最新天下杂志95ppt课件.ppt
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1、天下杂志天下杂志95新挑戰全球聚焦青少年o學獨立 闖世界 o青輔會主委鄭麗君：讓青年擁有改變的力量 o芬蘭教育世界第一的祕密 o公平與人權 才是教育的核心價值 o紐西蘭的獨立精神 不需要直升機父母的國家 o教改2.0 優質老師帶出創意學生 o建中校長吳武雄的省思 為什麼我們的孩子被教笨了？o日本的教育再生 再見吧，尼特(NEET)！形塑自我的黃金期 十五歲的青春探索 o流浪與探索，是青春的儀式o青少年是探索的關鍵時期 青春期的探索會確認自己是誰、該走向何方 探索興趣、探索職涯、探索生命？o精神的探索人生三問 我為什麼活著？我該怎麼活著？我如何活出最好的生命？o大自然是最好的老師青少年為何叛逆？
2、都是大腦惹的禍 o中性兒童變少男少女中性兒童變少男少女 o面對大腦晚熟的事實：約在歲成熟面對大腦晚熟的事實：約在歲成熟o認知扭曲：渴望身心自由，但支配行動的渴望身心自由，但支配行動的大腦卻不完全支援大腦卻不完全支援 想像的觀眾舞台行為 自我無敵信念：相信自己獨一無二o閱讀與運動幫助穩定與愉悅視野與世界心有多大，機會就多大o北歐教育的重心 微觀生活、宏觀視野 o加拿大青年柯柏格 改變世界不必我長大！o從我到我們 網路世代的出走 o北一女樂儀旗隊 愛丁堡蛻變之旅 o曉明女中 學做好公民，是一輩子的禮物 o政大教授陳文玲 用未來學陪學生找路 o松山高中學生楊皓宇 麻瓜站長靠哈利波特闖世界 夢想與立志
3、多元走出一片天o張忠謀：大學生要做的十一件事 o蘇打綠 做自己，就是主流 o開平餐飲 帶父母做廚藝，拉近親子關係 o高雄海科大 找到熱愛大海的輪船員 o建和書屋 讓搗蛋學生找回自己 o虎尾小子葉建群 巔覆壞孩子命運 o安永會計師事務所 尋找國際級會計明星 o中山大學劉孟奇：職場目標從五年規劃開始 o許書揚看求職技巧 前進未來的第一份工作情感與歸屬安生立命的必修課o教養青少年的七大禁忌 o獨立第一課 把成長權還給孩子 o陪孩子在網路世界 練功行義 o老師朋友打開溝通大門 o如何面對少年維特的煩惱？獨立第一課 把成長權還給孩子o成長的代價只能由孩子擔o問題的解決者不一定是父母 把孩子的問題還給孩子
4、 o是父母還是孩子的問題？是父母還是孩子的問題？1.孩子在滿足需求時受阻，但他的行為並未干擾孩子在滿足需求時受阻，但他的行為並未干擾父母。父母。此時，問題的所有權應是孩子的。2.孩子在滿足需求時未受阻，其行為也不干擾父孩子在滿足需求時未受阻，其行為也不干擾父母，此時親子之間應該是沒問題的。母，此時親子之間應該是沒問題的。3.孩子在滿足需求時，其行為干擾父母，此時問孩子在滿足需求時，其行為干擾父母，此時問題的所有權始歸於父母。題的所有權始歸於父母。當出現孩子的問題時o父母應多用反應傾聽和協助解決來幫助孩子。父母不必也不應替孩子面對間題，但可以與孩子共享情緒。將心比心地了解孩子的情緒，進而化解孩子
