人体的四大系统.pptx

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1、人体的四大系统人体的四大系统第1页/共17页学习目标学习目标1、复习人体的循环系统。、复习人体的循环系统。2、理解以循环系统为纽带，呼、理解以循环系统为纽带，呼吸、消化、循环、泌尿四大系统吸、消化、循环、泌尿四大系统之间的联系。之间的联系。3、理解人体是一个统一的整体。、理解人体是一个统一的整体。第2页/共17页循循环环系系统统组组织织细细胞胞外外环环境境物物质质食物食物消化系统消化系统呼吸系统呼吸系统O2CO2泌尿系泌尿系统统尿素尿素养料、养料、O2CO2代谢废代谢废物物激素调节激素调节神经调节神经调节免疫调节免疫调节神经系统神经系统组成组成兴奋的产兴奋的产生、传导生、传导基本基本方式方式基

2、本基本单位单位周围周围神经神经系统系统中枢中枢神经神经系统系统神经神经纤维纤维上上神经元神经元之间之间脊髓脊髓脑脑性腺性腺垂体垂体甲状腺甲状腺胰岛胰岛生长激素生长激素甲状腺素甲状腺素胰岛素胰岛素性激素性激素第三道防线：免疫器官、免疫细第三道防线：免疫器官、免疫细胞、免疫物质胞、免疫物质非特异性免疫非特异性免疫第二道防线：体液中的杀第二道防线：体液中的杀菌物质、吞噬细胞菌物质、吞噬细胞第一道防线：皮肤、黏膜及第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物其分泌物特异性免疫特异性免疫第3页/共17页循环系统循环系统呼吸系统呼吸系统消化系统消化系统泌尿系统泌尿系统第4页/共17页循环系统第5页/共17页呼吸系统第

3、6页/共17页消化系统第7页/共17页泌尿系统第8页/共17页尿的形成第9页/共17页1、要有专门记录的同学、要有专门记录的同学2、推选一名展示表述的同学、推选一名展示表述的同学第10页/共17页 利用导学案利用导学案利用导学案利用导学案知识关系知识关系知识关系知识关系图或第图或第图或第图或第6 6题图，讨题图，讨题图，讨题图，讨论一碗米论一碗米论一碗米论一碗米饭在人体饭在人体饭在人体饭在人体内的旅程。内的旅程。内的旅程。内的旅程。简写出路简写出路简写出路简写出路径及转变径及转变径及转变径及转变过程过程过程过程。第11页/共17页1、用显微镜观察血涂片，在同一视野中所、用显微镜观察血涂片，在同

4、一视野中所见到数目最多的细胞是（见到数目最多的细胞是（）A白细胞白细胞 B红细胞红细胞 C血小板血小板 D淋巴细胞淋巴细胞2、体循环和肺循环的起始部分分别是（、体循环和肺循环的起始部分分别是（）A左心房、右心房左心房、右心房 B左心室、右心室左心室、右心室C左心房、左心室左心房、左心室 D右心房、右心室右心房、右心室3、氧气进入人体最终要到达（、氧气进入人体最终要到达（）A肺肺 B血液血液 C细胞细胞 D心脏心脏BBC第12页/共17页4、呼出的气体中含有较多的二氧化碳，、呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这些二氧化碳最终是在哪些部位产生的这些二氧化碳最终是在哪些部位产生的（）A肺泡肺泡 B红细胞红细胞 C组织细胞组织细胞 D组织细胞周围的毛细血管组织细胞周围的毛细血管5、血液经过下列哪些器官后，血浆中、血液经过下列哪些器官后，血浆中的废物会减少（的废物会减少（）A肺和肾肺和肾 B肾和肝脏肾和肝脏 C小肠和胃小肠和胃 D肺和肝脏肺和肝脏CA第13页/共17页6、（1）唾液、胰液、肠液）唾液、胰液、肠液（2）二氧化碳）二氧化碳（3）毛细血管）毛细血管 血红蛋白血红蛋白（4）肾小球病变）肾小球病变 胰岛素分泌不足胰岛素分泌不足第14页/共17页第15页/共17页第16页/共17页感谢您的观看。感谢您的观看。第17页/共17页