机械效率+受力分析-浮力+滑轮(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上初中物理滑轮组一关于滑轮受力分析1. 如图所示,B重20N,A一部分浸入容器内水中,整个装备处于平衡状态,台秤的示数较A物体没有浸入前增加30N,那么物体A重为,不计滑轮物重()A.10NB.20NC.30ND.40N2. 如图3所示,浸在水中的A物体的质量为3kg,B物体的质量为2kg,且整体处于静止状态,弹簧测力计自身重力不计。下列说法正确的是( )A弹簧测力计的示数为20NB物体A浸在水中的体积为500cm3C物体A处于非平衡状态D物体B受到的重力和B对绳的拉力是一对平衡力3. 用如图所示滑轮组匀速提升重为200N的物体,人对绳的拉力为125N,不计绳重和摩擦,
2、滑轮组的机械效率为 。如果人的体重为600N,拉动过程中绳始终未断裂,他用此滑轮组能提升的最大物重为 。4. 如图6所示滑轮组提升正方体物体,动滑轮重2N,不计摩擦和绳重。物体边长为01 m,密度为2103 kg/m3,物体的质量是 _kg;作用在绳端的拉力F为 N时,物体对水平地面的压强为600Pa。二、滑轮组打捞问题(浮力+滑轮组题)1. 我国西南部分地区遭遇严重旱灾,不少地方不得不靠打深井取水。如图11所示,小明同学正利用滑轮组和金属水桶从深井中提水,若水桶的材料密度为8g/cm3,水桶质量为4Kg,水桶容积为20L。当盛满水的桶从水中慢慢提升(桶始终未出水面)时,小明对绳的拉力为F=2
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