5、的情緒，甚而化解孩子與父母間的對立。o具體而言，父母可以：應用反映傾聽，來澄清感受，建立同理。活用腦力激盪，來與孩子共同探索各種可能的方法。使用方案評估，理性地協助孩子抉擇。建立控制增強，充分討論可能發生的後果。確實付諸實行，方案力求具體化，並配置合理的時間表，執行監督工作。當然，最好是由孩子授權。提出事後評估，預留下次討論的時間。出現的是父母的問題 o父母便要用我語氣，向孩子提出問題，並徵求他們的合作來解決。o我語氣通常包含三部份：1.描述那個干擾你的行為，只要描述，不要責 備。當你出遊晚歸又不打電話回家時，2.指出行為的後果，因為我不知道你在哪裡。3.指出你對這個行為後果的感受，我真的擔心
6、你可能出事了，信心決定一切 父母對孩子有信心 孩子才會對自己有信心！信心是披荊斬棘的不二法門作者：盧蘇偉出版：寶瓶文化你曾經這樣對待你的孩子嗎？你曾經這樣對待你的孩子嗎？o當孩子考90分，你還責備他：為什麼被扣了10分！o看到孩子正在熱線中，忍不住的拿起分機聽他們的談話！o孩子想要一些別人也有的東西，你不問原因就斷然拒絕！o發現孩子接觸限制級刊物或媒體時，當面斥責讓他下不了台！o孩子學抽菸、偷騎機車，你不是不聞不問，就是以打罵來禁止 o十三至十八歲的青春期，正是成長的關鍵時刻，犯錯是在所難免的；假如父母用以上的方式，對待心智尚未成熟的孩子，可能會由於一時的心急而壞了往後的人生。或許你可以這樣做
7、或許你可以這樣做o當孩子考90分，你會鼓勵他：凡事盡力就好，下次你一定會更好！o看到孩子正在熱線中，等他講完，端杯茶給他，並問他最近認識哪位朋友。o孩子想要一些別人也有的東西，先和他溝通，再商量是否有必要購買。o發現孩子接觸限制級刊物或媒體時，找個適當時機向他說明健康的性知識。o孩子學抽菸、偷騎機車，思考他的叛逆是否為了逃避家庭。態度決定一切o讓孩子從各種經驗中學習，培養孩子的自信心，別用傳統的嚴厲手段來對付你的孩子；與其給他魚吃，不如教他釣魚，就給孩子一支釣竿吧！無論孩子最後會釣到哪種魚，重要的是，如何教孩子從釣魚的經驗中，學習和酸甜苦辣相處，建立天生我才必有用的自信心，如同盧老師在書中所說
8、的：不論上天給你如何艱困的境遇，撥雲見日後，你都可以創造屬於自己的生命奇蹟！目 錄oPart1 認識自我oPart2 規劃自我oPart3 勇於夢想oPart4 自我管理能力oPart5 自我實現oPart6 做世界的禮物Part1 認識自我o人是所有問題的所在，如果我們無法和自己做有效溝通，不明白自己內在真正的想法和需求，我們就會成為情緒的俘虜，任由情緒把我們帶入紛亂的世界。o和自己有良性的互動，喜歡自己的一切，欣賞自己的擁有，我們很自然會和世界和好。o做個散播愛與希望給這個世界的天使，否則，我們的努力會帶來更多意料之外的煩惱和痛苦。幸福契機幸福契機o生命中的啟示，未必來自大災難後的境遇，在
9、平凡的生活中，生命中的啟示，未必來自大災難後的境遇，在平凡的生活中，一樣有著生命的各種契機。只要有顆敏銳和上進的心，很自然一樣有著生命的各種契機。只要有顆敏銳和上進的心，很自然能有所察覺，否則再大的刺激，都無法改變一個人！能有所察覺，否則再大的刺激，都無法改變一個人！給父母的悄悄話給父母的悄悄話 o父母的態度深深影響著孩子：我們用什麼態度面對資源不足的父母的態度深深影響著孩子：我們用什麼態度面對資源不足的辛苦時刻；面對痛苦意外時，我們說了些什麼，做了些什麼，辛苦時刻；面對痛苦意外時，我們說了些什麼，做了些什麼，這都將決定孩子對人、對事的態度。生活周遭充滿了教育我們這都將決定孩子對人、對事的態度
