七一班下学期家长会课件.ppt

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1、七一班下学期家长会课件七一班下学期家长会课件 旭阳学校701班家长会 2013.5.10学期工作重点学期工作重点培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识培养良性的竞争意识抓好安全教育防溺水抓好安全教育防溺水一、学生代表发言一、学生代表发言二、家长代表发言二、家长代表发言三三、家庭教育的误区家庭教育的误区 四四、给家长的建议、给家长的建议五五、成绩简单汇报、成绩简单汇报六六、家长应注意配合的问题家长应注意配合的问题七、七、家长需关注的几点家长需关注的几点八、学生家长与教师交流八、学生家长与教师交流 我们的家庭教育不是要让孩子只知道我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长

2、是教授，也不能把学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长的主要责任不是在于力来辅导，所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程度不高的家长不要担心自己帮不上孩子。度不高的家长不要担心自己帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面更多是要孩子树家长在对孩子的学习方面更多是要孩子树立理想和兴趣，能够主动学习立理想和兴趣，能够主动学习，学会学习。，学会学习。将来将来走入走入社会能有一技之长。能靠自

3、己的社会能有一技之长。能靠自己的 能力吃饭，能更好的立足社会。能力吃饭，能更好的立足社会。一个学校最重大的事是教育孩子，一个一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，上了学，吃穿问题由家长解决，而教育吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管问题全部由教师去管。这种观点是不对。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中

4、而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。关键在于家庭教育。如何能做一个称职的家长，如何能做一个称职的家长，在在品行，性格，学习品行，性格，学习方面对孩方面对孩子如何进行良好的教育和影响子如何进行良好的教育和影响呢？呢？一一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有有10种，它们是

5、：种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、网吧、的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、网吧、电子游戏厅电子游戏厅等。等。二、家长要多一些时间和耐心二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。去和孩子交流。孩

6、子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成什么时间放学，一

7、天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。学习搞好。有的家长总是说，工作太忙，我说，有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗孩子将来吃饭的

8、好饭碗。再说你一生又能。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢有多少时间用来陪子女呢?家长家长对教育的投资是最明智的投资，对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资是回报率最高的投资，所以我认为家长同，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。三、家长要言传身教三、家长要言传身教有些家长常常对孩子说，快考试了，不能有些家长常常对孩子说，快考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的不但容易引起孩子

9、的反感，也影响孩子的学习。学习。心理学家说：心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信信”。四、要给孩子创造一个良好的四、要给孩子创造一个良好的学习环境。学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能这样，学生学习的好坏关键是我们

10、能不能给他提供一个好的学习环境。给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更关键是当教师的父母往往更注重孩子的家注重孩子的家庭教育庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好环境。我们身边的这样的例子很多：我们身边的这样的例子很多：有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管

11、出来的。他把孩子好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进了重点中学。一直看着送进了重点中学。还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的养成和上进心的培养，考取了养成和上进心的培养，考取了重点中学重点中学。有的每次孩子考试完后，有的每次孩子考试完后，都要及时了解孩子都要及时了解孩子的考试情况，的考试情况，都和孩子一起制定学习目标和学习都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。计划，每天都检查督导学习计划执行情况。良好的学习环境需要安静，有的家庭良好的学习环境需要安静，有的家庭晚晚上，上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的

12、学习。打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰一张桌子。让孩子远离干扰。五、要重视心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，却有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：养非常重要，有专家指出：“学习不学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品好是危险品，思想不好是危害品”。六、过多的零用钱六、过多的零用钱少数同学往往不是用于学少数同学往往不是用于学习和

13、营养方面，而是用于习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是差的同学来说钱多并不是好事情，往往会起到适得好事情，往往会起到适得其反的作用其反的作用。七、过分放任七、过分放任溺爱孩子，或者对孩子已经表现溺爱孩子，或者对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想出来的影响孩子健康成长的思想习惯没有及时管教，错过了教育习惯没有及时管教，错过了教育的时机。发展到一定的时候已经的时机。发展到一定的时候已经无法管了，悔之晚也。无法管了，悔之晚也。八、只记孩子优点，不问孩子自八、只记孩子优点，不问孩子自身实际存在的缺点身实际存在的缺点 对于学生的不良行为，家长要提

