iso9001内部质量审核员培训课程.ppt
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1、ISO90012015ISO90012015内部质内部质量审核员培训课程量审核员培训课程课程目的课程目的n掌握内部掌握内部QMS审核基本技巧,成为合格内审员。做到审核基本技巧,成为合格内审员。做到七个会:七个会:会确定审核范围会确定审核范围会编制审核计划会编制审核计划会进行过程分析和编写检查表会进行过程分析和编写检查表会收集审核证据会收集审核证据会形成审核发现,判断不合格项会形成审核发现,判断不合格项会编写不合格报告会编写不合格报告会验证纠正措施会验证纠正措施22.2.与审核相关的与审核相关的术语术语*-*-审核证据:审核证据:与审核准则有关的并且能够证实的形成文件的信息、事实陈述或其他信息。
2、QMS审核证据包括质量形成文件的信息、文件、现场审核证据包括质量形成文件的信息、文件、现场观观 察以及当事人的陈述察以及当事人的陈述.62.2.与审核相关的与审核相关的术语术语*审核发现:审核发现:将收集到的审核证据对照审核准则进行评价的结果。*审核范围:审核范围:一次审核的深度和广度。QMS 审核的审核范围指:审核的审核范围指:QMS覆盖的产品类别;覆盖的产品类别;产品相关的过程,如:设计、制造、销售、服务等。产品相关的过程,如:设计、制造、销售、服务等。部门、场所。部门、场所。7供应商公司/工廠本身公证单位公证单位客戶第一方认证(內部审核)第二方认证(审核)第二方认证(审核)第三方认证(审
3、核)(如SGS SQCC BSI DNV 等)3.QMS审核种类审核种类83.品质体系审核种类品质体系审核种类:三种审核方式区别审核方审核方比较项目比较项目第一方审核第一方审核第二方审核第二方审核第三方审核第三方审核审核类型审核类型内部审核内部审核顾客对供方审核顾客对供方审核独立的第三方对组独立的第三方对组织体系审核织体系审核执行者执行者组织内部或聘请外组织内部或聘请外部人员部人员顾客自己或委托他人代顾客自己或委托他人代表顾客表顾客第三方认证机构派第三方认证机构派出审核员出审核员审核目的审核目的推动内部改进推动内部改进选择、评定或控制供方选择、评定或控制供方认证注册认证注册审核准则审核准则适用
4、的法律、法规适用的法律、法规及标准、体系文件、及标准、体系文件、顾客要求顾客要求顾客指定的产品标准和顾客指定的产品标准和管理体系标准、适用的管理体系标准、适用的法律法规法律法规ISO 9000:2015;产品适用的法律法产品适用的法律法规;体系文件、顾规;体系文件、顾客要求客要求审核范围审核范围可扩展到所有内部可扩展到所有内部管理部门、场所管理部门、场所限于顾客关心的标准及限于顾客关心的标准及要求要求限于申请的产品;限于申请的产品;ISO 9000:201593.三种审核方式区别(续):审核方审核方比较项目比较项目第一方审核第一方审核第二方审核第二方审核第三方审核第三方审核审核时间审核时间审核
5、时间较充裕、审核时间较充裕、灵活灵活审核时间较少审核时间较少审核时间较短,按计审核时间较短,按计划执行划执行纠正措施纠正措施审核时可探讨、研审核时可探讨、研究制定纠正措施究制定纠正措施审核时可提出纠正审核时可提出纠正措施措施审核时通常不提供纠审核时通常不提供纠正措施建议正措施建议审核员审核员内审员注册资格不内审员注册资格不是必不可少是必不可少通常由顾客、审核通常由顾客、审核员及主管人员担任,员及主管人员担任,对注册资格无要求对注册资格无要求必须取得注册审核员必须取得注册审核员资格资格104.4.QMSQMS内部内部审核的目的:审核的目的:a.确定体系符合审核准则的程度,包括三方面内容:n符合性
