国培计划个人研修计划15篇.docx

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1、 国培计划个人研修计划15篇国培规划个人研修规划1 参与国培规划学习，就是一次精神盛宴的享受、承受心灵的洗礼的过程，每次过程都让人欣喜不已，开阔视野，提升境地，结识新友情。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研修等各方面都得到提高，制定个人研修规划如下： 一、积极主动学习 珍惜这次培训时机，准时参与学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，解读专家思想，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的缺乏。 二、主动向专家请教 对学习中不明白问题和教学中的困惑，主动找时机向同行、专家请教，寻求帮忙解决。积极参加研修坊的各项研修活动，积极与同行共同探讨，努力向各位学员学习，我始终信任“他山之石，可以攻

2、玉“。 三、擅长反思提升自我 坚持整理笔记，把自己在教育教学中的感悟、困惑与同行探讨，查找解决的方法和途径，查找自己的.课堂教学与专家所谈的课堂教学的切入点，查找与现代教育理论接轨的方法和途径，将所思所悟准时整理，写学习心得、研修日志，发表在教师培训平台上。不仅要对课堂教学学问、技巧和技能反思，还要对自己的教学方法、教学内容进展反思，这样才能不断提升自我。 四、读书实现自我进展 多读书，在网上搜集各位专家推举的学习内容细心研读，在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，有了更深厚的教育理论作支撑，对我们教学实践中分析教材是很有帮忙的，让我们在教学过程中更加的应用自如。多读书会促进自己的教学反思力量

3、，关注课堂细节。 五、活学活用，且学习且收获 争取通过学习，提高讨论教育教学规律和讨论学生的根本方法、策略的力量，提高把握教育教学规律和学生进展规律的力量。积极写研修学习心得体会、收获、总结。所以我争取每天自我检查规划的落实状况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。 国培规划个人研修规划2 一、指导思想 以20xx版小学数学课程标准为指导，以培育学生的数学素养为目的，以数学课堂为阵地，结合我校正在开展的“绿色”课堂的课题讨论，不断加强理论和业务学习，增加教育科研意识，改良教学方式方法，带动或影响身边的同行，更好地促进我校

4、教师的专业化成长，为学生的终生进展而努力。 二、研修目标 1、积极参与网络学习，紧紧围绕我校“绿色课堂”开展教学讨论活动，自觉践行新理念，新思路，提高课堂教学效率。 2、通过一年的网络研修学习，使自身的教学教研水平有一个新的提升，更好的促进自身专业化成长。 3、通过一年的研修学习，盼望能够对我校教师有肯定的带动或影响，一同成长，从而推动我校的教学质量不断提高。 三、主要措施 1、加强教育教学理论学习，提升专业素养。 一年内我将阅读湖北教育小学数学教师小学数学教学讨论潜江教育等刊物，不断丰富和充实自己的理论学问和专业学问，并将在自己的教学中不断实践。 2、高质量完成规定的学习任务。 虽然再过2年

5、我就到了天命之年，但是，对于这样专业的.培训学习，我是渴望的，也是愿意的。所以，无论是线上的学习，还是线下的研修，我将尽我所能做到最好。这样的学习才真正能够促进我们的专业成长。 3、立足校本，开展好教学及微课题教学讨论。 以我校开展的“绿色”课堂的讨论为契机，以“一师一课”为平台，把学习到的新理念，新方法应用到自己的教学实践中。通过参与上研讨课、听课评课等活动，做好微课题的专项讨论，更好的提升自己的教学教研水平。 4、学思结合，常教常新。 坚持写教学反思和教育博客，记录学习中的喜悦与困惑，记录教学中的精彩与圆满，让反思成为自己教学的一种习惯，博客成为自己的一种喜好。信任教学永久是新的，教学的创

