大学生职业化教育与就业指导.ppt
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1、大学生职业化教育与大学生职业化教育与就业指导就业指导 大学生找不到理想的工作,常常不大学生找不到理想的工作,常常不是因为你不够优秀,而是因为你是因为你不够优秀,而是因为你不不够突出!够突出!E-mail:D Tel:137-5605-8888 QQ:655063 E-mail:D Tel:137-5605-8888 QQ:655063故事:谁的礼物最好?故事:谁的礼物最好?满足需求,就是最好的!满足需求,就是最好的!E-mail:D Tel:137-5605-8888 QQ:655063一个饥饿万分的人,最需要的是一个饥饿万分的人,最需要的是 。此时,你。此时,你给他杠头和馒头,他会首选给他杠
2、头和馒头,他会首选?一个饥渴难耐的人,最需要的是一个饥渴难耐的人,最需要的是 。此时,你。此时,你给他白酒和白水,他会首选给他白酒和白水,他会首选?如果把一个企业看做是一个如饥似渴的人,它最需要的如果把一个企业看做是一个如饥似渴的人,它最需要的是是 的人才?的人才?适合的,才是最好的!适合的,才是最好的!E-mail:D Tel:137-5605-8888 QQ:655063不是学历越高越好就业,也不是学历越低越难就不是学历越高越好就业,也不是学历越低越难就业,业,而是越适合岗位的要求,越好就业。而是越适合岗位的要求,越好就业。大学生,为什么就业难?大学生,为什么就业难?缺乏对自己的了解缺乏对
3、自己的了解缺乏对社会的了解缺乏对社会的了解缺乏对职业的了解缺乏对职业的了解缺乏与企业的沟通缺乏与企业的沟通 E-mail:D Tel:137-5605-8888 QQ:655063找不到适合自找不到适合自己的岗位!己的岗位!写不出适合岗写不出适合岗位的简历!位的简历!谁是红娘?谁是红娘?介绍信(简历、求职信)介绍信(简历、求职信)10-20%10-20%介绍人(亲朋好友)介绍人(亲朋好友)60-70%60-70%主动上门(自我介绍)主动上门(自我介绍)40-60%40-60%其它媒介(网络、电话、招聘会)其它媒介(网络、电话、招聘会)5-10%5-10%简历的功能简历的功能l简历是求职简历是求
4、职介绍信、产品说明书介绍信、产品说明书;l求职信是简历的求职信是简历的说明书、保证书;说明书、保证书;l它们唯一的功能,就是获得面试的机会!它们唯一的功能,就是获得面试的机会!l在求职过程中,你所做的一切,就是要把你的在求职过程中,你所做的一切,就是要把你的能力能力和发展潜力和发展潜力凸显出来,而不是埋没在汪洋大海之中。凸显出来,而不是埋没在汪洋大海之中。l发现你的发现你的“亮点亮点”,并把它展现出来。,并把它展现出来。l没有展现,就没有机会!没有展现,就没有机会!一个大学生和一个渔夫的故事一个大学生和一个渔夫的故事 你的亮点在哪里?u发现你的发现你的差异(亮点)差异(亮点)u把差异放大并引起
5、别人的注意!把差异放大并引起别人的注意!HR阅读和淘汰简历的顺序阅读和淘汰简历的顺序第一印象(纸张、排版格式、字体等)第一印象(纸张、排版格式、字体等)照照 片片应聘职位应聘职位专业背景专业背景工作经验工作经验获奖情况获奖情况教育背景教育背景自然状况自然状况联系方式联系方式你的简历为什么被淘汰?你的简历为什么被淘汰?没有求职意向或意向不明确没有求职意向或意向不明确个人信息过于繁杂(民族、身高、体重及未成年的经历)个人信息过于繁杂(民族、身高、体重及未成年的经历)健康状况:良好(不知道你是否健康?)健康状况:良好(不知道你是否健康?)罗列课程或成绩单(不知道你什么知识学得最好?)罗列课程或成绩单
