实习学校接洽了解课程进度 2) 每天早8;30 分点名，迟到，早退者成绩评定降等。三次迟到为一次旷课，无故旷课3次取消实习成绩。 3) 学生试讲时必需写好相关单元的教案，无教案不能试讲。试讲没通过者不能参加实习。 4) 带队教师必需作试讲记录和给出相关评语，对于每天的活动要有记载，包括试讲时间、地点、试讲人员、试

9、讲内容，记录试讲内容可用学校发的黄色听课笔记，两周完毕后，上交试讲听课笔记。 下到实习学校 1) 带队教师事先要和所在实习学校联系好下点的有关安排，做好接待工作。 2) 带队教师必需亲自带队下点，和相关实习学校领导接洽见面，部署安排工作。 带队教师全程参加、指导，做桥梁，做参谋，使我们的实习学生成了中学生的良师益友，在中学生心理角色转型期搭建了良好的缓冲平台。实习学生仔细授课，亲密协作所在学校的各项工作。积极参加集体备课，虚心学习，得到了实习学校的高度评价，157人的实习生全部获得了实习学校的双优评价。现在许多学生仍旧和实习学校的学生保持着联系。这为教育实习活动的连续和提升供应了动力。 在本次

10、实习中，共有 人获得教学和班主任实习的双优，人获得了校优秀实习生称号，在实习中，学生们得到了熬炼，得到了提高，为就业打下了坚实的根底，也让他们意识到了自身存在的差距和问题，为日后进展供应了上升空间。 第三、 实习熟悉 在教育实习过程中，暴露出一些问题。 首先，从实习状况来看，我们的毕业生个人的专业学问和业务水平离用人单位的要求还存在很大的差距，口语力量有限，教育教学技能不达标，这为我们今后的教育策略调整供应了有效依据。其次，实习学校给学生的教学的条件有限，教学设施和环境不都抱负，实践熬炼时机缺乏，使实习效果找了折扣，这需要进一步加强和实习学校的沟通、沟通，加深了解;其次，学校经费支持不够，使学

11、生的教学实习内涵和形式都受到了制约，学校应供应硬件条件，为实习学生制作课件，丰富授课内容想方法，做实事;再次，实习学校数量不充分，我院至少还缺少四个实习学校。我们将发动教师开发新的实习点，质量好一些的实习点。 最终，在本次教育实习中，我们更加感受到它对于我们毕业学生就业的重要意义，学校应在这方面加大投入，扩大实习方向和渠道。拓宽视野，为提高就业率做好铺垫，也使我们更清晰地看到在常规教学中存在的问题：对于专业根底一般的学生来说，夯实的根本功是至关重要的。在今后的教学中，使我们明确教学强化重点，不是大又全，而要细而精，这种定位事关我院的进展。 在新的形势下，我们必需在教学方面做出调整，中学师资培育

12、这块蛋糕留给我们的已经不多，必需开拓更多的就业领域，就业关乎生源，生源就是生存，有生存才谈进展，教育实习就是一个尝试和开端。 教育顶岗实习报告 话记得朱自清匆忙里有这么一段太阳他有脚啊，轻轻静静地移动了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；悄悄时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆忙了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开头在叹息里闪过了。当时读到这里时，心里有淡淡的忧苦，我的当心脏受到了重重的一击，不

13、禁感慨岁月如流。 实习生活立刻就要完毕了，马上离开，是那么的不舍，在这里的日子是那么欢乐，回忆在脑海中肆意地穿梭。我开头回忆，回忆实习这段日子，回忆每一天的点点滴滴，开头总结我的收获。短短的两个月，我的实习工作变成四分部：教育见习、教学工作、班主任工作、和教育调研。这些工作，让我经受了从一个学生到一个教师的演化。讲台上，教室里，操场上，机房里，办公室里，宿舍里，一幕幕场景，一串串笑声，汗水与收获共同见证着我的成长。 一 教育见习 感谢你，我的新同事 在实习开头的第一周，我们便进展了教育见习，主要是到各个班级去听教师的课。一开头，我们都不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把教师上课的

14、内容给抄下来，就像回到了当时的高中时候的学习。每个教师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和樊教师沟通，发觉原来听课要这样听，要听教师如何突破本节课的重难点，要听教师上课的语言，要听教师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及教师的教态。课堂不是教师在上面的表演，而是学生和教师一种互动，一种学问火花的碰撞。 二教学工作 很感谢，遇到你们 教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是阅历缺乏的。经过一周的听课，我知道了上课要留意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组其次个上课，我的预备时间还是相当足够的，所以在这边我又重

