大学教师年终总结大学教师年终总结2023年个人范文(十三篇).docx

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1、 大学教师年终总结大学教师年终总结2023年个人范文(十三篇)大学教师年终总结 大学教师年终总结2023年个人范文篇一 一、抓学生学习习惯的培育。一年级的孩子，通过上一学期的学习，大局部同学根本上养成了良好的学习习惯。但还有局部同学，学习习惯还没有养成。针对孩子们爱仿照的特点，假如不准时稳固，刚刚养成的好习惯就会立刻去掉。因此，培育学生良好的学习习惯仍是本学期的教学工作重点，从坐直到站立，从写到读书、拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，不厌其烦的一遍又一遍地说。通过这一个学期的培育，学生良好习惯得到稳固和进展。 二、抓好备、讲、批、辅。备、讲、批、辅是教师教学活动中四个环节。四个环节，环

2、环相扣，严密相连，共同完成，教学活动。备是根底，只有备好课，才能上好课。因此，仔细备好每节课是我对自己提出的要求。备课中，不但备学习，而且备教材，备教法。依据教材内容和学情，拟定教法、学法。每节课都做到有备而来，每学课都在课前做好充分预备。 讲是备实践的过程。在这一过程中，做到精讲精练，充分发挥学生的主体作用，千方百计为学生创设学习情境。来激发学生的学习兴趣，调动学生学习劲头。在课堂上留给学生充分的时间，让学生成为学习的主角，成为学问的主动探究者。 而教师只在关键处，点拨讲解，把教师的主导，学生的主体地位落实到实处。批，批改作业，作业做到面批面改，发觉问题，准时解决，发觉优点准时赐予表扬鼓舞。

3、做到堂堂清，日日清，周周清。辅即课下辅导，对于程度好的同学，课下辅导其多读书。多练笔，多积存，扩大阅读量，提高阅读、写话力量。对于程度差的同学，课下辅导其学好根底学问，打好根底。 三、重视后进生的优先照看，其主要表现在课堂提问优先，作业批改优先。 四、转变观念，加强学习，社会的前进，时代在进展，一期又一期，年年生不同。教师的观念，要随着朝代的进展，学生的变化，不断更新，使教育理念与社会的进展保持全都，不能穿新鞋走老路，要与时俱进。因此我要求自己多读书，多学习，积极参加教研组各项活动。仔细写教后反思，教育扎记，不断提高自己文化素养和业务水平。 五、培育学生集体观念。一年级的学生集体观念差，行为习

4、惯以我为中心，我行我素，我就利用校园公布栏对孩子进展集体主义教育。使孩子们懂得了我来班的道理。孩子们每次走过公布栏都会留心看一下上面班级记分状况，当看到班级加分了，就会欢呼活泼，当看到减分了，就会情不自然的叹惜，每每看到孩子的这些表现，我便会偷偷的笑。是啊!集体荣誉感在孩子们的心中扎根了。 六、抓孩子的养成教育。38个孩子，来自38个家庭，不同的家长，不同的家庭，造就了孩子不同的教育背景。孩子们的养成习惯千差万别。随地丢垃圾，东西乱摆放，课本、作业本上乱涂乱画，课间为了使孩子们改掉这些习惯，我是讲讲讲，说说说。并设置监视岗位，充分发挥学生之间的监视作用。这一学期下来，孩子们根本都养成良好的行为

5、习惯。 七、搞好教师之间的关系。一个班级三个教师，38个学生组成了一个大家庭。三个老(本文是工作有用文档频道供应的范文)师就如38个孩子的家长，教师之间团结协作，相互沟通。有利于准时了解把握孩子的状况，有利于班级工作的开展，因此我经常与其他两位教师沟通，沟通孩子的状况，工作上相互协作，共同治理好学生，做好班级工作。 八、存在问题与缺乏： 1、对学生要求不严格，有时总觉得孩子还小，对于孩子的小过错。比方书写不工整，作业托拉，能过就就过就。 2、与家长沟通不够。不能准时了解孩子在家的状况，致使不能准时全面把握孩子的状况，了解孩子思想动态。不利于工作开展。 在以后的教学工作中，我会扬长避短，从严要求

