一年级语文上册阅读复习课件.ppt

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1、一年级语文上册阅读复习一年级语文上册阅读复习课件课件四个小伙伴 在一片大森林里，住着四个好朋友:小猴、小鸭、小熊和小山羊。它们四个天天在一起。有一天，它们一起玩捉迷藏。小山羊闭上眼睛，小猴躲在树上，小熊躲在草丛里，小鸭子躲在小河里 四个小伙伴一起玩，真快乐！（1）这篇文章共有（）个自然段。（2）第二自然段有（）句话。（3）四个小伙伴是（）、（）、（）和（），它们住在（）。（4）小伙伴在一起玩什么游戏？请用画出来。四个小伙伴 在一片大森林里，住着四个好朋友:小猴、小鸭、小熊和小山羊。他们四个天天在一起。有一天，他们一起玩捉迷藏。小山羊闭上眼睛，小猴躲在树上，小熊躲在草丛里，小鸭子躲在小河里 四个

2、小伙伴一起玩，真快乐！（1）这篇文章共有（）个自然段。做对了吗？做对了吗？2X四个小伙伴 在一片大森林里，住着四个好朋友:小猴、小鸭、小熊和小山羊。他们四个天天在一起。有一天，他们一起玩捉迷藏。小山羊闭上眼睛，小猴躲在树上，小熊躲在草丛里，小鸭子躲在小河里 四个小伙伴一起玩，真快乐！（1）这篇文章共有（）个自然段。3数自然段的方法：数自然段的方法：1 1、开头空两个字的开头空两个字的是一个自然段，是一个自然段，标上序号。标上序号。2 2、按顺序数。、按顺序数。3 3、检查。、检查。四个小伙伴 在一片大森林里，住着四个好朋友:小猴、小鸭、小熊和小山羊。他们四个天天在一起。有一天，他们一起玩捉迷藏

3、。小山羊闭上眼睛，小猴躲在树上，小熊躲在草丛里，小鸭子躲在小河里 四个小伙伴一起玩，真快乐！（2）第二自然段有（）句话。四个小伙伴 在一片大森林里，住着四个好朋友:小猴、小鸭、小熊和小山羊。他们四个天天在一起。有一天，他们一起玩捉迷藏。小山羊闭上眼睛，小猴躲在树上，小熊躲在草丛里，小鸭子躲在小河里 四个小伙伴一起玩，真快乐！（2）第二自然段有（）句话。做对了吗？做对了吗？2X四个小伙伴 在一片大森林里，住着四个好朋友:小猴、小鸭、小熊和小山羊。他们四个天天在一起。有一天，他们一起玩捉迷藏。小山羊闭上眼睛，小猴躲在树上，小熊躲在草丛里，小鸭子躲在小河里 四个小伙伴一起玩，真快乐！（2）第二自然段

4、有（）句话。做对了吗？做对了吗？1X四个小伙伴 在一片大森林里，住着四个好朋友:小猴、小鸭、小熊和小山羊。他们四个天天在一起。有一天，他们一起玩捉迷藏。小山羊闭上眼睛，小猴躲在树上，小熊躲在草丛里，小鸭子躲在小河里 四个小伙伴一起玩，真快乐！（2）第二自然段有（）句话。做对了吗？做对了吗？2数句子的方法：数句子的方法：1 1、找到表示一句话的标点符号：、找到表示一句话的标点符号：“。？。？！”标上序号。标上序号。2 2、按顺序数。、按顺序数。3 3、注意：第几句指的是标号前的句子。、注意：第几句指的是标号前的句子。4 4、检查。、检查。四个小伙伴 在一片大森林里，住着四个好朋友:小猴、小鸭、小

5、熊和小山羊。他们四个天天在一起。有一天，他们一起玩捉迷藏。小山羊闭上眼睛，小猴躲在树上，小熊躲在草丛里，小鸭子躲在小河里 四个小伙伴一起玩，真快乐！（3）四个小伙伴是（）、（）、（）和（），它们住在（）。小猴小鸭小熊小山 羊大森林里四个小伙伴 在一片大森林里，住着四个好朋友:小猴、小鸭、小熊和小山羊。它们四个天天在一起。有一天，它们一起玩捉迷藏。小山羊闭上眼睛，小猴躲在树上，小熊躲在草丛里，小鸭子躲在小河里 四个小伙伴一起玩，真快乐！（4）小伙伴在一起玩什么游戏？请用画出来。四个小伙伴 在一片大森林里，住着四个好朋友:小猴、小鸭、小熊和小山羊。它们四个天天在一起。有一天，它们一起玩捉迷藏。小山

