外出考察心得体会外出考察心得体会的精炼语言(3篇).docx

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1、 外出考察心得体会外出考察心得体会的精炼语言(3篇)外出考察心得体会 外出考察心得体会的精炼语言篇一 考察团成员与这些学校的校长、教师、学生进展了沟通，具体了解他们取得骄人成绩的缘由、学校内部治理，特殊是学校常规治理方面的阅历和做法。为乡镇中小学校长供应了与邻市学校直接沟通、对话的时机。搭建了深入贵港、桂平先进学校亲身感受、体验，学习的平台，思想深刻，见解独特的办学理念，与时俱进，以人为本的学校治理制度;丰富多彩，气氛深厚的校园文化都给我们留下了深刻的印象，学习期间，全部参与考察学习的人都仔细听取汇报、学习、勤于思索，沟通，在与兄弟学校的思想碰撞中，学习了新的办学理念，提升了对教育本质的熟悉和

2、对常规治理内涵的理解，同时，在共同的学习，生活中，进一步加深了熟悉和了解，为今后学校间的沟通与合作打了良好的根底。这次学习考察、组织严密，形式活泼，我们日夜兼程，边看边议，深感受益匪浅，体会良多。特殊是崔局长，林书记亲自带队，深入一线，我们更是深受感动。 一、开阔了眼界，看到了差距 (一)有特色的学校不肯定是胜利的学校，但胜利的学校肯定是有特色的学校。 这次我们抱着“踏踏实实学习”的思想深入实地的查看了贵港、桂平两市的几所学校，他们高瞻远瞩的进展战略，各具特色的进展思路，严谨务实的进展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规治理，胜利打造了属于

3、自己的独特教育。蒙公小学、蒙公一中的德育科研着眼于师生的心理安康教育，经受十几年的摸索和总结，已形成了这一特色科研的科学化，标准化和有用化。竭力营造“书香校园”的和谐气氛，力争师生做“学习型”、“专业型”、“学者型”的人才，这一举措也是卓有成效。这两所学校无疑都是胜利的学校，而且也在胜利的根底上形成了自己的特色，打响了自己的品牌。 (二)学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的“沃土肥园”。 这次考察的每一所学校，我们都感受到一种高品位的文化享受，小校园，“大文化”。这些学校在建立与进展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建立，更重要的是独特校园文化的建立，校园文化和办学传统使这些学

4、校到处都有教育功能，时时都有教育时机，这一方面为学校实施素养教育增加了丰富的内涵，反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴，布满人文化精神和科学颜色的校园文化，为培育高素养人才供应了“肥沃土壤”，展现了当地校园建立特有的风采，学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀，是从学校内部不断培植的，需要一点一滴的经营和积存。校长要成为学校文化的提倡者，要有超前的教育理念，有恒心、急躁和信念，言行举止，待人接物，做一个读书人，文化人;要引导全体师生员工参加建立，通过制定规划，机构改革，人才流淌，考核评价等治理手段来促进和表达学校文化

5、;学校应打造为人才成长的摇篮，知名师，育名生，办名校。 此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的缺乏。 (三)我校现阶段亟待解决的问题。 我校地处城乡结合部，博龙大路旁边，与亚山街相邻，为师生便利上下学供应了便利，同时也存在着教育环境相对嘈杂和治安简单的问题，周边治安环境和学生的道德问题较为突出，加上地方宗族观念和黄、赌影响，给学校的教育治理增加了压力，硬件设施的相对不完善，活动场地相对狭小，这些都成为制约我校可持续进展的障碍，师生的卫生意识不强，校园文化气氛不浓也是学校领导班子最为关怀的头等大事。 二、启迪了思维，坚决了信念 观念更新、角色转变，从我做起。此次考察使我清晰地意识

