员工职业化素质训练.ppt
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1、员工职业化素质训练员工职业化素质训练目录v第一章:思维模式v第三章:组织语言v第五章:沟通语言v第七章:绩效语言v第九章:团队语言v第二章:思维语言v第四章:下属语言v第六章:行动语言v第八章:责任语言v第十章:职场语言人生:人生:王国维曾说人生有三种境界:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。此第二境界也。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。此第三境界也。”参禅:参禅:宋代禅宗大师青原行思提出参禅的三重境界:参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山仍然是山
2、,看水仍然是水。职场:职场:职场也是如此,第一阶段是问题都是别人的;第二阶段是问题是双方的;第三阶段是问题都是自己的(我是一切问题的根源)。第一章第一章 思维模式思维模式职业化职业化思维模式思维模式员工职业化素质训练员工职业化素质训练信念与方法哪个更重要?信念与方法哪个更重要?为什么老板批评您时您总是不服气?为什么老板批评您时您总是不服气?为什么老板很少认同您的借口?为什么老板很少认同您的借口?为什么总是感到无法保证结果?为什么总是感到无法保证结果?为什么常常感到计划无法实现?为什么常常感到计划无法实现?为什么常常感到目标无法达到?为什么常常感到目标无法达到?训练纲要:训练纲要:系统思维的特点
3、;系统思维的内容。系统思维的特点;系统思维的内容。员工职业化素质训练员工职业化素质训练v在商业沟通中总是感到难以说服客户(甲在商业沟通中总是感到难以说服客户(甲方)?方)?v为什么自己对待工作全心投入、而客户却为什么自己对待工作全心投入、而客户却越来越不满意?越来越不满意?v为什么在工作中总是难以和客户思路合拍为什么在工作中总是难以和客户思路合拍?员工职业化素质训练员工职业化素质训练把窃听器放入石头可以吗?把窃听器放入石头可以吗?员工职业化素质训练员工职业化素质训练金首饰可以做成花卖吗?金首饰可以做成花卖吗?巧克力可以下火锅吃吗?巧克力可以下火锅吃吗?玫瑰花可以吃吗?玫瑰花可以吃吗?巧克力可以
4、做成照片销售吗?巧克力可以做成照片销售吗?情人节给女朋友送礼物,但是让她拿不走,并情人节给女朋友送礼物,但是让她拿不走,并且还要让她感动,可以吗?且还要让她感动,可以吗?员工职业化素质训练员工职业化素质训练在双黄线上开车行不行?在双黄线上开车行不行?员工职业化素质训练员工职业化素质训练v突破思维滞障的思维方法突破思维滞障的思维方法v确定问题层级的思维方法确定问题层级的思维方法v目标锁定不变与手段多变的思维方法目标锁定不变与手段多变的思维方法员工职业化素质训练员工职业化素质训练案例:思维篇案例:思维篇v理念决定人生方向,理想成就人生高度。理念决定人生方向,理想成就人生高度。v创新思维的第一步是敢
5、想,第二步才是能做。创新思维的第一步是敢想,第二步才是能做。v彻底锁定工作目标,就会让我们自动产生无限的智彻底锁定工作目标,就会让我们自动产生无限的智慧与方法。慧与方法。v经验和优秀是我们完成工作的最大障碍。经验和优秀是我们完成工作的最大障碍。员工职业化素质训练员工职业化素质训练1、大胆假设:想必须优先于做。想时大胆假设:想必须优先于做。想时可以或完全不必要想到如何做。只要想可以或完全不必要想到如何做。只要想就足够了。就足够了。v赫鲁晓夫与猪;赫鲁晓夫与猪;v公司代表国家收税;公司代表国家收税;v烟台华联地产销售烟台华联地产销售;v海尔在美国将产品打入沃尔玛。海尔在美国将产品打入沃尔玛。员工职
