大学生社会实践调查报告（9篇）.docx

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1、 大学生社会实践调查报告（通用9篇）大学生社会实践调查报告 篇1 调查目的： 时下，通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身力量的时机。很多学校也积极鼓舞多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的力量;另一方面可以积存工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代对社会实践的看法以及透析生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使能正确对待社会

2、实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，查找进展的时机。 调查对象： 成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而社会实践已成为培育合格的重要组成局部，也决不能无视或放弃社会实践。因此这次调查就选择了在读50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。 调查内容： 本次调查通过对有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否表达实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进展绽开。 调查方法： 通过派

3、发问卷进展调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。(调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果： 从调查中发觉，很多都认为兼职是的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是从事的工作，现在都成为了们可以承受的工作。 有52%的同学认为假如要参与社会实践，最抱负的就是到企事业单位进展实习沟通，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占10%;现在兼职、打工，除了做家教

4、(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅效劳员(8%)等简洁、不需要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或根本相符。能够使大学里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践力量;12%的学生认为兼职是为以后的求职做预备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积存工作阅历”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，兼职以赚钱和充实自己为主要目的。

5、 现在的已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是盼望通过打工猎取的阅历对将来就业时有所帮忙应当是更多学生考虑的问题。在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的根底上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供应就业指导以及专业课程外，还应当供应实习时机，22%觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占12%。 调查结果分析： 在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择“参与三下乡活动”一项，说明当代与

6、以往的相比拟，他们的求学经受、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比拟脆弱，克制困难的力量也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。参加社会实践是促进素养教育,加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生安康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、效劳社会，培育创新精神、实践力量和动手操作力量的重要途径。 参加“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民效劳的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结

7、合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在，除了一局部学生来自农村以外，很有一局部是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素养的目的就未能够到达。 在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是严密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，打算着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代的价值观主要是围绕自己动身，致使自身社会阅历和实践阅历缺乏，更不用说参加“三下乡”活动效

8、劳人民了。 另外，没有人选择反对兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打根底。对于当代来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。从活的开头到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为必需投身校园内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高力量。可见其对综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经受的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业构造的搭建，即学问构造、专业构造的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习

9、，结果是得不偿失的。 结论与建议： 马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种转变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在肯定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期进展的一个阶段，是在社会历史中不断进展演化的。实践的主体是人民群众。 “三下乡”是社会实践活动在新时期的深化进展，是促进农村两个文明建立的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是活的重要组成部份，培育当代的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会

10、实践不但为供应了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合力量的一个阶梯，更是一个进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80%以上的农夫有所了解才行。学生利用假期时间参与“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的熟悉国情，贴近社会，从而确定比拟正确的人生前进方向。 作为高校教育者，假如能引导将剧烈的使命感转化为学习、效劳、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使在人生轨迹上树立起更高的起点。的社会责任意识，应当说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。 一切熟悉

11、都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉力量的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的熟悉力量也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对熟悉的打算作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论对实践具有指导作用。 熟悉在实践的根底上产生，但是熟悉一经产生就具有相对独立性，可以对实践进展指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、治理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，应当积

12、极参加实践，使实践与熟悉相结合。可以通过调查讨论了解实际状况，结合所学为政府部门供应决策参考是一件非常有意义的事情，既提高力量又效劳社会，这是一种双赢的选择。 二是志愿者效劳，将专业学问与社会需求严密结合起来，利用专长效劳社会，回报社会。 三是参与各种公益活动，培育自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以微小之处见长，是进展社会实践活动的一种长效机制。现在社会实践是一种比拟普遍的形式。许多学生利用业余时间到各地和许多行业去进展社会实践和社会考察，回校后进展仔细的争论总结，用他们自己的视角来理解社会，思索将来的人生道路。 大学生社会实践调查报告 篇2 通过以上的调