6、新永无止境。 国培规划个人研修规划3 从20xx 年 9 月 16 日开头我参与了“国培规划 20xx农村中小学骨干教师置换脱产研修工程” 学习，截止到20xx年11月21日，在“思想政治研修班”置换学习，两个多月的学习生活让我感到充实和幸福。 两个多月的培训是我执教生涯的又一次提高和进步，又一个新的篇章。国培规划的前三阶段马上完毕， 为了顺当完成第四阶段的学习（返岗研修），特制定个人返岗实践研修规划，详细如下： 一、更新观念，理论指导实践。通过三个阶段的培训学习， 使我的专业学问水平有了较大提升，更重要的是它转变了我的教育观念，使我重新端详我的教育教学。仔细学习和解读新课标，在教学活动中，

7、师生关系是根底， 良好师生关系的建立是教育教学活动获得胜利的开头，所以我们要在在今后的教学工作中构建教学双主体之间的相互敬重、相互信任、相互理解的新型的公平、民主的师生关系。 二、努力调整或转变原有的工作方式，在合作中求进展 新课程提倡培育学生综合性学习, 课改的实施对于绝大多数教师而言， 几乎很难独立一人能够较好的完成， 这就要求教师擅长了解其它学科，学会与其他教师合作，互助协作，齐心协力培 养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，相互促进。 面对时代的挑战， 骨干教师的自身学习和提高是一个不容无视的问题，应当 通过自身学习探究， 在自己的学问构造、各方面综合力量得到不断提高的同时带 领

8、其他教师共同进展；这就要求骨干教师做到： （1）有自己的短期或者长期专业进展规划，依据自身的进展规划，有目的、 有规划地学习探究，使自己的综合力量得到不断提高； （2）积极参与各级各类业务学问培训，仔细承受专家的指导、同事的帮忙， 过后还要仔细写好总结反思，做好自身的学问积存。由于一个骨干教师的成长， 是要通过专家的引领、同事的帮忙，自身的反思才能成长为骨干教师的。 （3）在自身获得不断提高的同时，仔细做好其他教师的传、帮、带，使学 校其他教师获得共同进展，形成良性循环。 三、加强理论学习，力争成为讨论型教师 。这次培训给了我最大的鞭策，以后要学着多挤时间，多学习，尽量在理 论上多钻研些，并多

9、动笔、多总结、多积存，向讨论型教师努力。 要积极争取做一名合格的骨干教师，光会教还不行，还得研。 四、渐渐形成自己独特的教学风格。通过这次培训，让我更加觉得教学要有共性，要有自己的独特风格。尤其是 课堂教学，要让学生学会阅读，学会学习，学会开放思维互动，学会独立思索， 让课堂教学有效开放，课外学习有效延长。 五、个人研修安排： 1、制定个人返岗实践研修规划。结合自己的实际教育教学状况制定个人在 岗实践研修规划， 并根据规划按时保质保量完成研修任务，切实提高自己的研修 水平。 2、阅读教育理论专着。让书籍来充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、 情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。 3、上

10、好一节公开课。在教学中实现现代教育思想、现代教学理念和实践研 修的成果相结合， 并出示一节示范课， 学校负责人和教研组组织点评和研讨沟通， 通过示范课展现起到相互促进学习的目的。 4、仔细听取本校有阅历教师的课，并做好记录。 5、做好课题讨论工作。依据在集中培训期间的所学，结合本人的理论学习 和实践研修成果，通过参加课题讨论，提高自身的教育科研力量。 6、积极主动请教育师，虚心向导师学习。 六、国培影响我一生。走进国培，倾听专家的讲座，吸取名师的精华，这样的培训给我带来了全新 的教学理念，带来了丰富的精神食粮。我觉得培训只是一个手段，一个开端。学 习、 思索背后， 我感到更多的是责任， 是压力

11、， 真正感到教育是布满才智的事业， 深刻意识到自己所肩负的责任。虽然培训已经完毕，但终身的学习还在连续，这 次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限盼望。在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，将此次培训过程中学到 好阅历、好做法大胆应用到实际工作中，到处以身垂范，积极主动担当各项教育 教学任务，与学校其它教师一起，相互学习，共同进步，开拓进取，取得更新的 成绩，实现自我超越，为教育事业的进展做出更大的奉献。也感谢“国培”为我 们供应这么难得的时机，促使我在教育工作中努力前行。 国培规划个人研修规划4 修改说明： 解方程是学生刚接触的新奇学问，学生在学问阅历的储藏上明显缺乏，教学中教师要时刻关注学

