6《梅花魂》解析.ppt

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1、 梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。陈慧瑛，著名作家、诗人。陈慧瑛，著名作家、诗人。1946年出生于年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协新加坡，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。著作有会主席、厦门市文联副主席。著作有无名的无名的星星展翅的白鹭展翅的白鹭月是故乡明月是故乡明厦门人厦门人南方的曼陀林南方的曼陀林一花一世界一花一世界等等18部，部，发表诗文发表诗文3000余篇共余篇共600余万字，获国际、国余万字，获国际、国家部级以上文学奖项家部级

2、以上文学奖项2项。项。魂魂 幽幽 葬葬 颇颇腮腮 玷玷（yu）（幽静）（幽静）（p）（si）（偏颇）（偏颇）（hn）（灵魂）（灵魂）（zng）（埋葬）（埋葬）（din）（腮边）（腮边）（玷污）（玷污）秉秉 谓谓 飕飕 衰衰侨侨 眷眷（wi）（所谓）（所谓）（shui）（qio）（衰老）（衰老）（bng）（秉承）（秉承）（su）（冷飕飕）（冷飕飕）（jun）（华侨）（华侨）（眷恋）（眷恋）魂 缕 幽 葬 谓 梳 衰 绢 侨 愁 腮 甚 绸 呜lhnzngyushnchuwsishuiqiojunshwichu1、在小组里轮读课文，相互正音。在小组里轮读课文，相互正音。2、小组研究小组研究：课文主

3、要讲了什么？课文主要讲了什么？自主学习乐展示自主学习乐展示3小组选择喜欢的段落读给大家听听小组选择喜欢的段落读给大家听听1-2131412134-11 故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，屡屡幽芳的故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，屡屡幽芳的故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，屡屡幽芳的故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，屡屡幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。梅花，总让我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。梅花，总让我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。梅花，总让我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在我出生在东南亚的星岛，从小和外祖

4、父生活在我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经，史，诗，词，又一起。外祖父年轻时读了不少经，史，诗，词，又一起。外祖父年轻时读了不少经，史，诗，词，又一起。外祖父年轻时读了不少经，史，诗，词，又能书善画，在星岛颇负盛名。我很小的时候，外祖能书善画，在星岛颇负盛名。我很小的时候，外祖能书善画，在星岛颇负盛名。我很小的时候，外祖能书善画，在星岛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。读到地

5、教我读唐诗宋词。读到地教我读唐诗宋词。读到地教我读唐诗宋词。读到“独在异乡为异客，每逢独在异乡为异客，每逢独在异乡为异客，每逢独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲佳节倍思亲佳节倍思亲佳节倍思亲”“”“青草明年绿，王孙归不归青草明年绿，王孙归不归青草明年绿，王孙归不归青草明年绿，王孙归不归“自在自在自在自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁飞花轻似梦，无边丝雨细如愁飞花轻似梦，无边丝雨细如愁飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常有之类的句子，常有之类的句子，常有之类的句子，常有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。

6、这时候，一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：我会拍着手笑起来：我会拍着手笑起来：我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！外公哭了！外公哭了！外公哭了！外公哭了！外公哭了！外公哭了！”老老老老人总是摇摇头，长长的吁出一口气，说：人总是摇摇头，长长的吁出一口气，说：人总是摇摇头，长长的吁出一口气，说：人总是摇摇头，长长的吁出一口气，说：“莺儿，莺儿，莺儿，莺儿，你小呢，不懂！你小呢，不懂！你小呢，不懂！你小呢，不懂！”外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，

7、他分外爱惜，别人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到爱惜，别人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我骂：我骂：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？有一

8、天，妈妈忽然跟我说：有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回唐山去！莺儿，我们要回唐山去！”“干吗要回去呢？干吗要回去呢？”“那儿才是我们的祖国呀！那儿才是我们的祖国呀！”哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来，小那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。小的心充满了欢乐。可是，我马上想起外祖父，我亲爱的外祖父，问妈妈：可是，我马上想起外祖父，我亲爱的外祖父，问妈妈：“外公走吗？外公走吗？”“外公年纪太大了外公年纪太大了”我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：我

9、跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，您也回祖国去吧！外公，您也回祖国去吧！”想不到外公竟像小孩子一样，想不到外公竟像小孩子一样，“呜呜呜呜呜呜”的哭起来了的哭起来了 离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨美，就说：西。我打开一看，原来是那幅墨美，就说：“外公，外公，这不是您最宝贵的画吗？这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖

10、才开花。们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。他却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈他却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。他是最有品格、有灵魂、有骨气的精神，愈秀气。他是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从物，他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！梅花

11、的秉性才好！回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整送到码头。赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船，递客轮。想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布

12、上面绣着血色的梅花。的梅花。多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花和给我的手绢，就想到这不只是花，而的这幅梅花和给我的手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。本文围绕着梅花讲了飘泊他乡本文围绕着梅花讲了飘泊他乡的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，表达了作者热爱祖国的思想感情。表达了作者热爱祖国的思想感情。？聚焦问题齐解决聚焦问题齐解决 课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？常教小外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出眼常教小外孙女读