14、前与老师真实反映情况，推心置腹地交流，我们老师、班主任、学校会采取一定的预防措施，加强教育引导和纪律监管，避免他再次违犯错误。家长要以正确的态度来对待孩子的缺点，让孩子成为一个有爱心、负责任、有所为的中学生。给家长的建议：给家长的建议：1.1.要尽撑握孩子的上学、放学、回家的时间，要尽撑握孩子的上学、放学、回家的时间，时刻了解学生的动向。时刻了解学生的动向。作息时间：作息时间：早自习：早自习：7:00中午放学：中午放学：1 11 1:5 50 0下下午午上课：上课：13:40（夏季（夏季14:40）下午放学：下午放学：17:17:1010（夏季（夏季18:1018:10）2 2 希望家长在假期

15、、周六、周日这段时间内希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量少上网玩督促孩子多看书，少看电视，尽量少上网玩游戏游戏，聊QQ，要保证他们的假期作业按时完成。3 3 不要把手机、不要把手机、MP3MP3等东西给子女带来学校。等东西给子女带来学校。4 4 学习方面学习方面,关心学生每一天的学习情况关心学生每一天的学习情况,督促督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签作业签字字,并进行适当的复习和预习并进行适当的复习和预习.对于学有余力的对于学有余力的学生学生,安排适当的课外习题安排适当的课外习题.工作再忙也要抽点时间来工作再忙也要抽点时

16、间来多了解孩子在校的表现和学多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子少，习成绩情况。因为孩子少，有的甚至就只有一个，我们有的甚至就只有一个，我们的一切工作难道不是为了孩的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？子将来的美好前途吗？5 5 每天给孩子创造良好的学习环境，多鼓励每天给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。孩子，多与孩子一同学习。对于考试成绩对于考试成绩要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生的成绩是绝对不可能不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝对不可取不可取的。因为期中考试毕竟只是一次普通考试，相对于决定人生道路的竞争性的中考、高考选拔考试，根本算不了什么。因

17、此考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。“好孩子是夸出好孩子是夸出来的！来的！”701班考试学生名单成绩简单汇报成绩简单汇报4月份考试期中考试刘志聪（635分）刘志聪（679分）刘志超（602分）夏 爽（612分）夏 爽（597分）刘志超（606分）田玉宝（576分）田玉宝（600分）张洪元（572分）张洪元（583分）侯 彬（568分）何泽慧（568分）表扬表扬期中考试

18、进步较大的学生名单期中考试进步较大的学生名单姓名姓名 进步名次进步名次姓名姓名进步名次进步名次王王 硕硕年级进步年级进步15名名 陈志伟陈志伟年级进步年级进步43名名郭紫棚郭紫棚年级进步年级进步27名名 赵明远赵明远年级进步年级进步30名名李依雪李依雪年级进步年级进步33名名 岳岳 阳阳年级进步年级进步10名名秦嘉璠秦嘉璠年级进步年级进步57名名 陈陈 坤坤年级进步年级进步25名名吴慧娟吴慧娟年级进步年级进步17名名 何艳辉何艳辉年级进步年级进步19名名学生进步的原因：学生进步的原因：（1）学生勤奋，对考试较重视。）学生勤奋，对考试较重视。（2）学生的学习方法较好。）学生的学习方法较好。（3）

19、家长的支持和鼓励！）家长的支持和鼓励！一些学生考试成绩退步的原因：一些学生考试成绩退步的原因：1、对考试不重视。对考试不重视。3、学习方法不合适。（习惯差）学习方法不合适。（习惯差）2、学习态度差。（学习不刻苦）学习态度差。（学习不刻苦）您的子您的子女的女的不足之不足之处处是是4 4、个别学生上课不能集中精神个别学生上课不能集中精神，存在讲话存在讲话，看课外书看课外书，睡觉等现象睡觉等现象。5 5、部分学生平时不紧张部分学生平时不紧张，考试前才想起要努考试前才想起要努力力。6 6、不按要求做练习、作业不按要求做练习、作业。没能合理安排时没能合理安排时间间，特别是中午和周六、日特别是中午和周六、