12、生的状态，因此将感受方程与现实生活的联系、情愿与别人沟通的情感态度与价值观改为在学习生活中，体念学问之间的亲密联系，激发学习兴趣，培育认真仔细的学习习惯。在过程与方法上原有的 1、回忆旧知，引出课题（出示课件） 2、探究新知 3、稳固练习 4、课堂小结：解含有加法方程的步骤。（出示课件）比拟细化，改为经受解方程的过程，体验迁移、分析的学习方法更为精炼。教学重点由原来的.利用天平平衡的原理来检验方程的解改为正确地列出方程并求解。这样，目标更详细、更有用。 教学活动2中的57改为67是原来发生了笔误。在教学解方程时并添加了“观看图示，你想到了什么？学生观看图示，在小组中沟通自己的想法。”凸显了课堂

13、的流畅性。新课完毕时添加了一个教学环节： “3、熟悉区分方程的解和解方程。 （1）教师：强调两个概念。 （2）举例方程的解与解方程有什么不同？ （3）刚刚我们把X=6代入到方程中，得到方程左边=右边，说明X=6是方程X+3=9的解。（板书：所以，X=6是方程的解。）”实际上是再一次对“解方程”和“方程的解”的总结和归纳。 教学活动3中原有的： “用含有字母的式子表示以下数量关系。 （1）比x多3的数。X+3 （2）X的1.5倍。1.5x (3)每枝铅笔x元，买30枝铅笔需要多少钱？30x (4)小明13岁，比小红小x岁，小红多少岁？13+x 设计意图：嬉戏练习形式好玩，有利于激发学生的学习兴趣

14、，活泼课堂气氛。让学生在轻轻松松中，准时有效地稳固强化概念。” 改为、加法会解了，那么减法又怎样做呢？我们来挑战一下。 （1）课件出示：x-2=15小组争论完成。 （2）投影学生的计算结果，让学生说出解题思路。 这样，更具有挑战性。也为解方程（2）奠定根底。 相较于之前的设计，修改后的教学设计显得更合理、更易于操作。 国培规划个人研修规划5 能有时机参与此次国培，倍感荣幸，特此细心制作自己的国培规划，望教师批判指正。 一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培育在信息技术环境下的教学意识和力量，提升自己的信息技术教学力量，拓展视野。 二、研修目标： 1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高

15、自己对信息技术教育的了解。 2、通过培训把握提升自己的.信息技术教育力量，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。 3、通过培训能利用信息技术手段引导学生绽开合作、探究的自主合作。培育学生树立学习的新理念。 4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。 三、研修的措施： 1、积极主动的学习珍惜国培的时机。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，仔细做好学习笔记，准时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、教师、各位同仁学习沟通。 2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平常的教学中注意应用信息技术教学力量，充分利用学校的良好教学条件，把握白板，投影，

16、录播等运用力量，提高教育质量。 3、积极参加研讨，积极发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。 四、研修的内容： 更新教学理念，优化课堂教学。 国培规划个人研修规划6 今年我有幸参加“国培规划（20xx）”陕西省中小学教师信息技术应用力量提升培训。我会努力珍惜这次学习时机，由于，通过网络能面对面听专家讲课，并参加互动沟通，同时，也能够在这里与更多的优秀教师吸取他们的珍贵教学阅历，真的是一次难得的学习时机。对于这次培训，我将全力以赴，仔细学习和探求，力求提高自己的教育理论学问和教学素养。 为了更好地学习，我拟定出了自己的研修规划： 一、提高思想觉悟，投身网络研修 首先，要提