6、学生，主动与家长沟通联系，准时了解孩子的思想倾向，以便更有利开展今后的教育教学工作。 大学教师年终总结 大学教师年终总结2023年个人范文篇二 成为中学教师已有很多年，而今年的工作又将进到尾声，我不得不对时间的快速消逝感到惊异。本年度的我，是高_年级_班的数学教师，现看一年就要结尾，我也将对自己一年的工作进展一个总结。 一、学生教学工作 作为教师，我的教学工作很重要，肩负着把学生教好的责任，我受到的压力是不小的。这一学年来，我备课非常的仔细，每一节的课我都做了具体的教案，这样就便利了我讲课。在备课的时候，会把课堂上将要讲到的全部学问全部都写上去，这样备课对教材就会更加熟识，我能够把课堂学问讲解

7、的更全面，让学生在讲台下面学到更好。工作之余我还会跟旁的教师争论如何进展教学，探讨教学适合学生的教学方式。 二、作业布置和作业批改 身为学生的教师，而且还是中学教师，我在布置作业上有我自己的方法，我每天布置给学生的作业都是适量适中，由于知道作业过多，起到的效果并不是很好。每周布置两到三次的课堂作业，布置两次家庭作业，让学生完成作业的同时，也能够对书本进展回忆。批改作业是教师的职责，所以学生上交的作业，我都会仔细的批改，并指出作业的错处。批改作业也能够去了解学生学习的怎么样，知道他们的水平，如此对于我的教学也是有帮忙的。 三、组建数学学习小组 高_的学生，还是处在根底的阶段，所以为了让他们的数学

8、打好根底，我组建了数学学习的小组。全班分成_组，每组_个人，每个小组安排一个数学好的学生带着，通过这样的形式去帮忙数学不太好的学生。这个举措我实施了一年，到现在也能看到它的效果，全班的一个数学成绩呈现直线式的上涨，班级数学总成绩也比往年都提高不少，这也证明这个方式是对的，能够帮忙高_班的学生提升数学。 一学年的时间竟过的是这样快的，总结自己一年工作，才发觉自己做了许多，尽努力的把教师的工作完成了。本年度我从自己个人工作上获得了更多的阅历，教学力量也进一步得到增长，与学生们的相处也相比以前更得人心，建立了良好的关系。新的有新的气象，我信任自己明年的对学生的教学会更上一楼的。 大学教师年终总结 大

9、学教师年终总结2023年个人范文篇三 敬重的教师们： 大家上午好! 转瞬这个寒假就不声不响的过去了，在这里我代表我个人以及全校领导向全体教师拜个晚年，祝大家虎年大吉，身体康康，工作顺心顺当，阖家幸福。 今日我想和大家共享几件事： 第一件事： 今日有的教师可能观察我了一瘸一拐，什么缘由呢?正月初七下午打球不当心膝盖右侧韧带拉伤，痛苦在所难免，主要是大腿不能敏捷带动小腿迈步，没方法医生给打了石膏，建议住院一个月，如今整条腿就像根柱子抬不动，事不大、但必需如此。如今已经快一周了，这一周我是坐躺那个难过就不用说了，自己遭罪，害的家人个跟着忙乎，就连正常工作也没法完成。今日我为什么和大家共享这件事，主要

10、是想告知大家两点： 第一，号召全体教师积极参与体育熬炼，由于安康是幸福的基石。 每天工作的同时，利用学校规定的时间(上午9：30阳光体育大课间;下午4：005：30无课教师)积极参与体育熬炼，号召我们的教师人人把握一项体育技能，如乒乓球、瑜伽、羽毛球、跑步机等，温馨提示新建场馆规格高，女士不得高跟鞋、男士不能吸烟等留意参照“入馆须知”。 其次：有事必需履行正常请事假手续，蔡玉霞的大事必需敲响警钟 我不能按规定上班，所以我在今日已经向主管事假的李健和校长填写了请假的相关手续。固然我会尽量克制困难早日回到岗位。另外在这里也提示各年级的教师有迟到、早退个别现象，今年的年级考核，三位主任我都过问了此事