6、业化素质训练员工职业化素质训练谁敢?!武汉世贸大厦创新思维创新思维经验和优秀是我们追求创新思维和卓越的一大障碍。经验和优秀是我们追求创新思维和卓越的一大障碍。1、创新思维的步骤、创新思维的步骤2、哪些人在工作中容易、哪些人在工作中容易出现思维智障?出现思维智障?3、工作中思维智障的后、工作中思维智障的后果是什么?果是什么?4 4、工作中如何做到创新思维?、工作中如何做到创新思维?目标锁定不变与手段多变的思维方法目标锁定不变与手段多变的思维方法案例:行动篇案例:行动篇我是一切的根源我是一切的根源“我是一切的根源”,是一种健康、积极向上的生活方式与工作方式。如何对一切负起责任?时时提醒自己:如何对
7、一切负起责任?时时提醒自己:第二章第二章 思维语言思维语言人生人生工作的结果工作的结果=思维方式思维方式X X热情热情X X能力能力 (摘自(摘自活法活法 作者:稻盛和夫作者:稻盛和夫 林慧茹译林慧茹译 东方出版社)东方出版社)一、社会交往要用逻辑思维一、社会交往要用逻辑思维逻辑思维是一把双刃剑,逻辑思维是一把双刃剑,它在使我们清醒的同时让我们越发糊涂。它在使我们清醒的同时让我们越发糊涂。题记题记案例:三七不等于二十八七不等于二十八逻辑思维的误区逻辑思维的误区二、职场胜出要用二、职场胜出要用“目标人目标人”思维思维痛苦一方面割破了你的心,痛苦一方面割破了你的心,另一方面掘出了生命的新水源。另一
8、方面掘出了生命的新水源。罗曼罗曼罗兰罗兰4、自然人思维对职场人士的危害、自然人思维对职场人士的危害5、目标人修炼方法、目标人修炼方法三、对待工作要用结果思维三、对待工作要用结果思维道理要确保产生结果,否则就是借口。道理要确保产生结果,否则就是借口。题记题记案例:亏了就少废话!案例:亏了就少废话!案例:小秘书逻辑思维小秘书逻辑思维PKPK老板结果思维老板结果思维v3.结果思维是一种基本工作理念结果思维是一种基本工作理念v4.确保工作结果就是确保工作结果就是“有条件要上,没有条件创有条件要上,没有条件创造条件也要上造条件也要上”v5.竭尽全力地工作令我们肃然起敬竭尽全力地工作令我们肃然起敬案例:“
9、把军需处长叫来!”朽的阿赫瓦里v6、对待工作用、对待工作用“逻辑思维逻辑思维”而不用而不用“结果思维结果思维”的常见工作表现的常见工作表现v7、对待工作用、对待工作用“逻辑思维逻辑思维”而不用而不用“结果思维结果思维”对职业对职业人士的影响:人士的影响:v8、工作中如何修炼、工作中如何修炼“结果思维结果思维”?-时刻告诫自己时刻告诫自己:第三章第三章 组织语言组织语言原则是最基本的工作要求原则是最基本的工作要求 组织只能有一个声音组织只能有一个声音 把维护组织利益奉为自己的最高行为准则把维护组织利益奉为自己的最高行为准则 组织对一个人意味着平台、机会、港湾组织对一个人意味着平台、机会、港湾 有
10、一种温暖叫铁面无情,有一种道理叫不讲道理有一种温暖叫铁面无情,有一种道理叫不讲道理 题记题记一、原则是最基本的工作要求一、原则是最基本的工作要求坚持原则,如病去抽丝,坚持原则,如病去抽丝,丧失原则,如病来山倒。丧失原则,如病来山倒。题记题记二、组织只能有一个声音二、组织只能有一个声音组织利益至上是职业经理人职业特质。组织利益至上是职业经理人职业特质。一个声音是声音,两个声音就是噪音。一个声音是声音,两个声音就是噪音。题记题记1 1、组织只能有一个声音,是一个组织生存和发展的必然要求、组织只能有一个声音,是一个组织生存和发展的必然要求孙中山孙中山“独裁独裁”背后的组织机理背后的组织机理1914年
