四年级下美术教学计划300字范文.docx

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1、 四年级下美术教学计划300字范文（10篇）四年级下美术教学规划300字范文1 强调趣味性的美术学习，以各种丰富多彩的活动方式设计教学内容，贴进学生的生活阅历和感兴趣的事物，有利于学生学习主体性的发挥和共性的张扬。 以激发学生学习兴趣为前提，兼顾学生共性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进地传授根底学问和根本技能。 四年级下美术教学规划300字范文2 通过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣；帮忙学生熟悉和使用常用色和点、线、面；了解根本美术语言的表达方式和方法；培育学生表达自己感受或意愿的力量，进展学生的空间知

2、觉力量、形象记忆力量、形象记忆力量和制造力量。 四年级下美术教学规划300字范文3 1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学形成良好的学习气氛； 2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象力，要学生将自己的想法及意象画下来； 3、渗透开放式的教学方式，让学生在课堂上大胆表现； 4、了解根底的电脑绘画学问技能。 四年级下美术教学规划300字范文4 进入四年级后，同样是中级阶段。这个阶段被人们称作儿童绘画的转变期或过度期。在这一阶段，他们的绘画水平处在不稳定状态。由于这时期的儿童根本上能看出作品的缺乏，但又不知如何

3、转变这种状况，但也是特别重要的一个时期。四年级人数较少，在治理方面为了使学生有更多的想法可以沟通，详细问题详细分析，把学生们平均分成两组，这样就可以，集体作业。同样在四年级这个时期，教师肯定要准时赐予指导，并实行多种形式的美术教育方式。（如走出课堂、多增加写生和速写的练习），这对提高学生的造型力量和顺当度过这一时期是很有帮忙的。 四年级下美术教学规划300字范文5 主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的根底学问和根本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：颜色冷暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、观赏等。 教材重点：在循序渐进的传授根

4、底学问、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活阅历，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根底上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术进展方向。 四年级下美术教学规划300字范文6 主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的根底学问和根本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：颜色学问、线条的嬉戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、有用设计、电脑美术、观赏等。 教材重点：在循序渐进的传授根底学问、根本技能的根底上始

5、终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 教材难点： 1、强调趣味性的美术教学，以各种丰富多彩的活动方式设计教学内容，贴近学生的生活阅历和感兴趣的食物，有利于学生学习方式主体性的发挥和共性的张扬。 2、兼顾学生共性进展和学问技能两个方面的需要，即顺应学生的生理、心理进展需要，突出情感、学习态度、价值观的养成，又循序渐进地传授根底学问和根本技能。 四年级下美术教学规划300字范文7 浙美版第7册试验教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，特殊是教育部根底教育课程改革纲要(试行)为指针，以教育部制定并颁发全日制义务教育美术课程标准(试验稿)为主要依据

6、，打破过去以美术学科学问、技能为主要目标的教材体系构造，构建以促成美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元构造为根本特征的美术教材新体系。 本教材的编写注意学生审美感受和视觉阅历的培育。强调学生创新意识和实践力量的协调进展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合3年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有15课，分为6个隐性单元，内容涵盖造型.表现、设计.应用、观赏.评述、综合.探究4个学习领域，其中造型.表现及设计.应用占有较大比重，观赏.评述除了艺术珍宝单元的内容外，其余大多随堂教学，安排在各课之中。 四年级下美术教学规划300字范文8 1.以国家一系列有

7、关教育改革的文件，特殊是以中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算、国务院关于根底教育改革与进展的打算、教育部根底教育课程改革纲要(试行)为教材编写的主要指导思想。 2.以教育部制定颁发的全日制义务教育美术课程标准(试验稿)为教材编写的主要依据。 3.依据教育部根底教育课程改革纲要(试行)中关于课程改革的总目标和六项详细目标，努力探究，构建具有中国特色，为素养教育效劳的、新的全日制义务教育美术课程体系。 4.以新的教材观指导教材的编写工作。明确教材既不是学问体系的浓缩与再现，也不是学生被动承受的 对象和内容，而是引导学生认知进展、生活学习、人格构建的一种范例，是教师与学生沟通的桥梁

