人教版历史必修三：第9课《辉煌灿烂的文学》ppt课件 (2).ppt

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1、人教版历史必修三：第9课辉煌灿烂的文学ppt课件1.1.通读课文通读课文,勾画并记忆以下知识点：勾画并记忆以下知识点：中国古代文学的体裁及特点、代表人物及代表作品。中国古代文学的体裁及特点、代表人物及代表作品。2.2.在掌握中国古代诗歌发展脉络的基础上在掌握中国古代诗歌发展脉络的基础上,探究思考：探究思考：(1)(1)诗经诗经、楚辞、汉赋在表现形式上有何不同、楚辞、汉赋在表现形式上有何不同?(2)(2)文学在唐朝为什么主要以诗的形式发展繁荣文学在唐朝为什么主要以诗的形式发展繁荣?(3)(3)为什么宋词会出现婉约派和豪放派的区别为什么宋词会出现婉约派和豪放派的区别?(4)(4)明清时期小说为什么

2、成为文学的主要表现形式明清时期小说为什么成为文学的主要表现形式?(5)(5)不同时期文学的发展是如何体现出时代特征的不同时期文学的发展是如何体现出时代特征的?(6)(6)中国古代文学发展的趋势是什么中国古代文学发展的趋势是什么?一、从一、从诗经诗经到唐诗到唐诗1.1.诗经诗经：(1)(1)地位：中国第一部诗歌总集。地位：中国第一部诗歌总集。(2)(2)内容：收录了西周到春秋中期的诗歌内容：收录了西周到春秋中期的诗歌,分为分为_、_、_三部分。三部分。(3)(3)特点：以特点：以_为主为主,多重章叠句多重章叠句,语言丰富语言丰富,内容古朴内容古朴,现现实感强。实感强。(4)(4)影响：奠定了中国

3、古典文学影响：奠定了中国古典文学_的基础的基础,被后世奉为被后世奉为儒家经典。儒家经典。风风雅雅颂颂四言四言现实主义现实主义2.2.楚辞：楚辞：(1)(1)产生：楚国的屈原以产生：楚国的屈原以_为基础创作的新诗歌体裁。为基础创作的新诗歌体裁。(2)(2)特点：采用楚国方言特点：采用楚国方言,句式灵活句式灵活,易于表达情感易于表达情感,具有具有_风格。风格。(3)(3)代表：屈原的代表：屈原的_。南方民歌南方民歌浪漫浪漫主义主义离骚离骚3.3.汉赋：汉赋：(1)(1)产生：汉朝文学家以产生：汉朝文学家以_为基础为基础,创造出的半诗半文的综创造出的半诗半文的综合文体。合文体。(2)(2)特点：词藻

4、华丽特点：词藻华丽,手法夸张手法夸张,内容丰富内容丰富,表现出大一统时代表现出大一统时代恢弘的文化气度。恢弘的文化气度。(3)(3)代表：西汉代表：西汉_的的子虚赋子虚赋上林赋上林赋,东汉张衡东汉张衡的的二京赋二京赋。楚辞楚辞司马相如司马相如4.4.唐诗：唐诗：(1)(1)背景。背景。唐朝唐朝_的社会环境。的社会环境。科举考试以科举考试以_为主。为主。(2)(2)代表。代表。初唐：王勃、陈子昂。初唐：王勃、陈子昂。开放与繁荣开放与繁荣诗赋诗赋盛唐：盛唐：a.a.边塞诗人：高适、岑参。边塞诗人：高适、岑参。b.b.山水诗人：孟浩然、王维。山水诗人：孟浩然、王维。c.c.浪漫主义诗人：李白被称为浪

5、漫主义诗人：李白被称为“_”_”。d.d.现实主义诗人：杜甫被誉为现实主义诗人：杜甫被誉为“_”_”。中唐：中唐：_创作了大量平实浅近、针砭时弊的讽喻诗。创作了大量平实浅近、针砭时弊的讽喻诗。诗仙诗仙诗圣诗圣白居易白居易【思维点悟思维点悟】除了文学除了文学,诗经诗经、楚辞是否、楚辞是否对对其他其他领领域域产产生影生影响响?提示：提示：诗经诗经、楚辞的影响早已突破了文学领域、楚辞的影响早已突破了文学领域,渗透到政渗透到政治生活、精神生活、民族性格、民族心理等各个方面。例如：治生活、精神生活、民族性格、民族心理等各个方面。例如：楚辞中的楚辞中的“路曼曼其修远兮路曼曼其修远兮,吾将上下而求索吾将上下