17、高自己的政治思想觉悟，把积极把握本次学习作为自身力量素养的提升时机。上班期间，利用课间来登陆网络研修平台，实时查看中心的消息，在晚上在家仔细完成学习任务，踊跃参与研修活动，积极共享自己的成果和反思。养成扫瞄学员们制作的简报，拜读同行中的优秀文章等。 二、取长补短，提升自身教学水平 通过倾听专家讲座，与学员们的沟通，积存更多的经典教学案例，针对每个案例，自己和大家肯定要各抒己见、拓展思维、开阔视野。学会要从多种角度看问题。更重要的是，积极参与不同形式、不同类型的现代教育技术培训，要学会使用媒体播放器播放流媒体，懂得在网上查阅资料，学习优秀教师的先进教学模式、优秀课件、优秀论文等，促进自己的教学水

18、平和教学质量不断提高。通过培训，要使自己根本具备课件制作、网上猎取资源的.力量；不断学习，更新观念，不断提高自己的教育教学水平，使自己能融入课改的浪潮，与时俱进。 三、学以致用，更新教学方法 通过培训学习，要熟悉到了网络在教学中的重要作用，“兴趣是最好的教师”。心理学学问告知我们：但凡生动、详细、形象的事物，颜色艳丽的对象，才会很简单引起学生的兴趣和留意，而电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激发学生的兴趣，加深学生对学问的理解。 本次“国培规划”学习，给我的是一种新的理念，新的体验，只有不断参加各种形式的学习，才能不断提高教师适应新形势的力量，才能将新的教育

19、形式应用于教学实践。在今后的学习中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育做奉献，实现自身价值。 国培规划个人研修规划7 江南三月，草长莺飞，我的心情也如春风又绿江南岸，由于我马上去南师大参与初中语文短期培训，这必将能有效转变我的教学理念，提升教学技能，为了能让本次培训学习起到真正的实效，的确让自己学有所得，特制定一套自我研修规划。 一、指导思想 通过专家教授的引领和学员的互动，快速更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。 二、研修目标 1、通过培训，更新教育理念，进一步提高自己对素养教育的熟悉。 2、通过培训，提高自己对新课程标准的熟悉，打造高效课堂。 2、通过培训，转变

20、教学方法，由先教后练到先学后教。 3，通过培训，转变学生学习方法，发挥他们的主体作用。 3、促进专业化进展，提高自己课题讨论力量。 三、研修措施 1、努力学习新学问，仔细做好笔记，不断提高自己的理论水平和专业素养。、 2、学习专家们的先进理念，积极动脑思索问题，并形成自己的心得。 3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高自身的语文素养。 4、积极参加各种研讨活动，积极发言，博采众长，在沟通中碰撞思想。 5、加强和学员之间的互动沟通，小组合作学习。 6、多写些教育研修日志，在反思中完善。 四、研修内容 1、语文教学理论学问。 2、语文教学新课程新理念。 3、

21、全新的语文教学方法。 4、讨论问题的专业力量。 为了理论联系实际，更为了理论联系农村的课堂教学实际，曲靖学院对农村中学英语骨干教师培训班的学员定于元月月10日返岗，还给学员安排了一“行动讨论报告”，我认为，给了我时机提高水平和研修和学习的在实践，特殊是这次能够到曲靖学院，这所高等学府倾听教授或者专家的教导，颇感荣幸。每次外出观课学习，我都能够享受到学问实践的盛宴，承受心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，由于这样学习都是能开阔自己的视野，提升自己的境地。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学讨论等各方面都得到提高，我制定返岗连续研修规划如下： 一、我的指导思想 1、仔细领悟国家教育部、省

22、教育厅曲靖师范学院对我们培训学员的要求。 2、珍惜时机，最大限度提高自我、完善自我和超越自我。 3、夯实教育理论根底，扎根农村教育沃土，效劳学生，成就自我。 4、勤奋、起早、仔细完成作业。 二、我要积极主动的学习 珍惜这次培训时机，仔细遵守培训院校的要求，按时返岗学习，按时参与学习，用心去听同行的课，并做好笔记。坚持在最快的是时间内调整思路，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的缺乏。 三、我要向同行教师请教 明白问题和教学中的困惑，找时机向同行教师请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求帮忙解决。积极参加各项研讨活动，努力向各位教师学习，他们都具有丰富的教学理论和教学阅历，拿出自己的

