我-苏轼《定风波》(公开课)剖析(1)幻灯片课件.ppt
《我-苏轼《定风波》(公开课)剖析(1)幻灯片课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我-苏轼《定风波》(公开课)剖析(1)幻灯片课件.ppt(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、我-苏轼定风波(公开课)剖析(1)黄州惠州儋州黄州惠州儋州v贬到黄州(荒僻之地),他说:“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”。v贬到惠州(瘴疠横行),他说:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。v贬到儋州(此间居无室,食无肉,病无药),他说:“九死南荒吾不悔,兹游奇绝冠平生”。v“心似已灰之木,身如不系之舟。问汝平生功业,黄州惠州儋州。”自题金山画像 苏轼定风波定风波 词牌名走进背景宋神宗宋神宗(1067-1085)改革派:王安石改革派:王安石保守派:司马光保守派:司马光 苏苏轼轼 “乌台诗案乌台诗案”被贬黄州被贬黄州 (1079)(生生死死考考验验)(送鱼惊魂)(送鱼惊魂)链接:“与君今世为兄弟
2、,更结来生未了因。”“梦绕云山心似鹿,魂飞汤火命如鸡。”绝命诗两首赏析诗词 解读小序 三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。v 词的小序交待了哪些信息?时间、地点、人物、事件、写作缘由。链接:东坡志林:“黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店,予买田其间,因往相田得病”即事感怀即事感怀6雨雨 偶然 客观 淋淋oror躲躲 选择 主观 当你在途中遇雨?苏轼如何做?诵读课文,积累诵读课文,积累感悟感悟朗读的要求:朗读的要求:1、读准字音、读准字音2、读出节奏、读出节奏3、读出感情、读出感情莫听莫听穿林穿林打叶声,何妨打叶声,何妨吟吟啸且徐行。竹杖且徐行。竹杖芒鞋芒鞋轻
3、胜马,谁怕?怕?一蓑烟雨一蓑烟雨任平生。任平生。料峭春料峭春风吹酒醒,微冷,山吹酒醒,微冷,山头斜照斜照却相迎。回首却相迎。回首向来向来萧瑟瑟处,归去,也无去,也无风雨雨也无晴。也无晴。诵读感知诵读感知 整体感知整体感知v词中抒情主人公的形象特点?竹杖芒鞋、顶风冒雨、吟啸徐行、不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的形象。v词的上、下阙的主要内容?上阙:雨中徐行的情境 下阙:雨过天晴的感受10莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。置之不理置之不理 无所畏惧无所畏惧气定神闲气定神闲 雨大雨大 挑挑战战 轻松轻松欢快欢快神态神态自若自若 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。v这两句明写
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 定风波 苏轼 风波 公开 剖析 幻灯片 课件
限制150内