6、而求索”成为古人探求成为古人探求真理的一种不屈不挠的精神真理的一种不屈不挠的精神,“长太息以掩涕兮长太息以掩涕兮,哀民生之多艰哀民生之多艰”,以其爱国主义精神以其爱国主义精神,激励了一代又一代的志士仁人。激励了一代又一代的志士仁人。二、宋词和元曲二、宋词和元曲1.1.宋词：宋词：(1)(1)背景：宋代背景：宋代,商业发展商业发展,城市繁荣城市繁荣,市民数量不断增加市民数量不断增加,_的需要。的需要。(2)(2)特点：句子长短不齐特点：句子长短不齐,便于便于_,_,能够歌唱。能够歌唱。(3)(3)代表。代表。婉约派：柳永、婉约派：柳永、_。豪放派：豪放派：_、辛弃疾。、辛弃疾。市井生活市井生活抒

7、发感情抒发感情李清照李清照苏轼苏轼2.2.元曲：元曲：(1)(1)形成。形成。宋代：民间兴起新的诗歌形式宋代：民间兴起新的诗歌形式,即散曲。即散曲。元代：元代：_与与_一起合称元曲。一起合称元曲。(2)(2)特点：大多通俗生动特点：大多通俗生动,豪放飘逸。豪放飘逸。(3)(3)代表：代表：_、_等。等。散曲散曲元杂剧元杂剧关汉卿关汉卿马致远马致远【易错辨析易错辨析】苏轼与辛弃疾同是豪放派苏轼与辛弃疾同是豪放派,但词风不同：但词风不同：苏轼的词风意境开阔苏轼的词风意境开阔,雄浑壮观雄浑壮观;辛弃疾词风慷慨激昂辛弃疾词风慷慨激昂,沉沉郁悲凉。郁悲凉。三、明清小说三、明清小说1.1.背景：背景：(1

8、)(1)政治：政治：_进入强化阶段。进入强化阶段。(2)(2)经济：手工业、商业繁荣经济：手工业、商业繁荣,_,_出现。出现。(3)(3)阶级：阶级：_阶层扩大。阶层扩大。2.2.特点：数量繁多特点：数量繁多,体裁多样体裁多样,表现手法丰富表现手法丰富,在反映社会生活在反映社会生活的深度和广度、人物性格的塑造、细节的描绘、语言的运用等的深度和广度、人物性格的塑造、细节的描绘、语言的运用等方面方面,超过前代。超过前代。专制中央集权专制中央集权资本主义萌芽资本主义萌芽市民市民3.3.代表：代表：(1)(1)四大名著：四大名著：_水浒传水浒传西游记西游记红楼红楼梦梦。(2)(2)其他作品：其他作品：

9、_儒林外史儒林外史。三国演义三国演义聊斋志异聊斋志异一、判断正一、判断正误误1.1.诗经诗经的作者是孔子的作者是孔子,因而被奉因而被奉为为儒家儒家经经典。典。()()提示：提示：诗经诗经是中国古代最早的一部诗歌总集是中国古代最早的一部诗歌总集,保存了从西保存了从西周到春秋中期的约周到春秋中期的约500500年的诗歌年的诗歌,孔子曾对其整理编定孔子曾对其整理编定,被奉为被奉为儒家经典。儒家经典。2.2.唐朝是唐朝是诗诗歌歌发发展的黄金展的黄金时时期期,唐唐诗诗都表都表现现了盛唐了盛唐张扬张扬个性个性的的时时代精神。代精神。()()提示：提示：唐朝繁荣、开放和文化多元的社会环境唐朝繁荣、开放和文化