11、年7月,孙中山在日本东京将国民党改组为中华革命党,当时,他采取了一个意月,孙中山在日本东京将国民党改组为中华革命党,当时,他采取了一个意乎寻常的措施:要求所有中华革命党的党员,都必须履行一个向他个人表示忠诚的手续:乎寻常的措施:要求所有中华革命党的党员,都必须履行一个向他个人表示忠诚的手续:宣誓绝对服从他的领导,并按一个手膜印,以志矢忠,表示对此誓言负责。宣誓绝对服从他的领导,并按一个手膜印,以志矢忠,表示对此誓言负责。一句话一条命一句话一条命 曹操与刘备对垒于汉中曹操与刘备对垒于汉中,两军相持不下。曹操见连日阵雨,粮草将尽,又无法取胜,心正烦恼。这两军相持不下。曹操见连日阵雨,粮草将尽,又无
12、法取胜,心正烦恼。这时士兵来问晚间的口令,曹操正呆呆看着碗内鸡肋思想进退之计,便随口答道:鸡肋!当时士兵来问晚间的口令,曹操正呆呆看着碗内鸡肋思想进退之计,便随口答道:鸡肋!当“鸡肋鸡肋”这个这个口口令传到主簿杨修那里,这家伙自作聪明,怂恿兵士们收拾行装准备撤兵。兵问其故。杨修说:鸡肋鸡令传到主簿杨修那里,这家伙自作聪明,怂恿兵士们收拾行装准备撤兵。兵问其故。杨修说:鸡肋鸡肋,弃之可惜,食之无味。今丞相进不能胜,恐人耻笑,明日必令退兵。于是大家都相信了。这件事被肋,弃之可惜,食之无味。今丞相进不能胜,恐人耻笑,明日必令退兵。于是大家都相信了。这件事被曹操知道了,曹操便以鼓惑军心之名砍了杨修的头
13、。曹操知道了,曹操便以鼓惑军心之名砍了杨修的头。(摘自(摘自三国志三国志魏志魏志武帝纪武帝纪的的九州春秋九州春秋题目是作者加的)题目是作者加的)管理小知识:手表定律管理小知识:手表定律只有一块手表,可以知道时间;拥有两块或者两块以上的手表并不能告诉一个人更准确的时间,反而会制造混乱,会让看表的人失去对准确时间的信心。这就是著名的手表定律。深层含义在于:每个人都不能同时挑选两种不同的行为准则或者价值观念,否则他的工作和生活必将陷入混乱。对于一个人不能同时选择两种不同的价值观,否则他的行为将陷于混乱。一个人不能由两个以上的人来指挥,否则将使这个人无所适从。对于一个企业,更是不能同时采用两种不同的管
14、理方法,不能有两个人同时发号施令,否则将使这个企业无法发展。2 2、组织认知常见误区、组织认知常见误区3 3、“组织只能有一个声音组织只能有一个声音”的要求的要求三、把维护组织利益奉为三、把维护组织利益奉为自己的最高行为准则自己的最高行为准则职业人士把维护组织利益奉为自己的职业人士把维护组织利益奉为自己的最高行为准则。最高行为准则。题记题记1 1、组织利益高于个人利益、组织利益高于个人利益2 2、“维护组织利益维护组织利益”对职场人士的要求对职场人士的要求四、组织对一个人意味着平台、机会、港四、组织对一个人意味着平台、机会、港湾、圈子湾、圈子在台上跳舞是演出,在台下跳舞是自娱自在台上跳舞是演出
15、,在台下跳舞是自娱自乐。乐。组织是个人成长与发展的加速器与放大器。组织是个人成长与发展的加速器与放大器。题记题记第四章第四章 下属语言下属语言下级服从上级是职场常识下级服从上级是职场常识谁对最终结果负责任就听谁的谁对最终结果负责任就听谁的解决问题而不是上交问题解决问题而不是上交问题“让奖代过让奖代过”是组织要求是组织要求让组织和领导愉悦是下属的重要工作职责让组织和领导愉悦是下属的重要工作职责站在组织的立场来维护下级的利益站在组织的立场来维护下级的利益理解领导的决策理解领导的决策“失误失误”“目标永不变而工作方法可万变目标永不变而工作方法可万变”是下属的第一工作职责。是下属的第一工作职责。题记题
16、记一、下级绝对服从上级是职场常识一、下级绝对服从上级是职场常识绝对服从上级是职场常识,而不是工作要求。绝对服从上级是职场常识,而不是工作要求。题记题记1 1、下属是组织的代理人与代言人、下属是组织的代理人与代言人2 2、下属与上司的职位关系、下属与上司的职位关系3 3、委托代理关系的特点、委托代理关系的特点4 4、下属常见的五大角色误区与正确做法对比分析、下属常见的五大角色误区与正确做法对比分析 5 5、下属角色的四项职业准则、下属角色的四项职业准则二、谁对最终结果负责任就听谁的二、谁对最终结果负责任就听谁的责任讲归属而不论对错。责任讲归属而不论对错。题记题记三、解决问题而不是上交问题三、解决