11、，出勤考核是实事求是的，也了解到个别教师的一些问题，我盼望渐渐的克制，不要让迟到、早退成为了你的习惯， 固然有事请假是正常的。 其次件事： 今日是我们本学期开头的第一天，俗话说一天之计在于晨，一年之计在于春，转瞬春天来了，万物复苏，万象更新，对于我们教育工一个学期更需要崭新的自我投入到新的学期，怀着饱满的激情去对待你的工作、对待你的学生、对待你的班级那也是一件美美的事。 多年来我始终坚信我们的职业是教师，那么我们的阵地就是在课堂、在校园，要发挥一个教育工的真正作用。我还记得保定郭树根教师讲过：一位真正的教师首先是课改的引领者，做业务的明白人;一位真正的教师首先应当先成就学生，成就了学生也就成就

12、了自己;一位真正的教师必需有关键的人和关键的大事才能得以大成。昨天早上8点多钟家里来了七八个老婆曾经教过的学生探望他的教师，有学医的、公安的、软件开发等，看着他们在一起聊的很嗨，我当时也被他们沉醉了，心里悄悄的鄙视老婆，在班主任的岗位上找到了职业的幸福。和大家共享这件事主要是想告知大家一点：工作必需有方向、有目标、有策略、有途径，最起码生活得充实，由于我信任只有工作的人才会找到幸福的源泉，只有工作生活才会有目标。我们的教师们要理解，有人管是件很幸福的事，无人管是可悲的。举个例子便知：山珍海味好吃，每天吃什么效果;呆着啥事不干好，病人躺在医院衣来伸手饭来张口多好，就像我现在多难过!我们生活在一个

13、团队里要学会协作、感恩、相互理解，不能以个人为中心，多开展批判与自我批判。例如职称评定、荣誉评比没该着咱，咱就唉声叹气、怨声载道，其实是不对的。咱们这么大一个单位各方面都是有一把尺子的，只有努力去干去实现、践行自我价值方能实现目标。 说我努力了还不行，我想告知你不能放弃，可能就差这一点点的坚持你就胜利了。前些日子看到微信圈里高局长转发了一篇文章李镇西最好的教育莫过于感染，文中写道“最好的教育莫过于感染，就是先让自己和善起来，丰富起来，安康起来，阳光起来，欢乐起来，名贵起来，然后去感染孩子，带动孩子，让孩子也和善、丰富、安康、阳光、欢乐、名贵，现在最大的问题是教育者缺乏的却要让学生拥有。岂非缘木

14、求鱼?” 九年级：目标中考确保全市前三(含市直三所初中) 七八年级：课堂实效是本学期课改工作重点 第三件事： 在这个寒假我接到了两次电话都是有关纪检部门协同市教育局监察科领导利用白天和夜间9点左右来校查岗的事，首先我特别感谢大家咱们学校没有任何问题，全部教 师值班都很好，做到了定点、定时。一次是我们乡的一所小学白天无人值班，经核实教师值班安排表(假前已经上交主管部门)是代课教师，校长做了书面解释;另一次是2月15号晚9点21分纪检李曙光等人到_小学突检，值班状况良好，当时我校曹教师值班无任何问题。共享这件事主要是想告知大家一点：今后的值班工作肯定一如既往。 第四件事： 发生在身边的两件事，一是