13、查，我认为空巢老人真的需要儿女们的呵护与关怀，我写这次报告也是盼望的人可以关怀自己的父母与身边的老人，当老人受到重视时她(他)们就不会承受心理和精神上的巨大压力。社会上许很多多的老人，他(她)们各自承受着不同的压力，苦痛以及面临各种各样的逆境，无不值得我们伸出援手。而据我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我们年志愿者协会的帮忙，可见我们青年志愿者协会的一大弊端。 因此，我盼望我们作为新青年要好好把握自己的学习时间和命运，不仅是为了我们自己过上幸福的生活而努力，同时也是为我们的父母和儿女制造优越的生活条件。因此，我们一起努力吧!尽全力去奋斗，以避开今后怨天尤人。 如今随着我们国家的经济水平不断

14、提高，我们各方面的生活条件也得到了改善，所以，我们更应当好好珍惜眼前的时间，让我们的生命发挥出应有的价值。 总之，空巢老人的生活条件不仅需要社会的帮忙，同时也需要儿女，子孙们的帮忙。那就让我们一起携手制造好的生活条件。让辛苦的老一辈人们能够更好地安享晚年。 在此次走访中，我熟悉了一位叫王成的老人，他现在已经65岁了，在新中国成立之后当过军人，年纪大了之后由于家里子女劳碌没时间照看他。他告知我说他小时候的生活相当贫困，家中子女又多，父母根本就顾不过来，许多事都是自己学会的，自己从小就懂得许多，后来父母不在了就自己渐渐一路走来，直到现在，如今生活好了，自己在这里没有人照看，子女也不关怀，他感到很绝

15、望。老人的一番话让我对现在的生活感到倍加珍惜。 在这个村中住着许多家中子女无暇照看的老人，还有没有了亲人和一些退伍的军人。老人们在这里生活得很辛苦，每天的闲暇时间不多，自己睡睡觉，或是找几个人聊谈天，打打麻将，过得很不充实。我开头去的时候就观察有两位老人们还在田埂上干活，旁边还围了三四个小孩帮助，整个场面让我心酸不已。 在我走的时候，老人们都过来送我，说下次肯定要再来看他们，我点点头。然后跟老人们打招呼后便告辞了那个生我养我的地方。 这次社会实践，让我对空巢老人这些相对于我们的弱势群体有了更多的了解，他们需要社会对他们的更多的照看，他们曾经都为社会做出过奉献，都有年轻辉煌的时候，现在虽然年纪大

16、了，却不应当受到社会的排挤，也应当有自己的地位，更应当受到人们的敬重。这回走访老人，让我也看到了老人们的活力，虽然年岁已高，但却活力照旧。他们都乐观开朗，没有子女在身边的照看，却能交到更多老年朋友，拥有更多的共同语言。他们并不由于自己年纪的缘由而放弃自己的幻想，他们照样像年轻时候一样生活、学习，他们自己在心中也坚信自己有自己的一片天空。这次的社会实践活动让我收获很所多，我也会连续关注这些弱势群体的人们，也呼吁大家一起来关怀他们，让他们生活地更快乐。 目前新华村委会的空巢老人共有9人，他们由于年事已高，体弱多病，没有儿女照看，普遍存在独孤、悲观的心理问题。从今年开头，东岳观镇在新华村委会试点举办

17、“关爱农村空巢老人”活动，镇义工协会成立医疗组，每月定期探望农村空巢老人，充当“儿女”照看他们，给他们送上社会的暖和。镇上也打算建立福利院，让空巢老人能安享晚年。 “阿佰，我来探望您啦!”2月5日下午，东岳观镇新华村委会的空巢老人何佰洋溢着幸福的微笑，他原本安静的家立刻变得喧闹起来，我是第一个前来探望他，在这个马上过年的时刻，我先给老人的住宅去除灰尘，清扫卫生生，洗衣做饭，并为他购置年货。完后，我便和老人坐在了一起并同老人聊起了家常。话题从日常生活的照料到安康心态的调整再到新旧社会的变化，我与老人都聊的非常快乐，其中，还聊到红灯记、天仙配、童话和太阳红等经典戏剧，老人们乐在其中。 随后，我又先

