室内体育课保护眼睛讲课稿.ppt

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1、室内体育课保护眼睛执教者：李河小学执教者：李河小学 王慧王慧 请同学们思考一下，眼睛在我们的日常生活中有什么作用？帮助我们读书写字 看电视，玩电脑 春游时，欣赏美丽的风景 眼睛有那么多的作用，那你们平时有没有好好保护眼睛？观察周围同学或者身边的人有哪些带了眼镜？自己的亲戚中呢？近视的原因有哪些呢？近视的原因有哪些呢？请同学们讨论一下近视会给我们请同学们讨论一下近视会给我们的生活带来哪些的不便？的生活带来哪些的不便？小组讨论：我们应该怎样小组讨论：我们应该怎样预防近视呢？保护自己的眼预防近视呢？保护自己的眼睛？睛？读书写字要注意：读书写字要注意：身正肩平足落地，身正肩平足落地，用心记好三个一，用

2、心记好三个一，胸离桌子是一拳，胸离桌子是一拳，眼离书本是一尺，眼离书本是一尺，手离笔尖是一寸，手离笔尖是一寸，光线充足要牢记，光线充足要牢记，眼睛近视远离你。眼睛近视远离你。眼内进入沙尘类异物时，用两个手指头捏住上眼皮，轻轻向前提起，往眼内吹气，刺激流泪冲出沙尘；也可翻开眼皮查找，用干净的纱布或手绢轻轻沾出沙尘。眼内进入的是铁屑类或玻璃、瓷器类的危险颗粒，切忌揉搓或来回擦拭眼睛，尤其是黑眼球上有嵌入物时，应闭上眼睛，然后用干净酒杯扣在有异物的眼上，再盖上纱布，用绷带固定去求医，让孩子尽量不要转动眼球。生石灰溅人眼睛内，一不能用手揉，二不能直接用水冲洗。因为生石灰遇水会生成碱性的熟石灰，同时产生

3、大量热量，反而会烧伤眼睛。正确的方法是，用棉签或干净的手绢一角将生石灰粉拨出，然后再用清水反复冲洗伤眼至少15分钟，冲洗后需立即去医院检查和治疗。有硫酸、烧碱等具有强烈腐蚀性的化学物品溅入眼内，现场急救时对眼睛及时、正规的冲洗是避免失明的首要保证。要立即就近寻找清水冲洗受伤的眼睛。冲洗时将伤眼一侧朝向下方，用食指和拇指扒开眼皮，尽可能使眼内的腐蚀性化学物品全部冲出。若附近有一盆水，让孩子立即将眼睛浸人水中并不停眨眼。如果孩子太小，可以用手帮助孩子做眼皮开合的动作。小游戏游戏1:乘公共汽车(培养反应敏捷性及社会公德意识)游戏规则 邀请一位口齿清楚的学生，有表情地朗读下面一则小故事，要求参赛者听见

4、“站”字坐下，听到“坐(包括座)”站起来，每位参赛者后面站一位手持纸捧的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，挨敲的次数最少者，还要回答一个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。乘公共汽车乘公共汽车 有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发现一个有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发现一个空空座座位，他丢下妹妹赶紧跑过去位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐坐下。这时，过来一位老奶奶，下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，她扶着拉手，站站在小明身边。妹妹对小明说：在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，哥哥，你看你，你你坐坐着奶奶着奶奶站站着，多不好啊！你赶快着，多不好啊！你赶快站站起来，让

5、奶奶起来，让奶奶坐坐吧！吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我你让我站站着，我就着，我就偏不偏不站站，我要，我要坐坐嘛！嘛！”老奶奶听了笑笑说：老奶奶听了笑笑说：“没关系，你没关系，你坐坐吧，吧，我不我不坐坐。”妹妹妹妹站站在小明身旁气得撅起了小嘴，说：在小明身旁气得撅起了小嘴，说：“你真不你真不懂礼貌，我再也不愿懂礼貌，我再也不愿站站在你旁边了！在你旁边了！”这时，汽车到这时，汽车到站站了，那了，那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自己是错了，情不自禁地味，他觉

6、得自己是错了，情不自禁地站站起来，悄悄地离开了那起来，悄悄地离开了那个个座座位，嘴里自言自语地说：位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，哎，怎么搞的，坐坐和和站站，站站和和坐坐，坐坐站站坐坐站站，站站坐坐站站坐坐，坐站坐站坐站坐站，站坐站坐站坐站坐，到底是，到底是站站还还是是坐坐，今天我怎么湖涂了！，今天我怎么湖涂了！”游戏2：击掌传球 1、游戏目的：发展学生快速反应能力，提高协调素质。2、游戏准备：排球一个，沙巾一条。3、游戏方法：指定一名学生为击掌者站在教室前面，并将其眼睛蒙上，其余学生坐在位置上，游戏开始时，学生击掌，其余学生按向前或者向后方向传球。当掌声停止时看球落在哪个学生手中，该学

7、生表演节目或做体育相关的动作五次。游戏规则1球传给学生的手中，不能抛传，不能乱丢，否则罚该生俯卧撑5次。2不能高声怪叫，影响别的班级上课。游戏3：传秘密口令1游戏方法：全班学生分成人数相等的若干小组，也可按学生自然小组进行，由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教师说开始，每组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生，依次后传，最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来，最后由教师判定哪一组最快，口令最准确。游戏要求 各小组悄声传口时，不能让其他小组的学生听到，如果听到了则该小组的秘密泄漏，判该小组失败，最快收到口令且最准的小组为胜。谢谢！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