6、(不知道你什么知识学得最好?)罗列工作经验(不知道你什么能力最强大?)罗列工作经验(不知道你什么能力最强大?)罗列获奖励罗列获奖励 (不知道你什么奖励最有价值?)(不知道你什么奖励最有价值?)自我评价过于完美(不知道你什么品质最突出?)自我评价过于完美(不知道你什么品质最突出?)文字表述用词不当(不知道你是谦虚,还是无能?)文字表述用词不当(不知道你是谦虚,还是无能?)包装不重细节(不知道你是不是一个做事认真的人?)包装不重细节(不知道你是不是一个做事认真的人?)姊妹篇(不知道你会不会撰写简历?)姊妹篇(不知道你会不会撰写简历?)HR不喜欢什么样的简历?l文不对岗文不对岗 夸夸其谈夸夸其谈l缺
7、乏事实缺乏事实 空话连篇空话连篇l罗列经历罗列经历 忽视重点忽视重点l格式不当格式不当 眼花缭乱眼花缭乱l马虎大意马虎大意 错误连篇错误连篇l舞文弄墨舞文弄墨 文学诗篇文学诗篇l虚构事实虚构事实 造假欺骗造假欺骗简历中经常出现的病句简历中经常出现的病句我特别喜欢和陌生人打交道。(熟悉了就离开?)我特别喜欢和陌生人打交道。(熟悉了就离开?)给我一个支点,我会翘起整个地球。(狂妄)给我一个支点,我会翘起整个地球。(狂妄)给我一次机会,还你一个惊喜!(故弄玄虚)给我一次机会,还你一个惊喜!(故弄玄虚)你是伯乐,我是骏马;你是太阳,我是月亮。(俗气)你是伯乐,我是骏马;你是太阳,我是月亮。(俗气)给我
8、一片蓝天,我会让它更加灿烂!(缺乏创造性)给我一片蓝天,我会让它更加灿烂!(缺乏创造性)没有你今天的选择,就没有我明天的发展。(乞讨、依赖)没有你今天的选择,就没有我明天的发展。(乞讨、依赖)千言万语表达不尽我对贵公司的热爱和对您的崇拜。(肉麻)千言万语表达不尽我对贵公司的热爱和对您的崇拜。(肉麻)如果能让我穿上贵公司的服装,那将是我终生的骄傲!(没衣服穿)如果能让我穿上贵公司的服装,那将是我终生的骄傲!(没衣服穿)我会像信仰上帝一样,信仰公司的文化!(亵渎)我会像信仰上帝一样,信仰公司的文化!(亵渎)让我们一起发展吧!(你是谁呀?)让我们一起发展吧!(你是谁呀?)4 4、简历包装、简历包装-
9、锦上添花,还是雪上加霜!锦上添花,还是雪上加霜!l封封 面:面:添彩不添乱。添彩不添乱。l个个 人人 信信 息:息:真实、准确、有效。真实、准确、有效。l格格 式:式:新颖、简洁、美观。新颖、简洁、美观。l文文 字:字:标准、清晰、无错。标准、清晰、无错。l照照 片:片:宁缺毋滥(别像逃犯)。宁缺毋滥(别像逃犯)。l纸纸 张:张:白色、挺实(白色、挺实(8080克以上铜版纸)。克以上铜版纸)。l装装 订订 保保 存:存:规范、专业、整洁、无折损。规范、专业、整洁、无折损。6 6、如何写出一份优秀的简历?、如何写出一份优秀的简历?先弄清岗位标准先弄清岗位标准挖掘你的挖掘你的“亮点亮点”放大你的放
10、大你的“优势优势”引起引起HRHR的注意的注意 1、岗位标准:中华人民共和国国家职业标准汇编中华人民共和国国家职业标准汇编l岗位目标岗位目标l工作内容工作内容l工作职责工作职责l工作权利工作权利l工作环境工作环境l工作关系工作关系l绩效标准绩效标准l薪酬标准薪酬标准l任职资格(年龄、学历、专业、任职资格(年龄、学历、专业、知识、经验、技能、态度等)知识、经验、技能、态度等)资料:大学教师的岗位标准(简略)资料:大学教师的岗位标准(简略)l职业名称:大学教师职业名称:大学教师l职业定义:使用专门教材、教学工具和设备,运用个人语言表达及沟职业定义:使用专门教材、教学工具和设备,运用个人语言表达及沟