18、后探望了新华村委会的其他6位空巢老人。新华村委会的何佰现年78岁，他早年参军，在部队打过仗，立过功。目前他每月都领取政府的补贴，衣食无忧，但年事已高，独居生活，难免孤独。自从知道镇上打算建立福利院后，对将来的生活布满盼望。 此次来到新华村探望老人给我留下了深刻的印象。老人家的慈爱、质朴及平易近人更是令我难忘。我觉得自己和老人之间虽没有进一步更具体的了解，但彼此之间却多了一份牵挂。 经过一小时的车程，我回到了自己家，但老人粗糙的双手却不停的在我眼前出现，老人们和气可亲的目光让我就就不能忘记。 许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学

19、学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力把握专业学问，明天才能更好地为社会效劳。 大学生社会实践调查报告 篇3 调查目的： 作为刚过完紧急的高三生活而言的学生，当学生们踏入了大学的大门时，是 那么的兴奋与神往，在一个学期的适应后，渐渐地融入了大学的生活。 作为大学生的第一个 的寒假，不再受作业干扰，能够无拘无束地度过自己一个快乐的假期，时间没高三的时候紧 迫， 大学一年级的学生的春节又会有哪些不同的安排呢？ 迈进了大学也意味着开头走向了社 会， 学生的消费水平有什么不同呢？消费的方向以及那些领域能够吸引大学生的眼球也 能从大学一年级学生对春节的安排看出大学一年级学生的

20、时间观念。 调查对象： 由于假期的时间比拟难确认其是大学生，所以这次的调查是 30%是通过派 问卷的形式， 而另外 70%则是通过 或 msn 来通过问答的形式来猎取被调查对象的问题， 因此本次调查的对象是：街上大学一年级学生：30 名，初中同学：40 名，高中同学：30 名。 调查的内容： 就本次的调查通过对大学一年级学生是否合理的安排了春节的时间进展了 适当的课外积存、 充电； 是否符合大学一年级学生的安康成长和哪些方面更多的大学一年级 学生去参加； 大学一年级学生是否能够适当的消费以及正确的消费， 是否渐渐体会到了社会 的那种紧急的状况。 调查方法： 通过派发问卷进展调查，发放问卷共 3

21、0 份，收回有效问卷 30 份，以及在互 联网上通过制成问卷的方式来向另外 70 名大学一年级的学生来进展数据的统计，最终制成 图表以及答卷方式显示调查的结果。 调查结果： 从调查中可以发觉大学一年级的学生在自己的第一个长的假期当中还是比拟 有意义地度过了第一个假期， 由于刚考完高考的压力彻底的解放， 大学一年级的学生能够更 好地过个好年以及能更好地在春节期间自我增值以及更好地进展社会的实践， 以及在自我的 消费当中能够体会到了钱的攒来不易以及有了一个宏观的了解到了如何进展适当的消费以 及制定了消费的规划。 在调查问卷以及通过互联网的方式下询问得知在初一到初八的期间 50%的大学一年级 的学生

22、都进展亲戚间的走访，30%的大学一年级的学生跟随着父母去旅游，剩余的 20%则只 是呆再家里过年；在初八至元宵期间，70%的大学一年级的学生喜爱跟以前的初中及高中的 学生进展同学聚会，30%的大学一年级的学生则喜爱呆在家里看书或者上网谈天、玩游 戏 另外再消费方面， 新年期间大学一年级的学生或多或少的都收到了不少的利是钱， 迈向 成人， 利是钱也开头由自己来把握， 于是在消费方面， 在与同学的吃喝玩乐方面也许占 20%， 大多数同学的聚会都是订在了 ktv 一起唱 k， 有的选择在 kfc 或自助餐一边吃和一边谈天， 20%的大学一年级的学生则喜爱聚在一起逛街，40%的大学一年级的学生则在春节

