感知理解讲述对象1全书电子课件完整版电子教案课件电子教案幻灯片.ppt
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1、 幼儿园讲述活动设计与组织的三个核心问题幼儿园讲述活动设计与组织的三个核心问题 1.1.如何引导幼儿感知理解讲述对象?如何引导幼儿感知理解讲述对象?2.2.如何增加讲述过程的趣味性?如何增加讲述过程的趣味性?3.3.如何提升幼儿的讲述能力?如何提升幼儿的讲述能力?看图讲述中如何引导幼儿观察理解图片?看图讲述中如何引导幼儿观察理解图片?怎样出示图片?引导幼儿观察理解哪些内容?如何设计提问?怎怎样样出出示示图图 片片 可以将图片的某些部分先遮挡起来或者分部出示,通过“悬念”激发幼儿的兴趣,启发其大胆想象和表达。看图讲述中引导幼儿观察理解哪些内容看图讲述中引导幼儿观察理解哪些内容?人物、动作、表情、
2、背景、人物、动作、表情、背景、关键细节等关键细节等引导幼儿讲述自己的情感体引导幼儿讲述自己的情感体验、生活经历等。验、生活经历等。2.2.2.2.图片中哪些地方可以图片中哪些地方可以图片中哪些地方可以图片中哪些地方可以启发幼儿推测与想象?启发幼儿推测与想象?启发幼儿推测与想象?启发幼儿推测与想象?引导幼儿猜测角色的心理与对引导幼儿猜测角色的心理与对话,根据线索推测情节发展。话,根据线索推测情节发展。1.1.1.1.图片中哪些地方需图片中哪些地方需图片中哪些地方需图片中哪些地方需要幼儿重点观察?要幼儿重点观察?要幼儿重点观察?要幼儿重点观察?3.3.3.3.图片中哪些内容可以图片中哪些内容可以图片中哪些内容可以图片中哪些内容可以引导幼儿迁移生活经验引导幼儿迁移生活经验引导幼儿迁移生活经验引导幼儿迁移生活经验?看图讲述中引导幼儿观察理解什么看图讲述中引导幼儿观察理解什么?引导幼儿引导幼儿观察图片,观察图片,激发幼儿激发幼儿的想象。的想象。引导幼儿引导幼儿用语言大用语言大胆地表达胆地表达对图片的对图片的理解。理解。提问的目的提问的目的设计提问的注意要点设计提问的注意要点(1)突出重点)突出重点(2)层层递进)层层递进(3)有启发性)有启发性(4)有趣味性)有趣味性幼儿园讲述活动设计与组织的三个核心问题幼儿园讲述活动设计与组织的三个核心问题课后作业:设计提问课后作业:设计提问
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