8、。教材应力求向学生供应美术学习的方法，展现丰富的具有审美价值的图象世界，提高他们的学习兴趣和观赏水平。 四年级下美术教学规划300字范文9 周次 起讫时间 课题 学习领域 美术、人文内容 课时数 1 9.1 9.3 首页图版 观赏、评述 提高观赏力量、了解生活 1 2 9.69.10 台灯设计 设计、应用 立体造型、美化生活 1 3 9.139.17 水资源 综合、探究 海报设计、环保理念 2 4 9.209.24 漫画与生活 观赏、评述 观看领悟、幽默生活 1 5 9.2710.1 戏曲人物 造型、表现 水墨练习、喜爱传统 1 6 10.410.8 喜气洋洋 设计、应用 传统手艺、社会习俗

9、2 7 10.1110.15 龙的传人 综合、探究 立体构成、传统文化 2 8 10.1810.22 线条的魅力 造型、表现 观看表现、感受自然 2 9 10.2510.29 风儿吹过 造型、表现 观看想象、喜爱自然 1 10 11.111.5 虫虫大聚会 造型、表现 纸艺造型、表现自然美 1 11 11.811.12 生长的植物 造型、表现 观看表现、喜爱自然 1 12 11.1511.19 材料妙用 造型、表现 材料造型、创意生活 3 13 11.2211.26 材料妙用 造型、表现 材料造型、创意生活 14 11.2912.3 塔 造型、表现 观看表现、传统文化 2 15 12.612.

10、10 瓶子新生代 设计、应用 创意设计、丰富生活 2 16 12.1312.17 瓶子新生代 设计、应用 创意设计、丰富生活 2 17 12.2012.24 盘盘转转 造型、表现 线条组合、特别效果 1 18 12.2712.31 秦陵兵马俑博物馆 观赏、评述 提高观赏力量、喜爱传统 1 四年级下美术教学规划300字范文10 1、提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小教师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、进展。 2、学生仍旧根据上学期分好的小组进展合作学习，鼓舞合作与探究，合作作业以组为单位进展评价。观赏课前以小组为单位搜集资料，进展讨论性学习的前期预备，如：上网查阅有关

11、资料，采访有阅历的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位预备材料，进展合作练习。而造型表现课、嬉戏式活动方式的课业肯定要以小组为单位进展讨论性学习，通过集体活动获得丰富的学问与情感体验。 20xx20xx学年度其次学期学科教学进度表 任教年级：四年级 科目：小学美术 任课教师：张曼 周次 教学内容 课时 第一周 ?节日的餐桌属于造型表现领域的课程。 二课时 其次周 ?脚的经受属于造型表现领域的课程。 二课时 第三周 ?朋友你好属于造型表现领域的课程。 二课时 第四周 ?哪里藏属于设计应用领域的课程。 二课时 第五周 ?趣味小台历属于设计应用领域的课程。 二课时 第六周 ?得意的蛋壳玩具属于设计应用领域

12、的课程。 二课时 第七周 ?捏把小椅子属于造型表现领域的课程。 二课时 第八周 ?顽皮的猴子属于综合探究领域的课程。 二课时 第九周 ?漂亮的花边属于设计应用领域的课程。 二课时 第十周 ?大花鸡属于设计应用领域的课程。 二课时 第十一周 ?礼品巧包装属于设计应用领域的课程。 二课时 第十二周 ?各式各样的鞋属于造型表现领域的课程。 二课时 第十三周 ?我的课余生活属于造型表现领域的课程。 二课时 第十四周 ?古老的面具属于设计应用领域的课程。 二课时 第十五周 放假 第十六周 ?彩印版画属于造型表现领域的课程。 二课时 第十七周 ?我和动物交朋友属于造型表现领域的课程。 二课时 第十八周 ?地心游记属于造型表现领域的课程。 二课时 第十九周 ?祖国的古建筑属于造型表现领域的课程。 二课时 第十九周 本册总结 课外延长 二课时 20xx年2月