最新如何培训好自己的下属PPT课件.ppt

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2、/调查出的结果调查出的结果 培训需求分析：（分析问题）培训需求分析：（分析问题）课程表的设置；课程表的设置；根据课程表确认老师；根据课程表确认老师；根据课程表确认培训方式；根据课程表确认培训方式；教案中的需解决的问题教案中的需解决的问题 （难点、重点）（难点、重点）；准备教案准备教案（包括、时间对（包括、时间对 象、目的、内容、方法）。象、目的、内容、方法）。培培训训时时前前期期准准备备工工作作？教室的准备；（教室大小）教室的准备；（教室大小）设备的准备；（设备的准备；（VCD、音响）音响）场地的布置；（横幅、标语）场地的布置；（横幅、标语）后勤工作；（水、杯子、本子）后勤工作；（水、杯子、本

3、子）如如 何何 进进 行行 课课 堂堂 培培 训训？w 开场白开场白w 课课 中中w 结结 尾尾 开开 场场 白白 ：老师自我介绍：（不可过分谦虚）老师自我介绍：（不可过分谦虚）主持人推荐：（不可过分夸张）主持人推荐：（不可过分夸张）课前破冰：（案例、游戏）课前破冰：（案例、游戏）培训目的：培训目的：培训内容：培训内容：课课 堂堂 组组 织：织：时间的控制：时间的控制：激情演讲：激情演讲：控制课堂场面：控制课堂场面：肢体语言：肢体语言：结结 尾尾 ：结尾的语言（技巧）；结尾的语言（技巧）；回顾当堂课的授课内容；回顾当堂课的授课内容；举例结尾、前后呼应；举例结尾、前后呼应；祝愿大家：祝愿大家：竞聘成功！竞聘成功！工作顺利！工作顺利！