分子和原子(上课版).ppt
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1、分子和原子分子和原子(上课版上课版)课题课题课题课题2 2 2 2 分子和原子分子和原子分子和原子分子和原子苯分子苯分子硅原子硅原子用一个小烧杯装用一个小烧杯装40mL40mL的水,加入少量的的水,加入少量的品红,静置品红,静置,观察现象。观察现象。一、活动与探究一、活动与探究1 1:为什么品红在水中扩散为什么品红在水中扩散?大胆猜想大胆猜想提出猜想提出猜想:物质是由物质是由不连续的微小粒子不连续的微小粒子构成的构成的1.1.向盛有向盛有20mL20mL蒸馏水的烧杯中加入蒸馏水的烧杯中加入5656滴酚酞溶液,滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。搅拌均匀,观察溶液的颜色。2.2.将烧杯中的酚酞
2、溶液分别倒入将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A A、B B两个小烧杯中,两个小烧杯中,另取一个小烧杯另取一个小烧杯C C,加入约,加入约5mL5mL浓氨水。用一个大烧浓氨水。用一个大烧杯罩住杯罩住A A、C C两个小烧杯,烧杯两个小烧杯,烧杯B B置于大烧杯外。观置于大烧杯外。观察几分钟,有什么现象发生?这一现象说明了什么察几分钟,有什么现象发生?这一现象说明了什么?二、活动与探究二、活动与探究2 2:酚酚酞酞溶溶液液浓浓氨氨水水C C A AB B酚酚酞酞溶溶液液浓浓氨氨水水C C A AB B活动与探究活动与探究2 2:3.3.取少量上述溶液置于试管中,向其中慢慢取少量上述溶液置于试管中,向其中
3、慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。烧杯烧杯A A烧杯烧杯B B现象现象解释解释溶液逐渐变红色溶液逐渐变红色无明显现象无明显现象氨分子不断运动氨分子不断运动,扩散扩散,使酚酞溶液变红使酚酞溶液变红四、活学活用,你准备好了吗?四、活学活用,你准备好了吗?1、湿衣服凉在太阳的地方比阴凉的地方干得快,、湿衣服凉在太阳的地方比阴凉的地方干得快,为什么?为什么?因为阳光照射下,气温较高,水分子运动的速率更因为阳光照射下,气温较高,水分子运动的速率更快,水分就更容易蒸发进入空气快,水分就更容易蒸发进入空气2、为什么气体物质容易被压缩,而液体、固体不易、为什么气体物质
4、容易被压缩,而液体、固体不易被压缩?被压缩?因为分子间存在间隔,同一物质气体分子间的间隔因为分子间存在间隔,同一物质气体分子间的间隔比液体大;液体分子间间隔比固体大比液体大;液体分子间间隔比固体大3 3、从分子的角度看、从分子的角度看:水的蒸发与水的分解两种变化有水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同?什么不同?水的蒸发是物理变化,水分子没有改变;水的蒸发是物理变化,水分子没有改变;水的分解是化学变化,水分子发生分解,构成水分子水的分解是化学变化,水分子发生分解,构成水分子的氢原子、氧原子重新组合成氢分子氧分子。的氢原子、氧原子重新组合成氢分子氧分子。BACK 水的蒸发:水的蒸发:分子本身没有发
5、生变分子本身没有发生变化化 水的分解:水的分解:分子本身发生了变化分子本身发生了变化物理变化物理变化化学变化化学变化问题二:从分子的角度如何解释水的分解现象?问题二:从分子的角度如何解释水的分解现象?水的分解水的分解水分子水分子 氢分子氢分子+氧分子氧分子分子发生了变化,变成了新的分子分子发生了变化,变成了新的分子化学变化化学变化结论结论:由分子构成的物质发生化学变化时,:由分子构成的物质发生化学变化时,它的它的分子发生了变化,变成了新的分子分子发生了变化,变成了新的分子 问题三:问题三:分子发生变化后,其化学性质是否发生变化?分子发生变化后,其化学性质是否发生变化?分子分子保持物质化学性质的
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