20、日。7 7、基础训练不够、基础训练不够,停留在听懂就行停留在听懂就行,不再深刻不再深刻思考问题。思考问题。8 8、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、MP3 MP3 等到校。等到校。9 9、有些学生有些学生作业完成情况差，作业完成情况差，老师讲评过老师讲评过的练习部分学生还是的练习部分学生还是没有养成及时订正的没有养成及时订正的习惯习惯，导致已做过的练习错了又错。导致已做过的练习错了又错。1010、有些学生有些学生吃零食现象严重，同时卫生吃零食现象严重，同时卫生习惯差，习惯差，给人印象十分不好。给人印象十分不好。2 2、有些学生、有些学生上课注意力不集中上课注意

21、力不集中，课，课堂效率低、学习成绩不理想。堂效率低、学习成绩不理想。1 1、有些学生、有些学生学习目的性不明确学习目的性不明确，导，导致学习无动力。没有充分挖掘自己致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。的潜力。家长应当从哪里入手提高孩子的家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢学习成绩呢?1、抓作业。做好家庭作业的督促、检查，与教师配合好杜绝抄作业现象。2、抓学习的态度。明确读书的重要性3、客观分析孩子的成绩，多关注学习过程，及时了解学习效果。4、抓行为习惯，平时多注意学生的点滴变化，多和教师进行交流。希望家长应注意配合的问题：希望家长应注意配合的问题：1、腾出空来认真审视和了解一下自己的、腾出

22、空来认真审视和了解一下自己的孩子，如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习孩子，如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。希望家长们这三点在我看来是至关重要的。希望家长们能学习着能学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们这是我们家长要做的且是必须做的。家长要做的且是必须做的。2、帮助孩子树立学习的自信心、帮助孩子树立学习的自信心没有足够的自信心是学生学习的最大障碍因为学没有足够的自信心是学生学习的最大障碍因为学习是大

23、脑在活动当学生信心十足，情绪饱满进行习是大脑在活动当学生信心十足，情绪饱满进行学习的时候，大脑处于最佳状态，学习时显得耳聪学习的时候，大脑处于最佳状态，学习时显得耳聪目明，效果特别好相反，由于信心不足，感到目明，效果特别好相反，由于信心不足，感到“总是学不好的总是学不好的”的时候，大脑往往处于消极状态，的时候，大脑往往处于消极状态，会出见会出见“心不在焉，视而不见，听而不闻心不在焉，视而不见，听而不闻”的情况，的情况，学习效果自然不会好。怎样帮助孩子树立学习的自学习效果自然不会好。怎样帮助孩子树立学习的自信心呢？信心呢？父母对孩子学习的要求要适当，盲目父母对孩子学习的要求要适当，盲目地提出过高

24、的分数指标，使孩子产生过地提出过高的分数指标，使孩子产生过重的心理负担这只能产生消极影响重的心理负担这只能产生消极影响所谓适当要求应该是一种较高而经过努所谓适当要求应该是一种较高而经过努力又可以达到的要求，使孩子在付出努力又可以达到的要求，使孩子在付出努力之后能达到目的，这样就能增强他们力之后能达到目的，这样就能增强他们的自信。的自信。善于激发孩子的学习动力，培养他们的学习善于激发孩子的学习动力，培养他们的学习兴趣。要让孩子体验到学习的乐趣，应多表扬兴趣。要让孩子体验到学习的乐趣，应多表扬少批评。如果只看子女学习不足之处，整日不少批评。如果只看子女学习不足之处，整日不给给“好脸好脸”，见面就是

