最新大学语文之长恨歌PPT课件.ppt

《最新大学语文之长恨歌PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新大学语文之长恨歌PPT课件.ppt（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学语文之长恨歌教学目的w学习本诗现实主义与浪漫主义相结合的写法。w学习本诗语言优美，融抒情、叙事、写景于一炉的特点。返回相关评论作者介绍作者逸事教学参考相关图片长生殿曲唱资料链接返回 周珽曰：周珽曰：作长篇法如构危宫大厦，全须接隼合缝，铢两作长篇法如构危宫大厦，全须接隼合缝，铢两皆称。乐天琵琶行、长恨歌几许胆力！觉龙气所聚，皆称。乐天琵琶行、长恨歌几许胆力！觉龙气所聚，有疑行疑伏之妙，读者未易测其涯岸。（明有疑行疑伏之妙，读者未易测其涯岸。（明周敬、周珽唐周敬、周珽唐诗选脉会通评林）诗选脉会通评林）七言初唐、盛唐虽各一体，然极七言之变，则元、白、温、七言初唐、盛唐虽各一体，然极七言之变，则元

2、、白、温、李，皆在所不废。元、白体至卑，乃琵琶行、连昌宫词李，皆在所不废。元、白体至卑，乃琵琶行、连昌宫词、长恨歌，未尝不可读，但子由所云、长恨歌，未尝不可读，但子由所云“元、白纪事，尺元、白纪事，尺寸不遗寸不遗”，所以拙耳。（清，所以拙耳。（清宋徵璧抱真堂诗话）宋徵璧抱真堂诗话）连昌、长恨、琵琶行，前人之法变尽矣。连昌、长恨、琵琶行，前人之法变尽矣。(清清吴乔围炉诗话吴乔围炉诗话)相关评论相关评论 乐天诗如长恨歌、琵琶行，皆所谓老妪解颐乐天诗如长恨歌、琵琶行，皆所谓老妪解颐者也。然无一字不深入人情，而且刺心透髓，即少陵、长者也。然无一字不深入人情，而且刺心透髓，即少陵、长吉歌行皆不能及。所以

3、然者，少陵、长吉虽能为情语，然吉歌行皆不能及。所以然者，少陵、长吉虽能为情语，然犹兼才与学为之。凡情语一类才学，终隔一层，便不能刺犹兼才与学为之。凡情语一类才学，终隔一层，便不能刺透心髓。乐天之妙，妙在全不用才学，一味以本色真切出透心髓。乐天之妙，妙在全不用才学，一味以本色真切出之，所以感人最深。由是观之，则老妪解颐，谈何容易！之，所以感人最深。由是观之，则老妪解颐，谈何容易！（清（清黄周星唐诗快）黄周星唐诗快）迷离恍惚，不用收结，此正作法之妙。诗本陈鸿长迷离恍惚，不用收结，此正作法之妙。诗本陈鸿长恨传而作，悠扬旖旎，情至文生，本王、杨、卢、骆而恨传而作，悠扬旖旎，情至文生，本王、杨、卢、骆而

4、又加变化者矣。时有一妓夸于人曰：又加变化者矣。时有一妓夸于人曰：“我能诵白学士长恨我能诵白学士长恨歌，岂与他妓等哉！歌，岂与他妓等哉！”诗之见重于时如此。（清诗之见重于时如此。（清沈德潜沈德潜唐诗别裁）唐诗别裁）相关评论 香山诗名最著，及身已风行海内，李谪仙后一人而已香山诗名最著，及身已风行海内，李谪仙后一人而已盖其得名在长恨一篇。其事本易传，以易传之事，盖其得名在长恨一篇。其事本易传，以易传之事，为绝妙之词，有声有情，可歌可泣，文人学士既叹为不可及，为绝妙之词，有声有情，可歌可泣，文人学士既叹为不可及，妇人女子亦喜闻而乐诵之。是以不胫而走，传遍天下。（清妇人女子亦喜闻而乐诵之。是以不胫而走，