15、新备课了。通过和教师沟通，我了解到备课是一个比拟艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的具体，考虑的特别全面，把课堂可能会消失的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开头无法到达这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。 我的第一节课是奇妙的手，这是我初为人师的第一节课。由于是第一节课，所以我预备了很长时间，自我感觉很是充分。但是一开头上课，还是稍稍有点紧急的，就连叫上课都忘了，幸好，我私下问了问，学生都没发觉我的紧急。这节课我以05年的春晚节目千手观音作为导入，很快激发了学生的兴趣。并鼓舞学生来讲台玩手影嬉戏，没想到大家会用手做出那么多的动物来。从学生兴趣入手，不仅为学生

16、搭建了一个展现平台，还让学生体会到了胜利的喜悦，把课堂推向高潮。 这一节课是有评课的，建中教师给我这节课肯定的评价和建议。教师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当胜利的课堂。当时听了，很是快乐。固然也是有许多缺乏的，教师说，给学生讲的还是太少了，要更放宽时间给学生；或许第一次上课的内容试讲了许多了，所以很顺当的上了下来，便也显得上课有点随便；同学说，口头禅还是比拟多，比方是吧。 上其次节课时，我的组长，还有其他一起来实习的同学，也过来听我的课。他们比我来的早三个月，也算是我的小教师，帮忙我进步，心里甚是感动。 顶岗教育实习报告 实习中每一个人都有自己的收获、收获心中的那份经受、

17、那份感受、那份回忆！小编整理了以下内容“顶岗教育实习报告”，供大家参考！ 顶岗教育实习报告 作为一名实习教师，我坚持以教师的身份严格要求自己，到处留意自己的言行和仪表，热心爱惜实习学校学生，本着对学生负责的态度尽力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生能够遵守实习学校的规章制度。敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，积极地完成了当地学校交给的各项活动。在琼海实习我有一种体验是客服种种困难幸福的实习，在实习中思索，在实习中尝试困难的阻止。 下面我对我的实习工作做一下总结 （一）课堂教学 三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾经感到迷茫和无助，但通过这次的实

18、习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明方向。 首先，仔细在备课。 我在实习期间。熟读教材、敬重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课的时结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上可前熟识教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学的条件性和规律感染力，此外也确定教学细节。 其次，课堂上要“一心两用”。 我每次上课，除了要专心将学问传授给学生，还要细心观看学生的课堂表现，注意调动学生的留意力，尤其是在讲重难点的时候。由于阅历缺乏，课堂上的调控和应变力量还欠

19、缺，饿哦应当朝着这个目标不断努力。 再次，要做好教学反思与总结。 做好课后的反思总结，在实践中发觉自己的缺乏，订正错误，完善自己，才会得到进展。 最终，仔细对待批改作业。 批改作业，有利于我们了解学生的学习状况，和我 的教学状况并准时赐予订正。发觉学生作业完成状况不抱负，我就会在课余和课后找他们补习。身为实习教师，就要有这样的急躁，才能把学生订正过来。 （二）班主任工作 在实习中，我担当初二班主任的到了原班主任夏教师的悉心指导，她赐予我充分的信任和时机，让我体验班主任的点点滴滴。 1.班主任工作实习状况 （1）深入了解班级的根本状况 通过找原班主任了解状况，找学生个别谈话，悉心观看等方式，来了

20、解学生的根本状况，包括学生的主题思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。 （2）仔细负责地做好班级日常治理工作。 每天监视学生早自习、课间操；放学后，要监视学生离校，检查值日工作，检查门窗等。工作虽琐碎，但更需要付出百分百的仔细、急躁和责任心。 2.反思总结 经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面。 （1）做好规划，繁而不乱。 班主任工作特别繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁琐的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作规划。 （2）了解学生对症下药。 深入了解班里的每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。如对勤奋好学，成绩优秀的学生就可

21、以实行开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心强的学生在可以可以与学生先从感情上融洽，然后由浅入深，有层次地设计教育的内容，而对那些产生对抗心理的学生就可实行商谈式的教育方式。 （3）敬重学生，贵在坦诚。 作为实习班主任我敬重学生的人格尊严，对待学生无凹凸之分。我在建立威信的根底上，与他们公平、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。作为实习班主任我更有一种大度的气量，宽敞的胸怀，公平地对待学生，赢得了学生的信任。 （4）做好自己，为人师表。 教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和师范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行举止方面，无论是在教学