10、多元的社会环境,科举考试重视科举考试重视诗赋诗赋,造就了诗歌的辉煌。初唐时造就了诗歌的辉煌。初唐时,主要以边塞诗为主主要以边塞诗为主;盛唐时盛唐时有李白的浪漫主义诗歌和杜甫的现实主义诗歌有李白的浪漫主义诗歌和杜甫的现实主义诗歌;中唐之后有白中唐之后有白居易的猛烈批判现实的诗歌。居易的猛烈批判现实的诗歌。3.3.元曲是在元朝元曲是在元朝统统治者推崇下治者推崇下发发展起来的文学体裁。展起来的文学体裁。()()提示：提示：元曲并非统治者推崇的。元朝元曲并非统治者推崇的。元朝,汉族文人进取无望汉族文人进取无望,心情心情压抑压抑,用散曲抒发愁闷情怀用散曲抒发愁闷情怀,散曲创作进入繁荣阶段散曲创作进入繁荣

11、阶段,与元杂剧与元杂剧一起一起,合称为元曲。合称为元曲。4.4.明清明清时时期的小期的小说说与志怪小与志怪小说说、唐、唐传传奇、宋奇、宋话话本等有很深的本等有很深的渊源。渊源。()()提示：提示：魏晋南北朝时出现了志怪小说魏晋南北朝时出现了志怪小说,唐朝短篇小说传奇与宋唐朝短篇小说传奇与宋代的话本代的话本,把小说的创作推向一个新阶段把小说的创作推向一个新阶段,由宋元话本脱胎而来由宋元话本脱胎而来的章回体裁小说的章回体裁小说,在明清时期成为文学的主要形式。在明清时期成为文学的主要形式。二、二、问题问题思考思考1.1.诗经诗经对对后世文学有什么重要影响后世文学有什么重要影响?提示：提示：诗经诗经为

12、中国古典文学现实主义的优良传统奠定了基为中国古典文学现实主义的优良传统奠定了基础础,对我国文学的发展有深刻影响对我国文学的发展有深刻影响,在中国文化史和世界文化史在中国文化史和世界文化史上占有重要地位。上占有重要地位。2.2.宋宋词词繁荣的主要原因是什么繁荣的主要原因是什么?提示：提示：(1)(1)商业发展商业发展,城市繁荣城市繁荣,奠定物质基础。奠定物质基础。(2)(2)市民阶层扩大市民阶层扩大,思想感情更丰富思想感情更丰富,词更能适应市井生活需要。词更能适应市井生活需要。(3)(3)两宋阶级、民族矛盾尖锐两宋阶级、民族矛盾尖锐,词便于抒发感情词便于抒发感情,反映现实。反映现实。3.3.宋宋

13、词词体体现现了什么了什么时时代特色代特色?提示：提示：(1)(1)繁华多彩的都市风情繁华多彩的都市风情;(2);(2)国破家亡的愁苦悲凉国破家亡的愁苦悲凉;(3)(3)报国无门的愤懑报国无门的愤懑;(4);(4)空怀壮志的无奈。空怀壮志的无奈。4.4.明清明清时时期小期小说说有什么有什么鲜鲜明的特色明的特色?提示：提示：弥漫着拜金逐利的社会风气弥漫着拜金逐利的社会风气,传统的轻商思想开始淡化传统的轻商思想开始淡化;带有批判现实的色彩。带有批判现实的色彩。主主题题一一 中国古代的文学体裁及其特点中国古代的文学体裁及其特点【探究讨论探究讨论】材料一材料一“长长太息以掩涕兮太息以掩涕兮,哀民生之多哀

14、民生之多艰艰。”“亦余心之所善兮亦余心之所善兮,虽虽九死其犹未悔。九死其犹未悔。”“路曼曼其修路曼曼其修远远兮兮,吾将上下而求索。吾将上下而求索。”材料二材料二“大江大江东东去去,浪淘尽浪淘尽,千古千古风风流人物流人物江山如画江山如画,一一时时多少豪杰。多少豪杰。”苏轼苏轼念奴念奴娇娇赤壁赤壁怀怀古古风风住住尘尘香花已尽香花已尽,日晚倦梳日晚倦梳头头。物是人非事事休。物是人非事事休,欲欲语语泪先泪先流。流。闻说闻说双溪春尚好双溪春尚好,也也拟拟泛泛轻轻舟。只恐双溪舴艋舟舟。只恐双溪舴艋舟,载载不不动动、许许多愁。多愁。李清照李清照武陵春武陵春材料三明清小材料三明清小说说中中三国演三国演义义水水