6、到，在今日这个全面推行素养教育的时代，要想真正实施创新教育，要想真正有所进展，做为校长首先要做到角色的转换： (一)必需由被动听从型向创新型进展。创新是新时代中小学校长角色扮演的根本要求之一。 一名校长必需具有剧烈的成就需要，而一旦有了剧烈的成就需要，他就会锐意进取，敢于冲破阻碍创新的清规戒律，并养成求异思维以及人无我有，人有我先的意识，制造性地开展工作，校长自身的事业心和工作动机，也会在追求创新的过程中得到提升。 (二)必需由“礼让风格型”向竞争型进展。 今日学问经济环境下的人才比以往任何时候都更剧烈、更富挑战性，由此也导致了今日的教育比以前更具竞争性。处在这样一种环境下，校长惟有具备竞争意

7、识，敢干竞争，擅长竞争，成为竞争的强者，才能制造出的教育效益，并成为一名真正专业的学校治理者，过去那种规划经济体制下“礼让风格型”办教育的校长形象，由于不利于学校的进展，必需做出相应的转变。 (三)必需由稳重守业的榜样型向开拓型进展。 开拓而不是守业是对中小学校长角色转换的又一个要求。校长不仅要有卓越的治理力量，而且要具有良好的社交活动力量，注意谋求学校改革进展方略，不断拓展学校的生存和进展空间。开拓型的中小学校长，在其社交活动中往往通过介绍学校状况，展现学校的进展前景来争取社会各界的支持，使学校经费紧缺的冲突得以妥当解决，交往时能够做到热忱大方、坦诚无私，既有原则性又有敏捷性，充分显示自己的

8、攻关才能。固然，在开拓学校生存和进展空间的过程中，校长不能失去教育工应有的尊严和风度，更不能违章操作，而应当努力保持一种既奋勉进取又品德高尚的专业治理者形象。 (四)必需由按部就班的教学治理型向科研型进展。 新时期学校工作的一个重要标志就是教育行为对教育科研的依靠性，因此迫切要求校长增加科研意识，自觉充当科研型校长的角色。许多工作卓有成效的校长都是自己主动抓教育科研，抓学校规划和决策，健全校内教育科研保障和鼓励机制，甚至独立担当某项科研课题，以营造良好的校园教育科研环境。校长也在这一过程中渐渐成为教育科研的内行、专家。由于校长的榜样带头作用，学校往往会消失教师人人参加科研、个个担当课题的可喜局

9、面，从而大大提高了教师的整体素养，推动了教育改革和素养教育的顺当进展。 三、学以致用，路在脚下 完善学校常规治理制度，坚持依法治校。俗话说“国有国法，家有家规”，这话听起来虽然有些俗气，但在今日看来依旧很有指导意义。任何一个单位的治理说究竟都是在进展人的治理，都要抓住人心。只要治理制度符合学校的实际状况，有利于学校的进展，并且做到公开、公正、公正，就能被教师们认可，深入人心，就能使教师们自觉标准于制度之内，就不愁人心不齐，所以在学校治理上，我们始终坚持法治替代人治，但在详细执行的过程中要坚持如下四个原则：高尚的事业造就人;真挚的感情分散人;优厚的待遇挽留人;勤奋的工作培育人。通过成就事业留人、

10、培育感情留人、提高待遇留人，形成了人性化治理的新模式，分散人气，激发潜能，让每一个教师关怀学校，全身心投入教育教学工作，制造业绩。 结合我校的实际状况，生源相对稳定，学生根底相对薄弱，我们认为对学生的进展制定过高的目标是不现实、不科学的，是对教师评价和学校进展的不负责任。对我们学校而言，升学率是至关重要的，但不是全部。因此，我们对学校治理措施进一步整改，明确了以下五点要求： 1、精确的设职设位，力求做到人尽其才。 2、责、权、利三者清楚，予给实干、能干的同志充分的权力和信任。 3、科学客观的考核评价制度，让教师们“流汗不流泪”。 4、适度的鼓励机制，激活全体教职工的事业热忱。 5、准时精确的奖