23、期间选择 去花市摆摊，用自己的利是钱来攒取第一桶金，剩余的 20%的大学一年级的学生则是用来 购置书籍，用来玩嬉戏或购置自己所需的物品 在这次的春节期间以及消费的方向及使用上， 大学一年级的学生或多或少地还是偏向与 自己的玩乐，难得的一次假期，学生们都大多来选择与以往的同学进展见面，70%的大学一 年级的学生都认为自己的假期过得欢乐已经能够正值的消费， 20%的大学一年级的学生则认 为自己的消费完全有剩余能用于更多有益的地方，而有 10%的大学一年级的学生则认为利 是钱不够还需向父母去要求更多的金钱从而来满意各方面的金钱消费。 调查结果分析：在这次的问卷方式答复当中，由于高三的压力下，大学一年

24、级的学生在 高三的寒假当中大多是以学习为主， 连拜年的时间都大大的缩小了， 主要是为了高考以及在 应试以及父母的压力下，高三的寒假过得非常的乏，因此在大学的第一次寒假当中，学生们大多都选择来放纵下自己， 让自己适当的休息以及消遣， 因此在适当的跟随了长辈们去拜年 后， 大多数的大学一年级的学生都喜爱跟随以前的同学见面， 好好地联络感情并且能沟通一 下自己的大学一年级的生活， 对一切都是有种新奇感， 并且局部的学生在成年后独立的意识 更加剧烈， 因此大学一年级的学生都想试试第一次攒钱的感觉， 因此有的去查找社会做下短 期的兼职从而来增加一下社会的阅历，或者查找摆花街的方式能更好与不同阶层的人员接

25、 触，也更好地了解到如何来推销到自己的产品或者如何跟人来最好的交往 因此不能忽视小小的懒散或者松散，即使是假期，也应当劳逸 结合，而不是只是贪图享乐，这样的假期才能过的有意义。 大学生社会实践调查报告 篇4 随着科学技术的进步，高校的不断扩招，社会竞争日益剧烈，大学生就业形势日趋严峻。为了熬炼自身力量，拓展交际范围，增加实践阅历，也为了日后更好地求职就业，参与社会实践活动便成了大学生课外活动的最优选择之一。为此，我们特地组织本次关于大学生参与社会实践活动状况的调查，并提出一些意见和建议，以助于学校更好地指导学生的社会实践活动。 一、调查目的 经济治理系学生参与社会实践活动的状况，并为学校指导学

26、生社会实践活开工作供应调查依据和建立性建议。 二、调查内容 1、学生参与社会实践活动的状况。 2、学生对当前社会实践的看法及感受。 3、学生最盼望学校和社会在哪些方面供应支持与帮忙。 三、调查对象 经济治理系大一、大二、大三学生。 四、调查时间 从XX年xx月xx日起，至xx月xx日止。 五、调查方式 1、问卷调查：共发放180份问卷，收回有效问卷160份，本次调查主要针对于经济治理系学生。 2、抽样调查：针对问卷设计的问题对经济治理系学生进展抽样调查。 六、调查小组成员及分工 组长：xxx负责主持小组争论、任务安排以及问卷设计。 副组长：xxx负责小组成员的考勤工作以及数据统计。 组员：xx

27、x负责问卷发放及数据统计、分析。xxx负责问卷发放以及调查方案的撰写。xxx负责问卷发放以及调查报告的撰写。 七、组织与详细实施细则 1、前期预备阶段 5月13日组织召开第一次小组会议，确定小组成员的分工，规划整个实习工作进程。5月13日至17日搜集资料，设计问卷。5月17日问卷定稿。 2、调查实施阶段 5月18日至19日发放问卷并回收。5月20日召开其次次小组会议，安排工作任务，统计并分析调查数据。 3、报告撰写阶段 5月21日至24日撰写调查报告。5月25日召开第三次小组会议，争论、修改报告。 4、总结阶段 5月26日调查报告定稿并打印。5月27日上交实习成果。 八、小组考勤表 会议时间5