5、传遍天下。（清赵翼瓯北诗话）赵翼瓯北诗话）吴北江曰：吴北江曰：如此长篇，一气舒卷，时复风华掩映，非有如此长篇，一气舒卷，时复风华掩映，非有绝世才力，未易到也。（近代绝世才力，未易到也。（近代高步瀛唐宋诗举要）高步瀛唐宋诗举要）元和元年冬十二月，太原白乐天自校书郎尉于周至，鸿元和元年冬十二月，太原白乐天自校书郎尉于周至，鸿与琅玡王质夫家于是邑，暇日相携游仙游寺，话及此事，相与琅玡王质夫家于是邑，暇日相携游仙游寺，话及此事，相与感叹。质夫举酒于乐天前曰：与感叹。质夫举酒于乐天前曰：“夫希代之事，非遇出世之夫希代之事，非遇出世之才润色之，则与时消没，不闻于世，乐天深于诗，多于情者才润色之，则与时消没

6、，不闻于世，乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如何？也，试为歌之如何？”乐天因为长恨歌，意者不但感其乐天因为长恨歌，意者不但感其事，亦欲惩尤物，窒乱阶，垂于将来也。歌既成，使鸿传焉。事，亦欲惩尤物，窒乱阶，垂于将来也。歌既成，使鸿传焉。（唐（唐陈鸿长恨歌传）陈鸿长恨歌传）返回 白居易生于白居易生于“世敦儒业世敦儒业”的中小官僚家庭。生地郑州新郑（今河南新的中小官僚家庭。生地郑州新郑（今河南新郑县）。郑县）。11岁起，因战乱颠沛流离五、六年。少年时读书刻苦。贞元十岁起，因战乱颠沛流离五、六年。少年时读书刻苦。贞元十六年（六年（800）中进士，十八年，与元稹同举书判拔萃科。二人订交。以）中进士，十八

7、年，与元稹同举书判拔萃科。二人订交。以后诗坛元白齐名。十九年春，授秘书省校书郎。元和元年（后诗坛元白齐名。十九年春，授秘书省校书郎。元和元年（806），罢），罢校书郎，撰策林校书郎，撰策林75篇，登篇，登“才识兼茂明于体用科才识兼茂明于体用科”，授县尉。作观，授县尉。作观刈麦、长恨歌。元和二年回朝任职，十一月授翰林学士，次年任刈麦、长恨歌。元和二年回朝任职，十一月授翰林学士，次年任左拾遗。四年，与元稹、李绅等倡导新乐府运动。五年，改京兆府户曹左拾遗。四年，与元稹、李绅等倡导新乐府运动。五年，改京兆府户曹参军。他此时仍充翰林学士，草拟诏书，参与国政。他能不畏权贵，直参军。他此时仍充翰林学士，草拟

8、诏书，参与国政。他能不畏权贵，直言上书论事。元和六年，他因母丧居家，服满，应诏回京任职。十年，言上书论事。元和六年，他因母丧居家，服满，应诏回京任职。十年，因率先上疏请急捕刺杀武元衡凶手，被贬江州（今江西九江）司马。次因率先上疏请急捕刺杀武元衡凶手，被贬江州（今江西九江）司马。次年写下琵琶行。开始年写下琵琶行。开始“吏隐吏隐”，在庐山建草堂，思想从，在庐山建草堂，思想从“兼济天下兼济天下”转转向向“独善其身独善其身”，闲适、感伤的诗渐多。元和十三年，改忠州刺史，十五，闲适、感伤的诗渐多。元和十三年，改忠州刺史，十五年还京，累迁中书舍人。因朝中朋党倾轧，于长庆二年（年还京，累迁中书舍人。因朝中朋