11、惩制度，表达对肯干、能干同志的充分敬重。 对学校工作重心予以调整，提倡“一求人人成才，更求人人成人”。学校提出“从最终一名学校抓起，让每个学生都抬起头走路!”我们的口号是：“只要有1%的盼望，就要变成100%的现实”。真正把“关注学生”落到实处，不搞特色班和重点班，限度地调动师生的积极性。要求全体教师从中、差生实际动身处理教材，调整教学进程，使课堂教学面对全体学生，着力于中、差生的提高，从而到达了整体优化的目标。事实证明，这一做法是正确的，狠抓后进生对先进生是很好的促进和提高，水涨船高。在确保大面积提高教学成绩的同进，也保证了优秀生的学习环境和质量。今年的中考，我校一大批同学考上高中，覃俊翔不

12、负众望，脱颖而出，科科考出a+的好成绩。为我们下一步工作的开展坚决了信念，为学校争得了荣誉。 考察时间很短暂，只有短短的两天，然而与这几所学校的阅历沟通给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应当静下心来，讨论学校常规治理的深层次的问题，社会需要我们培育怎样的人才?我们怎样培育人才?怎样从学生实际动身，为学生的进展进展有效的教育?怎样从学校实际动身，提高教育教学质量?如何树名师、办名校?这些都是我们要思索的问题，而且有崔局长和局党委的全力支持，我们没有理由不把工作做好，再次感谢崔局长和局党委为我们供应了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思索的时机，也信任大家都会学有所思、学有所获。必将在校

13、长中产头脑的思维风暴，对今后的工作将有一个长期的指导过程，这也是表达一校之长能否学以致用的水平之所见。 外出考察心得体会 外出考察心得体会的精炼语言篇二 首先，我感谢学校领导给我这次学习的时机，让我参与了学校组织的学校领导和教师教干外出考察学习。在历时三天的考察学习中，我们先后参观了淄博市工业学校、济南市历城区职业中等专业学校以及莱芜市职业技术学院等，听讲座报告3场并参观了其学校的教育教学环境，一路行程紧急而充实。所考察的这些学校都是全省职业教育领域中的佼佼者。虽然这次考察学习活动已经完毕了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深，内心久久

14、不能安静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，使我更加清晰的熟悉到，新时期班主任工作应具备肯定的技巧和素养。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。 一、真正的教育是以学生为本的素养教育，素养教育才是教育的归宿。 实施素养教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素养教育的助推剂，教师和教育教学治理者是教育进展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是我省经济兴旺地区的学校(莱芜职业技术学院属高校)，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践力量与创新意识兼顾。大到学校

15、的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不呈现着良好而又务实的育人气氛，无不表达着素养教育旺盛的生命力。例如：淄博市工业学校突出人本治理、“五个一”及“五导”、用系统论的观点治理学校等使学校的进展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培育学生良好的品质与顽强的意志，成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。这所学校放手让学生自主参加治理，学生自发组织开展各种活动，参与社会实践，培育社会责任感及实践创新力量，让学生树立爱心愿识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学治

16、理方面为学生德育方面的进展制造的条件还不够。又如;济南市历城职业中专明确办学思想走“建工厂化学校、品牌化经营、集团化进展”的路子。学校从教育治理者到教师实行双师教育(教师-师傅)、科学(技术)教育等等很好的实现了学校和社会的有效连接，表达着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、治理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育才智，无不分散着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素养教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信! 二、教育的胜利源自教育细节的胜利。 学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的损害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业

17、，假如光停留在口头上而不表达在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境美丽，建筑设计布局合理，校园文化气氛深厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在微小之处表达着教育者为学生才能的呈现和拓展所做的努力与良苦专心。这些做法对我们都是一种启发和提示，假如我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的安康成长、才能的呈现无疑是一种促进。 三、提高自身根本素养，做学生的良师益友。 班主任一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有

18、示范性，在无形之中为学生树立典范。同时班主任还要擅长创新，做到以德育德、以共性育共性、以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关学问，提高自身素养，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象。教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本事。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以教师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要留意语言分寸，多鼓舞学生，树立学生的自信念，

19、这样才能搞好师生关系，治理班级才能取得良好的效果。 四、用爱呵护每个学生，专心去引导学生的转型。 爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是教师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关怀和帮忙。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你，也就喜爱上你的课。爱学生，还表现在教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成绩比拟差的学生，我们教师要采纳不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益