28、月13日5月17日5月20日5月25日 会议地点 会议内容 出勤状况全到 总结分析 一、大学生社会实践的意义和作用： 大学生社会实践的意义和作用：社会实践作为我国高等教育的一个重要组成局部，在我国高等教育中发挥着不行替代的重要作用。同时，社会实践作为学生参加社会生活的一个主要途径，对社会主义物质文明建立和精神文明建立也可起到肯定的积极作用。详细地说，社会实践的意义和作用表现在一下几个方面：1、催进青年学生的安康成长2、促进学生思想政治素养的提高3、催进学生业务素养的提高4、催进学生的社会化进程5、促进高等教育的改革和进展大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社

29、会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，汲取新的思想与学问。做到走入社会、了解社会和深入社会。 二、我系大学生社会实践活动状况： 我系大学生社会实践活动状况：状况从样本统计的结果来看，经管系学生包括大一、大二、大三，在社会实践方面的成绩是不错的。首先在参加度上，我系样本学生参与社会实践的比例到达90%，没有参与过社会实践的同学仅占10%。在工作，工资等各方面剧烈竞争的社会里，对于学生来说实践经受是特别重要的。而且，从资料中，我们可以看到，认为实践不重要的

30、同学没有;认为很重要的同学，占样本人数的36.85%;认为重要的同学为48.75%。在大学求学的过程中，熟悉到社会实践重要是很需要的。当代的大学生大局部是从高中始终顺当的过渡而来，在他们的过去的时间里，接触社会的程度不够，理解和熟悉社会的力量不够，所以在许多大学里，社会实践就是一门必修课，强调的就是学生社会实践力量的培育。我系同学清晰的熟悉到社会实践的重要性，并付诸实践，表现了不错的成绩。在对社会实践目的调查的资料中，为了增加社会阅历，熬炼力量的同学占到65.25%，从这一点，我们能了解到，我们同学对将来就业的熟悉是清楚的，在全国有如此多的毕业生就业的状况下，自己力量越强，就越有竞争力。其次，

31、在获得社会实践时机的渠道上，我系同学的实践时机的来源向多元化进展，资料中显示出通过学校就业中心或是勤工助学指导中心获得时机的占(16.8%)，通过学校介绍的占(14.3%)，自己出去找工作的占(30.6%)，通过同学或朋友关系找的占(38.3%)，多元化的途径说明我系同学的社会关系网络宽阔，社会实践的深度已经有肯定程度。在学生的实践工作内容来说，担当干部、参与活动的占(35.6%)，做工程、做课题的占(16.25%)，做兼职做家教的占(16.25%)，创业、代理、当老板的占(10.65%)。多样化且大致平均的安排给学生带来的将是方方面面的学问。 虽然说我系同学的实践成绩不错，但是也存在一些问题

32、。比方说在当下大学生实践面临的问题的调查中，认为自己学问积存缺乏的占(22.5%)，这就给我们提示，在实践的同时不能遗忘学问的积存。另外，在社会实践对自己就业的作用上，认为在校期间的社会实践给自己造成了阴影和压力的占(7.5%)，侧面反映学校在学生社会实践上要进展正确的指导，要定期的开展一些调查，了解学生的.心理动态，调整和端正学生的思想。 信任通过多方面的努力，我们国家大学生社会实践状况会越来越好。让其真正能成为熬炼当代大学生的一个平台。 大学生社会实践调查报告 篇5 调查缘由及目的： 在我国约xxxx万网民中，xx-xx岁者占到xx.x%，而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学