17、问题而不是上交问题下属是解决问题的第一人。下属是解决问题的第一人。解决问题而不仅仅是上报问题首先是一个解决问题而不仅仅是上报问题首先是一个工作理念,其次才是工作能力。工作理念,其次才是工作能力。题记题记四、四、“让奖代过让奖代过”更显职场智慧更显职场智慧成绩归于组织,问题归于自己是成绩归于组织,问题归于自己是一种制度设计,更是职场智慧。一种制度设计,更是职场智慧。题记题记下属要向共产党员学习下属要向共产党员学习“让奖代过让奖代过”:五、让组织和领导愉悦是五、让组织和领导愉悦是下属的重要工作职责下属的重要工作职责极高明而道中庸。极高明而道中庸。(三十年河东三十年河西三十年河东三十年河西作者:季羡
18、林作者:季羡林 当代中国出版社)当代中国出版社)让团队和领导愉悦就是让自己真正愉悦,让团队和领导愉悦就是让自己真正愉悦,仅仅让领导愉悦可能是一种煎熬之悦,仅仅让领导愉悦可能是一种煎熬之悦,只顾自己愉悦是一时之悦。只顾自己愉悦是一时之悦。题记题记7、让领导烦心的八类人、让领导烦心的八类人五、让组织和领导愉悦是下属的重要工作职责五、让组织和领导愉悦是下属的重要工作职责(一)个人情商与组织情商(一)个人情商与组织情商(二)提升个人情商(二)提升个人情商1、提升个人、提升个人2、“个人情商个人情商”低的种表现形式低的种表现形式(三)提升组织情商(三)提升组织情商1、组织情商高让职场之路更宽广、组织情商
19、高让职场之路更宽广2、让组织愉悦的具体表现、让组织愉悦的具体表现3、让领导愉悦是职场常识、让领导愉悦是职场常识4、下属提升组织情商的途径、下属提升组织情商的途径5、下属、下属“组织情商组织情商”低的低的25种表现形式种表现形式6、让领导烦心的八类人、让领导烦心的八类人五、让组织和领导愉悦是下属的重要工作职责五、让组织和领导愉悦是下属的重要工作职责2、让组织愉悦的具体表现、让组织愉悦的具体表现五、让组织和领导愉悦是下属的重要工作职责五、让组织和领导愉悦是下属的重要工作职责4 4、下属提升组织情商的途径、下属提升组织情商的途径五、让组织和领导愉悦是下属的重要工作职责五、让组织和领导愉悦是下属的重要
20、工作职责5 5、下属、下属“组织情商组织情商”低的低的2525种表现种表现形式形式言语方面言语方面五、让组织和领导愉悦是下属的重要工作职责五、让组织和领导愉悦是下属的重要工作职责5 5、下属、下属“组织情商组织情商”低的低的2525种表种表现形式现形式心态方面心态方面五、让组织和领导愉悦是下属的重要工作职责五、让组织和领导愉悦是下属的重要工作职责5 5、下属、下属“组织情商组织情商”低的低的2525种表现形式种表现形式利益方面利益方面五、让组织和领导愉悦是下属的重要工作职责五、让组织和领导愉悦是下属的重要工作职责6 6、让领导烦心的八类人、让领导烦心的八类人六、理解领导的决策六、理解领导的决策
21、“失误失误”首先要有一个决策,其次才是有一个更优的决策。首先要有一个决策,其次才是有一个更优的决策。题记题记体察领导的工作决策体察领导的工作决策“失误失误”,主要从以下几个方面去理解:,主要从以下几个方面去理解:第五章第五章 沟通语言沟通语言像关注沟通动机一样关注沟通方式像关注沟通动机一样关注沟通方式沟通的效果是由听者决定的沟通的效果是由听者决定的所有的听懂与知道都是为做到服务的所有的听懂与知道都是为做到服务的道歉远远不能回到原点道歉远远不能回到原点有沟通绩效的标准是把听到和听懂的有沟通绩效的标准是把听到和听懂的“做到位做到位”,而不是而不是“听到听到”或或“听懂听懂”。题记题记一、像关注沟通
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