15、同事的孩子自家离奇死亡，那还是个哈工大的名校学生，可悲!人工湖一28岁女孩跳河自杀，可叹!可悲可叹背后我们要深思，年轻的生命为什么在花儿时代陨灭，有人说他们看透了生活、看透了什么什么，既然如此看透还有什么放不下、舍不去，非走如此之路?共享这件事主要是想告知大家：乐观，是一种安康的心态。 其实教师这个行业本身是挺轻松的行业，读书丰己，感化教人。当当工资与职称评定、多劳多得、荣誉评比等等联系在一起，我们内心有时就失去了平衡，内心总会有些变化。我们要正确面对这些评比，其实这些都是为了激发教师能够更好的从教而设定的。 人生的道路并不平坦，有机遇也布满了挑战，有辛酸的往事也有甜美的回忆，而乐观，就是一种

16、资本，它是一种安康的心态，是欢乐的源泉，它像暖和的阳光，布满了神圣的力气。乐观，是一种积极向上的人生态度。乐观是春天里的阳光，可以使坚冰溶化;它又像一粒安康的种子，使生命更加蓬勃葱绿。它可以使懊丧的心情变得豁达，也可以使阴晦的天气变得明朗。当你身陷逆境的时候，不妨转换角度想想，不要一味的沉湎于过失，苦痛于失败，失意于过去，彷徨于将来，那样做只能徒增苦恼，只能雪上加霜，只能让自己的身心更加压抑，调整好正常的心理状态，欢乐的源泉如潺潺溪流。 第五件事： 上学期学校发生了两起校园安全大事：一件蔡旭与同桌课堂上闹导致小刀割伤大事;另外一件就是九年级学生与八年级学生早到校打架大事。截止到现在两起大事在建

17、和校长、乃林主任的协调下根本解决。透过这件事我想和大家说： 第一、安全重于泰山。生命没了或者消失严峻的损害我们还谈什么课改、中考，到那时就没什么意义了。 其次、对于年级主任、班主任应当深刻反思年级治理、班级治理。应当加大平常年级会议、班会的思想教育，开学初我们还要聘请派出所警员进展法制报告会，充分发挥。 班干部积极揭露、检举，在班级里弘扬正能量，为制造一个良好的学习环境保驾护航。 第三、我们应当担当的责任，认清责任主体。 第四、发觉突发大事我们应当如何处理(依据现场状况准时作出打算找车或打急救电话就医为第一要务;联系家属;相关领导组织教师核实取证;24小时内报校方责任险。 第五、加强值班力度、

18、加强思想教育，不能有麻痹大意思想。 第六件事：多读书，丰富自身教育的底蕴。 好习惯和好品质源自从小的教育，什么打算孩子一生的高度一位全国优秀班主任30年的治理才智开学在即，教师肯定要做如下预备假如有一天你的岗位被人替代了，请不要惊奇，由于你还在过年，而人家已经上班了。假如有一天，你的客户被人抢走了，请不要惊奇，由于你在逛街，你的对手已经签单了。假如你还?。，青春随已渐渐老去，生活还要连续，单位不养闲人，不是养老的地方啊，单位与个人永久是相扶相依啊! 六件事、七个观点，概括起来就是和大家共享了几个词语：身体安康、工作方向、安全意识、请事假手续、值班责任、乐观心态、尽教师之责，读书丰己。再次祝愿教

19、师们新的一年让我们携手共进，共同开创新篇章! 我的发言完毕，感谢大家! 大学教师年终总结 大学教师年终总结2023年个人范文篇四 就我国教育界的现状，在推行素养教育的今日，在教育教学中暴露出来的很多问题来看，要求教师要真正做到“经师”“人师”，还存在肯定差距。因此，对当代教师素养提高，是一项刻不容缓的使命。教师不仅仅是“传道、授业、解惑的严师，而且是拓展心灵才智的人师。”这就对现代教师的素养构造提出了要求。 教师的政治思想和道德品质集中表达在教师职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有剧烈的责任心，这种责任心我想主要表达在以下几个方面： 一、思想熟悉 教师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文

20、明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 二、教书育人 教书育人是教师的天职，是教育过程中不行分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找缺乏，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正

