【精品】七年级政治上册 3_1 学习照亮每一天课件 粤教版（道德与法治（可编辑.ppt

《【精品】七年级政治上册 3_1 学习照亮每一天课件 粤教版（道德与法治（可编辑.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】七年级政治上册 3_1 学习照亮每一天课件 粤教版（道德与法治（可编辑.ppt（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级政治上册 3_1 学习照亮每一天课件 粤教版（道德与法治）自学提纲自学提纲1 1、什么是学习？、什么是学习？2 2、学习活动的类型与方式？、学习活动的类型与方式？3 3、什么是学校学习？学校学习的作用？、什么是学校学习？学校学习的作用？4 4、学习对于我们的重要意义？、学习对于我们的重要意义？5 5、终身学习的重要性？、终身学习的重要性？6 6、终身学习的四大支柱？终身学习的目、终身学习的四大支柱？终身学习的目的？的？7 7、如何养成主动学习的态度？（怎样做、如何养成主动学习的态度？（怎样做学习的主人？）学习的主人？）什么是学习？什么是学习？学习学习是通过受教育或体验而是通过受教育或体验

2、而获得知识、技术、态度或价获得知识、技术、态度或价值观的过程。值观的过程。学习活动的类型与方式？学习活动的类型与方式？类型：类型：知识学习、技能学习、知识学习、技能学习、品德学习等。品德学习等。方式：方式：在家由父母指导来学习；在学在家由父母指导来学习；在学校由老师指导来学习个人自行阅读来校由老师指导来学习个人自行阅读来学习；个人参加社会实践活动来学习学习；个人参加社会实践活动来学习。什么是学校学习？什么是学校学习？学校学习学校学习是一种有目的、有计是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。划、有组织的学习活动。一条线的价值一条线的价值 1923年，美国福特公司的一台大型电机出了故年，美国福特公

3、司的一台大型电机出了故障，公司请德国机电专家施坦敏茨来帮忙。只见他障，公司请德国机电专家施坦敏茨来帮忙。只见他看看转转，写写算算，两天两夜后，他在电机顶部看看转转，写写算算，两天两夜后，他在电机顶部画了一条线，让修理工把他画线地方的线圈减少画了一条线，让修理工把他画线地方的线圈减少16圈。故障很快被排除，这是何等潇洒的一画。圈。故障很快被排除，这是何等潇洒的一画。事后，施坦敏茨要价事后，施坦敏茨要价10000美元。他在付账单上美元。他在付账单上写道：用粉笔画一条线，写道：用粉笔画一条线，1美元；知道在哪里画线，美元；知道在哪里画线，9999美元。美元。大家从这段材料悟出了什么？大家从这段材料悟

4、出了什么？我们为什么要学习？我们为什么要学习？or学习的作用学习的作用/意义？意义？树立正确的学习观念对于个人和国家树立正确的学习观念对于个人和国家都意义重大。都意义重大。学习是我们立足社会的必要手段。学习是我们立足社会的必要手段。学习是我们提高生活质量的需要。学习是我们提高生活质量的需要。学习也是国家、民族发展和强盛的前学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件。提条件。学习是人类的基本活动学习是人类的基本活动,对我们对我们成长的作用：成长的作用：通过学习：通过学习：1.摆脱愚昧，掌握一技之长；摆脱愚昧，掌握一技之长；2.提高自己的素质；提高自己的素质；3.升华自己的品德；升华自己的品德；4.吸

5、纳人类积累的智慧和思想；吸纳人类积累的智慧和思想；5.获得造福社会和完善自我的力量。获得造福社会和完善自我的力量。个个 人人学习的重要学习的重要作用作用社社 会会掌握知识、技能掌握知识、技能升华思想品质升华思想品质传承人类文明传承人类文明推动社会进步推动社会进步完完善善自自我我造造福福社社会会 一位摄影记者在文中写道：一位摄影记者在文中写道：“在一个偏远的在一个偏远的地方，我看到一群成年人，一副无所事事的懒散地方，我看到一群成年人，一副无所事事的懒散的样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有上过一的样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有上过一天学。我觉得自己没有办法帮他们了，我只能拿天学。我觉得自己没有