11、通的技术技巧,对学生进行文化知识和道德品质的传播、辅导和检验。通的技术技巧,对学生进行文化知识和道德品质的传播、辅导和检验。l受教育程度:大学本科以上。受教育程度:大学本科以上。l职业资格等级:助教、讲师、副教授、教授。职业资格等级:助教、讲师、副教授、教授。l职业能力:较强的学习能力及分析、判断、理解、归纳、整理能力。职业能力:较强的学习能力及分析、判断、理解、归纳、整理能力。熟练使用计算机等教学设备能力,以及一定的组织、协调能力。熟练使用计算机等教学设备能力,以及一定的组织、协调能力。l职业人格特征:富于耐心、细致、注重细节。富于奉献和牺牲精神。职业人格特征:富于耐心、细致、注重细节。富于
12、奉献和牺牲精神。l职业技能:外语技能及计算机水平达到国家外语考核标准。职业技能:外语技能及计算机水平达到国家外语考核标准。l职业环境:室内、常温。职业环境:室内、常温。l职业报酬:职业报酬:1500-6000元人民币月。元人民币月。2 2、挖掘你的、挖掘你的“亮点亮点”学过什么专业知识?哪些知识成绩最突出?学过什么专业知识?哪些知识成绩最突出?除了专业知识还学过什么相关知识,掌握什么相关技能?除了专业知识还学过什么相关知识,掌握什么相关技能?做过什么工作?哪个工作做得最有成就?提高什么能力?做过什么工作?哪个工作做得最有成就?提高什么能力?具备什么特殊技术和技能,对岗位的意义是什么?具备什么特
13、殊技术和技能,对岗位的意义是什么?有过哪些特殊的经历有过哪些特殊的经历(社会活动社会活动),),对岗位的意义是什么?对岗位的意义是什么?获得过什么奖励和荣誉?哪个奖励和荣誉对工作帮助最大。获得过什么奖励和荣誉?哪个奖励和荣誉对工作帮助最大。具有什么特殊的品格,哪些品格对工作最重要?具有什么特殊的品格,哪些品格对工作最重要?有什么特殊的爱好和专长,对工作的意义是什么?有什么特殊的爱好和专长,对工作的意义是什么?有什么特殊的社会或家庭背景,对工作的意义是什么?有什么特殊的社会或家庭背景,对工作的意义是什么?孔雀开屏,不要忘乎所以!孔雀开屏,不要忘乎所以!3 3、放大你的、放大你的“优势优势”重点描
14、述重点描述反复强调(简历、求职信、自我介绍)反复强调(简历、求职信、自我介绍)放在显著位置放在显著位置引起引起HRHR的注意的注意(1)(1)如何表述求职意向如何表述求职意向岗位具体明确。如,文秘、教师、翻译等。岗位具体明确。如,文秘、教师、翻译等。一职一简,多职多简。一职一简,多职多简。不使用行业名词。如,不使用行业名词。如,ITIT业、教育业等。业、教育业等。不使用空泛的名词。如,计算机类、管理类等。不使用空泛的名词。如,计算机类、管理类等。不使用描述性词汇。如,挑战性职业。不使用描述性词汇。如,挑战性职业。不使用模糊词汇。如,与金融有关的职位。不使用模糊词汇。如,与金融有关的职位。(2)
15、(2)如何描述教育培训背景如何描述教育培训背景只写到大学,不写高中之前只写到大学,不写高中之前时间倒叙排列时间倒叙排列学校、系、专业、学历(不写学位)学校、系、专业、学历(不写学位)论文题目论文题目培训时间、机构及培训内容培训时间、机构及培训内容获得资格或资质证书(颁发机构)获得资格或资质证书(颁发机构)(3)(3)如何描述学习成绩如何描述学习成绩选择与求职岗位相关的选择与求职岗位相关的3-53-5门学习科目进行描述。门学习科目进行描述。除了专业知识之外,还学习什么相关的知识。除了专业知识之外,还学习什么相关的知识。学到了什么?会做什么?取得那些学习成绩?学到了什么?会做什么?取得那些学习成绩
