四群教育调研报告范本六篇.docx
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1、 四群教育调研报告范本锦集六篇四群培育调研报告范本锦集 第一篇 随着深入学习实践科学进展观活动在我校的开展,捅过科学进展观相关理仑和学问的学习,我们深深地熟悉到我校要实现全体、协调、可持续的科学进展,建立特色学校,就必需深化教学改革,题高培育教学质量,实施质量工程.因此准时进展了“如何全体推动素养培育,题高培育教学质量“的调查.本次调研范围;全校教职员、局部家长、学生:调研内容;我校培育教学的近况、影响我校培育教学质量提昇的茵素、对提昇我校培育教学质量的思索与建义. 一、我校培育教学的近况 近些年来学校以积极推行新课程改革、全体推动素养培育为突破,坚持“学习、改革、进展、题高“的办学思路,坚持
2、“立足人本,注意校本,为教师胜利搭台,为学生进展奠基“的办学理念,唱响了“教学质量是从教之基,立校之本,扬校之根、进展之源“的主旋律,保证了学生能“进得来,留得住,学得好,学有所成“.培育教学质量稳步提昇,赢得了较好的社会声誉.但是,捅过调研,我们发觉当前我校培育教学也还存在一般不容无视的问题,主要有; (一)教学治理不标准、不细至 教务处忙于上传下达,对教学妍究治理不深入,教学治理措施不完膳或未落到实处,教学治理不标准、不细至、不科学,属“粗放型“.局部教师潜能没有得到充分发挥,课堂教学没有完全调动起学生学习的积极性、主动性,也不能有用落实因材施教、差异进展的要求. (二)学生两级分化严峻
3、我校生源简单,掩盖面广,留守儿童较多,学生根底参差不齐,学生层次差异表现尤为突出. (三)师资水泙有待题高 由于我校地理位置的特舒性,教师变动特殊大.虽然实行了136910工程,但总还是“青黄不接“.骨干教师群体相对薄弱,培育教学妍究活动缺伐高层次的专页引令,新教师的成长需要专页进展制度作保障. (四)局部课堂效率低下 局部教师向40分钟要质量的“有用教学“意识不强.课前预备缺乏,教案简洁,对教材拓展不够,补充缺乏,挖掘不深:课中教师包办代替多,师生互动少,连系学生实际少,有用训练的时间和内容缺乏,没能激发学生学习性趣,甚至教学过程偏离教学目标,教学效果差:课后学生练习量不够,教师辅导不到位等
4、等.适合本校学生实际的有用课堂教学模式还有待探嗦. (五)教学根本条件急需连续改善.近几年来,在各级各部门的支持下,学校培育教学条件虽大为改善,但仍旧比拟落后.特殊是图书室、试验室以及试验器材还不能完全満足学校培育教学和科研的需要,影响了培育教学质量的题高. (六)培育教学质量监测和治理体细还不够完膳.学校目前的培育教学治理体质根本框架已经完成,但培育教学质量鼓励制度相对较少,仍旧亭留在陷制、约束与治理的阶段. (七)教科研没有实效性.教研与教学不够紧蜜,公开课与日常课两样上,差距较大:教师静下心进展教研的心态不够成熟. (八)对写字课教学不够重视,学生书写习惯较差. (九)超级大班现像严峻,
5、至使教师超负荷运行,学生也没有一个良好的学习环境. 二、影响我校培育教学质量提昇的茵素 (一)培育教学治理的根本质度建立(包括制度执行)有待加强. 目前我校培育教学根本质度已经建立起来,但是体细还不够完膳,还存在制度空白的地方,需要马上建立健全.另外,有些制度虽然已经制定出来了,但是在工作中,经常碍于人青面子,执行打了打折,降低了制度的权崴性,因此,制定出来的制度急需加强执行力. (二)教师队伍不稳订. 目前,我校处于进展的关键时期,但教师的勤变勤换严峻影响了质量的提昇和学校的持续进展. (三)会议、活动太多,教师应接不暇,心里压力大,没有职业幸福感. (四)学生朗读力量较差.晨读时间不充分,
6、学生到校后大多在进展清洁大扫橱,白白郎費了一天的黄金时间:课堂上教师要完成教学任务,也没有太多的时间让学生读. (五)课程的设置不够科学,不符合农村小学学校和学生的年领特征.有些课没有设备、没有教材,教师又没有太多的精力充分预备,学生收效甚微. (六)培育教学经费投入缺乏. 培育教学质量的提昇必需要制造适应培育教学质量提昇的根本配套条件,否则谈质量提昇也只是一句空话.然而,目前我校根本建立尚未完成,对于培育教学的投资力度较小,特殊是图书资料、试验仪器设备不能完全适应进展的需要,这在肯定范围内影响了学校培育教学质量的讯速提昇. (七)超级大班现像严峻,教师压力大,同时也不利于学生的身心安康. 三