23、问题请教其他教师，或与之共同探讨。 四、我要查找提升新途径 每天晚上坚持整理笔记，结合自己在培训中的感受写出学习心得，写出研修日志，查找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟准时整理。 五、我要坚持自我内涵进展 在课余时间，仔细读书或在网上搜集各位专家推举的学习内容细心研读。并且在3个月的”时间内，争取读完名师备课阅历和学院给很多文献，写出3篇合格的读书心得和体会。 六、我要学以致用 通过培训学习，熟悉到了网络在教学中的重要作用，“兴趣是最好的教师”。心理学学问告知我们：但凡生动、详细、形象的事物，颜色艳丽的对象，才会很简单引起学生的兴趣和留意，而电

24、教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激 发学生的兴趣，加深学生对学问的理解。大量增加相关学问，开拓学生的视野，学生可以依据自己的学问程度和力量，利用超文体的构造形式，在各内容间实现穿插跳转，选择适合自己学习的内容和等级，使自己的智力和力量得到熬炼和进展。同时，设立课堂谈天室，通过师生互动或生生互动，在争论中进一步完善自己的看法，使教学更具有交互性，更有利于学生主观认知的进展。争取在通过学习英语课程标准的根本理念，把握英语有效课堂教学方法的根底上。了解英语教师专业进展趋势，理解讨论教育教学规律和讨论学生的根本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生进展规律的力量，仔

25、细完成“行动讨论报告”交入师院，在某一个详细的方面进展深刻、细致的总结。 国培规划个人研修规划8 一、指导思想 通过校本教研，促进根底教育课程改革向纵深进展，积极推动素养教育。充分发挥教师的专业引领作用，以学校协作的工作规划和办学理念为指导，以提高教学质量为宗旨，积极参与校本研修工作，努力提高自己的教学力量。 二、研修目标 1、标准数学学科课堂教化，优化备课活动，转变传统教学模式，让学生成为课堂的仆人，教师处于指导地位。 2、做一个终身学习者，在平常生活中，自己要擅长观看，充分发挥自己的”作用，提高自己的业务素养和教学水平。 3、以新的教育理论为指导，在课堂教学中坚持以人为本，把学生放在主体地

26、位，教师作为引导。 三、研修要求 以新的教育理念为指导，教师之间共同探讨，以改革课堂教学为突破口。立足于解决课堂中所遇到的实际问题，着眼与理论与实际的 结合。在教学中以学生为本、以力量进展为本、以自主学习为本，促进学生全面进展。在教学中自己要擅长开掘每个学生的优点，以赞美的形式去对待学生。以各种形式来活泼课堂气氛，提高课堂的教学效率。 国培规划个人研修规划9 一、指导思想 1、仔细贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求; 2、珍惜时机，最大限度提高自我、完善自我和超越自我; 3、夯实教育理论根底，扎根农村教育沃土，效劳学生，成就自我。 二、主要措施 1、严格遵守培训作息时间，按时上课，积极主

27、动参加课堂互动或课外活动。 2、仔细听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端; 3、制定具体可行的个人研修规划并仔细落实到位; 4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思索，常动笔; 5、加强熬炼，增加体质，以便更好地投入学习和今后的工作; 三、详细安排 每天必需做的几件事 1、6点左右起床，进展晨练半小时;晚熬炼(1小时左右)。 2、课外上图书馆读书; 3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时; 每周必需做的事 1、写1-2篇投稿; 2、阅读1至2本书并做好读书笔记; 阅读书目初步安排 第一周 1、欧阳代娜中学语文教学艺术初探 2、魏书生中学语文教学改革实践讨论 其次周 1、语文课程与教学论新编

28、潘纪公平 2、做教师真难，真好钱群里 第三周 1、语文要教出语文味程少堂 2、提高学生学习力量的好故事 第四周 1、课例品评一百例余映潮 2、民间语文(天际杂志) 第五周 1、伊豆舞女堂吉诃德 2、十日谈 第六周 1、教师的2项修炼郭元祥 2、如何做最好的教师魏书生 第七周 1、93年雨果 2、胡兰成的书 第八周 1、脂砚斋对石头记的点评 2、做教师真难真好钱理群 国培规划个人研修规划10 “随风潜入夜、润物细无声”。与时俱进的国培总是能够吸引众多教师同行的广泛参加和好评。今年的国培活动正在如火如荼地进展，我们教师在仔细工作的同时踏实勤勉地努力学习，他们相互沟通心得体会，琢磨如何才能高效完成这