6、羊闭上眼睛，小猴躲在树上，小熊躲在草丛里，小鸭子躲在小河里 四个小伙伴一起玩，真快乐！（4）小伙伴在一起玩什么游戏？请用画出来。做对了吗？做对了吗？四个小伙伴 在一片大森林里，住着四个好朋友:小猴、小鸭、小熊和小山羊。它们四个天天在一起。有一天，它们一起玩捉迷藏。小山羊闭上眼睛，小猴躲在树上，小熊躲在草丛里，小鸭子躲在小河里 四个小伙伴一起玩，真快乐！（4）小伙伴在一起玩什么游戏？请用画出来。四个小伙伴 在一片大森林里，住着四个好朋友:小猴、小鸭、小熊和小山羊。它们四个天天在一起。有一天，它们一起玩捉迷藏。小山羊闭上眼睛，小猴躲在树上，小熊躲在草丛里，小鸭子躲在小河里 四个小伙伴一起玩，真快乐

7、！（5）小伙伴连连线 小猴 小河里 小熊 草丛里 小鸭子 树上 六月四日是小兔的生日，许多小动物来它家做客。六月四日是小兔的生日，许多小动物来它家做客。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。（1）这篇短文共有（）这篇短文共有（）段，第）段，第2段有（段有（）句话。）句话。（2）小兔的生日是（）小兔的生日是（）月（）月（）日。）日。（3）来祝贺小兔生日快乐的有）来祝贺小兔生日快乐的有 、和和 。（4）用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。）用横线画出大家祝小

8、兔生日快乐的句子。（5）请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。）请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。小猴小猴 牛奶牛奶 小牛小牛 桃子桃子 小猫小猫 鸡蛋鸡蛋 小山羊小山羊 鱼鱼 母鸡母鸡 青草青草 六月四日是小兔的生日，许多小动物来它家做客。六月四日是小兔的生日，许多小动物来它家做客。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。（1）这篇短文共有（）这篇短文共有（）段，第）段，第2段有（段有（）句话。）句话。（2）小兔的生日是（）小兔的生日是（）月（）

9、月（）日。）日。（3）来祝贺小兔生日快乐的有）来祝贺小兔生日快乐的有 、和和 。（4）用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。）用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。（5）请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。）请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。小猴小猴 牛奶牛奶 小牛小牛 桃子桃子 小猫小猫 鸡蛋鸡蛋 小山羊小山羊 鱼鱼 母鸡母鸡 青草青草2 六月四日是小兔的生日，许多小动物来它家做客。六月四日是小兔的生日，许多小动物来它家做客。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。小猫送鱼。大家一起唱歌

10、，祝小兔生日快乐。（1）这篇短文共有（）这篇短文共有（）段，第）段，第2段有（段有（）句话。）句话。（2）小兔的生日是（）小兔的生日是（）月（）月（）日。）日。（3）来祝贺小兔生日快乐的有）来祝贺小兔生日快乐的有 、和和 。（4）用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。）用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。（5）请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。）请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。小猴小猴 牛奶牛奶 小牛小牛 桃子桃子 小猫小猫 鸡蛋鸡蛋 小山羊小山羊 鱼鱼 母鸡母鸡 青草青草2六四 六月四日是小兔的生日，许多小动物来它家做客。六月四日是小兔的生日，许多小动物来它家做客。小山羊送青草，

11、小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。（1）这篇短文共有（）这篇短文共有（）段，第）段，第2段有（段有（）句话。）句话。（2）小兔的生日是（）小兔的生日是（）月（）月（）日。）日。（3）来祝贺小兔生日快乐的有）来祝贺小兔生日快乐的有 、和和 。（4）用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。）用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。（5）请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。）请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。小猴小猴 牛奶牛奶 小牛小牛 桃子桃子 小猫小猫 鸡蛋鸡蛋

12、小山羊小山羊 鱼鱼 母鸡母鸡 青草青草小山羊小山羊 小牛小牛 小猴小猴 母鸡母鸡 小猫小猫 六月四日是小兔的生日，许多小动物来它家做客。六月四日是小兔的生日，许多小动物来它家做客。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。（1）这篇短文共有（）这篇短文共有（）段，第）段，第2段有（段有（）句话。）句话。（2）小兔的生日是（）小兔的生日是（）月（）月（）日。）日。（3）来祝贺小兔生日快乐的有）来祝贺小兔生日快乐的有 、和和 。（4）用横线画出大家祝小兔生日快乐