22、力量方面还是在个人修养方面我都以一名正是教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。 （5）钻研教学，进展自己。 常言道：“要给人一碗水，自己要有一桶水。”要教会学生学问，首先自己要有丰富的学问。实习期间 ，我深深体会到，要想做好教师，首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班里学生喜爱你上课，进而喜爱你、佩服你，是自己的教学得到学生的认可，这对于实习班主任是至关重要的。 实习虽然过去。可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头！挫折也罢，困难也罢。失败也罢，胜利也罢，两个月的实习一完毕，一切都已经成为过去，而我们正

23、面临新的学期任务，正面临新的学期机遇，真正的工作会在不久的将来消失在我们的生活中，我们现在真正需要的是总结阅历，吸取教训，学好学问，迎接新的一天，迎接新的挑战。 教育顶岗实习报告格式范文 我实习的学校是一所农村初级中学，学校规模较小，学生也许有三百人左右，没有分重点班。你去任何一个班都有各自风格，他们活泼的，开朗，有积极向上的求职精神，在这样的环境里，我看到了一种崭新环境的成长舞台，我看到了一种千载难逢的好时机，在这样的学校里实习，既能检验自己所学的学问，也能接触到最真实的根底教育。我努力珍惜这样的时机，利用全部可用的条件，进展教学，班级治理的学习，盼望自己早日成为一名合格的人名教师。 下面，

24、我对半年的顶岗实习工作作以下总结： 一、思想观点方面： 作为一名大学生，作为一准教师，享受青春的赞誉，拥有求知向上的精神，是国家的将来的建立者，在实习期间，我肩负起我的使命，仔细踏实，严谨努力，我非常珍惜这样来之不易的好时机。力求把工作做到最好，我在学校学习了就为了成为一名教师不断的熬炼自己，只为自己在踏入讲台上没有那么费劲，这次的实习，我主要教授初二语文，在大学期间，我所学的专业是教育学，经过自己的仔细踏实的学习，教授们的辅导和百年师大深厚底蕴的的熏陶下，具备了良好的专业学问，但是由于实践缺乏，离合格的教师还很远，我还需不断的努力。 二、教学工作方面： 1、听课 来到实习地点，和指导教师见面

25、后，进入的劳碌的实习生活，对于一个完全没有教学阅历的人来说，踏上真正地讲台又是完全不一样的，在学校里虽有微格训练但那究竟都是自己的同学，与初中生是有很大不同的，你面对他们的突发状况是该实行的措施，你怎么把学问有张有节的传授给学生，多大难的难度他能承受，得不断的观摩和学习才能了解， 我的知道教师是学校语文组的组长，有三十年的教学阅历，怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点，刚开头的一个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在这一个礼拜里我听了二个课任教师共9节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，先自己试着备课，内心里盘想假如是自己讲怎么讲，怎么将才能讲清，学生他们的反响如何，我都在听课时认仔

26、细真的记着，听完之后，与指导教师争论，看看有什么我为发觉的地方，和那些想法。汲取教师的优点，同时简洁登记自己的怀疑，想教师为什么这样讲。 2、备课与上课 一周时间转瞬即逝，在科任指导教师的安排下，我们开头进展备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。开头，由于初登讲台，可怕自己讲的课程特殊无趣，就对教学内容进展特别的处理，过程就已经很考验我的创新力量，可也是由于这样，在备课的时，对语文的学问讲解的不够透彻，语文它是人文性与工具性的统一，因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质，不能有所偏失。对于我而言，最大的怀疑应当是要教到什么程度?。以前作为学生

27、听课，总觉得语文学问太无趣，现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样。我想尽量避开这种无趣感。却缺失语文最根本的听说读写的目标，刚看教材的时候，觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读局部;后来备课，发觉要讲解的问题许多，不知道怎么取舍了，怕详尽不了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。 由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。在科任指导教师赵爱亭教师的指导下，我依瓢画葫芦，尽量依据赵教师教师的安排来备课。 3、上课 上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的是真正的学生，不再是与我们一起在微格教室训练的同学，他们不会像怕自己为难就提

