人教七年级语文下册台阶.pptx

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1、会计学1人教七年级语文下册台阶人教七年级语文下册台阶小说三要素小说三要素人物人物情节情节环境环境第1页/共18页第2页/共18页 凹凹（）凼凼（）涎涎水（水（）黏黏（）揩揩（）撬撬（）倔倔强（强（）硌硌（）odngxinkininqiojug1.正音释词正音释词第3页/共18页2.正音释词正音释词人很多的公开场合。人很多的公开场合。低着眉头，眼中流露出顺低着眉头，眼中流露出顺从的神情。从的神情。大庭广众大庭广众低眉顺眼低眉顺眼非常藐小，不值得一提。非常藐小，不值得一提。微不足道微不足道第4页/共18页3.故事复述，整体感知故事复述，整体感知 围绕围绕“台阶台阶”为线索，用为线索，用简洁的语文复

2、简洁的语文复述课文的故事述课文的故事情节情节。第5页/共18页1.整体感知课文内容，了解故事情节。2.赏析人物形象，感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。3.学会去关心父亲，热爱父亲，尊重父亲，仔细聆听他内心的声音。第6页/共18页1 1、父亲为什么要造、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？一栋有高台阶的新屋？2 2、父亲为造高台阶、父亲为造高台阶的付出了哪些艰辛（做的付出了哪些艰辛（做了哪些准备）？了哪些准备）？3 3、新屋造好了，父、新屋造好了，父亲怎么样了？亲怎么样了？第7页/共18页 父亲总觉得我们家的台父亲总觉得我们家的台阶低。因为台阶高，就意阶低。因为台阶高，就意味着，屋主人

3、的地位高。味着，屋主人的地位高。造新屋，当然是为了改善造新屋，当然是为了改善居住条件，但是父亲要建居住条件，但是父亲要建的是的是有高台阶有高台阶的新屋，所的新屋，所以说，父亲对台阶的要求，以说，父亲对台阶的要求，也就是对也就是对地位地位的要求。的要求。1 1、父亲为什么要造一栋有、父亲为什么要造一栋有高台阶高台阶的新屋？的新屋？小组展示小组展示：第8页/共18页捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低台阶低地位低地位低台阶高：受人尊重台阶高：受人尊重2 2、父亲为、父亲为造高台阶的付造高台阶的付出了哪些艰辛出了哪些艰辛（做了哪些准（做了哪些准备）？

4、备）？抬石板抬石板第9页/共18页 新屋落成新屋落成了了，人也衰，人也衰老了，身体老了，身体也垮了。也垮了。3 3、新屋造好了，父亲怎么样了、新屋造好了，父亲怎么样了？第10页/共18页 小说通过人物描写突出小说通过人物描写突出父亲在造台阶过程中体现父亲在造台阶过程中体现的精神品质，试按下列提的精神品质，试按下列提示分析父亲的形象。示分析父亲的形象。请以请以“父亲是一个父亲是一个的人，表现在。的人，表现在。（可以是概括叙述，也可以是文可以是概括叙述，也可以是文本中最让你感动的语言或最能表本中最让你感动的语言或最能表现父亲个性的细节）现父亲个性的细节）为话题仿为话题仿例填空。例填空。如：如：父亲

5、是一个有父亲是一个有志气志气的人，表现在的人，表现在他不甘人后，要造九级台阶，要自立于受人尊重的行列。他不甘人后，要造九级台阶，要自立于受人尊重的行列。第11页/共18页第12页/共18页第13页/共18页第14页/共18页仿写句子。仿写句子。仿写句子。仿写句子。亲情是如此神奇，它能驱散生命中的亲情是如此神奇，它能驱散生命中的亲情是如此神奇，它能驱散生命中的亲情是如此神奇，它能驱散生命中的阴霾；亲情是如此美丽，它能像花儿一样阴霾；亲情是如此美丽，它能像花儿一样阴霾；亲情是如此美丽，它能像花儿一样阴霾；亲情是如此美丽，它能像花儿一样在心中盛开；在心中盛开；在心中盛开；在心中盛开；，。亲情是如是此博大亲情是如是此博大它能像蓝天一样任鸟儿自由飞翔它能像蓝天一样任鸟儿自由飞翔第15页/共18页给给 父父 亲亲 捶捶 捶捶 背背帮帮 父父 亲亲 洗洗 洗洗 脚脚第16页/共18页第17页/共18页