人教版小学五年级上语文《语文园地八》优质课堂教学课件.pptx

《人教版小学五年级上语文《语文园地八》优质课堂教学课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学五年级上语文《语文园地八》优质课堂教学课件.pptx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2 0 2 X语文园地八人教部编版五年级上语文人教部编版五年级上语文交流平台交流指导 本次“交流平台”是围绕怎样才能找到好书展开的，可以通过课文找到相关的课外书，如，读了我的“长生果”，文中提到了巴金的家，就可以把家这本小说找来看了。读了法布尔的昆虫记，如果对与动物有关的书很感兴趣，就可以找到同类型的动物素描和森林报来读。交流示例 本单元学习了冰心的忆读书，在寻找课外书阅读时，我们可以去读作家冰心的其他书籍，如寄小读者小橘灯等。在古人谈读书这篇课文里学习了论语的部分文段，我们就可以去读论语中的其他篇章。词句段运用读一读，说一说还可以把书比喻成什么。u书，被人们称为人类文明的“长生果”。u莎士比

2、亚说：“书籍是全世界的营养品。”u一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。我知道：高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”书是翅膀，带我遨游神奇的天空。书是桥梁，能搭起胜利的通途。书是人类的明灯，帮助人们打开黑夜的大门。书是炎夏的凉荫，是严冬的炭火，是灵魂的伊甸园。将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。读一读，再抄写下来。（）阅读是什么？是吸收。（）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。（）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就 是吸收精神上的营养。（）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。（）写作是什么？是表达。14253 我

3、发现：这几个句子主要讲了阅读和写作是什么。书写提示 欧阳询是初唐著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。整体上显得既平正端庄，又险劲生动。九成宫醴泉铭是其楷书代表作之一。欧阳询九成宫醴泉铭（局部）我发现：欧阳询的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折一丝不苟。字形竖长，结构严谨。日积月累观书有感（其一）宋朱 熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。【作者简介】朱熹，字元晦。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。主要作品有四书章句集注楚辞集注晦庵集等。【古诗大意】半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那池塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水。观书有感（其二）宋朱 熹昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。【古诗大意】昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。以前行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地漂流。感谢您的聆听单击此处添加副标题内容