21、不健全的人生观，为人师表，留意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛。帮忙他们树立远大抱负，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。 三、渊博的学问 学问渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜爱。做一个合格的教师，假如只具有工作热忱是远远不够的，还要具有渊博的学问。我在工作中，虚心向有阅历的教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进展教学，取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电，苦学计算机学问，取得了计算机中级证书。 一个合格的教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，留意训练和提高自己的语言表达力量，讲课时，尽量

22、做到语法正确、符合规律，语言生动、好玩，抑扬顿挫，言简意赅。让自己说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响，喜爱学生。 教师喜爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，形成学生的良好情感，使教师的影响长期地保存在学生的内心深处。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和帮忙。我教语文，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生丢了东西，我帮忙找;有困难，我帮忙解决;天气冷热变化，我提示学生准时增减衣服;学生闹冲突，我给处理;学生犯了错误，我急躁说服教育，使学生真正熟悉并改正错误。我还抽时间给学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互

23、了解，等等。由于我喜爱学生，关怀学生，处理问题准时，方法得当，留意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。 喜爱学生，还表现在教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。我留意敬重学生的人格，了解学生的共性，信任学生，关怀学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教育方法。关爱每一个学生，特殊是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培育成社会有用的人才。我信任，只有用爱心、力量、学问使学生安康活泼的成长，才是自己的胜利和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的欢乐和骄傲。 大学教师年终总结 大学教师年

24、终总结2023年个人范文篇五 本学期，我在班内实行了课堂小组合作的学习方式，通过几个月的尝试，总的说来，这种互助合作的学习方法对学生的学习有肯定的促进作用。细想来，有困惑也有收获，有以下几点值得总结： 一、组建合作学习小组 小组合作学习，它是很好的一种学习方式，我们全班48人，将学生分成4人一小组，把全班学生按肯定的方法平均分成12个“组间异质，组内同质”的小组。让其中一名语文成绩好、组织力量强的担当小组长，将学习有困难的学生定为每组的副组长，以使调动他们的积极性，促使他们快速地进入良好的学习状态。在此根底上，再结合学生的兴趣、爱好、性格、力量等因素，进展适当的调配。这样既能充分发挥每个学生的

25、优势，有利于组内成员取长补短，公正竞争，共同提高。小组合作学习是以“组内合作，组间竞争”为宗旨，将传统的教学与师生之间单向或双向沟通转变为师生、生生之间的多项沟通。它的有效使用，能对很好的提高课堂教学质量，培育学生的语文素养起到很好的作用。 二、合作学习时明确任务的重要性 进展合作学习，先要明确学习任务与目标，用很短的时间，协调合作的方法，提高小组合作学习的效率，完成学习任务。同时，在平常的学习中，应培育学生良好的合作学习习惯的养成。如应培育合作组长组织小组活动的力量，怎样进展预习检查，怎样组织争论，怎样把握小组的秩序等，而其它组员应培育学会倾听的习惯等，在“听”的过程中如何学会“挑刺”，如何

26、汲取其他成员的优点等。 三、评价鼓励 延长“合作”积极的评价，将不断增加学生参加合作的意识，也使学生不断获得胜利的喜悦。因此，合理运用小组成员互评与自评，对于爱护学生的学习积极性，增加其学习的自信念尤为有效。每个小组都有一名记分员，负责记录组内同学的表现状况的得分状况，利用每个周一的班队会进展评比，通过嘉奖使学生知道什么行为是有价值的，是能得到认可的，激发学生尽可能地展现自己的才华，开发他们的潜能，愿意为共同的学习目标而努力，从而培育学生的合作意识，提高合作技能。 但是，小组合作学习不是万能的钥匙，我们要不断地进展讨论，不断探究有效合作学习的途径和方法，以实现学习方式的转变，促进学生不断进展。

27、 大学教师年终总结 大学教师年终总结2023年个人范文篇六 初头朗小学 吕传凤班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是荣耀的。结合我班实际状况，现对本学期所做工作总结如下： 一、培育和选拔班干部，形成良好班风 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既放手让他们开展工作，又依据实际加强指导。特殊是对