13、的句子。）用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。（5）请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。）请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。小猴小猴 牛奶牛奶 小牛小牛 桃子桃子 小猫小猫 鸡蛋鸡蛋 小山羊小山羊 鱼鱼 母鸡母鸡 青草青草 六月四日是小兔的生日，许多小动物来它家做客。六月四日是小兔的生日，许多小动物来它家做客。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。（1）这篇短文共有（）这篇短文共有（）段，第）段，第2段有（段有（）句话。）句话。（2）小兔的生日

14、是（）小兔的生日是（）月（）月（）日。）日。（3）来祝贺小兔生日快乐的有）来祝贺小兔生日快乐的有 、和和 。（4）用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。）用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。（5）请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。）请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。小猴小猴 牛奶牛奶 小牛小牛 桃子桃子 小猫小猫 鸡蛋鸡蛋 小山羊小山羊 鱼鱼 母鸡母鸡 青草青草 这些鹅，红嘴巴，高额头，全身雪白。它们一看见这些鹅，红嘴巴，高额头，全身雪白。它们一看见我，就伸长了脖子，边叫边点头我，就伸长了脖子，边叫边点头“问好问好”。我很喜欢跟。我很喜欢跟它们玩。它们玩。1、短文有（、短文有（）句话

15、。）句话。2、写出表示颜色的词：、写出表示颜色的词：、3、“我很喜欢跟它们玩。我很喜欢跟它们玩。”它们指它们指 。4、用、用“”画出描写鹅的样子的句子。画出描写鹅的样子的句子。3 这些鹅，红嘴巴，高额头，全身雪白。它们一看见这些鹅，红嘴巴，高额头，全身雪白。它们一看见我，就伸长了脖子，边叫边点头我，就伸长了脖子，边叫边点头“问好问好”。我很喜欢跟。我很喜欢跟它们玩。它们玩。2、写出表示颜色的词：、写出表示颜色的词：、3、“我很喜欢跟它们玩。我很喜欢跟它们玩。”它们指它们指 。红 雪白鹅 这些鹅，红嘴巴，高额头，全身雪白。它们一看见这些鹅，红嘴巴，高额头，全身雪白。它们一看见我，就伸长了脖子，边

16、叫边点头我，就伸长了脖子，边叫边点头“问好问好”。我很喜欢跟。我很喜欢跟它们玩。它们玩。4、用、用“”画出描写鹅的样子的句子。画出描写鹅的样子的句子。天安门天安门天安门，高又大，红的墙，黄的瓦，天安门，高又大，红的墙，黄的瓦，八盏红灯两边挂，风吹红旗哗啦啦。八盏红灯两边挂，风吹红旗哗啦啦。雄伟壮丽的天安门，我们大家都爱她。雄伟壮丽的天安门，我们大家都爱她。1、这首儿歌有（、这首儿歌有（）句话。）句话。2、儿歌中有两个写颜色的词，请用圆圈画出来。、儿歌中有两个写颜色的词，请用圆圈画出来。3、我知道天安门在我国的、我知道天安门在我国的 .4、我会读一读，连一连。、我会读一读，连一连。很红很红的很红

17、很红的 马路马路 很宽很宽的很宽很宽的 天安门天安门很高很高的很高很高的 灯笼灯笼 公园里四季都有花：春天有粉红的桃花，夏天有雪白的公园里四季都有花：春天有粉红的桃花，夏天有雪白的莲花，秋天有金黄的菊花，冬天有淡黄的蜡梅花。五颜六色，莲花，秋天有金黄的菊花，冬天有淡黄的蜡梅花。五颜六色，好看极了！好看极了！1、这段共有（、这段共有（）句话，请用）句话，请用“/”标出来。标出来。2、请写出这段话中表示颜色的词。、请写出这段话中表示颜色的词。、。3、写出表示季节的词。、写出表示季节的词。、4、写出花的名称。、写出花的名称。、。5、用线把下面的花名与季节、颜色相连。、用线把下面的花名与季节、颜色相连

18、。冬天冬天 莲花莲花 金黄金黄夏天夏天 蜡梅花蜡梅花 淡黄淡黄春天春天 菊花菊花 粉红粉红秋天秋天 桃花桃花 雪白雪白 我家住在大山里，门前屋后，就是一座座绿色的大山。我家住在大山里，门前屋后，就是一座座绿色的大山。大山上有很多很多的大树，又高又直。我们在大树下捉大山上有很多很多的大树，又高又直。我们在大树下捉迷藏，荡秋千迷藏，荡秋千 春天，大树下各种颜色的花儿开了，有红的，有蓝的，春天，大树下各种颜色的花儿开了，有红的，有蓝的，有白的，还有粉的。我们在大树下摘小花，编花篮，做花帽，有白的，还有粉的。我们在大树下摘小花，编花篮，做花帽，开心极了！开心极了！我家住在大山里，我爱大山。我家住在大山