33、生的上网行为是否安康,直接关系着网络文明和大学生的成长进展。把握大学生上网的根本状况，对对加强高校的网络阵地建立和培育高素养的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。网上谈天、发e-mail给好友、网上扫瞄新闻网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点，但是我们应当糊涂地看到，网络信息的简单性和开放性简单令局部同学对其产生过度依靠，从而造成大学生心理不安康，导致人格的发育不健全。那么，网络时代的大学校园，究竟对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样转变着大学生的价值观和人生观呢?为了

34、详细了解到当前大学生上网状况，我利用这次时机对我们学校的学生做了一个初步的调查。 调查对象： 本次调查以大二的学生为主的xx名学生作为调查对象。本次调查主要实行问卷的调查方法。问卷由xx个问题构成，主要询问了上网的时间和内容及一些看法。 调查过程及结果： 依据调查问卷，有xx%的人有自己的电脑。大多数学生的上网时间为xx小时。几乎学生的业余时间大局部消耗在上网上了。没有更好的利用起来。并且有xx%的人在中小学就接触网络，其中xx%在小学就接触网络。 中发觉几乎全部人都回用手机上网，来进展谈天活动。更有xx%以上在调查过程在课堂上玩手机。这样可怕的事实，说明白我们大学生没有更清晰的熟悉到大学毕竟

35、如何合理的利用起来。却更多的时间铺张在上网谈天，甚至占用课堂时间。网络能给人们生活带来很大的帮忙，大学生通过网络接触到前所未有的宽阔空间，能更加有效和广泛地猎取信息、学习学问、沟通情感和了解社会;另一方面，网络空间又以令人眩晕的颜色诱惑着涉世不深的学生，使得局部学生遭受到肯定的迷茫。有xx%的同学表示曾逃课上网过。并且没有进展跟学习有关的活动而是打嬉戏为主要。可以看出学生对于网络的利用只局限在消遣交友方面，而真正的利用网络来获得更多的学问还是较少，这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合，学生在网络上开掘的有用的东西太少。现在网络嬉戏特别盛行，对于嬉戏我们应当用辩证的眼光看，虽然许多人沉迷于网络嬉

36、戏，甚至不行自拔。但是嬉戏究竟能给人们带来欢乐和快乐的一面，所以自制力不好的学生最好不要去玩网络嬉戏，一旦上瘾后果就严峻了。由于这样无克制的上网有xx%的同学觉得上网已经耽搁了自己的正常学习与工作。甚至xx%的人觉得网络比现实更加精彩。 对于上网的动机，只有x%的人表示曾主动用网络进展学习活动。可以看出大学生的课外生活特别单调，习惯依靠上网来打发自己的时间，真正利用网络来提高自己的学习的很少。更少人会对网络上的特地性学习或工作性质的网站进展了解。其实这要看我们怎么去利用这个网络资源，也跟我们自身的水平学问相关，不同的人利用网络资源的状况也不同的，小学生跟博士生相比，很明显博士生就能很好的利用网

37、络资源。但是对于我们大学生来说水平都差不多，而且我们对网络学问了解的差不多了，我们可以尽可能的利用网络学问来充实自己。 虽说接触的网络时间很常，频率很高。但，只有xx%的人觉得自己能开掘了了网络的xx%以上。有x%会从事有关网络的事业。 通过对这个问卷的分析，我们可以看出大学生上网问题存在这几点缺乏： 沉迷于网络的虚拟化。大学生感兴趣的两个重要主题是网上交友和网上恋爱，这两个主题又是和网上谈天分不开的。对于谈天的评价，有人认为是排解现实中压抑不满的重要方式，有人认为是呈现另一个自我的途径，有人认为是最好的消遣方式，有人认为是重要的交友途径，也有人认为是无聊。 第一，影响学习成绩。由于大学生的课