28、班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，到处起榜样带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作力量，让他们分工协作，使学生自己治理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、重视学问学习，加强思想教育。 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师亲密协作，随时和科任教师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的进展。 另外，从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉

29、戏、生活等各方面，系统地进展深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的典范人物对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。 三、做好后进生的转化工作。 在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先把真诚的爱赐予后进生。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 四、开展各项活动，提

30、高学生素养 二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主见张扬共性，进展力量。依据我校的工作规划及本班的实际状况，本学期开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动，让学生在学习的同时各方面都得到了熬炼和提高。 五、注意安全教育 安全工作是班主任工作不行缺少的一局部，在日常教育工作中，我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。一年以来，我班没有发生任何安全事故。 在今后的工作中，还有很多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，严密团结在学校领导的四周。不断提高自身的职业素养和业务素养使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。 大学教师年终总结 大学教师年终总

31、结2023年个人范文篇七 20xx年的教授教化时间即逝，现就我这二年来我的思想、教授教化工作等方面的环境作如下总结。 为了在思想政治方面进一步缩短与思想觉悟高的教师之间的差距，我不停坚持收看中心新闻报道，积极阅读中国教育报、人民教育上的有关文章杂志，关注时事政治，并仔细地参与学校组织的政治理论学习，应用听课培训学习“中国特色社会主义理论”和“科学成长不雅”的紧急思想，积极做好理论学习笔记，以此督匆忙本身的政治理论修养和业务程度与时俱进。 在日常教育教授教化工作中，我经常深入讲堂，与学生们商讨如何进步英语教授教化效率，进步讲堂教育教授教化后果;再次，抓好日常教授教化科研工作，积极探究得当农村子小

32、学英语有效教授教化的新道路。第三，我作为主干教师，不停推动教改在新范畴的探究小学英语综合评价， 通过念书看报，赓续地为本身“充电”，赓续引入“源头活水”，使本身的不雅念跟得上时代成长的“快车道”，使本身的学问适应于本日的教育教授教化工作。并身体力行地读了许多有关教育评价教育论著，书写了恒河沙数的教育评价笔记。 作为一名教师，我们不仅是教育历程的组织者，也是素养教育的最终实践者。在当前的学问经济时代，面对新的教育形势，新的教育体制，必需建立正确的教育不雅、质量不雅和人才不雅。赓续学习、尽力进步本身的教授教化程度，不仅要关注先进的教授教化理论，更新本身的教授教化理念，更要关注本身的教授教化作风。使

33、本身的英语教授教化赓续向综合才能的探究性、多维性的体验教授教化的方面成长。我要“把英语教授教化当成一种事业去追求，把每节课都当作是施展本身制造力、发挥本身力量的时机;当作是成长本身的一个时机，把上好一堂课当作是本身生命代价的表达。”切记：“教授教化是事业，事业必要奉献;教授教化是科学，科学必要探究;教授教化是艺术，艺术必要立异。 讲堂是教师表达自身代价的主阵地，讲堂蕴涵着生命的资源，讲堂是教师与学生协作进展的乐园。于是，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将本身的爱全身心地融入到学生中，讨论讲堂，讨论学生。在增加和改良未成年人思想道德扶植方面，环绕“两纲”教育，细心设计相符学生年龄特

34、点的系列主题教育运动。 “言传身教”是我作为班级的治理者、引路人而一贯奉行的工作风格。我时时以我的一言一行做学生的楷模。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，到处是典范。我想：作为先生，应“不以善小而不为”，应从我们亲自弯腰捡起地上的一张废纸做起。 “身教重于言教，榜样的力气是无穷的”。其实，在我教育治理学生的历程中，我要求学生做到的，我也要做到，要求学生不做的，我也不做。 真诚关切和爱惜学生，不仅要在思想上、学习上、生活上赐予关切，而且要详细表达在实际行动上，无论是优生照样落后生，我都尽本身最大的尽力去关爱他们，用爱心去浸染他们。尤其是落后生，我会通过多渠道、多形式、多种鼓舞法子做好