29、次培训。美妙的时间总是过得很快，整个学习过程是劳碌而充实的。这次研修给我一种全新的感觉和体验：，倾听专家讲授，与同行沟通争论，更新教学理念，提高教学水平。这段研修的历程，有压力，更有收获。 国培学习的组织者们做出了大量细致入微的幕后工作，他们悄悄无闻地奉献，兢兢业业地保障系统的正常运行，他们殚精竭虑，全力以赴地细心设计和逐步完善培训活动的各个环节，“细节打算成败”，正是对于细枝末节的点滴关注，才能有我们这些教师学员流畅的学习过程和无缝对接。我非常珍惜这次在各位专家和同行共同学习和提升完善自我的时机，积极仔细的参加了培训的全过程。从线上学习到线下集中研讨和岗位实践研修，纵观本次培训活动安排，既有

30、发人深省、启迪才智的专题讲座、争论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践熬炼。在这次培训中我仔细倾听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，辅导教师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、苦恼。从而使我对新课改有了更深的熟悉，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步熟悉了新课程的进展方向和目标，反思了自己以往在工作中的缺乏。作为一名有几年教龄的教师，虽然有了一些教学教研阅历，但是随着时代的进展和教学软硬件的不断提高到位，对于

31、我们教师的要求也是与日俱增，在平常的教育教学工作中，我深刻体会到自己的缺憾和缺乏。我深知自己在教学上是追求无止境的，不能满意于已有的.阅历，否则简单犯阅历主义的错误，而应不断自我拓展和更新，做到与时俱进，紧跟时代的步伐，用进展的眼光看问题。我敏锐发觉自己在教学过程中还存在一些问题.于是我对于国培活动满怀期盼，期望通过这些教育和培训，对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。现将我这次培训学习作如下总结： 一、联系实际积极实践，活学活用提高力量 “实践是检验真理的唯一标准”，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮忙学生确定适当的学习目标

32、，培育学生良好的学习习惯。把握学习策略和进展力量，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。 我要全力以赴地钻研如何才能充分调动学生的积极性，为学生供应各种身心安康进展的时机，为学生效劳，建立一个民主，宽容的课堂气氛。另外，教师应当把握社会进展对人的进展的根本需要，不断提高自己的教学力量和科研力量，确立培育目标，打造新时代的人才。 “它山之石可以攻玉”，培训视频中的一些专家、学者或有阅历的教师，从自己切身的实践阅历动身，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：寻常我上课，往往是视野比拟狭窄，思路有着比拟明显的局限性。考虑的是如何上好一堂课，争

33、取考出抱负的成绩，对于学生长期全面的进展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明白努力的方向! 二、优化完善教学模式，教学相长共同进展 新课程理念提倡培育学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要擅长了解其它学科，学会与其他教师合作，互助协作，齐心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。 除此之外我还明白，人生不能由于胜利而傲慢，教学亦如此。虽然我的平常教育教学工作取得了肯定的成绩，受到了学校领导和广阔同仁的确定和赞许，让人有些许欣慰，但是在教育教学力量水平上发觉自己的

34、差距仍旧特别明显，提升的空间仍旧很是宽阔。我将不断地努力，力争让学生得到全面安康的可持续进展。 三、名师课堂幽默幽默，才智亲和令人折服 专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动好玩。他们对初中数学的前沿引领，让人耳目一新、心生仰慕。让我经受了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座为当前的初中数学教学指明白方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，有效的作业设计，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有严密联系，针对性、操作性很强，很有有用价值。 四、形式多样精彩纷呈，思维碰撞受益匪浅

