53自我新形象y.ppt

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1、 美国哈佛的两位心理学家做过一项关于“幸福”的研究，研究对象是一些自称幸福的人。结果，幸福的人们的共同之处，不是财富，不是爱情，甚至也不是健康，那么你认为是什么呢？他们只有两点是共同的：他们只有两点是共同的：第一：明确地知道自己的第一：明确地知道自己的生活生活目标目标。第二：感受到自己正在稳第二：感受到自己正在稳步地步地向目标前进向目标前进。第五课第五课自我新期待自我新期待第三节第三节自我新形象自我新形象我最喜欢的明星我最喜欢的明星（名人名人）是是。我喜欢他（她），主要是因为他我喜欢他（她），主要是因为他（她）（她）。提示：从内在提示：从内在素质与外在形素质与外在形象两方面谈象两方面谈喜欢明星

2、是很正常的心理现象，喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。尚的人格。小方最近成了周杰伦的铁杆歌迷，小方最近成了周杰伦的铁杆歌迷，他每天忙于收集周杰伦的照片和新专他每天忙于收集周杰伦的照片和新专辑，上网收集他的最新资讯，还辑，上网收集他的最新资讯，还模仿模仿他的衣着打扮和一举一动他的衣着打扮和一举一动，弄得学习，弄得学习全无心思，成绩直线下降。父母说这都全无心思，成绩直线下降。父母说这都是追星惹的祸，不允许小方再听周杰

3、是追星惹的祸，不允许小方再听周杰伦的歌。小方陷入了深深的苦恼。伦的歌。小方陷入了深深的苦恼。对待喜欢的偶像，我们应对待喜欢的偶像，我们应：理智有度，而不盲目崇拜理智有度，而不盲目崇拜；“人人无无完完人人”，偶偶像像也也不不例例外外。我我们们要要善善于于从从不不同同榜榜样样身身上上学学习习不不同同的的优优点点，不不断断完完善自我。善自我。话题：该如何对待喜欢的明星话题：该如何对待喜欢的明星（追什么星，怎样追星）？（追什么星，怎样追星）？作业作业选择一种你喜欢的或想将来从事的职业，选择一种你喜欢的或想将来从事的职业，通过采访相关人员、上网查找资料或与通过采访相关人员、上网查找资料或与父母探讨等方式

4、，完成教材父母探讨等方式，完成教材P56：从事该职业必须具备的个人素质：从事该职业必须具备的个人素质：。要注明：是通过哪种方式获知的。要注明：是通过哪种方式获知的。为什么朱汗漫苦学三年的本领却为什么朱汗漫苦学三年的本领却无法施展呢？这说明什么道理？无法施展呢？这说明什么道理？有个叫朱汗漫的人，一心想学一种出有个叫朱汗漫的人，一心想学一种出奇的本领，听说支离益会屠龙术，大喜过奇的本领，听说支离益会屠龙术，大喜过望，就去拜支离益做老师，向他学杀龙的望，就去拜支离益做老师，向他学杀龙的本领。朱汗漫在支离益那儿学了本领。朱汗漫在支离益那儿学了3 3年，花光年，花光了所有家产，才算把屠龙的本领学到手。了

5、所有家产，才算把屠龙的本领学到手。他得意洋洋地返回故乡，可是却他得意洋洋地返回故乡，可是却无法施展无法施展他那绝妙的本领，因为这世间本来就没有他那绝妙的本领，因为这世间本来就没有龙，也就不需要屠龙术。龙，也就不需要屠龙术。*故事启示我们，要故事启示我们，要1.了解了解自己自己的的个性个性特点与潜能，特点与潜能，2.了解了解社会社会对各种职业的角色期待，对各种职业的角色期待，3.从从自身实际自身实际和和社会需要社会需要出发，出发，确立自己的成长目标！确立自己的成长目标！税务会计师、税务会计师、电脑系统分析专家、电脑系统分析专家、电脑软件工程师、电脑软件工程师、环境工程师、环境工程师、中医师、中医

6、师、咨询经纪人、咨询经纪人、索赔估价员、索赔估价员、律师、律师、老人医学专家、老人医学专家、家庭护理、家庭护理、专业公关人员、专业公关人员、商业服务业务代表、商业服务业务代表、生物化学家、生物化学家、心理专家、心理专家、旅游代理员、旅游代理员、人力资源专家人力资源专家我期待从事的职业是：我期待从事的职业是：。社会对从事该职业人员个人社会对从事该职业人员个人素质的期待：素质的期待：。一定的科学文化知识一定的科学文化知识扎实的专业理论知识扎实的专业理论知识较高的专业技能较高的专业技能敬业爱岗的职业道德敬业爱岗的职业道德创新意识与实践能力创新意识与实践能力*我们要我们要1.了解了解自己自己的的个性个

7、性特点与潜能，特点与潜能，2.了解了解社会社会对各种职业的角色期待，对各种职业的角色期待，3.从从自身实际自身实际和和社会需要社会需要出发，出发，确立自己的成长目标！确立自己的成长目标！让我们展开梦想的翅膀，想一想三年后、让我们展开梦想的翅膀，想一想三年后、六年后、十年后，二十年后，我会在什六年后、十年后，二十年后，我会在什么地方，做着什么工作，有着什么样的么地方，做着什么工作，有着什么样的成绩、能力和品质成绩、能力和品质二十后，再聚首时，我希望自己成二十后，再聚首时，我希望自己成为这样的人：为这样的人：。提示；可包括提示；可包括生活与事业、生活与事业、德与才等方面德与才等方面我在初中阶段的成

8、长目标：我在初中阶段的成长目标：学习方面：学习方面：。思想品德方面思想品德方面：。心理品质方面心理品质方面。其他方面：其他方面：。要达到这些目标，我现在最需要努力要达到这些目标，我现在最需要努力的方面是的方面是。我的我的具体具体实施措施是：实施措施是：。提示：从提示：从养成良好养成良好的行为习的行为习惯着手惯着手我要把这份初中我要把这份初中生活规划，真正付诸生活规划，真正付诸行动，并坚持到目标行动，并坚持到目标实现！实现！我们喜爱明星，但绝不盲目崇拜；要善于从不我们喜爱明星，但绝不盲目崇拜；要善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从自身实际和社会需要出各种职业的角色期待，从自身实际和社会需要出发，确立自己的成长目标。发，确立自己的成长目标。我们不仅规划美好的未来，更要将切实的规划付我们不仅规划美好的未来，更要将切实的规划付诸行动，从养成良好的行为习惯开始，脚踏实地诸行动，从养成良好的行为习惯开始，脚踏实地地实现我们的理想，树立自我新形象。地实现我们的理想，树立自我新形象。作业：作业：基础训练基础训练第五课剩下的题第五课剩下的题做完。做完。