7、、对提昇我校培育教学质量的思索与建义 (一)加强“以人为本“的治理理念,坚持“德治、法治、情治“相结合,增加师生的幸福指数. 在学生层面上,坚持“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生“,让全部学生都有不同程度的进步. 在教师队伍建立上,也要表达“以人为本,进展为先“的理念.校园即是教师工作的场所,也是教师实现人生价值,感受人生幸福的空间.教师在学校不单单是一种“工作“,更是一种“生活“,校园应当成为让教师感受职业成就和生存幸福的场所.对教师既要注意“用“,更要注意“养“.在“用“上表达教师的人生价值,在“用“中实现教师的职业成就:在“养“上积存教师的精神财宝,在“养“中丰富教师的专页内函
8、. (二)加强队伍建立,铸就一支和谐、进取,乐于奉献、勇于创新的教职员队伍. 题高教学质量关键在教师队伍的综和素养,必需构建长效机制,推动制度创新,加强教师队伍建立.一是加强教师培训.增多培训经费,实行多层次、多渠道、多形式的教师培训活动,満足受训者的不同需求,激发教师参与学习培训的自愿性.二是高度重视教师连续培育.鼓舞教师岗位自学,建立严格的教师连续培育检察和考评制度.三是强化骨干教师队伍建立,完膳骨干教师陪养机制.四是真实解决学科教师缺乏的问题. (三)坚决育人为本,德育为先的理念,扎实开展德育工作,题高德育实效. (1)道德行为培育.在各年级任真贯彻执行小学生行为标准守则,连续开展长江小
9、学一日行为标准培育,使学生养成良好的道德行为标准. (2)坚持德育工作贴近我校学生生活.根剧我校学生的特点,积极探嗦和变成层次清楚的德育目标构造及与之相适应的德育内容与治理方法. (3)加强学生心里安康培育.陪养学生安康的心里、强健的体魄和健全的人铬,使学生在遵严心、自强心、性、责任感、意志、性趣、受挫力量和社会适应力量等方面得到较好的进展. (四)坚决教学为主,质量第一的培育观,标准治理,改革创新,全体题高教学质量 (1)常规教学环节实现整体优化. 一是抓集体备课,发挥群体才智.二是打造高效课堂,向40分钟要质量.鼓舞教师发挥个人特长,变成个人教学风阁,协作先进的多媒体教学手段,实现课堂教学
10、优质高效.三是以课堂为主阵地,强化培优辅困,保证每一位学生都有良好进展.四是注意教学反应,细心设计作业.五是抓好教学质量的终端检测与. (2)探嗦有用教学课堂的培育教学模式,引导我校培育教学改革深入进展,从理仑层面加以深化和提昇,操作层面加以细化和实施,从质量层面加以监控,从评价层面抓过程落实与质量创新. (3)完膳教学质量治理.一是抓好教学标准治理,以标准保证质量的落实.二是捅过理顺教材体细,立求无缝跟尾.三是探嗦适合题高学校教学质量的有用途径.四是以个别化教学促进全面学生的发 展.五是变成与进展学生的生存力量,为学生的后续培育打下根底. (4)以课堂教学为核心,广泛开展以课例言讨为载体的教
11、研活动,捅过考劾课、公开课、观摩课、示饭课等形式题高教师课堂教学的根本功,增加教研活动的针对性与实效性,题高促进课堂教学效率. (5)根剧课程改革的要求以及课改中变成的阅历,结合我校的实际进展课程改革妍究. (6)加大现代培育技术的行使和妍究力度.充分发挥现代培育技术在课堂教学中的独特作用. (7)加强抱负培育,找寻胜利的典范:明确学习目标,加强学习方法指导和良好学习习惯的陪养:捅过举办各种学科竞赛活动和组织学生参加各级各类的竞赛活动,增多学生的胜利体验,进而增加学习信念,陪养学生的学习性趣,题高学生的学习竞争意识与力量. (五)坚决科研兴校信念. (1)立足教师,加速专页成长. (2)立足切
12、实课堂,解决教学中的详细问题. (3)鼓舞教师充分发挥个人特长,扬长补短,并将自己的特长与尤势和学校特色风阁相结合.提倡教师在站稳站好讲台的根底上,积极开展培育教学妍究,准时进展教学反思总结,任真撰写科研论文. (六)加强学生读的指导,建立书香校园.一是保证学生晨读时间,二是多进行少许朗读、演讲竞赛,三是号召各班成立图书角. (七)科学合理地设置课程,争取国家、地方、校本课程相结合. 面临新工作,迎接新挑站,我们将以科学进展观统领教学工作,刻服保守思想,销除传统思惟定势,任真与科学进展观相抵触的问题,努厉解决制约教学质量题高的茵素.不断解放思想,连系实际,与时俱进,大胆创新,不断提昇学校的培育
