人教版小学五年级上语文《口语交际：父母之爱》优质课堂教学课件.pptx
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1、2 0 2 2口语交际：父母之爱人教部编版五年级上语文人教部编版五年级上语文 天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。和同学交流：你怎么看待课本上的三个事例中爸爸妈妈的做法的？在生活中遇到类似的事情时，你是怎么想的，又是怎么做的？交际内容 1.想一想：三个事例中爸爸妈妈的做法对不对？生活中有没有类似的事情？交际指导 2.说一说：小组内发表自己对事例中爸爸妈妈做法的看法，围绕“父母怎样做才是真正对孩子好”来展开讨论，可以结合自己生活中类似的事情陈述观点。要注意选择恰当的材料支持自己的观点，这样才能言之有据，才能让人信服。3.评
2、一评：小组推荐代表上台发言，看谁的观点陈述得既有条理，又有说服力。倾听的过程中要注意尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。交际示范 我认为第一个故事中的爸爸的教育方式不恰当，他的严厉批评可能会使李强畏惧考试。李强的爸爸应该帮助他找出失败的原因，帮助他尽力在原有的基础上使成绩有所提高。我认为第二个故事中的妈妈的爱是溺爱。妈妈的包办，使王小雅养成了丢三落四的不良习惯。我们总要学会独立生活，父母应有意识地培养孩子独立生活的能力。我给爸妈讲了这三则故事，我妈妈说她和王小雅的妈妈太像了，她决定以后慢慢改正，让我学会自己的事情自己做。我的爸爸也表示他要向故事中陈敏的爸爸学习，多花一些时间来陪伴我成长。感谢您的聆听单击此处添加副标题内容
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