S版三年级下册第四单元教材分析.ppt

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1、吴忠市利通区第九小学吴忠市利通区第九小学 周小芬周小芬单元内容体系单元内容体系本单元在第二学段的地位本单元在第二学段的地位本单元编排意图本单元编排意图单元教学目标单元教学目标单元重难点单元重难点学情分析学情分析单元教学策略单元教学策略第第四四单单元元：人人与与自自然然导语和导语和情境图情境图课文课文语文百花园四语文百花园四单元主题单元主题单元训练重点单元训练重点精读课文精读课文略读课文略读课文山村的早晨山村的早晨登上企鹅岛登上企鹅岛奇异的植物世界奇异的植物世界鸟儿的侦察报告鸟儿的侦察报告语海畅游语海畅游积少成多积少成多阅读平台阅读平台语文大课堂语文大课堂围绕“山村的宁静和美丽”展开。围绕“多么

2、有趣的企鹅”展开。围绕“奇异的植物世界”展开。围绕“鸟儿的三份侦察报告”展开。葡萄沟围绕“葡萄沟真是个好地方”。文文章章是是怎怎样样从从几几个个方方面面把把一一层层意意思思写写具具体体的的。语文语文S版版16年级各册教材单元主题年级各册教材单元主题学学段段年年级级册册第一单元第一单元第二单元第二单元第三单元第三单元第四单元第四单元第五单元第五单元第六单元第六单元第七单元第七单元第八单元第八单元第第一一学学段段一一上上爱校爱国爱爱校爱国爱地球地球爱大自然爱大自然生活与思考生活与思考历史故事寓历史故事寓言童话言童话下下春天来了春天来了献出爱心献出爱心不怕困难不怕困难爱动脑爱动脑养成好习惯养成好习惯

3、传说寓言传说寓言故事故事二二上上热爱祖国热爱祖国爱满人间爱满人间爱动脑爱动脑科学与发现科学与发现保护环境保护环境优秀品格优秀品格快乐的冬天快乐的冬天传统文化传统文化下下感受大自然感受大自然的美的美创新精神创新精神快乐的成快乐的成长长科学与发现科学与发现成长的故事成长的故事热爱祖国热爱祖国不怕困难不怕困难神话历史神话历史故事故事第第二二学学段段三三上上童心童趣童心童趣动物世界动物世界科学精神科学精神景物描写景物描写亲情关爱亲情关爱美好的品质美好的品质保护环境保护环境中外文化中外文化下下多彩的世界多彩的世界人与动物人与动物科学精神科学精神人与自然人与自然亲情关爱亲情关爱意志品质意志品质爱我中华爱我

4、中华中外文化中外文化四四上上多彩多彩 的童年的童年神奇的自然神奇的自然景观景观成长的足成长的足迹迹人与自然人与自然意志品质意志品质科学与发现科学与发现爱国精神爱国精神中外文化中外文化下下成长的故事成长的故事美的发现美的发现科学与环科学与环保保爱我中华爱我中华纯真的爱纯真的爱人生的意蕴人生的意蕴人与自然人与自然传说历史传说历史故事童话故事童话第第三三学学段段五五上上童话世界童话世界人与自然人与自然难忘的岁难忘的岁月月真诚的心真诚的心中华文化中华文化名著之旅名著之旅下下民族文化民族文化人类的伙伴人类的伙伴巾帼英杰巾帼英杰自强不息自强不息赤子情怀赤子情怀名著之旅名著之旅六六上上童话寓言之童话寓言之旅

5、旅爱我中华爱我中华温暖的记温暖的记忆忆民族之魄民族之魄科学与发现科学与发现名著之旅名著之旅下下深化与传说深化与传说人间天平人间天平科学与发科学与发现现情暖人间情暖人间中华文化中华文化校园畅想曲校园畅想曲识字与写字阅读习作口语交际综合性学习第二学段累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。用普通话正确、流利、有感情感情地朗读朗读课文。能联系上下文，理解词句的意思；积累课文中的优美词语、精彩句段。能不拘形式地写出见闻、感受和想象方面的文字。愿意将自己的习作读给他人听读给他人听，与他人分享习作的快乐。能清楚清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法。老师的指导下组织能在有趣味的语文活动，在活