16、?参加过什么学术活动,获得过什么级别的奖励。参加过什么学术活动,获得过什么级别的奖励。不要罗列课程和成绩单(尤其是不利于自己的成不要罗列课程和成绩单(尤其是不利于自己的成绩单)。绩单)。不要描述与工作无关的学习内容和成绩。不要描述与工作无关的学习内容和成绩。范例:学习成绩范例:学习成绩“大学期间,我系统地学习了本专业的基础知识,其大学期间,我系统地学习了本专业的基础知识,其中,计算机技术操作成绩最突出,在班级排名第一,中,计算机技术操作成绩最突出,在班级排名第一,在系里排名第五。在系里排名第五。”(针对计算机操作岗位)(针对计算机操作岗位)“大学四年期间,我除了系统地学习了会计专业的基大学四年
17、期间,我除了系统地学习了会计专业的基础知识之外,还自学了经济法、计算机技术、哲学础知识之外,还自学了经济法、计算机技术、哲学等相关知识,为今后工作奠定了较扎实的理论基础。等相关知识,为今后工作奠定了较扎实的理论基础。”(针对财务岗位)(针对财务岗位)(4 4)如何描述技术技能)如何描述技术技能用国家承认的资格或资质说明技术技能的等级。如,计算用国家承认的资格或资质说明技术技能的等级。如,计算机国家二级,英语国家六级等。机国家二级,英语国家六级等。说明获得资格或资质证书的授权机构及权威性。如,获得说明获得资格或资质证书的授权机构及权威性。如,获得由国家劳动部授予的职业指导师资格证书。由国家劳动部
18、授予的职业指导师资格证书。用专业的语言表述自己的某种技术和技能。如,用专业的语言表述自己的某种技术和技能。如,WordWord、ExcelExcel、CET4/6CET4/6、TOEICTOEIC、TOEFTOEF、GREGRE等。等。用用“精通、熟练、熟悉、掌握精通、熟练、熟悉、掌握”等操作技能词汇描述技能等操作技能词汇描述技能程度。如,精通程度。如,精通JAVAJAVA编程语言,熟练使用用友财务软件等。编程语言,熟练使用用友财务软件等。不使用含糊的词汇描述技术技能。如,较好,较强等。不使用含糊的词汇描述技术技能。如,较好,较强等。范例:专业技术技能范例:专业技术技能“大学期间,我系统地学习
19、了计算机技术及相关语言,大学期间,我系统地学习了计算机技术及相关语言,精通精通JavaJava语言和语言和C C语言,语言,熟练掌握熟练掌握Data Data StructureStructure(数据结构)与常用算法分析、计算机(数据结构)与常用算法分析、计算机图形学、图形学、PhotoshopPhotoshop、AutocalAutocal、计算机辅助设计等、计算机辅助设计等技术。并进行过电子商务模拟训练实操。历次考试技术。并进行过电子商务模拟训练实操。历次考试均排在班级前五名,连续三年获得一等奖学金,连均排在班级前五名,连续三年获得一等奖学金,连续四年获得续四年获得“优秀大学生优秀大学生
20、”称号。称号。”范例:外语和计算机水平范例:外语和计算机水平“英语四级,英文阅读、书写无障碍;熟练操作计算机及使用英语四级,英文阅读、书写无障碍;熟练操作计算机及使用WordWord、ExcelExcel、PowerpointPowerpoint软件,打字速度:软件,打字速度:120120字字/分。分。”“英语六级,熟练听、说、读、写;计算机二级,熟练计算机英语六级,熟练听、说、读、写;计算机二级,熟练计算机操作和使用操作和使用WordWord、ExcelExcel、PowerpointPowerpoint等办公软件。等办公软件。”“英语八级,熟练听、说、读、写,尤其擅长汉译英。计算机英语八级