15、浒传浒传西游西游记记和和红红楼梦楼梦四部四部长长篇小篇小说说最最为为著名著名,此外此外“三言三言”“”“二拍二拍”聊聊斋斋志异志异儒林外史儒林外史等也广受人等也广受人们们青青睐睐。请请分析：分析：1.1.材料一出自屈原的材料一出自屈原的离离骚骚,据此回答楚辞的特点是什么据此回答楚辞的特点是什么?提示：提示：采用楚国方言采用楚国方言,句式灵活句式灵活,易于表达情感易于表达情感,具有浪漫主义具有浪漫主义的风格。的风格。2.2.根据材料二分析根据材料二分析这这两首两首词风词风格有何不同。格有何不同。词这词这种文学形式的种文学形式的特点是什么特点是什么?提示：提示：(1)(1)不同风格：苏轼的词是豪放

16、派风格不同风格：苏轼的词是豪放派风格,李清照的词是婉李清照的词是婉约派风格。约派风格。(2)(2)词的特点：句子长短不齐词的特点：句子长短不齐,便于抒发感情。便于抒发感情。3.3.材料三中的明清小材料三中的明清小说说有何特点有何特点?提示：提示：数量繁多数量繁多,体裁多样体裁多样,表现手法丰富表现手法丰富,在反映社会生活的在反映社会生活的深度和广度、人物性格的塑造、细节的描绘、语言的运用等方深度和广度、人物性格的塑造、细节的描绘、语言的运用等方面面,超过前代。超过前代。【要点归纳要点归纳】唐诗、宋词和明清小说辉煌繁盛的原因唐诗、宋词和明清小说辉煌繁盛的原因 1.1.变迁：先秦诗歌变迁：先秦诗歌

17、汉赋汉赋唐诗唐诗宋词宋词元曲元曲明清小说。明清小说。2.2.特点：特点：(1)(1)先秦：先秦：诗经诗经质朴典雅质朴典雅,具有现实主义风格具有现实主义风格,以民歌以民歌为基础的为基础的“楚辞楚辞”句式灵活句式灵活,具有浪漫主义风格具有浪漫主义风格;诗经诗经和和“楚辞楚辞”正好代表了北南两种诗歌不同的风格。正好代表了北南两种诗歌不同的风格。(2)(2)汉赋：华丽而夸张汉赋：华丽而夸张,表现出大一统时代恢弘的文化气度。表现出大一统时代恢弘的文化气度。(3)(3)唐诗风格多样唐诗风格多样,千古传诵千古传诵,以五言诗和七言诗为主以五言诗和七言诗为主,把诗把诗歌推向顶峰。歌推向顶峰。(4)(4)宋词是诗

18、歌的另一种形式宋词是诗歌的另一种形式,句式灵活句式灵活,句子长短不一句子长短不一,适适于合乐歌唱于合乐歌唱,具有强烈的音乐节奏之美。具有强烈的音乐节奏之美。(5)(5)元曲是民间兴起的新的诗歌形式元曲是民间兴起的新的诗歌形式,题材广泛题材广泛,可雅可俗可雅可俗,更为生动活泼。抒情叙事兼长。更为生动活泼。抒情叙事兼长。(6)(6)明清小说将广阔的社会生活纳入了文学的视野明清小说将广阔的社会生活纳入了文学的视野,艺术而艺术而又真实地再现了那个时代的历史又真实地再现了那个时代的历史,将古典小说创作推向繁盛阶将古典小说创作推向繁盛阶段段,并成为世界文学宝库中的珍品。并成为世界文学宝库中的珍品。总体来说