9、党倾轧，于长庆二年（822）请求外）请求外放，先后为杭州、苏州刺史，颇得民心。文宗大和元年（放，先后为杭州、苏州刺史，颇得民心。文宗大和元年（827），拜秘），拜秘书监，明年转刑部侍郎，四年，定居洛阳。后历太子宾客、河南尹、太书监，明年转刑部侍郎，四年，定居洛阳。后历太子宾客、河南尹、太子少傅等职。会昌二年（子少傅等职。会昌二年（842）以刑部尚书致仕。在洛阳以诗、酒、禅、）以刑部尚书致仕。在洛阳以诗、酒、禅、琴及山水自娱，常与刘禹锡唱和，时称刘白。会昌四年，出资开凿龙门琴及山水自娱，常与刘禹锡唱和，时称刘白。会昌四年，出资开凿龙门八节石滩以利舟民。八节石滩以利舟民。75岁病逝，葬于洛阳龙门香

10、山琵琶峰，李商隐为其岁病逝，葬于洛阳龙门香山琵琶峰，李商隐为其撰写墓志。撰写墓志。作者介绍白居易的思想，综合儒、释、道三家。立身行白居易的思想，综合儒、释、道三家。立身行事，以儒家事，以儒家“达则兼济天下，穷则独善其身达则兼济天下，穷则独善其身”为指导为指导思想。其思想。其“兼济兼济”之志，以儒家仁政为主，也包括黄之志，以儒家仁政为主，也包括黄老之说、管萧之术和申韩之法；其老之说、管萧之术和申韩之法；其“独善独善”之心，则之心，则吸取了老庄的知足、齐物、逍遥观念和佛家的吸取了老庄的知足、齐物、逍遥观念和佛家的“解脱解脱”思想。他在诗歌表现方法上提出一系列原则：思想。他在诗歌表现方法上提出一系列

11、原则：“辞质而径辞质而径”，辞句质朴，表达直率；，辞句质朴，表达直率；“言直而切言直而切”，直书其事，切近事理；，直书其事，切近事理；“事核而实事核而实”，内容真实，有案可稽；，内容真实，有案可稽；“体顺而肆体顺而肆”，文字流畅，易于吟唱（新乐府序，文字流畅，易于吟唱（新乐府序）。）。作者介绍返回 热闹的长安城内，大文豪顾况府前车水马龙，热闹的长安城内，大文豪顾况府前车水马龙，门庭若市。门庭若市。这是因前来与顾况谈诗论词、登门求教这是因前来与顾况谈诗论词、登门求教的文人墨客太多所致。的文人墨客太多所致。一天，一位一天，一位16岁的少年恭敬地向顾况递上自己岁的少年恭敬地向顾况递上自己的诗稿，等待

12、赐教。顾况没看诗稿之前问少年：的诗稿，等待赐教。顾况没看诗稿之前问少年：“你你叫什么？叫什么？”少年答道：少年答道：“白居易。白居易。”“长安柴米这么贵，长安柴米这么贵，白居谈何容易！白居谈何容易！”顾况对白居易的名字打趣道。他开顾况对白居易的名字打趣道。他开始翻阅白居易的诗，当看到赋得古原草送别中始翻阅白居易的诗，当看到赋得古原草送别中“野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生”时，拍案大声叫好，并欣时，拍案大声叫好，并欣喜地对白居易说：喜地对白居易说：“如此诗才，白居长安容易呀！如此诗才，白居长安容易呀！”作者逸事返回教学参考亦真亦幻魅力无穷亦真亦幻魅力无穷浅析长恨歌浅析长恨歌的艺术特色（崔兴化宿州师专学报的艺术特色（崔兴化宿州师专学报2002年年03期）期）试论长恨歌情感空间的建构（唐爱试论长恨歌情感空间的建构（唐爱明宁夏大学学报（人文社会科学版）明宁夏大学学报（人文社会科学版）2004年年03期）期）长恨歌爱情主题说辨证（张中宇长恨歌爱情主题说辨证（张中宇重庆教育学院学报重庆教育学院学报2004年年05期）期）返回相关图片虢国夫人游春图返回结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！21