38、程较松，课余时间上网的较多，所以课后复习这一工作作的不够，一旦沉迷网络成绩可能是一落千丈，对学生的成绩有很大害处。 其次，既费钱，又影响身体安康。上网的环境以及网费的对学生有很大的影响。一小时一块半，一般人一次上网都要x块钱以上。要是喜爱上网的可能要用更多的网费，网吧的空气简单让人头晕目眩，甚至有人不习惯消失欧土等特别反映。 第三，网络学问贫乏。很多大学生在网上除了谈天、使用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。只喜爱玩嬉戏，谈天交友这类。所以学生在对网络的利用还是比拟贫乏的。很少人知道发贺卡，电子邮件等一些网络常用的工具。对网络学问了解更少，更不要说黑客技术等。 第四，随便性大。从上网缘由

39、和谈天话题两方面都表达出大学生上网存在较强随便性。都没有肯定的目的，完全是为了打发时间。更多的人都不知道上网来做什么的。 解决方案： 对此，我们的教师还有学生自己要进展反省，学校进展宣传网络科学学问，以及网络给我们带来的好处还有错误使用网络所带来的后果。正确引导我们学生使用正确网络资源，让我们走在网络学问的前沿，不断的增加就业信息和其他相关学问。充分把握网络带给我们的每一个信息。它供应了一个接触社会的共性化和国际化的空间，给了大学生一个展现自身力量的大舞台。我们应当用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思索的力量。对网吧的治理也进展改良，限制学生扫瞄一些非法淫秽网

40、站，做一个有素养的网民。对沉迷于网络嬉戏的同学进展思想教育宣传，努力从嬉戏中拔出来。正确的利用网络带给我们的信息，才能更有利于大学生的进展和成长。 网络在对于大学生猎取信息、关注社会进展趋势、了解自己专业进展方向及专业动态等扮演着重要的角色，但若利用网络过度地玩嬉戏，则对学生的身心安康造成很大的损害;大学生接触网络比拟濒繁，说明白网络对大学生重要之外，也说明白大学生由自己支配的时间较多，这更显出大学生合理安排上网时间的重要性;学校应当开设一些根本的电脑网络课程，这样学生就可以利用课余的时间来参与一些的电脑网络学问的培训、选修电脑课程等，用来增加大学生的电脑方面的学问以及提高力量;学校应当加强对

41、大学生上网的引导和治理，针对一局部大学生自律力量不强的特点，学校应当制定相关规章制度，防止学生沉迷于网络而影响学习，让学生自己明白沉溺于网络对自己是没有好处的，应当把时间充分而合理的利用起来，多学些学问，多参与社会活动。 对于调查结果的思索：信息时代匆忙的步伐让大学生不能不使用和承受网络，不管它会带来多大的冲击，也这种冲击中夹杂着多少不良的成分。大学生终归是离不开网络的。为什么同样是应用网络，大学生就不能挖掘出最实际的意义，而仅仅停留于消遣和消遣?这唯恐就是一个熟悉和对待新事物的态度问题了。对于这样一种新事物，既不能视之如洪水猛兽，由于它会带来某些负面的影响而因噎废食;也不能盲目的鼓吹它有怎样

42、的优点。作为大学生， 应当熟悉到沉溺于网上消遣的不利，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思索的力量。网络供应了大量信息，又供应了一个接触社会的共性化和国际化的空间，给了大学生一个展现自身力量的大舞台。并不否认网络同时会带来了一些不良的信息，特殊对于大学生而言，完整的价值观念还未形成，奇怪心又很强，很简单受到外来事物的影响。网络完全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己，但假如把握得不好，猎奇的心态和过分追求共性张扬的心理或许会把大学生引入歧途。所以在纷繁的现象背后，我们应当有糊涂的头脑来对待网络。 大学生社会实践调查报告 篇6 一、实践单位和岗位简介