10、。生活周遭充滿了教育我們自身及孩子的機會，例如，媒體常報導父母攜子一同自殺的新自身及孩子的機會，例如，媒體常報導父母攜子一同自殺的新聞，或是孩子動不動就有自殺的念頭。我們可以痛心疾首的抱聞，或是孩子動不動就有自殺的念頭。我們可以痛心疾首的抱怨沒天理、不公不義，但我們也可以從事件中重新調整自己，怨沒天理、不公不義，但我們也可以從事件中重新調整自己，讓我們過個積極正面的生活。讓我們過個積極正面的生活。o教導孩子做一個懂得承擔和努力的人，可別把孩子當成嬌嫩的教導孩子做一個懂得承擔和努力的人，可別把孩子當成嬌嫩的溫室花朵喲！溫室花朵喲！幸福契機幸福契機給年輕的朋友給年輕的朋友o一個企業家的成功確實令人
11、羨慕，但能有多少人深刻了解從無米可炊的孩子到億萬富翁的奮鬥過程，他必須比別人更加用心、吃更多的苦。激發他奮發向上的動力可能來自於逃離貧窮和自卑，但一個人的成就若只是要滿足自己佔有更多、更好的欲望，我相信這個人終將會墜入無形的貧窮。像這位企業家一樣發下宏願，除了自己擁有幸福外，也要讓普天下人都能擁有幸福，這樣一來，我們的擁有就不是一時的，而是長遠富足的！o珍惜現在，珍惜可以用自己的努力決定未來。加油！努力做一個可以給自己幸福和別人幸福的人。Part2 規劃自我o我是誰？我要去哪裡？自有歷史以來，人們便想要一個明確的答案。但什麼是真正的答案，沒有人能代替我們尋找，我們必須在生命的旅程中，立下目標逐
12、一的去努力嘗試，去發現自己。o規劃自己，就是給自己一次機會，去瞭解自己的潛能和需求是什麼，我們會在一次又一次的努力中，找回自信。o我們要的是簡單的生活，保留更多時間和自己在一起。未來掌握在自己手上未來掌握在自己手上給父母的悄悄話給父母的悄悄話 o父母都以子女的成就為榮，希望孩子有卓越傑出的表現，我們常會對孩子說：別人行，你也要行！卻常常疏忽了，孩子不是我們拿來比較的籌碼，也不是滿足我們虛榮的玩偶。孩子需要獨立思考和自我發揮的空間，我們不僅要減少孩子不必要的壓力，還要為孩子撥開遮雲，讓孩子見到屬於自己的美麗天空。父母的角色是陪孩子一起成長，和孩子共有這份經歷愛與被愛的成功經驗。o許多父母努力堆積
13、財富，為的是讓孩子減少幾十年的奮鬥，我們何不堅持投資孩子生活的經驗，期待他未來能在人生道路上擁有堅強的毅力，讓他做一個有能力愛人及被愛，勇於實踐自己夢想的人！未來掌握在自己手上未來掌握在自己手上給年輕的朋友給年輕的朋友o你是不是人人羨慕，那富麗王國裡的王子與公主呢？我希望你不是，因為在眾人矚目下長大的孩子，是充滿壓力和孤單的。成長的過程我不曾得過任何的獎項或別人的讚美，所以每次有人給我鼓勵，我都懷著感恩的心，希望自己能全力以赴，不要讓自己和他人失望。o以前我會立志當個受到注目和尊重的人，現在我卻十分珍惜過去，那時沒有太多人認識我，沒有人會關心我在做什麼，因此我能夠盡情的去發揮自己，做想做的事。