35、 本次国培活动的学习形式丰富多彩，精彩纷呈。在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动、线下集中研讨和岗位实践中，我了解到了新课程的许多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们沟通的良好的阅历运用于平常的教育教学之中，而且随时进展反思和总结。今后我将努力做到： 1)将国培中学习的教育理论投入到教学实践中去，为做科研型教师而努力。 2)加强学习。除连续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。 3)仔细做好课题讨论，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。 4)充分利用好“国培规划”这个平台，加强沟通，让才智碰撞，让“国培”播下的“种

36、子”生根、发芽、结果。 五、抚今追昔感慨万千，展望将来踌躇满志 在今后的教育教学活动中，我将永不满意，连续虚心地利用网络学习，利用网络成长;兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作;理论结合实际，实现自己的教育幻想。常怀一种“工作上不服老、不服输、追求上不放弃、不知足”的安康心态。 总之，这次国培给了我又一个极好的学习时机，让我从中学到了许多，也弥补了我以前熟悉上的缺乏，让我有一次和专家教师及广阔同仁学习沟通的时机，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的引领作用。国培，是一种便利而有实效的培训形式，给我们基层中小学教师供应了一个特殊好的学习沟通平台，我会以国培学习为契机，努力完善自己，勇于探究

37、进取，不断提高自身的教育教学水平。学校的外出学习培训的时机根本上都是留给了极少数年青教师，国培的准时消失给我们的学习时机特别难得，她有效地抚慰了我们需要提高的心。激发出我们拼搏工作的满腔豪迈热忱。 国培规划个人研修规划11 自从踏上数学教师这个工作岗位至今已经有十几年了，从刚刚踏上三尺讲坛的奇怪与兴奋，到职初的迷茫与困惑，再到如今教学工作稍有体会，这一切都来之不易。反思自己的英语教育教学工作，确实，许多地方还需要完善和改良。在平常的英语教育教学工作中，我能依据英语教育课程目标来指定教学进度和详细的教学任务，环节等，在详细的教学思路和教学环节设计上能有所创新，把英语语言课的教授与其他相关学科内容

38、进展统整，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的学问面。在备课组和教研组内，我能把自己在教学指导团和参与市、区教研活动中学习来的先进的教学理念和适用的教学阅历与我们的同事共享，与同事们互帮互助，一起为提高学校的英语教学水平努力。 一、在实际的教学工作中，我面临了许多由于教学阅历或教学讨论不到位的困惑，例如，如何提高英语课堂教学的实效性？ 如何布置更为有效的作业来进一步催促学生的学问的汲取内化？ 如何用比拟可行的教学策略来激发根底较差学生的学习积极性？ 如何处理学生学习英语词汇效率较差的问题？ 如何提高学生的听力水平？ 如何搞好初中英语的教师培训?等等。在之前的教学工作中，我也面临了题海战的逆境，也面临

39、了教学成效不大的问题，我想解决这些逆境的好方法就是多讨论，多体会，多记录，应当使自己从学习型的教师转变成讨论型的教师。 二、预期目标。 作为市级青年骨干教师，我要仔细学习和贯彻资阳市教育系统中青年骨干教师专业进展促进方案中的指导思想。依据20xx西南大学影子研修启动仪式上的会议精神，以实施新课程的推动策略讨论为中心，以讨论课堂教学根本规律，探究有效的学科德育教学方法为导向，注意课堂常规，在学习中成长，在反思中进步。在英语教育教学中，培育学生“自主学习”“探究学习”“合作学习”，积极创设学生学习语言和运用语言的环境，对学生进展学习方法和技巧的.指导，以到达学生学习语言，运用语言的最终目的。在日常

40、教学中加强教学常规和教科研探究，多学习、多体会、多总结，切实提高课堂实效性，让课堂教学真正成为素养教育的重要基地。 三、研修时间 20xx年x月20xx年x月 四、详细措施： 1、加强教育教学理论学习，尽可能多看权威性的教育类期刊杂志，如：人民教育、四川教育、中国教育报、中小学教育等，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。，了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的 教育教学工作都具有指导意义。 2、仔细遵守培训制度，根据培训要求，不早退，不迟到，不缺席，有事情给教师请假，仔细完成培训的各项任务，准时上交培训作业。 3、平常加强钢笔字、粉笔字的书写，力争