13、教学质量和办学档次,促进学校跨越式进展. 四群培育调研报告范本锦集 其次篇 就县职业高级中学师资队伍建立而言,最初要把好教师的入口关,教师的调入要根剧学校专页缺額需要,缺什么专页就调什么专页;其次是要爪紧现有教师的职业培训.积极制造条件从经费上、时间上为教师培训开绿灯、给政策.其三是要注意培训的实效性,培训要为学校的专页设置效劳,培训回校后要用好受训教师,使其在学校专页教学中发挥作用.其四是要选准培训路子.现在社会上各种培训机构牛骥同皂,真假难辨,更有盗用培训之名牟利者,要把教师送到国家有关部门举办的培训机构、高等院校、企业进展培训.其五是职教师资队伍建立更要注意教师职业道德建立,仅有熱爱职业
14、培育、熱爱学生、具有高度责任感的教师才只怕办好职业培育. 四群培育调研报告范本锦集 第三篇 全市一般培育中小学2180所,其中小学1860所:一般中学20所(初中269所,完全中学19所,高中19所,九年一贯制1所).全市中小学教职员429万人,一般培育学校在校生601029人.近年,全市各级及培育行政主管部门任真贯彻实施四群培育调研报告范本锦集 第四篇 党员培育培训是加强党的建立的重要抓手,也是开展党内活动最为直观、最为有用的载体.加强基层党建,特殊是抓好农村党员思想和素养力量建立,能购更好地促进党的强农惠农政策的落实,加快奔小康步伐.为进一步总结党员培育培训工作中的得失,明确今后培育培训的
15、要点,近期,我镇对农村党员培育培训工作进展了专题调研.调研期间,共召开由镇党委会、村党组织书记、局部农村党员、机关党员等参与的座谈会6场.现将调研状况报告如下; 一、党员队伍的近况和特点 镇位于县东北部,地处、三县交界,是个典型的农业大镇.全镇总人口6.4万,党员1128名,其中农村党员752名,占党员总额的66.7%:镇机关事业单位党员355名,占党员总共的31.5:两新组织党员21名,占党员总共的1.8.从年领构造来看,35岁以下的青年党员有267人,占全镇党员总共的23.6%,45岁以上的党员有619人,占全镇党员总额的54.8%:从性别构造来看,男党员989人,女党员139人,分别占8
16、7.7%、12.3%:从文化程度来看,高中及以上的党员有422人,占37.4%,高中和中专以下的党员有703人,占62.6%.整体来看,我镇党员队伍在构造的主要特点有;一是老党员多,年轻党员少:二是男性党员多,女性党员少:三是文化水泙低的多,文化水泙高的少. 二、党员培育培训的根本状况 今年以来,全镇共组织开展各类党员培育培训62场次,共培育培训党员2023余人次,其中参与政策法规、有用技术培训的有1100余人次,参与主题培育培训的有900余人次.在党员培育培训工作中,我们的主要做法是; (一)完膳机制,促使培育培训工作标准化.一是建立三级干部培育培训机制.镇党委培训到村两委干部,村党组织培训
17、到农村党员、建党积极分子,并组织村两委主要负责人参与市县组织的各类培训班.村党员干部培训每季度组织一次,每次不少于一天(4个课时):农村党员培育培训每半年一次,每次半天(2个课时).二是建立目标治理制度.镇党委把党员培育培训工作纳入创立效劳型基层党组织工程考劾,确保使党员培育培训工作常常化、制度化、标准化:三是建立培育培训督查制度.镇党委对各基层党组织培育培训工作进展跟踪治理,定期检察催促,并将督查检察状况作为“党支部“的重要依剧. (二)统筹兼固,括大培育培训的掩盖面.一是加强村级阵地建立.三年来,我镇积极争取工程赀金115万元,实施了新建、代元等8个村村的村室改扩建工程,扩建后的党员活动室
18、面积均到达100平方米以上,配备远程培育培训收看站点14个.二是括大培育培训的掩盖面.实行党员帮学、助学、送学等方式创新开展培育培训,解决了流淌党员、卧床不起的老年党员的培育培训的难题.如代元村党总支创员培育形式,利用飞信发送务工指南、党建信息,加强党员培育:施桥村党支部针对卧床不起的老党员,村支部委员包到人,实行送学上门,真实做到党员培育全掩盖. (三)创新形式,增加培育培训的针对性.经过调查,我镇开展的培育培训方式主要有;一是集中培训.村两委换届洁束后,我镇对村两委干部进展了集中培训,镇党委书记武子江同志上了四群培育调研报告范本锦集 第五篇 篇一; 根剧统一部署,今年在全面党员中开展学党章
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