35、他们的转化工作。 我班有一个叫耿建强的学生，纪律散慢，作业常常不完成，常与同学闹反面。当然屡次教育，但都没有收到明显的后果。怎么办呢?最终，我试着查找他本人身上的特长，结果创造他这个人还真有不少特长。比方，爱劳动，对先生有礼貌，关切班级体等，于是我就格外留意他，一经创造他做好事，就实时表扬他，在他犯了过失时，以一颗宽容而博大的心去浸染他、鼓舞他。颠末尽力，他的学习造诣有了明显的进步，纪律或许多多少了。我想，这或许便是我们说的爱心教育吧! 总结曩昔，我还有许多不够的地方，比方：由于年龄身体的问题，工作学习未免存在惰性;英勇立异不敷;工作压力较大时有点想放弃和退缩等畏难心情等。往后将尽力改良教育教

36、授教化新思路，把各项工作再进步到一个新台阶。 大学教师年终总结 大学教师年终总结2023年个人范文篇八 来到石埠子庵上初级中学任教已经一年半，走过了第一年的毫无头绪，到现在的略微有点上路，课堂教学开头摸究竟，开头对自己有一个更清楚的了解，不再盲目自信，更多的是担心，为自己存在的各项缺点，今年不再担当班主任，而是跨级授课，小六三班的英语和初一四班的英语，教学任务不算轻，特别有压力。 关于教师的职业进展阶段，我还处于教师职业进展的“关注生存阶段”： 常常关怀的问题是 :学生喜爱我吗?同事们怎么看我?一般来说,师范生和新教师比老教师更关注这些问题。这些教师可能会把大量的时间花在如何与学生搞好关系上

37、,在有些教师则可能想方设法掌握学生,而不是让学生获得学习上的进步。如何尽快进入到其次阶段：关注情境，是我的目标。处于这一阶段的教师关注的应当是如何教好每一堂课的内容,他们总是关怀诸如班级大小、时间的压力和核对材料是否充分等与教学情境有关的问题。而第三阶段：关注学生阶段把关注的重心放在学生的感受上，通过将课程教材与生活实际、将来工作联接，试图使学生能够感受课程内容理论的有用性以及让学生能够对于上课内容到达充分理解，教师把课堂还给了学生，充分发挥学生的主体作用，由学生作报告、角色扮演、提问、答复、争论、教师对此加以编织、补充、提示和系统化。 我信任一句老话：万事开头难，我的确感到了很大的困难，面临

38、的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了学生对学问的把握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很仔细的备课。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是其他教师的课。这一学期，我听了十多节课，听了其他教师的课，我的收获很大，逐步把握了一些课堂教学的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的教学过程进展修改，将老教师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平常我也常常向其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热

39、忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他教师一切先进的东西，才能提高自己的水平。 我认为，做为一个人民教师，有剧烈的责任心是最根本的，这种责任心主要表达在以下几个方面： 一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必需关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。 二、对学生将来负责。对于教育是一个长期进展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节消失缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应当立足现今

40、，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个荣耀而艰难的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。 三、对学生所授的学问负责。教师所传授，对学生来说都是新学问，对学问的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必需精确科学。教书育人是一项职责重大的严厉工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念消失。要保证学生把握真正学问，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的学问，通达的学识，应当能够对科学学问的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，学问才能被学生所承受理

41、解，内化为学生的学问构造，并转化为学生解决问题的力量，才能完成了学问传授的过程。 在这一学期来的教学过程中，我熟悉在总结成绩的同时，要不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展,不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和力量。重视培育学生的探究意识和创新力量。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”，以“自主-创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。详细说来真正做到以下

42、几点： 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 大学教师年终总结 大学教师年终总结2023年个人范文篇九 时间飞逝，一刺眼，转瞬间，已经四年了。这四年也是我履行中学三级教师职责，努力工作，不断进步的四年，总结如下： 一、加强师德建立，提高道德素养 这四年，我始终在初中教语文和政治。在实践过程中，我仔细