6、:体系文件与标准规定的符合、现场运作与体系文件的符合;n有效性:体系的有效性、体系文件是否有效实施;n适宜性:评价QMS是否宜于达到既定的目标。b.评价是否需要采取改进或纠正措施。111、确定审核范围:、确定审核范围:第二部分审核的策划与准备第二部分审核的策划与准备 QMS覆盖的产品类别;产品相关的过程;部门、场所。122.2.成立审核组:成立审核组:2-1 2-1 审核组长的条件:审核组长的条件:审核组长的条件:审核组长的条件:n具备组织、管理、协调的能力n具有相应的专业能力和广泛的相关技术知识n具有对体系整体有效性作出判断的能力第二部分审核的策划与准备第二部分审核的策划与准备132-2 2
7、-2 审核组长的职责:审核组长的职责:审核组长的职责:审核组长的职责:n组建审核小组组建审核小组n负责制定审核计划,分配审核任务负责制定审核计划,分配审核任务n协调工作文件的准备,指导编制审核检查表协调工作文件的准备,指导编制审核检查表n获取实现审核目的所需的背景资料获取实现审核目的所需的背景资料n主持现场审核主持现场审核,并对审核过程进行有效的控制并对审核过程进行有效的控制n及时与受审核方领导的沟通及时与受审核方领导的沟通n组织编写和提交审核报告组织编写和提交审核报告n组织跟踪审核组织跟踪审核第二部分审核的策划与准备第二部分审核的策划与准备142-3 2-3 审核员的职责审核员的职责审核员的
8、职责审核员的职责n服从审核组长的指导服从审核组长的指导n支持审核组长开展工作支持审核组长开展工作n编制分工范围内的工作文件编制分工范围内的工作文件n独立完成分工范围内的现场审核任务独立完成分工范围内的现场审核任务n保管好与审核有关的文件保管好与审核有关的文件n验证受审核方所采取的纠正措施的有效性验证受审核方所采取的纠正措施的有效性第二部分审核的策划与准备第二部分审核的策划与准备15立木取信 言行一致欧安信顾问欧安信顾问 年度品质体系审核计划表(范例)年度:年月日虛線:計劃月份實線:實際執行核准:審查:承辦:173-2 3-2 集中式审核计划集中式审核计划 每次审核前制订(见后附范例)每次审核前
9、制订(见后附范例)应覆盖组织的应覆盖组织的QMSQMS的全部范围。的全部范围。不要安排审核员审核自己的工作。不要安排审核员审核自己的工作。审核组的成员必须符合公司规定的资格要求。审核组的成员必须符合公司规定的资格要求。审核时间安排要合理,有弹性。审核时间安排要合理,有弹性。按部门审核时,部门负责过程必查,配合过程选查。按部门审核时,部门负责过程必查,配合过程选查。按过程审核时,负责该过程的部门必查,配合部门按过程审核时,负责该过程的部门必查,配合部门 选查。选查。专业性较强的过程应安排懂专业专业性较强的过程应安排懂专业/技术的审核员。技术的审核员。首次会议、审核组内部沟通会议、末次会议安排。首
10、次会议、审核组内部沟通会议、末次会议安排。18审核行程表(范例)19练习一:编制审核计划(25%)n分为四组,每组共同编制一份集中式的审核计划.n请根据所在单位的真实情况,假设自己是审核组长进行编制.n按部门编制.n时间30分钟,发表和讨论20分钟.20练习一评估:n部门是否全面5n要素是否全面5n审核员是否具有独立性5n审核流程是否全面(首、末次会议,审核组沟通会议等)5n时间分配是否合理5214 4.编写审核检查表(编写审核检查表(CHECK LISTCHECK LIST)A)根据审核计划编写检查表,通常按部门编写。B)考虑该部门涉及的所有过程。负责过程重点查,配合过程选查。(参考质量手册