19、里，我爱大山。1、这篇短文有（、这篇短文有（）段，第二段有（）段，第二段有（）句话。）句话。2、我们在大山里玩了哪些游戏活动，用圆圈圈出来。、我们在大山里玩了哪些游戏活动，用圆圈圈出来。3、照样子写一写、照样子写一写 红红的（大阳）红红的（大阳）白白的（白白的（）蓝蓝的（）蓝蓝的（）4、我会按要求填一填。、我会按要求填一填。“心心”共有（共有（）笔，）笔，“山山”的第二笔是（的第二笔是（）5、我会照样子写句子（不会写的字写拼音）、我会照样子写句子（不会写的字写拼音）大山上有大山上有很多很多很多很多的大树，的大树，又高又直又高又直小河里有小河里有 的的 ，。一只蜘蛛在织网。它刚织了几下，一阵大风

20、吹来，把一只蜘蛛在织网。它刚织了几下，一阵大风吹来，把丝刮断了。它又织起来，刚织了一半，一阵大雨把网打破丝刮断了。它又织起来，刚织了一半，一阵大雨把网打破了。蜘蛛不灰心，重新织，终于织成了大网，它高兴地坐了。蜘蛛不灰心，重新织，终于织成了大网，它高兴地坐在网中，捉飞来飞去的害虫。在网中，捉飞来飞去的害虫。（1）这段话有（）这段话有（）句话。）句话。（2）短文中的）短文中的“它它”指指 .（3）蜘蛛织网干什么？在文中用）蜘蛛织网干什么？在文中用“”画出来。画出来。中午，妈妈买了一篮桃子，桃子虽然不大，但个个白里透红，非常诱中午，妈妈买了一篮桃子，桃子虽然不大，但个个白里透红，非常诱人，洗好以后，

21、桃子更加水灵了，我拿起了一个就要吃，妈妈早上拦住我，人，洗好以后，桃子更加水灵了，我拿起了一个就要吃，妈妈早上拦住我，笑着说：笑着说：“该让谁先吃呢？该让谁先吃呢？”我立即想起上次妈妈买草莓的事，连忙说：我立即想起上次妈妈买草莓的事，连忙说：“应该先让爷爷、奶奶吃，对应该先让爷爷、奶奶吃，对吗？吗？我捧着桃子，朝爷爷、奶奶的房间走去。我捧着桃子，朝爷爷、奶奶的房间走去。1、短文有（、短文有（）个自然段，请标出）个自然段，请标出“/”。2、选择合适的量词填空。、选择合适的量词填空。颗颗 棵棵 个个 片片一（一（）桃子）桃子 一（一（）草莓）草莓 一（一（）桃树）桃树 一（一（）桃园）桃园3、在正

22、确的读音下面打勾、在正确的读音下面打勾一篮（一篮（）桃子）桃子 水灵（水灵（）拦（拦（）住）住 应（应（）该）该4、用、用“”画出妈妈买的桃子是什么样的。画出妈妈买的桃子是什么样的。5、用、用“”画出画出“我我”说的话。说的话。6、我给爷爷送桃子，看出我是个、我给爷爷送桃子，看出我是个 的孩子。的孩子。7、你还知道哪些水果（不会写的用拼音代替）、你还知道哪些水果（不会写的用拼音代替）猜一猜猜一猜1、千条线，万条线，落到水里看不见。（千条线，万条线，落到水里看不见。（）2、春风吹，春雨下，小娃娃，长绿芽。、春风吹，春雨下，小娃娃，长绿芽。节节高，快长大，熊猫见了最爱它。（节节高，快长大，熊猫见了

23、最爱它。（）3、耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。（、耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。（）向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。1、请你给这首儿歌起一个题目、请你给这首儿歌起一个题目 。2、这首儿歌共有（、这首儿歌共有（）句话？）句话？3、在写向日葵样子的句子下面画、在写向日葵样子的句子下面画“”天空是星星的乐园，天空是星星的乐园，海洋是鱼儿的乐园，海洋是鱼儿的乐园，高山是宝石的乐园，高山是宝石的乐园，森林是鸟儿的乐园，森林是鸟儿的乐园，学校是我们的乐园。学校是我们的乐园。1、说一说，鱼儿、鸟儿的乐园在哪儿？、说一说，鱼儿、鸟儿的乐园在哪儿？2、学校是谁的乐园？、学校是谁的乐园？3、高山、天空是谁的乐园？、高山、天空是谁的乐园？结束！结束！