6、动中学习语文，学会合合作作。第四单元认识33个生字，会写44个字。1、重视有感情感情地朗朗读读课文的指导；2、要重视词语和句子的学习；选取参加“绿色行动”中印象最深的情景，进行重点刻画。写好后，读给同学听读给同学听。交流时，要把自己的经历和体会说清清楚楚。分小组商量，共同合作、讨论、编写环保提示语。第一单元第一单元第二单元第二单元第三单元第三单元第四单元第四单元第五单元第五单元第六单元第六单元第七单元第七单元第八单元第八单元在观察中展开想象。在观察中展开想象。了解了解课文课文主要内容主要内容学习查找搜集与学习查找搜集与课文课文相关的资料。相关的资料。了解了解课文课文内容，体会人内容，体会人物的

7、思想感情。物的思想感情。体会体会文章文章所表达的思想感情。所表达的思想感情。文章文章是怎样从几个方面是怎样从几个方面把一层意思写具体的。把一层意思写具体的。理解重点词句和理解重点词句和段落段落写了什么，写了什么，是怎样把意思表达清楚的。是怎样把意思表达清楚的。用心体会文章表达的思想感情，读懂用心体会文章表达的思想感情，读懂一段话一段话是怎样围是怎样围绕一个意思写清楚的。绕一个意思写清楚的。段段篇篇层层深入层层深入 循序渐进循序渐进情感、态度、价值观：情感、态度、价值观：通过演示文稿，通过演示文稿，欣赏多媒体提供的画欣赏多媒体提供的画面感受自然的美丽，面感受自然的美丽，激发学生探索大自然激发学生

8、探索大自然 的奥秘，热爱大自然的奥秘，热爱大自然的思想感情的思想感情。知识与技能：知识与技能：1要要求会认求会认5个字，会写个字，会写15个字，并撑握由生字个字，并撑握由生字组成的新词。组成的新词。2理解课文内容，懂理解课文内容，懂得课文围绕着一个意得课文围绕着一个意思分几个角度描写的思分几个角度描写的方法。方法。3、有感情朗读课文，、有感情朗读课文，学习作者细致观察的学习作者细致观察的方法。方法。教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能：1要要求会认求会认5个字，会写个字，会写15个字，并撑握由生字个字，并撑握由生字组成的新词。组成的新词。2理解课文内容，懂理解课文内容，懂得课文围绕着一个意

9、得课文围绕着一个意思分几个角度描写的思分几个角度描写的方法。方法。3、有感情朗读课文，、有感情朗读课文，学习作者细致观察的学习作者细致观察的方法。方法。过程与方法：过程与方法：以读代讲，以读代讲，引导点拨，引导点拨，朗读理解，朗读理解，合作探究。合作探究。知识与技能：知识与技能：1要要求会认求会认33个字，会写个字，会写44个字，并掌握由生个字，并掌握由生字组成的新词。字组成的新词。2理解课文内容，懂理解课文内容，懂得课文围绕着一个意得课文围绕着一个意思分几个角度描写的思分几个角度描写的方法。方法。3、有感情朗读课文，、有感情朗读课文，学习作者细致观察的学习作者细致观察的方法。方法。懂得课文从

10、几个方面把一层意思写具体的懂得课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法。表达方法。1、指导学生正确、流利、有感情的朗读、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文；了解每种植物的奇异特点。课文；了解每种植物的奇异特点。2、学习课文从几个方面把一层意思写具体、学习课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法。的表达方法。教学难点教学难点教学重点教学重点 懂得课文从几个方面把一层意思写具体的懂得课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法。表达方法。1、指导学生正确、流利、有感情的朗读、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文；了解每种植物的奇异特点。课文；了解每种植物的奇异特点。2、学习课文从几个方面把一层意思写

11、具体、学习课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法。的表达方法。教学难点教学难点教学重点教学重点 懂得课文从几个方面把一层意思写具体的懂得课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法。表达方法。1、指导学生正确、流利、有感情的朗读、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文；了解每种植物的奇异特点。课文；了解每种植物的奇异特点。2、学习课文从几个方面把一层意思写具体、学习课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法。的表达方法。教学难点教学难点教学重点教学重点 懂得课文从几个方面把一层意思写具体的懂得课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法。表达方法。1、指导学生正确、流利、有感情的朗读、指导学生正确、流利