28、提告知他们那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，你可能当时就无法答复，也有的同学，不爱上课，有的在下面搞小动作，或者干脆就趴在桌子上看别的书和睡觉，不跟着你的教学走。我会问他们，你们为什么不答复，是不是提的问题太难。时时刻刻留意和学生沟通，也时时刻刻留意他们的反响。我认为，要随时把握学生的学习状况，分析缘由，从而改良自己的教学方法和确立教学内容。教师既要讲授学问，又要治理课堂纪律，并且与学生进展个别沟通。刚开头时由于心情特殊紧急，阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契等问题。针对消失

29、的问题，赵教师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的教师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。他态度温柔，常常面带笑容，即使是批判，我也能欣然承受。 三、班主任工作总结。 首先，必需要树立良好的班风和学风。 一个班级，首先要有一个良好的纪律。古人说： 无法规，不成方圆。一个班级的纪律，也就是一个班级的法规。班级没有纪律，学习就不能正常而有秩序地进只有班级有法规才可能有序的进展下去，一个班，同学之间都会相互学习，有个良好的学风是一个积极良好班级的表现和必要条件，因此首先要树立良好地班风学风，加强纪律治理。 其次，选好小助

30、手 作为班主任，要仔细选好班干部，一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对集体有着以点带面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地选拔和培育班干部，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。通过选取优秀班干部才能是整个班级成为有组织有纪律积极向上的班级体。 再次，了解学生、沟通沟通 作为一个班主任，肯定要了解班上的每一个学生，才能更好地治理班级。在实习的头一周内，我通过班主任了解状况，拿着名单挨个的询问每一名学生的状况，周一下午第三节课，参与所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观看等方式，努力了解学生的根本状况，包括学生的学习现状、优秀生，家庭状况和后进生等。利用自习、早读

31、、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。 然后，作好规划、繁而不乱 古人云：凡事预则立，不预则废。这说明制定规划的重要性。做任何事都要有有规划的进展，假如没有制定一个切实可行的规划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，而且还可能消失一些不行猜测的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好规划。在实习期间写一份详尽的规划对我的工作有很大的指导作用。有了规划就更加有信念了，做起事情来也顺手有劲多。 最终，奖惩要公正 用奖罚作为提高教学效率，建立课室及校园秩序的工具，是教师必需把握的根本功

32、。重要事项的奖罚准则，大抵学校都会写得清晰，但是作为一些学生的小错小误，不行能都要学校处理，班主任也会具备一些技巧，公正的嘉奖与惩处，是令奖罚这一工具发挥正面的成效首要原则。奖罚不公，在学生眼中，是无可饶恕的罪过;这样的教师，日后无论说话多悦耳，做事多勤快，学生只视作掩饰错误，哄骗感情的补救举动，终归失去学生的信任。 四、与当地接地气 二月七号，石家庄是个艳阳天，却也挡不住寒风刺骨的冷，那日我们定在在早上七点动身，头日夜里我们便大包小包的备好了行李，藏不住内心的紧急和期盼，等待其次天太阳的到来，由于宿舍去的点不同，有的室友还没有来，其次天，快动身了，我们忙着搬行李到楼下，还没有动身的同学都来帮

33、助。没多久，行李就搬好了，衡水饶阳分队的实习生们照实习地点的远近把行里分成了内外层，留楚中学的点相对来说远了，我们的行李就被放在了里面，行李一车，人一车，队伍浩浩荡荡的动身了，路上阳光正好，难得好天气，可也由于是冬天，车窗还是结了一层漂亮的冰花。 汽车一路行来，闪过了好多风景，车上悄悄的，不知道是起的太早了还是大家还生疏的缘由。除了几个健谈的人在交谈外，其他人都宁静的在等待着目的地，不知行了多久，刘博文说到了，我们都睁开了眼睛，汽车停在了饶阳教师进修学校，我们49人在那里分散了，各自去往了自己的成长舞台。 到了饶阳进修学校，由哪里的教师们对我们说了些留意事项，我们留楚七名队友被宋校长接走了，他

34、请了我们吃了一顿农家绿色的饭。来到了留楚后，我们的住宿条件相对来说特别不错了，没有期盼过会有这么好的条件，不过就是没有水，我们要到很远的地方去提水，初期，我们几个小女孩都患上感冒，尽管如此，还是觉得时间飞速。 在这里我们得到了当地很多教师的帮忙，给我们送冬天的大白菜，天冷还给我们送电热毯，上街买东西也陪着我们。 感谢各位教师们无私帮忙，感谢同学们给了我们成长的时机，愿留楚中学的明天越走越辉煌! 英语教育顶岗实习报告范文 时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习在劳碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落，虽然心里曾千万次的说快点完毕这种实习生活，但