14、o年輕的時候，總夢想自己能名列前茅、才華出眾，贏得別人的熱烈掌聲。但我們一定要清楚，自己究竟想要什麼，千萬別在忙碌及掌聲中迷失了自己。眼前風光、亮麗的背後，可能是寂寞、孤單、壓力沉重。做一個自在的人，不要去貪求無益於自我成長的名利！Part3 勇於夢想o夢想是什麼？夢想是生命的活泉，有夢想，人生就會充滿著希望。愈小的孩子愈敢去夢想，愈大的人愈不敢有夢想，因為人生的閱歷，讓我們知道有許多事想得容易，要實現卻很困難。但這世上有少數的人，一生都懷著不同的夢想，而且充滿著積極、有活力的生活態度。o夢想激發了潛能，希望能永遠帶著夢想，為自己的生命做最大的奉獻。為夢想加油為夢想加油 o年輕時要有夢想的勇氣
15、，更要有實踐夢想的決年輕時要有夢想的勇氣，更要有實踐夢想的決心與毅力！心與毅力！給父母的悄悄話給父母的悄悄話 o讀書考試不是唯一的路，但絕對是一條通往夢讀書考試不是唯一的路，但絕對是一條通往夢想的捷徑，一個孩子要有夢想，讀書考試才會想的捷徑，一個孩子要有夢想，讀書考試才會成為一件有意義的事。協助孩子找到認真讀書成為一件有意義的事。協助孩子找到認真讀書的理由，我相信大部分的人都會像翌潔一樣為的理由，我相信大部分的人都會像翌潔一樣為自己的夢想全力以赴。自己的夢想全力以赴。為夢想加油為夢想加油o父母是重要的賞識者和啦啦隊，我們不能為孩子做任何決定，只能在孩子有所想法時，給予最大的支持和鼓勵（即使後來
16、會修正夢想），而孩子就會在努力的過程中，累積繼續尋找夢想的資源。一個人能做他真正想要和喜歡的事，才會付出他所有的熱情！o給孩子信心、毅力和勇氣，做個有理想又勇於實踐的人，少了父母的支持和掌聲，將會錯失許多的機會喔！聽孩子說他們的想法，別急著給孩子建議，多問孩子如何才能做到？怎樣才可以兼顧理想和現實？怎樣才能讓自己長長久久做自己喜歡的事？最後，告訴孩子勇敢的去做吧！父母永遠支持你！為夢想加油為夢想加油給年輕的朋友給年輕的朋友 o你有夢想嗎？你為你的夢想付出了什麼呢？如果你真的那麼熱愛你的夢想，你就要為你的夢想做最好的規劃和最大的努力，讓你能永遠和自己的夢想為伍，為自己喜歡的事而生活。o堅持我們對
17、夢想的熱忱，像翌潔一樣為了圓夢，吃了很多苦，認真讀書參與自己不喜歡的考試。努力堅持說服父母和老師並支持自己，可別用負面的情緒毀了所有的機會喔！Part4 自我管理能力o自我管理能力是把該做的事當成喜歡的事，把自己的責任歡喜呈現，讓自己快樂、也讓周遭人快樂。o自我管理是責任，我們每個人都有義務要把自己照顧好，把屬於自己的職分做好。o讀書、工作、扮演父母和孩子的角色，都和興趣無關，喜歡我們所做的事，把它們盡力做到最好，這是責任，也是我們該有的能力！做自己的朋友做自己的朋友 我們可以大聲的抱怨，這個世界上我們可以大聲的抱怨，這個世界上都沒有人了解我們，我們沒有一個都沒有人了解我們，我們沒有一個真正的
18、朋友，但我們卻不能說我們真正的朋友，但我們卻不能說我們不了解自己，不是自己的朋友。試不了解自己，不是自己的朋友。試著做自己的朋友，就會有人懂得我著做自己的朋友，就會有人懂得我們，做我們的朋友喔！們，做我們的朋友喔！做自己的朋友做自己的朋友給父母的悄悄話給父母的悄悄話o當我們看到孩子把褲子剪個洞、頭髮染成別的顏色、戴個耳當我們看到孩子把褲子剪個洞、頭髮染成別的顏色、戴個耳環、穿個鼻洞舌洞的，放輕鬆點想，孩子或許沒什麼特別的環、穿個鼻洞舌洞的，放輕鬆點想，孩子或許沒什麼特別的想法，只是見到有人這樣做，他們也好奇的去試試而已。在想法，只是見到有人這樣做，他們也好奇的去試試而已。在輔導實務上，這些孩子