13、唐诗宋词，且读着读着就流出眼泪。泪。对一幅墨梅图分外爱惜。对一幅墨梅图分外爱惜。因不能回国而难过得哭起来。因不能回国而难过得哭起来。在离别前把最珍贵的墨梅图送给外孙女。在离别前把最珍贵的墨梅图送给外孙女。船快开时，又递给外孙女绣着船快开时，又递给外孙女绣着 梅花的手梅花的手 绢。绢。6.梅花魂梅花魂 第二课时第二课时 自主学习我能行！自主学习我能行！魂 缕 幽 葬 谓 梳 衰 绢 侨 愁 腮 甚 绸 呜lhnzngyushnchuwsishuiqiojunshwichu第一件事：教小外孙女读唐诗宋词。第一件事：教小外孙女读唐诗宋词。第二件事：特别爱惜第二件事：特别爱惜“墨梅墨梅”。第三件事：因

14、年老不能回国而难过。第三件事：因年老不能回国而难过。第四件事：离别前把第四件事：离别前把“墨梅图墨梅图”送给外孙女。送给外孙女。第五件事：临别时又把绣着梅花的手绢送给外孙女。第五件事：临别时又把绣着梅花的手绢送给外孙女。以上几件事深刻地表达了外祖以上几件事深刻地表达了外祖父怎样的心？父怎样的心？（眷恋祖国的心，热爱中华的心（眷恋祖国的心，热爱中华的心）1.从课文哪些地方可以体会外祖父从课文哪些地方可以体会外祖父思念祖国的感情？在书上画出来。思念祖国的感情？在书上画出来。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。2.外祖父教“

15、我”读了哪些唐诗宋词？这些词都表达了什么情感？外祖父为什么要教“我”读这些唐诗宋词呢？“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”借这些表达了外祖父对祖国的思念之情目的是让“我”从小受到民族文化的熏陶3.外祖父为什么发脾气？外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。不甚在意分外爱惜有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。轻轻刮去污迹慢慢抹净表现了对这幅墨梅图珍爱的程度之深表现了对这幅墨梅图珍爱的程度

16、之深 “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们

17、就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！总要有梅花的秉性才好！”思考：思考：在外祖父心中，这梅花是怎样的一种花在外祖父心中，这梅花是怎样的一种花?（找出原文（找出原文)小组讨论：既然外祖父对墨梅图那么喜爱，小组讨论：既然外祖父对墨梅图那么喜爱，为什么还要赠给莺儿带回祖国去呢？你能为什么还要赠给莺儿带回祖国去呢？你能从中悟出从中悟出“魂魂”的真正含义吗？的真正含义吗？旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开

18、得愈精神，愈秀气。三哭：三哭：一哭一哭教念古诗，悲伤落泪教念古诗，悲伤落泪二哭二哭无法回国，失声痛哭无法回国，失声痛哭三哭三哭送别亲人，思归难归送别亲人，思归难归 “梅花魂”的内涵是什么？本文为什么以“梅花魂”为题？（“梅花魂”的内涵是：保持梅花的品格，保持中国人的气节。以“梅花魂”为题点明 了中心。）（本文开头和结尾相照，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。）本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？1、外祖父把梅花作为什么的象征？（作为中华民族精神的象征。）2、中华民族的精神就是什么？（就是“有品格、有灵魂、有骨气”；“不管历尽多少磨难，受到怎样的 欺

19、凌，从来都是顶天立地，不肯 低头折节。”）课堂训练课堂训练1.画出下面词语中的错别字，并改正。正重其事 （）颇副盛名 （）蜡月天气 （）眷峦祖国 （）好好宝存 （）顶天力地 （）（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐代王维的诗，意思是我独自一个人 在外地，每到过年的时候格外思念故乡的 亲人。）（2）春草明年绿，王孙归不归。（也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？）（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。北宋词人秦观的词，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。外祖父为何

20、读到这些诗句时就会落泪？（因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）你觉得梅花的品格是什么？你是从哪些词句中看出来的用画出来。（梅花的品格是坚韧不拔，遇到困难不屈服。主要从“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。”这些词语体会出来的。）外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？（外祖父把梅花作为中华民族精神的（外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不有品格、有灵魂、有骨气，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

21、来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分说明外就是保持中国人的气节。这充分说明外祖父热爱祖国的思想感情。）祖父热爱祖国的思想感情。）外祖父为什么要送梅花图、梅外祖父为什么要送梅花图、梅花手绢给花手绢给“我我”？（外祖父把梅花图、梅花手绢送（外祖父把梅花图、梅花手绢送给给“我我”，是为了让，是为了让“我我”也保也保持梅花的秉性，保持中国人的气持梅花的秉性，保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己对节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让祖国的眷恋之心让“我我”带回祖带回祖国。）国。）3、外祖父保存

22、这幅墨梅图是为了么？现在把它送给外孙女又 是为什么？（外祖父保存这幅梅是为了保持梅花 的秉性，也就是中国人的气 节。现在 把 它送给外孙女，也是让她保持梅花 的秉性，保持中国人的气节。）（第2自然段从开头到“教我读唐诗宋词”，读得应轻快一些。从“读到”到这一段结束，读得应低缓一些。第13自然段点明了外祖父珍爱梅花的原因，在朗读时，语气要坚决。）指导朗读重点段，体会外祖父的思想感情。1、星岛即新加坡，又称狮城、星洲。2、山中送别唐代诗人王维的诗作。全诗是：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？3、浣溪沙北宋诗人秦观的词。全词是：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。