一片树叶-课件.ppt

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1、一片树叶一片树叶-课件课件东山魁夷东山魁夷(1908(19081999)1999)原名新原名新吉，画号魁夷。日本画家、散吉，画号魁夷。日本画家、散文家，曾留学德国，旅行北欧，文家，曾留学德国，旅行北欧，多次访问中国。他的散文在日多次访问中国。他的散文在日本很受读者欢迎，与川端康成本很受读者欢迎，与川端康成并称并称“双璧双璧”。主要作品有散。主要作品有散文集文集听泉听泉、和风景的对和风景的对话话及及探求日本的美探求日本的美。作家介绍东山魁夷作为绘画大师，其绘画气势恢宏，境界东山魁夷作为绘画大师，其绘画气势恢宏，境界恬静优美、风格平明蕴藉，以独特的风格成为享恬静优美、风格平明蕴藉，以独特的风格成为

2、享誉世界画坛巨匠。誉世界画坛巨匠。东东山山魁魁夷夷绿绿的的回回响响 作为散文家，他作为散文家，他“常常揣摩画面内常常揣摩画面内容容”，把画中的诗意和蕴藏的哲理，把画中的诗意和蕴藏的哲理用散文表达出来，因此，他的散文用散文表达出来，因此，他的散文别有一种常人很难描绘出的意境。别有一种常人很难描绘出的意境。他的散文或礼赞自然、生命，或反他的散文或礼赞自然、生命，或反思社会人生，或探索美的传统与创思社会人生，或探索美的传统与创新。与自然一体，与万物同根，回新。与自然一体，与万物同根，回归大地的强烈愿望是东山散文的核归大地的强烈愿望是东山散文的核心主题。心主题。东山魁夷东山魁夷 作品作品字词解释q阒：

3、空。指空荡荡，没有一人。积积攒攒：一点一点地积累。黯黯然失色：然失色：本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。姹姹紫紫嫣嫣红：红：阒阒无人迹：无人迹：ch yn 形容各种花朵娇艳美丽。澄湛澄湛：chng zhn纯净，清晳。狂狂飙飙：bio本指急骤的暴风。常用来比喻猛烈的社会变革或大的变动。znn 文本解读找出六至九段中描写树叶一生各个阶段生命状态的找出六至九段中描写树叶一生各个阶段生命状态的关键词语嫩芽初吐嫩芽初吐蕴蓄力量蕴蓄力量萌动膨胀萌动膨胀莹洁可爱莹洁可爱凋落飘零凋落飘零化为泥土化为泥土景景人的精神人的精神人的心声人的心声作者第一至五自然段还写了哪些美的作者第一至五自

4、然段还写了哪些美的景物景物？主要用了哪些？主要用了哪些词语词语来描写？来描写？拉普兰（北极圈）拉普兰（北极圈）：神秘、荒凉旷寂神秘、荒凉旷寂海岸、湖沼（北欧）：海岸、湖沼（北欧）：绵延不断、一望无际绵延不断、一望无际墙壁（古镇）：墙壁（古镇）：闲逸情趣闲逸情趣窗边鲜花（德国古都）：窗边鲜花（德国古都）：姹紫嫣红、娇艳动人姹紫嫣红、娇艳动人窗户（德国古都）窗户（德国古都）：结构奇巧、别具一格结构奇巧、别具一格景景散发人的气息散发人的气息象征人的心灵象征人的心灵叙述人的心声叙述人的心声表现淳朴人性表现淳朴人性接触大自然接触大自然体会风俗人情体会风俗人情一片树叶一片树叶无处不美，无时不美无处不美，无

5、时不美澄湛的自然澄湛的自然淳朴的人性淳朴的人性作者由自己的创作追求引发出对现代文明发作者由自己的创作追求引发出对现代文明发展的反思：展的反思：现代文明的急速发展，破坏了自然和人类、人和人之现代文明的急速发展，破坏了自然和人类、人和人之间的平衡，地上仅有的生物失去生存的意义和自尊的间的平衡，地上仅有的生物失去生存的意义和自尊的危险性越来越大。不用说，世界有必要恢复平衡的感危险性越来越大。不用说，世界有必要恢复平衡的感觉。应当珍视清澄的自然和素朴的人类，要形成一股觉。应当珍视清澄的自然和素朴的人类，要形成一股制止人类着了魔一般的贸然的行为。制止人类着了魔一般的贸然的行为。人应当更谦虚地看待自然和风