41、自己的钢笔字、粉笔字工整、标准。 4、成为导师的完善影子，跟随导师钻研教材，讨论课程标准，进展说课、上课、评课活动，使自己说课、上课、评课力量得到提高，教学力量和教学水平得到很大提升，严格根据“影子研修物化成果表”完成相应任务。 5、注意自身教育理论水平的提高，做一名擅长学习，擅长思索，擅长讨论，锐意进取的学习型、讨论型教师。将优秀教师以及自己教学中的问题，写成案例，探讨课堂教学。将自己教育教学实践和理论结合起来，留意多钻研，勤思索，准时记载身边的教育大事，教育故事和自己的思考感悟，撰写成教育教学论文。反过来引领自己，提高自己理论水平，提高自己的教学水平，提高教学质量。 6、充分利用网络信息资

42、源，上网扫瞄好的教育教学信息，准时发表自己的看法或感悟，和别人进展沟通和互动，把握新的教育教学信息，开拓视野。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！求学的道路虽然辛苦，我会珍惜这次影子研修培训时机，严格根据规划，多听，多看，多参加，多感悟，力争为以后的工作储藏丰厚的“粮草”。 国培规划个人研修规划12 本人有幸参加“国培规划(XXXX)”XX省中西部工程中小学教师远程教育培训。我会努力珍惜这次学习时机，由于，通过网络能面对面听专家讲课，并参加互动沟通，同时，也能够在这里与更多的优秀教师吸取他们的珍贵教学阅历，真的是一次难得的学习时机。对于这次培训，我将全力以赴，仔细学习和探求，力求提高自己的教育理

43、论学问和教学素养。为了更好地学习，我拟定出了自己的研修规划： 一、提高思想觉悟，投身网络研修 首先，要提高自己的政治思想觉悟，把积极把握本次学习作为自身力量素养的提升时机。上班期间，每天可以提前到校，翻开电脑，登陆网络研修平台，实时查看中心的消息，仔细完成学习任务，踊跃参与研修活动，积极共享自己的成果和反思。养成扫瞄学员们制作的”简报，拜读同行中的优秀文章等。 二、取长补短，提升自身教学水平 通过倾听专家讲座，与学员们的沟通，积存更多的经典教学案例，针对每个案例，自己和大家肯定要各抒己见、拓展思维、开阔视野。学会要从多种角度看问题。更重要的是，积极参与不同形式、不同类型的现代教育技术培训，要学

44、会使用媒体播放器播放流媒体、接收因特网，懂得在网上查阅资料，学习兴旺地区优秀教师的先进教学模式、优秀课件、优秀论文等，促进自己的教学水平和教学质量不断提高。 通过培训，要使自己根本具备课件制作、网上猎取资源、网上与学生沟通的力量;不断学习，更新观念，不断提高自己的教育教学水平，使自己能融入课改的浪潮，与时俱进。 三、学以致用，更新教学方法 通过培训学习，要熟悉到了网络在教学中的重要作用，“兴趣是最好的教师”。心理学学问告知我们：但凡生动、详细、形象的事物，颜色艳丽的对象，才会很简单引起学生的兴趣和留意，而电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激发学生的兴趣，加深

45、学生对学问的理解。大量增加相关学问，开拓学生的视野，学生可以依据自己的学问程度和力量，利用超文体的构造形式，在各内容间实现穿插跳转，选择适合自己学习的内容和等级，使自己的智力和力量得到熬炼和进展。同时，设立课堂谈天室，通过师生互动或生生互动，在争论中进一步完善自己的看法，使教学更具有交互性，更有利于学生主观认知的进展。 本次“国培规划”学习，给我的是一种新的理念，新的体验，只有不断参加各种形式的学习，才能不断提高教师适应新形势的力量，才能将新的教育形式应用于教学实践。一切工作都需要实践来证明，胜利=艰难的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的学习中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育做奉献，实现自