12、、有感情的朗读课文；了解每种植物的奇异特点。课文；了解每种植物的奇异特点。2、学习课文从几个方面把一层意思写具体、学习课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法。的表达方法。教学难点教学难点教学重点教学重点 懂得课文从几个方面把一层意思写具体的懂得课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法。表达方法。1、指导学生正确、流利、有感情的朗读、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文；了解每种植物的奇异特点。课文；了解每种植物的奇异特点。2、学习课文从几个方面把一层意思写具体、学习课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法。的表达方法。教学难点教学难点教学重点教学重点 懂得课文从几个方面把一层意思写具体的懂得

13、课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法。表达方法。1、指导学生正确、流利、有感情的朗读、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文；了解每种植物的奇异特点。课文；了解每种植物的奇异特点。2、学习课文从几个方面把一层意思写具体、学习课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法。的表达方法。教学难点教学难点教学重点教学重点 懂得课文从几个方面把一层意思写具体的懂得课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法。表达方法。1、指导学生正确、流利、有感情的朗读、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文；了解每种植物的奇异特点。课文；了解每种植物的奇异特点。2、学习课文从几个方面把一层意思写具体、学习课文从几个方面把一层

14、意思写具体的表达方法。的表达方法。教学难点教学难点教学重点教学重点 懂得课文从几个方面把一层意思写具体的懂得课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法。表达方法。1、指导学生正确、流利、有感情的朗读、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文；了解每种植物的奇异特点。课文；了解每种植物的奇异特点。2、学习课文从几个方面把一层意思写具体、学习课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法。的表达方法。教学难点教学难点教学重点教学重点 懂得课文从几个方面把一层意思写具体的懂得课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法。表达方法。1、指导学生正确、流利、有感情的朗读、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文；了解每种植

15、物的奇异特点。课文；了解每种植物的奇异特点。2、学习课文从几个方面把一层意思写具体、学习课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法。的表达方法。教学难点教学难点教学重点教学重点 懂得课文从几个方面把一层意思写具体的懂得课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法。表达方法。1、指导学生正确、流利、有感情地朗读、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文的主要内容。课文；理解课文的主要内容。2、学习课文从几个方面把一层意思写具体、学习课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法。的表达方法。教学难点教学难点教学重点教学重点1 1、学生能够运用各种识字的方法独立识字。、学生能够运用各种识字的方法独立识字

16、。2 2、学生已经能够阅读浅显的童话、寓言、故事，、学生已经能够阅读浅显的童话、寓言、故事，并在阅读中初步理解文章内容，向往美好的情并在阅读中初步理解文章内容，向往美好的情境，懂得文章蕴涵的浅显的道理。境，懂得文章蕴涵的浅显的道理。3 3、能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写、能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，会用标点符号，学写日记、书信。出来，会用标点符号，学写日记、书信。4 4、能做到积极地参与收集相关的资料、信息。、能做到积极地参与收集相关的资料、信息。1 1、利用多媒体课件，帮助学生理解课文内容，使之得到、利用多媒体课件，帮助学生理解课文内容，使之得到形象直观的感受。形象直

17、观的感受。多么有趣有趣的企鹅呀！多么有趣有趣的企鹅呀！多么有趣有趣的企鹅呀！多么有趣有趣的企鹅呀！多么有趣有趣的企鹅呀！多么有趣有趣的企鹅呀！哈哈树2 2、通过指导朗读，帮助学生理解课文内容。、通过指导朗读，帮助学生理解课文内容。3 3、读写结合，夯实课后小练笔，巩固本单元的训练重点。、读写结合，夯实课后小练笔，巩固本单元的训练重点。4 4、通过学生自读自悟，培养独立阅读的能力。并在合作、通过学生自读自悟，培养独立阅读的能力。并在合作学习中体验成功的快乐。在学习文本的过程情境中对学生学习中体验成功的快乐。在学习文本的过程情境中对学生进行思维训练，语言文字训练。努力创造师与生平等相处，进行思维训练，语言文字训练。努力创造师与生平等相处，民主、和谐的课堂气氛。民主、和谐的课堂气氛。有人曾说：老师要给学生有人曾说：老师要给学生一杯水，自己就得有一桶水。一杯水，自己就得有一桶水。我想：教材研读一定是自己拥我想：教材研读一定是自己拥有一桶水的法宝之一。有一桶水的法宝之一。“会当会当凌绝顶，一览众山小。凌绝顶，一览众山小。”研修研修之路其修远兮之路其修远兮