二年级数学认识东南西北2.ppt
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1、教学目标:教学目标:1、经历在现实的情境中确定和区分东、经历在现实的情境中确定和区分东、南、西、北四个方向的过程,能正确地辨南、西、北四个方向的过程,能正确地辨别这四个方位。别这四个方位。2、在用东、南、西、北四个方位描述物、在用东、南、西、北四个方位描述物体所在的方位及根据给定的一个方向确定体所在的方位及根据给定的一个方向确定其他三个方位的过程中,提高运用所学的其他三个方位的过程中,提高运用所学的知识,解决实际问题的能力,培养学习数知识,解决实际问题的能力,培养学习数学的兴趣。学的兴趣。教学重点:教学重点:让学生在亲身体验中理解和区分东、南、西、让学生在亲身体验中理解和区分东、南、西、北四个
2、方位,能用这些词语描绘物体所在方位,北四个方位,能用这些词语描绘物体所在方位,能根据给定的一个方位确定其他三个方位。能根据给定的一个方位确定其他三个方位。教学难点:教学难点:能根据给定的一个方位确定其他三个方位,并能根据给定的一个方位确定其他三个方位,并在实际生活中灵活运用知识。在实际生活中灵活运用知识。老师指着的那颗星是老师指着的那颗星是北极星,朝着北极星的那北极星,朝着北极星的那面是北面。面是北面。北北 树的年轮较疏树的年轮较疏的向着(的向着()面,)面,较密的向着(较密的向着()面)面北北南南 太阳从东方升太阳从东方升起,面对太阳,你起,面对太阳,你的后面总是西面。的后面总是西面。指南针
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