6、景，人应当更谦虚地看待自然和风景，为此，固然有必要出门旅行，同为此，固然有必要出门旅行，同大自然直接接触，或深入异乡，大自然直接接触，或深入异乡，领略一下当地人们的生活情趣。领略一下当地人们的生活情趣。然而，就是我们住地周围，哪怕然而，就是我们住地周围，哪怕是庭院的一木一叶，只要用心观是庭院的一木一叶，只要用心观察，有时也能深刻地领略到生命察，有时也能深刻地领略到生命的涵义。的涵义。最后作者聚焦最后作者聚焦“一片树叶一片树叶”，通过自然的演化，揭，通过自然的演化，揭示出自然与人生都是在生示出自然与人生都是在生死轮转中生生不息的哲理，死轮转中生生不息的哲理，也提出了珍惜生命的告诫。也提出了珍惜生

7、命的告诫。这就是自然，不光是一片树叶，这就是自然，不光是一片树叶，生活在世界上的万物，都有一个生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，决不是相同的归宿。一叶坠地，决不是毫无意义的。正是这片片黄叶，毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。着生命在四季里的不停转化。同样，一个人的死关系着整同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的。但是，只要人所不欢迎的。但是，只要你珍爱自己的生命，同时也你珍爱自己的生命，同时也珍视他人的

8、生命，那么，当珍视他人的生命，那么，当你生命渐尽，行将回归大地你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。的时候，你应当感到庆幸。作者目睹了一片树叶孕育、生长作者目睹了一片树叶孕育、生长的过程，并预测到仲夏的繁茂，的过程，并预测到仲夏的繁茂，由此感受到生命的欢欣。而秋季由此感受到生命的欢欣。而秋季到来，一片树叶的一夜坠地也决到来，一片树叶的一夜坠地也决不是毫无疑义的不是毫无疑义的,正是这片片黄叶正是这片片黄叶,换来了整个大树的盎然生机换来了整个大树的盎然生机,这一这一片树叶的诞生和消亡片树叶的诞生和消亡,标志着生命标志着生命在四季里的不停转化。读之使人在四季里的不停转化。读之使人产生了产生

9、了“珍惜生命珍惜生命”的体验与认的体验与认识。识。讨论会：讨论会：1.东山魁夷说：东山魁夷说：“人应当更人应当更谦虚地看待自然和风景谦虚地看待自然和风景”，你认为应该怎样理解这，你认为应该怎样理解这句话？句话？2.你怎样看待你怎样看待“人定胜天人定胜天”这样的观点？这样的观点？东山魁夷东山魁夷森林森林白马白马课后作业：课后作业：1.阅读阅读欧欧亨利的最后一片叶子亨利的最后一片叶子，并与本，并与本文进行思想内容上的比较。文进行思想内容上的比较。2.以以“叶的联想叶的联想”为话题，写出你由叶的某为话题，写出你由叶的某种现象联想到了什么？种现象联想到了什么？例：例：由叶芽破土而出，联想到生命的力量。由叶芽破土而出，联想到生命的力量。由由“落红不是无情物，落红不是无情物，化作春泥更护花化作春泥更护花”想到了落叶归根的无私奉献。想到了落叶归根的无私奉献。由由“红花虽好仍红花虽好仍须绿叶扶持须绿叶扶持”想到了绿叶扶持红花的衬托精神，甘当配角的精神。想到了绿叶扶持红花的衬托精神，甘当配角的精神。由由“秋风扫落叶秋风扫落叶”想到了叶子的悲凉，联想到许多孤苦伶仃的老想到了叶子的悲凉，联想到许多孤苦伶仃的老人。人。由成语由成语“绿叶成阴绿叶成阴”联想到了默默奉献的老师，感谢他们的联想到了默默奉献的老师，感谢他们的辛勤培养。辛勤培养。结束结束