19、总体来说,中国古代文学呈现了多元兼容、雅俗共赏和发中国古代文学呈现了多元兼容、雅俗共赏和发展趋势的逐渐平民化等特征。展趋势的逐渐平民化等特征。主主题题二二 中国古代文学体中国古代文学体现现的的时时代特点代特点【探究讨论探究讨论】材料一撞千石之材料一撞千石之钟钟,立万石之虡立万石之虡,建翠建翠华华之旗之旗,树树灵灵鼍鼍之鼓之鼓,奏奏陶唐氏之舞陶唐氏之舞,听葛天氏之歌听葛天氏之歌,千人唱千人唱,万人和万人和,山陵山陵为为之震之震动动,川川谷谷为为之之荡荡波。波。司司马马相如相如上林上林赋赋材料二危楼高百尺材料二危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声手可摘星辰。不敢高声语语,恐惊天上人。恐惊天上人。李白李

20、白夜宿山寺夜宿山寺国破山河在国破山河在,城春草木深。感城春草木深。感时时花花溅溅泪泪,恨恨别鸟别鸟惊心。烽火惊心。烽火连连三月三月,家家书书抵万金。白抵万金。白头头搔更短搔更短,浑浑欲不欲不胜胜簪。簪。杜甫杜甫春望春望材料三材料三“常言道：常言道：皇帝皇帝轮轮流做流做,明年到我家。明年到我家。只教他搬出去只教他搬出去,将天将天宫让宫让与我与我,便便罢罢了了;若若还还不不让让,定要定要搅搅攘攘,永不清平永不清平!”西游西游记记请请分析：分析：1.1.据材料一分析据材料一分析汉赋这汉赋这一文学体裁有何特点。出一文学体裁有何特点。出现现的社会条件的社会条件有哪些有哪些?提示：提示：特点：词藻华丽特点

21、：词藻华丽,手法夸张手法夸张,内容丰富内容丰富,表现出大一统时表现出大一统时代恢弘的文化气度。代恢弘的文化气度。条件：汉朝政治统一条件：汉朝政治统一,经济发展。经济发展。2.2.材料二两首材料二两首诗诗在在风风格上有何不同特点格上有何不同特点?试试分析原因。分析原因。提示：提示：(1)(1)特点：李白的诗歌热烈追求光明和理想特点：李白的诗歌热烈追求光明和理想,纵情歌颂祖纵情歌颂祖国的壮丽河山国的壮丽河山,诗风飘逸、豪放诗风飘逸、豪放,具有浪漫主义色彩。杜甫的诗具有浪漫主义色彩。杜甫的诗歌反映社会现实歌反映社会现实,诗风凝重浑厚、沉郁顿挫诗风凝重浑厚、沉郁顿挫,具有现实主义色彩。具有现实主义色彩

22、。(2)(2)原因：李白生活在盛唐时期原因：李白生活在盛唐时期,太平安乐的盛世为人们提供了太平安乐的盛世为人们提供了悠闲舒适的生活环境悠闲舒适的生活环境;杜甫生活的时代是唐朝由盛转衰时期杜甫生活的时代是唐朝由盛转衰时期,政政治动荡不安治动荡不安,经济日益凋敝经济日益凋敝,人们生活在颠沛流离和饥寒交迫之人们生活在颠沛流离和饥寒交迫之中。中。3.3.材料三歌材料三歌颂颂了一种什么精神了一种什么精神?这这种精神与当种精神与当时时的社会背景有的社会背景有什么关系什么关系?提示：提示：歌颂了人民蔑视封建统治歌颂了人民蔑视封建统治,敢于反抗的斗争精神。明清敢于反抗的斗争精神。明清时期已经进入封建社会的末期

23、时期已经进入封建社会的末期,封建专制空前强化封建专制空前强化,而商品经济而商品经济发展发展,资本主义萌芽出现资本主义萌芽出现,这种社会背景反映到文学创作上这种社会背景反映到文学创作上,就就出现了蔑视封建统治、敢于反抗的精神。出现了蔑视封建统治、敢于反抗的精神。4.4.文学文学风风格与社会格与社会发发展有何关系展有何关系?提示：提示：社会的发展进步可以推动文学的发展社会的发展进步可以推动文学的发展,社会的发展状况社会的发展状况可以在文学中得到反映。同时文学又具有相对的独立性可以在文学中得到反映。同时文学又具有相对的独立性,文学文学有时可能会先于社会的发展而发展有时可能会先于社会的发展而发展,有时