6、办法帮他们了，我只能拿着相机摄下那些七八岁、八九岁仍然背着草筐、着相机摄下那些七八岁、八九岁仍然背着草筐、拉着山羊的孩子，希望引起社会的关注。因为如拉着山羊的孩子，希望引起社会的关注。因为如果没有人帮他们，这些孩子再过三五年，又是一果没有人帮他们，这些孩子再过三五年，又是一群文盲。他们不是不想上学，而是没有条件。这群文盲。他们不是不想上学，而是没有条件。这些孩子，只要有个机会，给他们一点阳光，他们些孩子，只要有个机会，给他们一点阳光，他们就灿烂；你只要让他们上学，给点儿雨露，他们就灿烂；你只要让他们上学，给点儿雨露，他们就滋润就滋润3月月27日，在伊拉克巴士日，在伊拉克巴士拉城外，一名伊拉克女

7、拉城外，一名伊拉克女孩惊恐地注视背枪的美孩惊恐地注视背枪的美军士兵。军士兵。20032003年年1010月月2424日，一名巴勒斯日，一名巴勒斯坦儿童躲在人缝里观看一名被杀坦儿童躲在人缝里观看一名被杀巴勒斯坦男子的葬礼。巴勒斯坦男子的葬礼。20032003年，年，在遥远的中东地区，冲突一直未在遥远的中东地区，冲突一直未曾停止，不断的爆炸、轰炸和自曾停止，不断的爆炸、轰炸和自杀式袭击，带给平民，尤其是儿杀式袭击，带给平民，尤其是儿童无尽伤痛。童无尽伤痛。一个名为一个名为“国际研究小组国际研究小组”的独立专家机构的调查报告表明，由于受长期的独立专家机构的调查报告表明，由于受长期制裁的影响，制裁的影

8、响，“伊拉克儿童比以前任何时候都更加脆弱伊拉克儿童比以前任何时候都更加脆弱”。伊拉克战争的爆发使。伊拉克战争的爆发使总数达总数达130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，伤亡人数高达万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，伤亡人数高达数十万。当战争真实地来临，孩子们的眼神告诉世人，被战火灼伤的不仅是他们数十万。当战争真实地来临，孩子们的眼神告诉世人，被战火灼伤的不仅是他们弱小的身体，更是孩子稚嫩的心灵：他们所目睹的鲜血和死亡，是否会在内心埋弱小的身体，更是孩子稚嫩的心灵：他们所目睹的鲜血和死亡，是否会在内心埋下仇恨的种子？他们所经历的没有童话的童年，是否会成为随行一生的阴影

9、？下仇恨的种子？他们所经历的没有童话的童年，是否会成为随行一生的阴影？我是苏明娟，这张照片上的大眼睛我是苏明娟，这张照片上的大眼睛女孩就是我，那时我女孩就是我，那时我8岁，在安徽省金赛岁，在安徽省金赛县桃岭乡张湾村小学读书。金赛是闻名县桃岭乡张湾村小学读书。金赛是闻名全国的全国的“将军县将军县”，山清水秀，人杰地，山清水秀，人杰地灵，但经济发展较慢。我家在梅山水库灵，但经济发展较慢。我家在梅山水库库区，去县城要先走一个小时山路到乡库区，去县城要先走一个小时山路到乡上，再坐两个小时的汽车。小时侯我和上，再坐两个小时的汽车。小时侯我和伙伴们都很穷，记得六七岁时候，就得伙伴们都很穷，记得六七岁时候，

10、就得跟着大些的孩子刨药材、编竹器，好多跟着大些的孩子刨药材、编竹器，好多同学因交不起学费而失学。后来我受到同学因交不起学费而失学。后来我受到希望工程的资助。希望工程的资助。2002年年9月，我踏入安月，我踏入安徽大学校门。当我在大学图书馆的书海徽大学校门。当我在大学图书馆的书海中遨游、在计算机教室的中遨游、在计算机教室的“高速公路高速公路”上驰骋时，我无法忘却那一个个徘徊于上驰骋时，我无法忘却那一个个徘徊于高校门外的我的同龄人的身影，无法忘高校门外的我的同龄人的身影，无法忘却一双双凝视教室而怅然若失的我的弟却一双双凝视教室而怅然若失的我的弟弟妹妹们的泪眼，无法忘却山里孩子渴弟妹妹们的泪眼，无法