21、,熟练听、说、读、写,尤其擅长汉译英。计算机三级,熟练操作并使用各种办公软件。三级,熟练操作并使用各种办公软件。”“外贸英语能熟练听、说、读、写外贸英语能熟练听、说、读、写,尤其擅长书写外贸函电和信尤其擅长书写外贸函电和信件,熟练阅读产品说明书、起草双语合同和撰写相关文件等。件,熟练阅读产品说明书、起草双语合同和撰写相关文件等。(5)如何描述社会经验)如何描述社会经验按照重前轻后的原则排列。相关经验按照重前轻后的原则排列。相关经验2-32-3项即可。项即可。包括:全职、兼职、实习、社团、项目、志愿者、包括:全职、兼职、实习、社团、项目、志愿者、义工、社会经历等。义工、社会经历等。起始时间,实习
22、机构的名称、部门、社会地位,起始时间,实习机构的名称、部门、社会地位,担当的职务和责任,完成的工作任务,对提高自担当的职务和责任,完成的工作任务,对提高自己能力和品质的影响。己能力和品质的影响。尽量用数据、证据说话。尽量用数据、证据说话。范例:实习经历范例:实习经历“利用假期,曾先后两次到吉林省体委担任志愿者。利用假期,曾先后两次到吉林省体委担任志愿者。先后参与了先后参与了“19961996年日立杯国际乒乓球锦标赛年日立杯国际乒乓球锦标赛”和和“19971997年东北亚国际冰上运动会年东北亚国际冰上运动会”的组织和接待工的组织和接待工作,并担任兼职翻译。表达和沟通能力得到极大的作,并担任兼职翻
23、译。表达和沟通能力得到极大的提升,组织协调能力得到很大地锻炼,受到体委领提升,组织协调能力得到很大地锻炼,受到体委领导与同仁的好评,获得由省体委颁发的导与同仁的好评,获得由省体委颁发的“优秀志愿优秀志愿者者”光荣称号(十名获得者之一)。光荣称号(十名获得者之一)。”范例:销售工作经历“曾在全省最大的移动公司曾在全省最大的移动公司-吉林省移动通讯公司吉林省移动通讯公司担任销售主管工作。领导并负责由担任销售主管工作。领导并负责由2020人组成的销售人组成的销售团队,三个月内将产品销售覆盖了省内团队,三个月内将产品销售覆盖了省内1010座城市,座城市,覆盖人口约覆盖人口约3030万人,销售额增长万人
24、,销售额增长10%10%,销售成本降,销售成本降低低15%15%。”范例:市场策划“在对吉林省手机市场进行充分调查的基础上,策在对吉林省手机市场进行充分调查的基础上,策划并设计了划并设计了动感地带动感地带品牌手机市场推广调查问品牌手机市场推广调查问卷。在对产品进行价格调查和利润分析的基础上,卷。在对产品进行价格调查和利润分析的基础上,对销售成本与可获利润进行了充分的可行性论证与对销售成本与可获利润进行了充分的可行性论证与计算,在本着计算,在本着让利于客户,增值于未来让利于客户,增值于未来的精神的精神指导下推广该项计划,获得了极大的成功,受到公指导下推广该项计划,获得了极大的成功,受到公司领导的
25、表扬与奖励。司领导的表扬与奖励。”范例:实习生“20052005年年4 4月月-2006-2006年年7 7月,任月,任XXXX公司实习生,负责公司实习生,负责整理各种报表和档案,打扫办公室卫生等。整理各种报表和档案,打扫办公室卫生等。”“在任在任XXXX公司实习生期间,负责整理公司实习生期间,负责整理该公司来自全该公司来自全省各地区的销售报表及档案。省各地区的销售报表及档案。成功策划、组织并实成功策划、组织并实施施“办公室环境改造计划办公室环境改造计划”,为提高企业形象及文,为提高企业形象及文化建设、创造一流的办公环境做出了贡献。化建设、创造一流的办公环境做出了贡献。”范例:家教“大学期间,
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