19、都有明顯的外在特徵，而且被愛、被輔導實務上，這些孩子都有明顯的外在特徵，而且被愛、被賞識和被看重的機會通常比較少。孩子的內心裡一直會有被賞識和被看重的機會通常比較少。孩子的內心裡一直會有被注意、被關心的渴望，當他們有足夠的被愛經驗，很少有人注意、被關心的渴望，當他們有足夠的被愛經驗，很少有人會喜歡在自己身體上動手腳和搞怪。會喜歡在自己身體上動手腳和搞怪。o所以，孩子特異的行為，未必是新潮、流行或愛作怪，孩子或許是在傳達一些內在的訊息他期待被親近、看重和關心。了解孩子的作怪只是一個溝通的訊息，責備、嘲諷和羞辱都是無益的，平時就應該多了解孩子的想法，多給孩子表達意見的機會，多給孩子適切的關懷，可別
20、等孩子做了不如我們期待的事，才注意孩子的存在喔！做自己的朋友做自己的朋友給年輕的朋友給年輕的朋友 o學習和自己溝通，和自己做朋友，才容易把心中的話和感受，透過適當的方式和別人交流互動。人和人之間的互動是一件很困難的事，尤其我們想把深沉的感受或想法和別人分享；感覺很難用言語直接的表達，甚至在表達中，我們的想法常會被誤解。人際之間的互動，大多只能說些應酬話，如果要說出內心的話，必須要主動和信任別人，更重要的是，我們要懂得自己到底想要表達什麼，免得旁生枝節，製造更多人際互動的障礙喔！Part5 自我實現o生命是夢想不斷實現的過程，你希望自己成為這樣的人或那樣的人，希望自己擁有這個東西或那個東西，或是
21、希望自己的生命有一個非凡的經驗。不論你想要什麼，追逐實現夢想得過程一定會豐富我們的生命。o結果是過程的一部份，不要因結果和自己的預期有所出入而氣餒難過。帶著希望的努力過程，就是最美好的經驗，給自己絕不放棄實現夢想的勇氣和毅力。看重自己的優勢能力看重自己的優勢能力 o這個世界沒有人在乎我們不會什麼，大家在乎的是我們會這個世界沒有人在乎我們不會什麼，大家在乎的是我們會什麼而且能奉獻什麼給世界。什麼而且能奉獻什麼給世界。給父母的悄悄話給父母的悄悄話 o在這個社會上，文憑、學歷看似滿重要的，但有了這些文在這個社會上，文憑、學歷看似滿重要的，但有了這些文憑、學歷，我們的孩子未必能有所成就，更重要的是，憑
22、、學歷，我們的孩子未必能有所成就，更重要的是，我們的孩子願意為自己而努力。努力的過程就是一種自我們的孩子願意為自己而努力。努力的過程就是一種自我肯定與實現，給我們的孩子多一些支持、賞識和掌聲，我肯定與實現，給我們的孩子多一些支持、賞識和掌聲，他的未來有什麼可能性，可是沒有人能夠預料的喔！他的未來有什麼可能性，可是沒有人能夠預料的喔！o給我們孩子一次自我展現的機會，天才就是會別人給我們孩子一次自我展現的機會，天才就是會別人不會的，可別小看我們的孩子，或許他有機會在這個不會的，可別小看我們的孩子，或許他有機會在這個世界發光，成為世界的希望喔！世界發光，成為世界的希望喔！看重自己的優勢能力看重自己的
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