43、加强师德修养，提高道德素养。我仔细学习义务教育法，教师法，中小学教师职业道德标准等教育法规;严格遵循“进取、敬业、上进心”、“爱校、爱岗、爱安康”、“团结协作、敬业奉献、勇于探究、锐意进取”的要求。对待学生要民主、等、公合理、严格急躁;对待同事要团结、合作、敬重、友好;对待父母：主动协调，积极沟通;严于律己，以身作则，为人师表。 二、加强教学理论讨论，实践扎实的教学根本功 在教育教学中，我努力加强教育理论的学习，提高教学水。提高教学质量，关键是上好课。为了好好上课，我做了以下工作： 1、课前预备：为上课做预备。仔细学习贯彻大纲，学习教材。了解教材的根本思路、根本概念、构造、重点和难点，把握学问

44、的规律。 了解学生原有学问技能的质量，兴趣、需求、方法和习惯，学习新学问可能会有哪些困难，并实行相应措施。 讨论教学方法，解决如何将把握的教材传授给学生，包括如何组织教学，如何安排每节课的活动。 2、上课场景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，引起学生留意，使其坚持相对稳定。同时，激发学生的情感，使他们有开心的心情，营造良好的课堂气氛，使课堂语言简洁明白，在课堂上面对全体学生提问，留意激发学生的学习兴趣，课堂教学与实践相结合，安排课外作业，减轻学生负担。 3、要提高教学质量，还应做好课后辅导工作。初中生爱动，贪玩，缺乏自控力量，有的不能按时完成作业，有的抄作业。要解决这个问题，就要特

45、殊重视学生的思想教育，使这项工作在学生学习的指导下进展，做好学生学习的辅导和帮忙工作。尤其是后进生的转化，要尽量从对后进生的友善开头，比方牵他的手，帮他整理衣服。从赞美开头，全部人都渴望被别人理解和敬重。所以在和差生交谈时，对他们的境况和想法表示深深的理解和敬重。 为了不断提高自己的教学水，我尽量多听其他教师的课，从他们那里学习好的教育理论和方法，弥补自己在教学过程中的缺乏。在课堂上，要让每一节课生动活泼高效，力求通俗易懂，通俗易懂，对每个学生的问题都要有急躁。我真的做到了。我上的每一节课，每个学生都喜爱。这几年来，我教的班级学生成绩显著提高，每一次考试成绩都在全校前列，受到了教师和学生的好评

46、。 三、加强素养教育的理论讨论，提高教育教学水 _年11月，我在高一上了三节语文课。涉足语文，既是机遇，也是挑战，尤其是学生刚进入初中，需要完成的是从什么到为什么的转变。致力于素养教育的探究，学习贯彻教学大纲，加快教育教学方法的讨论，更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提高对课程的把握力量。在教学中，我大胆探究适合学生进展的教学方法。首先，加强对学生学习法律的指导，引导学生学会如何学习。提高学生自学力量;为学生供应合作学习的气氛，在学生自学的根底上组建35人的学习小组，让学生在合作学习的气氛中提高发觉错误、订正错误的力量;为学生供应时机，培育他们的创新技能。其次，加强教学方法讨论，提高教学质

47、量。如何在教学中培育学生的创新力量是素养教育成败的关键。为此，我在教学中采纳了“问题争论教学法”，并通过以下几个环节进展操作：引导阅读方法，培育问题意识;制造一个探究的环境，和全体员工争论;补补缺漏，总结学问要点。由于我在实施语文素养教育方面的积极尝试，我主动运用创设问题情境的方法来引起学生的争论和思索，培育学生的技能。学生在我教的班级里的成绩得到了充分的确定和表达。近年来，我参与的学校组织的语文教师公开课和根本教学技能竞赛排名第一。多年来，统考成绩在全校名列前茅，均分班20年同班第一。2022年，学生的成绩又有了收获。 四、加强教育教学讨论，提高教育科研技能 中国素养教育的实施为教育改革指明白方向。在教育教学过