43、在大四的这最终一个学期里，我迎来了最终一门课程-毕业实践。本次实践被安排在了开学后的六周，其主要目的是让我们把在学校所学到的专业学问与详细实践相结合，通过对司法实践的了解进一步深化对所学法律学问的深层次1理解和把握。 我此次在攸县人民法院实践。攸县人民法院是基层法院，共有三个民事审判庭、两个刑事审判庭、一个行政审判庭以及六个派出法庭(分别是西黄村镇派出法庭、南石门镇派出法庭、将军墓镇派出法庭、路罗镇派出法庭、东旺镇派出法庭及黄寺镇派出法庭)，还有立案庭、高审庭、审监庭、执行局等。我被分到民一审判庭，民一审判庭主要负责审理合同纠纷案件，后我又到执行局呆了一段时间。我在这里的工作主要是整理卷宗、旁

44、听庭审、练习撰写判决书，还有几次与其他工作人员到当事人住宅地调查。 二、实践过程概述 去实践时教师对我们说实践能否学到东西，关键不在于教师和法官，而在于自己，只有你带着一双求知的眼睛去观看、探求，才能学有所获。而且教师反复强调实践的重要性，特殊要求我们仔细对待实践。 实践的第一天，确定实践岗位后我到民一审判庭去报到。民一庭内正在开庭，我便坐在旁听席上旁听。这是一起比拟简洁的合同纠纷案件，庭审程序进展得很快，在双方当事人拒绝调解后，法庭听取了当事人的最终陈述，法官宣布合议庭和议后择日宣判，庭审完毕。下午我被安排在庭内整理卷宗。 从其次天开头，我每天8点15左右赶到法院，先把庭内的卫生清扫一下。我

45、们庭根本上每天上午开庭，不开庭又没什么详细工作时我就到其他庭里旁听。中午11点40分完毕工作去吃饭。下午很少开庭，只有一次因上午没有审理完毕，下午连续开庭。除此之外大局部工作是整理卷宗(主要是排序、装订、登记)。庭长还给我安排了练习撰写判决书的工作，把经过开庭审理的案卷让我每三天写一个判决书，写完后再交庭长修改。在执行局呆的几天除了和执行人员外出调查取证或送达传票、执行令外，也同样是整理卷宗。 三、实践主要状况及体会 在实践期间，我主要做了以下工作： 1、整理卷宗。 在实践期间帮忙法官和书记员整理卷宗多份。在这些已经审结的案件中有不少的典型案例，涉及到事实的认定、证据的采信、责任的划分等。在此

46、过程中，通过对卷宗的翻阅和向书记员询问，我对合同纠纷案件从立案到审结的程序以及各种归档文书的分类有了具体了解。 2、旁听案件。 市场经济飞速进展的同时，人们法律权利意识不断增加，再加上仲裁等非诉程序纠纷解决机构较少，导致民一庭的案件相对较多，且呈逐年递增趋势。这对我来说是一件好事，有充分的案件旁听。以前在学校我参与过刑事案件的模拟法庭，刑事案件很注意程序，法庭审理严厉。但在这里，旁听民事审判后感觉庭审比拟任凭，气氛比拟缓和，有些程序性问题也省略了。通过旁听案件，我对民事审判的特点和程序有了具体的了解，熟悉到民事案件的审理关键在于化解当事人之间的冲突，促进社会和谐。与刑事案件着重表达国家强制力惩

47、处犯罪不同，民事案件的抱负结果应当是让双方当事人实现共赢而又不失法律的尊严，这一点对法官的个人素养要求很高，这个素养不仅仅是法律方面学问要渊博，更要求法官有很高的人格魅力。 3、书写法律文书。 在实践的6周中，帮忙庭长草拟了7份民事判决书，在撰写的过程中消失了不少的错误。判决书的根本格式是首部、事实、理由、判决结果、尾部。首部写当事人的根本状况，然后是原告知称，写原告的诉讼恳求、事实和理由，再写“被告辨称”，其内容是被告的抗辩理由和事实。然后是“经审理查明”局部，写法院对证据的接受和不予接受的理由及认定的事实。此后是本院认为，写明判决的理由和所依据的法律，最终写判决结果。我写完第一个判决后交给庭长，他对我写的判决书做了许