11、忘却山里孩子渴望书籍、渴望信息的眼神。望书籍、渴望信息的眼神。我很幸运，因为我曾与希望同行，我很幸运，因为我曾与希望同行，我感到一种责任，因为我要与希望同行。我感到一种责任，因为我要与希望同行。这一双眼睛这一双眼睛曾经感动了多少人曾经感动了多少人当我们肆意挥霍青春，金钱；当我们肆意挥霍青春，金钱；当我们肆意挥霍青春，金钱；当我们肆意挥霍青春，金钱；当我们还在网络游戏中尽情厮杀；当我们还在网络游戏中尽情厮杀；当我们还在网络游戏中尽情厮杀；当我们还在网络游戏中尽情厮杀；当我们高呼当我们高呼当我们高呼当我们高呼“无聊、空虚无聊、空虚无聊、空虚无聊、空虚”时时时时有有谁谁又又会会想想起起他他们们?与以

12、上的儿童相比，我们享有学习的与以上的儿童相比，我们享有学习的权利和机会，这本身就是一种幸福和权利和机会，这本身就是一种幸福和快乐。快乐。我们要珍惜这个来之不易的机会，好我们要珍惜这个来之不易的机会，好好学习。好学习。中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法 第四条第四条 国家、社会、学校和家庭依法保障国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年接受义务教育的权利。第十一条第十一条 父母或者其他监护人必须使适龄父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。年限的义务教育。花甲考生花甲考

13、生 古稀学子古稀学子 树立终身学习观念树立终身学习观念谈一谈：你是怎样理解这句话的？谈一谈：你是怎样理解这句话的？联合国提出：联合国提出：联合国提出：联合国提出：学会学习、终身学习学会学习、终身学习学会学习、终身学习学会学习、终身学习为什么要终身学习？为什么要终身学习？or终身学习的意义终身学习的意义/重要性？重要性？在现代社会，世界在飞速发展，新情在现代社会，世界在飞速发展，新情况、新问题层出不穷。况、新问题层出不穷。人们对世界的了解和认识不断深化，人们对世界的了解和认识不断深化，知识更新的速度大大加快，我们必须知识更新的速度大大加快，我们必须不断学习，才能适应社会的发展，人不断学习，才能适

14、应社会的发展，人们不可能一劳永逸地获取知识。们不可能一劳永逸地获取知识。专家提醒专家提醒 2020年年的的知知识识总总量量将将是是现现在在的的34倍倍；而而到到2050年年，目目前前的的知知识识总总量量只只占占届届时时知知识识总总量量的的1%。因因此此，在在农农业业经经济济时时代代，只只要要714岁岁接接受受教教育育，就就能能满满足足日日后后一一生生工工作作生生涯涯的的需需求求；工工业业经经济济时时代代，求求学学时时间间需需延延长长为为522年年；而而在在信信息息技技术术高高度度发发达达的知识经济时代，人类只有把的知识经济时代，人类只有把12年制的学校教育延长为年制的学校教育延长为“80年制年

15、制”的终的终身学习才能适应社会发展的要求。身学习才能适应社会发展的要求。终身学习的四大支柱：终身学习的四大支柱：学会与人相处，学学会与人相处，学会追求知识，学会动手做事，学会自我实会追求知识，学会动手做事，学会自我实现。现。终身学习的目的，终身学习的目的，不仅是掌握知识，更重不仅是掌握知识，更重要的是学会学习，增强创造力，不断提升要的是学会学习，增强创造力，不断提升自己。自己。阿尔文阿尔文托夫斯托夫斯如何养成主动学习的态度？如何养成主动学习的态度？or怎样做学习的主人？怎样做学习的主人？（1）养成主动学习的态度，）养成主动学习的态度，要清楚地意识到学习是自己要清楚地意识到学习是自己的事情。的事情。（2）养成主动学习的态度，）养成主动学习的态度，要保持旺盛的求知欲。要保持旺盛的求知欲。