35、当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在巨鹿县第五中学顶岗实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。 20xx年，迈入了大三的我，坚决地选择了半年的顶岗实习。人生中的每一次经受都是一种收获，在实习之前，实习的半年里我遇到了一些人，经受了一些事，许多记忆沉淀着而后氤氲成整个人生。我始终始终信任拣尽空白，终成风景。 顶岗前的培训，最记得的就是我们英语教法课上教师给我们播放的上一届学姐学长的顶岗录课以及平常的照片，看到孩子和实习生们幸福的笑容，我更加坚决了我的顶岗之路。首先我在外语学部开展的各种培训以及讲座中稳固了自己的专业学问技能和教师根本技能。我不得不说这些顶岗前培训让我真正了解了什么是教师

36、，什么是顶岗。实习了，带着一份希冀，我走进了巨鹿五中的大门。我实习的巨鹿五中是一所县级初级中学，分重点班和一般班。但你去任何一个班都有各自风格，他们活泼的，开朗，有积极向上的求职精神，在这样的环境里，我看到了一种崭新环境的成长舞台，我看到了一种千载难逢的好时机，在这样的学校里实习，既能检验自己所学的学问，也能接触到最真实的根底教育。我努力珍惜这样的时机，利用全部可用的条件，进展教学，班级治理的学习，盼望自己早日成为一名合格的人名教师。 下面，我对半年的顶岗实习工作作以下总结： 一：思想观念方面。 我带着坚决的信念来践行我的幻想。抱负是我坚持不懈的方向感，既然我选择了教师这个宏大的职业，我就会坚

37、持下去，始终始终坚持下去。作为一名实习生，我很清晰的知道五中的学校领导以及教师们都给与了我们许多特别的照看，但是作为一名在校大学生，我始终都在遵守师大的校规校纪以及巨鹿五中的校规校纪，仔细完成学校交给的各项教学任务以及其他任务，积极完成教师的蜕变。 二、教学工作方面： 1、听课 来到五中的其次天，我跟的指导教师教师姓王，和指导教师见面后，我进入的劳碌的实习生活，对于一个完全没有教学阅历的人来说，踏上真正地讲台又是完全不一样的，在学校里虽有微格训练但那究竟都是自己的同学，与初中生是有很大不同的，你面对他们的突发状况是该实行的措施，你怎么把学问有张有节的传授给学生，多大难的难度他能承受，得不断的观

38、摩和学习才能了解。王教师带的是初三五班和六班，初三使用的是冀教版的书，教师把教学用书都给我一本，带着书经过仔细的讨论我开头尝试备课，每次在听王教师的课之前，我都嫌自己备课再和教师上课进展比拟找出自己的优点和缺乏，我觉得这对我的成长有很大帮忙。 2、备课与上课 备课是我始终在做的工作，最难的就是怎么讲授给学生，经过半个月的听课，第一次站在讲台上，而指导教师坐在下面，我紧急的一点挨次都没有，这节课很失败。课下教师笑着告知我刚开头别可怕，有缺点是正常的。随后又给我指出了我的一些缺乏。我的上课语序乱，某个学问点不太精确，导学案中的课本链接没有涉及到等等。 每次的上课中都是我怕收获的过程，每次教师都会给

39、我许多很好的建议，经过时间的洗礼和阅历的增加，我渐渐变得成熟了，我在进步的路上，由于我始终在努力。 三、班主任工作总结。 首先，必需要树立良好的班风和学风。 作为一个班级，一个集体，没有良好的班风和学风是打造不出一个好的班级的。我代理的是初三五班的实习班主任，五班在王教师的带着下已经是综合班级量化第一，我要做的就是将这种好的气氛连续保持下去。加强对学生的治理，增加班级分散力。 其次，学生班干部提高班级治理力量。班级原来就是学生是一份子，我始终认为学生应当参加到班级治理之中而不是强调班主任的治理，五班的班长姜耀爽同学担当校学生会主席，有很强的班级治理力量，五班的班干部们也都在努力。他们成为班主任

