最新大数据时代的商务英语专业建设ppt课件.ppt
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1、大数据时代的商务英语专大数据时代的商务英语专业建设业建设1.1 信息和数据数据和信息:数据是对信息数字化的记录,信息是把数据放到一定的背景下,对数字进行解释、赋予意义。通常把所有存储在计算机上的信息,无论是数字、音乐、视频,都统称为数据。信息都是以数据形式保存在物理存储器上的。要考察信息的多少,就需要以物理存储器上保存的数据量作为度量。大数据是指那些超出传统意义上的尺度、一般软件工具难以捕捉、存储、管理和分析的数据。1.8 大学如何应对大数据时代的到来使得教育面临新的一场革命,挑战和机遇并存。谁能更好把握大数据,谁将在未来的竞争中获得更多主动权。大数据技术将改变各个学科的面貌。大学应成为大数据
2、研究的领航人和弄潮者。大学应充分利用信息化技术改革教学内容、教学方法和管理模式。2.1 中国高等教育在校生规模(2011年)3561万数据来源:教育部网站http:/ 中国高等教育外语专业在校生规模(2011年)估算126万数据来源:教育部网站http:/ 批评与贡献舆论的批评我的观点:一、贡献巨大 二、质量与数量 三、出路在于人才培养模式创新3.1 举办商务英语本科专业的145所院校http:/ 历年新增年新增举办商商务英英语专业的学校的学校2006年年 12007 年年 22008年年 42009 年年 82010 年年 172011 年年 312012 年年 83 3.1 英语专业/国际
3、贸易培养目标比较4.1 英语专业培养目标大学英语性质与要求商务英语培养目标培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。这些人才应具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。也就是要在打好扎实的英语语言基本功和牢固掌握英语专业知识的前提下,拓宽人文学科知识和科技知识,掌握与毕业后所从事的工作有关的专业基础知识,注重培养获取知识的能力、独立思考的能力的创新的能力,提高思想道德素质、文化素质和心理素质。大学英语是以外语教学理论为指导,以英语语言知识与应用技能、跨
4、文化交际和学习策略为主要内容,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。兼有工具性和人文性。工具性是要求与专业相结合 人文性帮助学生理解西方文化、世界文化,进行跨文化交际。培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。培养具有扎实的基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能,掌握经济学、管理学和法学等相关学科的基本知识和理论,具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养,能在国际环境中熟练使用英语从事经贸、管理、金融等领域的商务工作的复合应用型商务英语专业人
5、才。序号4.2 培养目培养目标要素分析要素分析英英语大英大英商英商英国国贸-1国国贸-21类型:型:1复合型复合型/2应用型用型/3专业型型/4适适应型型1-1、232、3、42基基础:扎扎实的的英英语基本功基本功+-3 熟熟练的外的外语技能技能+4理理论:相关学科的理相关学科的理论-+5知知识:相关相关专业知知识+6 人文知人文知识+-7 科技知科技知识+-8 商商务知知识-+9 了解中国法了解中国法规和和现状状+10能力:能力:较强的能力的能力+11 获取知取知识(自主学(自主学习)的能力的能力+-+-12 独立思考的能力独立思考的能力+-13 研究和研究和创新的能力新的能力+-+14 跨
6、文化交跨文化交际能力能力-+-+15 商商务技能技能-+16 汉语表达能力表达能力+-17 联系系实际的能力的能力+-18素素质:较高的素高的素质+-19 思想道德素思想道德素质+-20 文化素文化素质+-21 心理素心理素质+-22国国际化:具有国化:具有国际视野野-+23 通通晓国国际规则-+24 能能够参与国参与国际事事务-+25 能参与国能参与国际竞争争-+4.4 商务英语/国际贸易培养目标比较商务英语国际贸易(1)国际贸易(2)培养具有扎实的基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能,掌握经济学、管理学和法学等相关学科的基本知识和理论,具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养,
7、能在国际环境中熟练使用英语从事经贸、管理、金融等领域的商务工作的复合应用型商务英语专业人才。本专业旨在培养具有全球视野和国际化经营技能的专业人才,培养学生从事国际贸易及国际化经营管理活动、相关政策研究所需的基本技能。为迎接国际市场竞争的挑战,学生应具有较宽的知识面,较强的书面和口头表达能力,熟练的外语技能,了解本专业的基本理论框架,并能联系实际,精通国际贸易经营中的操作技巧。培养适应我国经济与社会发展需要,了解现代国际经济与贸易环境和发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,了解中国对外贸易的政策法规,掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作
8、技能,能够无障碍地进行英语交流,具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。4.6 专业构成要素和专业建设内涵专业的构成要素是教师、培养目标、课程体系等;建设目标则是传授知识、人才培养;建设的任务则是跟踪社会对专门人才的需求,形成教学思想与方法,组织实施教学方案,提高教学质量;专业建设的内涵要素则是制定教学目标和培养计划、课程建设、师资队伍建设、教学条件建设等;专业建设的侧重点则是教学;目标是提高教学质量,培养优质人才;建设的评价标准则是培养学生的质量和层次。4.7 各专业未提及的方面团队合作精神社会责任感从多个角度分析解决问题能力5.1 国际商务界定商务包括贸易和投资以及与贸易和投资有
9、关的方方面面。任何为了满足个人和机构需要而进行的跨境商业交易都是国际商务。5.2 货物贸易包括但不仅限于以下行业和环节1冶金行业市场选择2有色金属行业营销3机械行业广告4石油行业询盘、发盘、还盘5煤炭行业签约6化学行业备货、交工、包装7纺织行业租船订舱8轻工业商检9烟草业报关10农业审证11保险5.3 服务贸易 包括但不仅限于以下服务部门和分部门:1专业服务法律、会计审计、税收、建筑设计、城市规划、医疗、计算机相关、房地产、其他商业、管理咨询、技术测试、摄影、包装、会议、翻译2通信服务速递服务、电信服务、数据服务、视听服务3建筑及相关服务4分销服务佣金代理服务、批发服务、零售服务、特许经营5教
10、育服务初等教育、中等教育、高等教育、成人教育、其他教育(包括英语培训)6环境服务排污服务、固体废物处理服务、废气清理服务、降噪服务7金融服务保险相关服务、银行及其他金融服务、非银行机构汽车信贷、证劵服务8旅游及旅行相关服务饭店(包括公寓楼)和餐馆、旅行社9运输服务海运、内水服务、空运服务、铁路运输服务、货运代理服务、仓储服务、海运理货服务5.4 知识产权贸易对象与模式1版权许可2商标转让3地理标识收购4工业品外观设计调解5专利仲裁6集成电路布图设计经纪服务7计算机软件估价8视听产品法律9音像产品10文学作品115.5 上海对外经贸大学2012年英语专业(国际商务方向、中英合作)和商务英语专业就
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