25、这个不对，那个不好，见面就是这个不对，那个不好，考试不好就一顿责骂。这样孩子就会开始怀疑考试不好就一顿责骂。这样孩子就会开始怀疑自己的能力，开始给自己一种自己的能力，开始给自己一种“我不行我不行”的心的心理暗示！长久下去就会滋长自卑心理、厌学情理暗示！长久下去就会滋长自卑心理、厌学情绪，学习成绩一再下降，结果自暴自弃，就很绪，学习成绩一再下降，结果自暴自弃，就很难办了。家长应看到他们的学习的优点和进步，难办了。家长应看到他们的学习的优点和进步，要进行及时的表扬和奖赏，使他体验到学习的要进行及时的表扬和奖赏，使他体验到学习的愉快、兴奋和自信。这样就形成一种良性循环，愉快、兴奋和自信。这样就形成一

26、种良性循环，形成一种上进心，激发了学习动力，天天向上，形成一种上进心，激发了学习动力，天天向上，势不可挡，学习起来就轻松自如了势不可挡，学习起来就轻松自如了。通过通过“竖比竖比”看到孩子进步。即拿孩子的看到孩子进步。即拿孩子的“今天今天”同他的同他的“以前以前”相比，细心地发现他的相比，细心地发现他的进步，这就是人们常说的进步，这就是人们常说的“寻找闪光点寻找闪光点”。让。让孩子看到自己的点滴进步，感受到家长对自己孩子看到自己的点滴进步，感受到家长对自己是充满希望的，他才会继续努力去争取大一点是充满希望的，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信。从而的进步和成绩，真正建立

27、起自尊与自信。从而进入教育的进入教育的“良性循环良性循环”。3、心理上热情疏导（交流、宽松）孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，要投入一定的精力关心学生的学习。对学生的学习过程投入一定的精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，要知道孩子什么时间该上学，什么时间放进行管理，要知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习

28、多长时间，学生心理想什么等。这样，学，一天学习多长时间，学生心理想什么等。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。比如有的家长不知道每非常用功，努力把学习搞好。比如有的家长不知道每天学生的作息时间，即什么时候起床，什么时候睡觉，天学生的作息时间，即什么时候起床，什么时候睡觉，甚至连自己孩子的老师都不知道，最多就是学校开家甚至连自己孩子的老师都不知道，最多就是学校开家长会时才到学校看一下，有的家长总是说，工作太忙，长会时才到学校看一下，有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长我说，

29、家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，攒哪个，实把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，攒哪个，实际上对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的际上对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。好。4、生活上贴心照顾5、在学生的学习方面多与教师进行交流。多关心子女的生活，对学生不光是吃饱多关心子女的生活，对学生不光是吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健穿暖，还应关心他们的课余活

30、动是否健康，结交的朋友是否正派，拒绝参与不康，结交的朋友是否正派，拒绝参与不当的游戏和活动。思想高度紧张，精力当的游戏和活动。思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。实现学习与休息的良性循环。5、在学生的学习方面多与教师进行交流。要经常了解学生在校情况，与老师交流学生在要经常了解学生在校情况，与老师交流学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不教育的目的。家长了解学生的学习

31、情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。和我们的教师进行交流。家长在七年级最后两个月家长在七年级最后两个月 关注的几点关注的几点:2.2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况关注孩子的学习习惯、作业完成情况4.4.关注孩子的伙伴群关注孩子的伙伴群3.3.关注孩子的细微变化关注孩子的细微变化1.1.关注孩子心理健康关注孩子心理健康5.5.关注孩子书包的内容关注孩子书包的内容.关注孩子的业余时间关注孩子的业余时间小时候母爱是一只摇篮母亲哼着童谣摇啊，摇啊就摇到了外婆桥长大后母爱是一碗热腾腾的鸡蛋面和一件铺满新棉的御冬衣热在心里暖在身上而后来母爱是一些琐琐碎碎的和临行前的千叮万嘱儿啊，在家千般好，出门时时难在外不好了，想家了就早点回来现在啊母爱是握在手中的电话和那牵引着的长长的电话线家中的电话号码游子夜夜往心里拨常过来看看！常过来看看！结束结束