24、也会有落后于社会的有时也会有落后于社会的情况出现。情况出现。【要点归纳要点归纳】以唐诗、宋词、明清小说为例以唐诗、宋词、明清小说为例,说明社会发展与文学形式的关系说明社会发展与文学形式的关系 1.1.唐诗：唐诗：(1)(1)唐代开放的社会、繁荣的经济唐代开放的社会、繁荣的经济,以及兼容并包、三教并以及兼容并包、三教并行的文化政策促进了诗歌创作进入黄金时期。行的文化政策促进了诗歌创作进入黄金时期。(2)(2)科举科举“以诗取士以诗取士”,直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。(3)(3)中外之间和民族之间频繁的文化交流。中外之间和民族之间频繁的文化交流。(4)(4)文学自身

25、发展和帝王的提倡、爱好等也是推动唐诗辉文学自身发展和帝王的提倡、爱好等也是推动唐诗辉煌发展的原因。煌发展的原因。2.2.宋词：宋词：(1)(1)宋代商业的发展宋代商业的发展,城市的繁荣城市的繁荣,以及市民数量的增加以及市民数量的增加,是是促使词成为宋代文学的主流形式和标志的物质基础。促使词成为宋代文学的主流形式和标志的物质基础。(2)(2)句子长短不一、能够歌唱的词更适应市井生活的需要句子长短不一、能够歌唱的词更适应市井生活的需要,因而受到市民的欢迎因而受到市民的欢迎,这是词本身的优势。这是词本身的优势。(3)(3)两宋时期社会矛盾尖锐两宋时期社会矛盾尖锐,政治动荡政治动荡,边患不断边患不断,

26、文学家用文学家用词更能表达思想感情词更能表达思想感情,这些构成了宋词辉煌的基本原因。这些构成了宋词辉煌的基本原因。3.3.明清小说：明清小说：(1)(1)明代中叶以后明代中叶以后,手工业和商业繁盛手工业和商业繁盛,商品流通扩大商品流通扩大,资本资本主义萌芽出现主义萌芽出现,市民阶层进一步扩大市民阶层进一步扩大,市民阶层的文化心理需求市民阶层的文化心理需求,呼唤出一个中国古典小说的黄金时代。呼唤出一个中国古典小说的黄金时代。(2)(2)封建制度开始衰落封建制度开始衰落,社会矛盾凸现社会矛盾凸现,不少文人开始对现不少文人开始对现实进行批判。实进行批判。(3)(3)小说体例到明清时期已非常成熟小说体

27、例到明清时期已非常成熟,本身具有反映社会生本身具有反映社会生活的深度和广度的优势活的深度和广度的优势,与时代具有契合性。与时代具有契合性。(4)(4)印刷术的进步促进小说繁荣。印刷术的进步促进小说繁荣。因此因此,文学是一定社会经济、政治的反映文学是一定社会经济、政治的反映,文学的发展和繁文学的发展和繁荣又是以一定的社会经济、政治状况为基础的。荣又是以一定的社会经济、政治状况为基础的。1.(20131.(2013杭州高二杭州高二检测检测)“路曼曼其修路曼曼其修远远兮兮,吾将上下而求索吾将上下而求索”是楚辞中的名句是楚辞中的名句,其作者是其作者是()A.A.孔子孔子B.B.屈原屈原C.C.司司马马

28、相如相如D.D.苏轼苏轼【解析解析】选选B B。本题考查学生知识迁移能力。屈原采用楚国方。本题考查学生知识迁移能力。屈原采用楚国方言言,利用民歌形式利用民歌形式,开创了楚辞这一新的诗歌体裁。开创了楚辞这一新的诗歌体裁。2.2.东汉东汉的的张张衡不衡不仅仅在科学技在科学技术术方面成就突出方面成就突出,而且也有极高的而且也有极高的文学造文学造诣诣。下列属于。下列属于张张衡的代表作品是衡的代表作品是()A.A.离离骚骚 B.B.子虚子虚赋赋C.C.上林上林赋赋 D.D.二京二京赋赋【解析解析】选选D D。本题考查学生再认再现能力。本题考查学生再认再现能力。离骚离骚是屈原是屈原的代表作品的代表作品;子