20、友，成为一个胜利的教育者。作为职业教育者，还要专心去引导学生的转型，足使学生由学生到技术工人的转变，使养成良好的习惯，加强安全教育，苦累教育等，让学生安康欢乐的成长。 五、班主任要有责任心 教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这几天的考察学习使我熟悉到作为学生教师的班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个学生，急躁细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关怀，表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好

21、的教育。 总之，此次考察学习是一次难忘的学习经受。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能呈现此次参观考察的全貌。通过学习，我熟悉到，作为一名教师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素养教育才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改良自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀。 外出考察心得体会 外出考察心得体会的精炼语言篇三 一、参观红色基地，感受爱国情怀 考察第一站：中共一大会址红船。_年前，中国共产党第一次全国代表大会在南湖的一艘画舫上完成了最终议程，宣

22、告中国共产党成立。“一大”会议闭幕，代表们当夜分散离开了嘉兴，革命的火种被带向全国各地。从今，中国革命的航船从南湖扬帆启航，中国的历史开启了全新的篇章。 “追忆红色脚印，弘扬红船精神，立足岗位，奋勇前行”“不忘初心，弘扬红船精神，坚决抱负信念”满满一墙的留言，是全国各地的游客们一笔一画留下的感悟。 张宪义曾经说过“红船精神穿越时空、历久弥新。我们要做好红船精神的讨论者、传播者和践行者，挖掘出更多鲜活事例，丰富展陈的内涵，大力弘扬红船精神，不忘初心，连续前行。” 二、优秀企业参观：震撼科技进展、感受企业文化底蕴 考察团历经四天先后参观了银江股份有限责任公司、杭州娃哈哈集团、天堂硅谷资产治理集团、

23、云栖小镇、义乌国际商贸城、浙江甲骨文超级码科技股份有限公司、万事利集团有限公司。 赴浙江学习考察后，感慨万千，我认为浙江进展的主要特点和阅历：一是经济实力雄厚。突出表现在经济增速快，运行质量高，进展气势大，人民生活水平高;二是产业特色鲜亮。工业所占比重大,且已形成块状经济,知名企业和大个企业较多;三是体制机制敏捷。浙江在进展过程中，比拟早地熟悉到了单一全部制的弊端，比拟早地进展了市场取向的改革，形成了敏捷的机制优势和举全民之力、集社会之财推动进展的良好局面。为此，我在本次考察中有几下几点感悟： 1、要在思想上再放胆。党的十六大报告强调，必需毫不动摇地稳固和进展公有制经济，必需毫不动摇地鼓舞、支

24、持和引导非公有制经济进展。十届人大二次会议通过的宪法修正案，也作出了国家爱护非公有制经济合法权益，鼓舞、支持和引导非公有制经济的进展，对非公有制经济依法实行监视和治理的明确规定。理论是实践的指南，思想是行动的先导。当前，我们要进一步解除一切思想禁锢，切实消退一切进展民营经济的疑虑，坚决摈弃一切对民营经济的偏见，树立“进展民营经济荣耀、为社会做奉献有功”的思想观念，像浙江人那样，放心放胆放手进展民营经济。 2、要在熟悉上再提高。当前，我国大力提倡进展以股份制为主要形式的混合全部制经济，大力提倡进展多种全部制经济。民营经济因其自身所具有的与生俱来的自然优势，近年来在中国蓬蓬勃勃，进展极快。因此，必需奋起直追。对于民营经济来说，能进展多快就进展多快，能占多大比重就占多大比重。民营经济自主投资、自主经营、自负盈亏、自担风险，具有机制敏捷、适应市场力量强等特点，是爆发力的经济增长极。在促进经济增长、扩大就业和活泼市场等方面发挥着重要作用。 通过此次考察团为期四天的学习，优秀企业先进的治理理念、深厚的企业文化，让考察组的每一位成员都深受震撼。我们要好好总结此次考察学习的阅历及精华，应用到将来的企业治理及规划中，为_经济的进展增砖添瓦，再创辉煌!