11、/部门职责)C)收集与过程相关的文件。D)审核“过程过程”的四个基本问题:过程是否已被识别并恰当规定?(文件)职责是否已被分配?(文件)程序是否得到实施和保持?(执行/形成文件的信息)过程是否有效?(评价)第二部分审核的策划与准备第二部分审核的策划与准备22E)检查表的内容:列出对该过程需审核的活动明确审核步骤-过程的逻辑顺序。确定审核方式和对象-问谁、查什么形成文件的信息、观察什么活动。抽样计划(大致范围,如:3-8份)*可以编写一份完整的检查表,由组长/管理代表审核后输入电脑。今后每次审核只需根据当时情况进行修改即可。有利于经验积累和不断完善,并能节省时间。4 4.编写审核检查表(编写审核
12、检查表(CHECK LISTCHECK LIST)23F)编制检查表应考虑的其它事项:过程的PDCA规定/执行/检查/改进。顾客(内部/外部)对本过程有什么要求。风险评估、管理方案法律对本过程有什么要求。与过程相关的文件,不只是程序。4 4.编写审核检查表(编写审核检查表(CHECK LISTCHECK LIST)24练习二:编制检查表(30%)n分为四组,每组共同编制一份检查表.n请根据所在单位的真实情况,选择一个部门进行编制.n注意部门的主要活动及要素.n时间40分钟,发表和讨论30分钟.25练习二评估:n是否包括部门的主要活动和要素10n每个活动和要素的检查项目是否全面10n审核步骤的逻
13、辑性5n有无抽样方案526 1.1.召开首次会议召开首次会议 a)说明目的与范围b)说明日程c)确定陪审员d)暂定末次会议时间、地点、人员第三部分第三部分审核审核的实施的实施272.2.收集审核证据收集审核证据-来源来源:-文件文件 -形成文件的信息形成文件的信息 -现场的事实和现象现场的事实和现象 -当事人的陈述当事人的陈述 第三部分第三部分审核审核的实施的实施28记记2.2.收集审核证据收集审核证据-方法方法问问查查看看 与责任人面谈、提问;与责任人面谈、提问;非责任人的回答不能作为审核证据 查阅相关形成文件的信息查阅相关形成文件的信息/文件文件 现场观察现场观察 形成文件的信息审核过程的
14、有关形成文件的信息审核过程的有关事实事实29提问技巧提问技巧 开放式开放式封封闭闭式式澄澄清清式式-可以简单的用可以简单的用“是是”或或“否否”回答回答;-用以获取专门的信息用以获取专门的信息;-掌握主动掌握主动,但信息量小。但信息量小。-答案需要解释性阐述和表达;答案需要解释性阐述和表达;-可获取较多信息;可获取较多信息;-缺乏主动权,有时会浪费时间缺乏主动权,有时会浪费时间-对此前获得的信息进一步确认;对此前获得的信息进一步确认;-带主观导向带主观导向30n查阅文件的规定查阅文件的规定n查阅执行的形成文件的信息查阅执行的形成文件的信息n核对形成文件的信息与文件规定是否相符核对形成文件的信息
15、与文件规定是否相符n核对不同形成文件的信息之间是否吻合核对不同形成文件的信息之间是否吻合 生产与检验 入库与验收 出库与定单 查阅技巧查阅技巧 31产品标识、状态标识;生产、检测、储存环境;文件、形成文件的信息保管状况;基础、检测设备状态;生产、检测人员的操作状况。观察的技巧观察的技巧 对象:对象:产品、活动、资源、环境产品、活动、资源、环境32 形成文件的信形成文件的信息的要点息的要点 时间时间地点地点事实事实凭证凭证对象对象过程、产品或资源过程、产品或资源对象的状态或结果对象的状态或结果文件、形成文件的信息的名称文件、形成文件的信息的名称/编编号号事件发生时间事件发生时间事件发生地点(部门
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