29、虚赋子虚赋上林赋上林赋是汉代司马相如的代表作是汉代司马相如的代表作品品;张衡的代表作品是张衡的代表作品是二京赋二京赋。3.(20133.(2013山西学山西学业业水平水平测试测试)“铁铁板板铜铜琶琶,继东继东坡高唱大江坡高唱大江东东去去;美芹悲黍美芹悲黍,冀南宋莫随冀南宋莫随鸿鸿雁南雁南飞飞。”这这是后人是后人为纪为纪念一位豪念一位豪放派放派词词人而作的楹人而作的楹联联。这这位位词词人是人是()A.A.李白李白 B.B.白居易白居易 C.C.辛弃疾辛弃疾 D.D.陶渊明陶渊明【解析解析】选选C C。本题考查学生分析理解能力。辛弃疾生活在南。本题考查学生分析理解能力。辛弃疾生活在南宋时期宋时期,

30、是继苏轼之后著名的豪放派词人代表之一。是继苏轼之后著名的豪放派词人代表之一。A A、B B是唐是唐朝人朝人,D,D是东晋人是东晋人,故排除。故排除。4.(20134.(2013浙江学浙江学业业水平水平测试测试)“天地也天地也,做得个怕硬欺做得个怕硬欺软软,却原却原来也来也这这般般顺顺水推船。地也水推船。地也,你不分好歹何你不分好歹何为为地地?天也天也,你你错错勘勘贤贤愚枉做天愚枉做天!哎哎,只落得两泪只落得两泪涟涟涟涟。”上述揭露当上述揭露当时时黑暗黑暗现现象的古象的古代文学名句的作者是代文学名句的作者是()A.A.屈原屈原 B.B.李白李白 C.C.苏轼苏轼 D.D.关关汉汉卿卿【解析解析】

31、选选D D。本题考查学生对历史材料的阅读理解能力。从。本题考查学生对历史材料的阅读理解能力。从题干材料的句式特点可以判断题干材料的句式特点可以判断,这是元曲这是元曲,选项中只有关汉卿是选项中只有关汉卿是元曲的代表人物。元曲的代表人物。5.(20135.(2013河南学河南学业业水平水平测试测试)中国古代文学作品的主流形式从中国古代文学作品的主流形式从诗诗、词转变词转变到散曲、小到散曲、小说说。这这反映了反映了()A.A.自然自然经济缓经济缓慢解体慢解体 B.B.城市城市经济经济逐逐渐渐繁荣繁荣C.C.中央集中央集权权不断加不断加强强 D.D.儒家典籍影响广泛儒家典籍影响广泛【解析解析】选选B

32、B。本题考查学生对中国古代文学艺术形成原因的。本题考查学生对中国古代文学艺术形成原因的分析。中国古代文学作品的发展体现了文学形式多种多样分析。中国古代文学作品的发展体现了文学形式多种多样,文文学作品逐渐通俗化的趋势学作品逐渐通俗化的趋势,这主要是商品经济的不断发展引起这主要是商品经济的不断发展引起的。的。6.(20136.(2013天津学天津学业业水平水平测试测试)描写描写贾贾、史、王、薛四大封建、史、王、薛四大封建家族的衰亡史和一家族的衰亡史和一对贵对贵族青年男女族青年男女爱爱情悲情悲剧剧的中国古典小的中国古典小说说是是()A.A.红红楼梦楼梦 B.B.水水浒传浒传C.C.三国演三国演义义

33、D.D.儒林外史儒林外史【解析解析】选选A A。本题考查学生再认再现能力。曹雪芹的。本题考查学生再认再现能力。曹雪芹的红楼红楼梦梦以贾宝玉、林黛玉之间的爱情悲剧为中心以贾宝玉、林黛玉之间的爱情悲剧为中心,描写了贵族大描写了贵族大家庭的兴衰变化家庭的兴衰变化,深刻反映了社会现实。深刻反映了社会现实。7.7.阅读阅读下列材料：下列材料：材料一材料一汉书汉书艺艺文志文志载载：凡：凡诗赋诗赋百六家百六家,千三百一十八千三百一十八篇。其中宋玉之篇。其中宋玉之风赋风赋、枚乘之、枚乘之七七发发、司、司马马相如之相如之子子虚虚赋赋、东东方朔之方朔之答客答客难难、扬扬雄之雄之长杨赋长杨赋、班固之、班固之两都两都