40、治理班级的强有力的助手。 再次、加强沟通和沟通。作为班主任，要常常和学生沟通，了解学生的心理进展和学习状况，每个小周的周二下午是班会，都会找几个同学来谈谈他们最近几天发生的快乐或者不快乐的事情，这都有助于班主任准时了解学生状况。 最终、要公正对待学生，对学生一视同仁。每个孩子都应当受到教师的敬重和爱惜，我们要奖惩清楚，要做到公正。这样更好的进展班级治理，也更简单得到学生的维护。 这半年来的各种工作有条不紊的进展着，还举办了手语社，丰富孩子们的课余生活，也告知他们要学会爱和感恩。 现在是十二月份的末端，实习已经走进了倒计时，各种不舍，我想我带走的是阅历，留下了我对这里的记忆，它是美妙的。这个实习

41、过程是困难的，但是我不怕，青春是我们的资本。我们还年轻，我们正青春，不必前思后想，不必浓妆艳抹，迈开脚步就可以大步向前。拼尽全力不正是青春幻想的终点，脚步却从不停留，我成认在实习的过程里便受遇到了始料未及的挫折，一时间不知道如何应对，我却从未想到过退缩，由于这里有我对教师这个职业的梦，梦比天高。 感谢五中学校领导的帮忙和照看，感谢王教师半年来的指导，感谢崔教师的辛勤付出，感谢我的岗友们的包涵，更要感谢初三五班和六班的孩子们，有你们的日子是美妙的。这半年对我来说有心酸，有难受，更多的是幸福。在这半年中幸福的种子在我们的心中悄然发芽，虽然累，但我始终觉得我得到了更多。我始终觉得上天给你的结果到最终

42、你会发觉是最合理的。这个世界好大也很小，大到我们走在这个世界的任何一个地方都找不到出口，小到我们几乎不行能在房间里迷失出口的方向。有人说青春无处安放，而我把它嵌入了离生命最近的缓慢转动的古老年轮里。是想把那些纷纷扰扰的笑容，唯唯诺诺的心事，熙熙攘攘的回声，用最质朴最清楚的样子镌刻。我会记得这半年里我熟悉的人，我经受的事情，用属于我自己的方式记录下来。 体育教育顶岗实习报告 体育教育专业顶岗实习总结 两个多月的实习生活马上完毕，在学校领导和各位体育教师们的指导和帮忙下，我完成了由学生向教师的华美转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问

43、; 作为人师,我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。 一、加强学习，忠诚教育事业。 在实习期间，我系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。我喜爱教育事业，喜爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我能够师德标准严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，积极参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，仔细教学 。 体

44、育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学 艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。只有教师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。 传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚了教师的手脚，也影响了学生参加体育活动的心情和积极性。用比拟坦诚和理性的思想来思索一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就立正、稍息，面对体育

45、教师的讲解示范等，学生能喜爱这样的教学法组织形式吗?答案是否认的。依据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培育学生坚韧拼搏的意志品质。 经由过程近一个月的教学实习，所教学的班级学生根基理解和把握了跨越式跳高。在教育教学中，运用前进前辈的教育理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教学体例，全力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促进学生的思维勾当，能注意因材施教、因人施教，有用的调动了学生进修的自动性，使学生在课堂上渐渐养成了当真进修的精采习惯，让每一位学生都能够在乐中练，在操练乐，课堂空气布满

46、活力，有用地提高了课堂教学质量。我在高二年级学生查询访问中，几乎人人都能做到从激-情上、步履上自动介入教学勾当，做到人人介入勾当，人人安康成长。 三、实习体会 在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能磨炼学生的意志，更主要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生从命组织遵守纪律，狡猾、机灵、积极进去的心理道德。经由过程教学实践，为此，我在教学，跨越式跳高首要从以下几个方面进展摸索的，并受到了精采的下场下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些陋劣的观点。 1、用尊贵的精神去塑造学生 教师的言行直接影响和传染着学生。作为教师必需增加自身修养，提高自身素养具备一种昂扬向上，积极进取的敬业精神，教师精采的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰硕内在，是学生在潜移默化中受到陶冶，模拟中批阅自己，从而获得周全教育。 2、用正确的体例去指导学生 体育教学中，教师最能影响学生的是简明简要的讲解，正确无误的示范和行之有用的教育，让学生对此内容发生浓密的乐趣。在操练中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己安康