34、赋赋等等,无不是无不是传传世佳作。世佳作。材料二生女犹得嫁比材料二生女犹得嫁比邻邻,生男埋没随百草。生男埋没随百草。君不君不见见青海青海头头,古来白骨无人收。古来白骨无人收。新鬼新鬼烦烦冤旧鬼哭冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。天阴雨湿声啾啾。全唐全唐诗诗卷二百十六卷二百十六杜甫一杜甫一兵兵车车行行材料三古有儒材料三古有儒释释道三教。自明以来又多一教道三教。自明以来又多一教,曰：小曰：小说说。小。小说说演演义义之之书书未未尝尝自以自以为为教教,而士大夫、而士大夫、农农、工、商、工、商贾贾无不无不习闻习闻之。以至儿童之。以至儿童妇妇女不女不识识字者亦皆字者亦皆闻闻而如而如见见之。是其教之。是其教较较之儒

35、之儒释释道而更广也。道而更广也。清清 钱钱大昕大昕十十驾斋驾斋养新养新录录请请分析：分析：(1)(1)材料一反映了什么文学材料一反映了什么文学现现象象?该该文体有何特点文体有何特点?(2)(2)材料二杜甫的材料二杜甫的诗诗歌有何特点歌有何特点?(3)(3)据材料三据材料三,概括明清小概括明清小说说流流传传的特点的特点,并并结结合所学知合所学知识识,指出指出对对明清小明清小说产说产生影响的新因素。生影响的新因素。(4)(4)综综合上述材料合上述材料,指出文学流指出文学流传传有何有何趋势趋势?对对此你有何此你有何认识认识?【解析解析】本题考查学生对于中国古代文学发展的理解能力。第本题考查学生对于中

36、国古代文学发展的理解能力。第(1)(1)题结合材料一可知是汉代的赋题结合材料一可知是汉代的赋,词藻华丽词藻华丽,手法夸张手法夸张,内容丰内容丰富。第富。第(2)(2)题杜甫是现实主义诗人的代表题杜甫是现实主义诗人的代表,结合所学知识回答特结合所学知识回答特点。第点。第(3)(3)题归纳材料即可得出明清小说的特点题归纳材料即可得出明清小说的特点,原因要从政治、原因要从政治、经济等方面总结。第经济等方面总结。第(4)(4)题结合中国古代文学的发展演变得出题结合中国古代文学的发展演变得出认识。认识。答案：答案：(1)(1)汉代赋是流行的文学体裁汉代赋是流行的文学体裁;具有词藻华丽具有词藻华丽,手法夸

37、张手法夸张,内容丰富的特点。内容丰富的特点。(2)(2)诗风凝重浑厚、沉郁顿挫诗风凝重浑厚、沉郁顿挫,具有现实主义色彩。具有现实主义色彩。(3)(3)特点：被社会各阶层所接受特点：被社会各阶层所接受(读者群包括社会各阶层读者群包括社会各阶层),),影响影响力超过儒佛道三教。力超过儒佛道三教。因素：君主专制的加强因素：君主专制的加强(或封建专制统治日益腐朽黑暗或封建专制统治日益腐朽黑暗););资本资本主义萌芽出现主义萌芽出现;市民阶层扩大市民阶层扩大,适应市民阶层需要。适应市民阶层需要。(4)(4)趋势：从社会上层逐渐流传到下层民间趋势：从社会上层逐渐流传到下层民间(或逐渐世俗化、通或逐渐世俗化、通俗化俗化)。认识：文学体裁要更加适应社会大众的需要认识：文学体裁要更加适应社会大众的需要,一定时期的文学一定时期的文学艺术都是一定时期政治、经济的反映。艺术都是一定时期政治、经济的反映。谢谢大家！结结 语语